加拿大哥倫比亞公共服務的提供形式

㈠ 公共服務的社會化主要有哪些形式

1．非營利組織的供給
2．社區的供給
3．自願供給

公共服務社會化的主要內形式 ，歸結為兩容大類：
一類是市場化形式，主要為公司化與私有化、公私合作和競爭選擇。其中，公司合作包括合同承包、特許經營、共同生產；競爭選擇包括外部競爭和內部競爭。
另一類是非市場化形式，主要為內部分權與公眾參與。內部分權也就是放權於基層；接納公眾參與，讓他們自我服務、自我管理。

㈡ 加拿大哥倫比亞省理工大學(bcit) 和大學的區別

加拿大哥倫比亞省理工大學(bcit) 和大學的區別是：

1、（BCIT）偏向於技術型的教育，不是學術性的，符合市場的需求，就業率相對來說也比較高，但是畢業時沒有學位證書。

2、哥倫比亞省理工大學簡稱BCIT，坐落於加拿大溫哥華市，於1964年由加拿大BC省政府建立。作為北美規模最大、專業最廣泛、科技最先進的綜合性公立理工類高等教育學府，BCIT有五個校區，下設七大學院，約450個專業。

3、學校現有在校教師2000多名，學生5萬餘人，其中全日制學生達16000人,國際學生約1700人（中國學生不足300人）。

4、五大校區分別是：溫哥華市中心校區，本拿比市主校區，太平洋海運校區，與UBC/SFU等大學聯合項目校區，列治文市校區。而建築類和計算機類課程一般都在Downtown和Burnaby校區。

根據國際和北美工業標准，BCIT向國內外學生提供各類證書，專科文憑，學士學位，碩士學位直至博士學位等課程。

5、BCIT辦學最突出的特點是，培養目標根據就業市場適時進行調整，課程設計和授課模式均根據企業需要實行彈性靈活機制，以使學生同時具備就業和創業兩種能力。BCIT高薪高就業率在加拿大是排名第一位的。

6、學生學術應用能力甚至比多倫多大學，UBC等知名大學的學生更具競爭力。學校每個專業的課程設置，平均每兩年就交由以企業界人士為主組成的專業指導委員會進行全面評估並提出改革方案；而每年各科教材內容的更新項目多達百餘個，更新率約為6%。

7、為了加強與企業的紐帶關系，該校長期堅持在技術領域與企業合作培養學生，保證學生使用最先進、最新式的設備，企業還為學生提供許多親身實踐的機會。幾十年來，BCIT一直受到企業和社會的廣泛好評和歡迎。歷年來畢業生就業率就可達到90%以上。

8、越來越多的加拿大、美國乃至世界各地的工商企業在招收關鍵技術和管理人才時，都將BCIT的畢業生列為首選。

(2)加拿大哥倫比亞公共服務的提供形式擴展閱讀：

哥倫比亞理工學院優勢：

加拿大不列顛哥倫比亞理工大學，簡稱BCIT，位於加拿大不列顛哥倫比亞省溫哥華市，是一所提供應用技術和高等教育的公立學府。

熱門專業：

建築管理學(專升本)，測量學，土木工程學，機械工程學，及其自動化，電子與計算機工程，化學科學技術，通訊工程，廣播與大眾傳媒，金融管理，人力資源管理，國際貿易與運輸，信息技術管理，綜合管理學習，銷售管理，等等。

專業設置：

會計學、廣告學、廣告市場銷售學、三維動畫設計學、建築技術學、汽車製造技術服務學、生物飾品技術學、鍋爐製造工、木工、電氣學、上釉學、鋼鐵工人。

細木工、打樁工人、橋梁工程學、建築科學、計算機系統學、電氣工程學、電子學、土木工程學、環境工程技術學、環境健康學、測繪學、法院調查學等等。

學校榮譽：

據立思辰留學360了解，卑詩省理工學院是加拿大最大的公立綜合性院校，是以就業為導向的教育及培訓機構，學院提供 250 多個全日制、非全日制、遠程教育等課程，這些專業可頒發不同層次的證書，文憑，高級文憑以及學士學位。

卑詩省理工學院的畢業生就業率位於加拿大學院前列。

㈢ 有人聽說過加拿大哥倫比亞省司法學院嗎

首先，是「英屬哥倫比亞省」，或者「不列顛哥倫比亞省」，不是「哥倫比亞省」。英文是British Columbia，簡稱BC省。

BC省司法學院，英文Justice Institute of British Columbia，簡稱JIBC，位於大溫哥華地區的新西敏市（New Westminster，位置不錯，離溫哥華不遠，有Skytrain直通溫哥華），是一所公立的職業教育學院，提供本科、研究生、職業培訓課程。

JIBC雖然叫司法學院，卻不是培養律師、法官的（那得上名牌大學的法學院，得是法學博士），JIBC主要是培養公共安全方面的專業服務人員，課程和專業主要涉及消防、急救、警察之類的。

㈣ 加拿大憲法的憲法性質

憲法性質
折疊成文性
英國女王核准加拿大憲法獨立英國女王核准加拿大憲法獨立加拿大憲法(Canada Constitution Act, 1982)幾乎是成文的，因為它以《英屬北美法案》為基礎制定。除此之外，修正案隨時影響其內容，英國議會通過的法律明顯地被看作是加拿大的，即殖民地法，《效力法案》 ，1931年的《威斯特敏斯特法案》和《巴爾佛宣言》，1936年的《退位法案》 ，諸如《接納西北領土命令》 、 《英屬哥倫比亞命令》和其它管轄加拿大的其他命令等英國命令，加拿大國會制定的憲法性法律，即《平民院法案》 、 《阿爾北達和薩斯卡徹溫法案》 、1960年的《權利議案》和一些加拿大議會通過的法案，也就是成立省和改變其疆域的那些法案;1875年成立加拿大最高法院法案，有關行政會議、立法會議和憲法成文部分的選舉形式。簡言之，加拿大憲法的成文部分與美國不同，它不是一部單一的文件，它是一個由二十部文件、十三個英國議會法案、七個加拿大法案和四個英國議會命令構成的集合體。 憲法的不成文部分通過慣例看得出來。慣例在加拿大憲法發展過程中起著重要的作用。例如，內閣與總督的關系、政府機關與總理的關系和有關部級責任的規定是加拿大由獨裁變為民主制的慣例的產物。但無論如何，加拿大有一部成文的憲法。
折疊剛性憲法
加拿大憲法加拿大憲法關於憲法修正案，《英屬北美法案》並未作出說明，它僅有一個規定，雖各省不能改變省長行使職權，但各省有權修改自己的省憲法，因此，起初的憲法是由加拿大議會向英國國王陛下呈交草案，由英國議會修訂。自1949年以後這種地位發生了一些變化。加拿大議會被賦予關於憲法事務的立法權利和修改加拿大憲法，除了各省的立法權外，其他權力包括各省立法機構、政府和學校的權利和利益，英語、法言的使用、下院的任期等權力都賦予了加拿大議會。現行的1982年憲法規定了憲法修正的具體程序，它確定了修改憲法過程中的四個步驟，第一步，修正案必須由參眾兩院通過和各省的立法機構通過，這就給了每一個省一次否決權。第二步，修正案必須由參眾兩院通過，然後由三分之二的省立法機構通過，並要求各省至少要以全省總人口的半數贊成，通過修正案的七個省中必須包括魁北克或奧特里奧中的一個。第三步，處理事務涉及一個省或幾個省(不是所有省)的修正案必須由參議院、眾議院、特別省或相關省的立法機構或立法者通過。第四步，修正案由加拿大議會的普通法案制定而成。因而，加拿大憲法在一定程度上被認為是柔性憲法，因為一些修正案是由加拿大議會的普通法案組成。但是，由於第一步至第三步程序決定了各省與憲法修正案的制定過程有密切聯系，因而它是剛性憲法。
折疊聯邦性
加拿大憲法法律1867年的《英屬北美法案》和後來的修正案在加拿大建立了一個聯邦制的國家結構形式，其主要表現為如下事實: 1、國家權力分為中央自治領政府和省級政府之權力，省級政府歸屬於專門的立法機構控制，並對立法問題作了列舉。自治領(中央)擁有列舉之外的其它專門立法權。2、自治領(中央)和各省政府在人事方面的權力是不同的，只要是憲法所涉及的，中央和省都不得改變。3、加拿大最高法院是解決中央和各省司法管轄糾紛的最終權力機構，享有終審權，這表明了憲法的至高無上的地位，這是聯邦憲法的一個主要特徵。4、憲法主要部分的修正沒有徵得各省的同意是不能加以修改的。雖然是聯邦制，但強大的中央集權的傾向也能從中看出，它主要通過以下事實明顯表現出來:1)權力劃分的方案表明它在擴大中央的權力。2)自治領(中央)政府行使超越各省級政府的廣泛的權力。總督對省長制定的法案在接到後一年內，可以否決省法案，這就賦予了總督一種否決權。3)政府任命和罷免各省的副省長，委派副省長撤銷省議案的同意權或經總督同意保留，總督認為合適時，可以不同意(拒絕)他同意的保留法案。4)重要的司法任命權也賦予了中央。5)參議院議員由總理任命。與美國不同，加拿大的每個省在參議院並沒有相等的代表名額。換言之，參議院並不是各省利益的維護者。6)在美國，各州行使剩餘的權力才准予由聯邦政府行使。加拿大是自治領(中央)政府行使剩餘的權力才歸各省行使。加拿大保持了中央集權的傾向。就像k.C.懷爾所說的那樣:"……很難知道我們是否能把帶有相當集中修改的憲法稱之為聯邦憲法。這種集中正在歪曲了聯邦制的原則。我寧願說，加拿大憲法是一部半聯邦制憲法。"另一方面，肯尼迪教授強調指出:"加拿大實質上是一個聯邦制國家"。主要居於如下理由:(a)中央議會不是英國議會或省議會的代表團，它在司法管轄方面擁有廣泛的、完全的權力;(b)省立法機構不是英國議會的代表團，它在憲法規定的范圍內擁有絕對的權力;(c)省立法機構不是中央議會的代表團，而且他們的地位幾乎不同於市政管理機構;(d)各省享有獨立權。因而肯尼迪描述說:"兩個政府在憲法賦予它們特殊的或普遍權力的范圍內分別行使同等的職權和主權，。"對加拿大聯邦制目前的地位進行分析評價表明，雖然加拿大選擇了高度集權的聯邦制，但今日加拿大各省享有比美國各州更大的權力。然而，統一部分並沒有與聯邦原則發生沖突。對省立法的否決權幾乎沒有行使過和限制過那些取消立法權原則和違反英聯邦利益的法案。副省長不再是中央政府控制地方的工具。人們贊同k.c.懷爾的話"……雖然加拿大憲法在法律上是半聯邦制的，但它在實際上是最顯著的聯邦制……"

㈤ 求加拿大哥倫比亞國際學院的課程安排，我要過去讀高二下學期，他們都在上著什麼課程啊 怕過去以後跟不上

如果過來讀高中部，安省高中課程一樣。有必修，有選修。必修選修的內容在下面。至於選讀什麼可能則取決於你將來大學想要讀什麼，所修讀的課程也不一樣，將來申請大學的話，需要六門大學預科科目的成績。

你過來讀書，如果英語不是很好，唯一的可能是英語讀的辛苦。 還有其他的文科，例如歷史還有地理。 其他的數理化，國內學的比加拿大的要難得過，所以解題方法你應該都會，只是題目變成了英文的而已。

他們所提供的具體課程，請看這個http://www.cic-totalcare.com/cn/Courses-Offered.php

從安省高中畢業， 需要18分必修學分還有12分選修學分。一個英語考試，還有40小時的社區服務。

18分必修包括

1. 4分英語 - 一個學期的英語課 一份 9 10 11 12年級各一個 【如果你讀ESL，另有別的計算方式】

2. 3分數學 - 其中必須包括一個11或者12年級數學

3. 2分科學 - 這邊 9， 10 年級的科學 是必修

4. 1分加拿大歷史

5. 1分加拿大地理

6. 1分藝術課程 - 包括繪畫，音樂，戲劇表演

7. 1分體育

8. 1分法語 - 【因為你過來是ESL學生，這個法語可能會被替換掉】

9. 0.5分公民教育

10. 0.5分職業規劃

11. 1分從 英語，第三語言，社會科學，人文科學，加拿大或者國際學，規劃課，或者實習里選修

12. 1分從 體育，藝術，商科或者實習裡面選修

13. 1分從 高年級科學或者計算機教育或者實習裡面選修

14. 選修最高算2分

其他12分隨便選課。

你過來讀10年紀下學期的話，估摸基本會送你12學分外加10小時社區服務。

㈥ 加拿大哥倫比亞省和哥倫比亞共和國是一個地方嗎

當然不是一個地方，哥倫比亞省是加拿大的BC省，哥倫比亞共和國是南美的國家

㈦ 加拿大哥倫比亞

三者沒有任何關系．
第一，加拿大沒有哥倫比亞大學，只有英屬哥倫比亞大學，和北英屬哥倫比大學，前者是很牛的大學，後者一般的大學．
哥倫比亞大學在美國，是超牛的大學．
哥倫比亞學院是一家私立學院，成立時間很長了，主要提供高中課程和大學預科課程，和語言課程，沒有能力發學位．目前很多中國人到那裡讀，學校在溫哥華．基本是不是太優秀的學生去那裡．
哥倫比亞國際學院也是私立學院，也是提供高中課程和大學預科課程．不過在多倫多．
如果你在讀高中，建議申請加拿大的公立高中，要比學院好的多．

㈧ 加拿大哥倫比亞省

不列顛哥倫比亞省（卑詩省）Province of British Columbia位於加拿大西岸，面臨太平洋，海岸線長達8，850公里，沿岸風景優美，海產豐富，全省面積947，800平方公里，人口414.13萬，僅次於魁北克省和安大略省，是全國第三大省，該省南與美國華盛頓州、愛達荷州及蒙大拿州接壤，是加拿大通往亞太地區的門戶。B.C.省氣候溫和，風景秀麗，環境保護良好，依山傍水，省內大部分面積是森林地帶，是世界著名的旅遊勝地。

不列顛哥倫比亞省（英語：British Columbia，簡稱：B.C.；法語：Colombie-Britannique，簡稱：C.B.），加拿大一級行政區劃之一，位於該國最西部。不列顛哥倫比亞省西面靠太平洋，首府位於溫哥華島（Vancouver Island）的維多利亞（Victoria），該省最大城市是溫哥華。該省面積944,735平方公里，是加拿大面積第三大的省。主要產業是林業、礦業、漁業。

1858年，此地成為英國殖民地，維多利亞女王取名為英屬哥倫比亞殖民地（Colony of British Columbia），源於哥倫比亞地區（Columbia District）。哥倫比亞河流域遍及當時美國西北部和位於美國以北的英國殖民地。英女皇為了強調屬於英國的哥倫比亞地區，特意加上前綴「英屬」（British）。

因為語言、文化、政治、社會等差異，中國大陸、香港、台灣對此地的譯名不盡相同。中國大陸把British Columbia譯為「不列顛哥倫比亞」；台灣及部分香港媒體譯為「英屬哥倫比亞省」；大部分香港媒體以及部分加拿大華人社區則以British Columbia的首字母簡稱「BC」音譯為「卑詩省」，唯部分香港媒體在香港主權移交後跟隨中國大陸的譯法。

㈨ 不列顛哥倫比亞省的行政劃分

第一區成立於1965年，第二十九區成立於1968年。
加拿大不列顛哥倫比亞省分為29個行政區。地方行政區僅為未設地方行政架構的社區提供市政服務，以及為覆蓋范圍內各城鎮管理跨越市界的事務（如地區性規劃）。另外，行政區以內的原住民保留區也不屬區域局所管轄，而原住民保留區自治政府和區域局之間的合作關系也隨情況而異。
截至2011年，全省共分29個地區，159個行政單位。 地區編號行政區劃英文名字行政中心1艾伯尼格-里誇地區Alberni–Clayoquot Regional District艾伯尼港2博爾克里-乃查科地區Regional District of Bulkley–Nechako伯恩斯湖3首府地區Capital Regional District維多利亞4卡裡布地區Cariboo Regional District威廉姆斯湖5中海岸地區Central Coast Regional District貝拉庫拉6中庫特奈地區Regional District of Central Kootenay納爾遜7中奧肯拿根地區Regional District of Central Okanagan基隆拿8哥倫比亞-薩斯瓦普地區Columbia–Shuswap Regional District薩蒙阿姆9科莫克斯谷地區Comox Valley Regional District科特尼10科威恰谷地區Cowichan Valley Regional District鄧肯11東庫特奈地區Regional District of East Kootenay克蘭布魯克12菲沙河谷地區Fraser Valley Regional District智利域13菲沙-喬治堡地區Regional District of Fraser – Fort George喬治王子城14大溫哥華Metro Vancouver(Greater Vancouver Regional District)本那比15基迪密-斯提金地區Regional District of Kitimat–Stikine特雷斯16庫特奈邊界地區Regional District of Kootenay Boundary特雷爾17沃丁頓山地區Regional District of Mount Waddington麥克尼爾港18納奈莫地區Regional District of Nanaimo納奈莫19北奧肯拿根地區Regional District of North Okanagan科德斯特里姆20北落基山地區Northern Rockies Regional District納爾遜堡21奧肯拿根-西密卡米恩地區Regional District of Okanagan–Similkameen片的頓22和平河地區Peace River Regional District道森克里克23鮑威爾河地區Powell River Regional District鮑威爾河24斯基納-夏洛特皇後地區Skeena – Queen Charlotte Regional District魯珀特王子港25史戈密殊-利魯艾特地區Squamish–Lillooet Regional District彭伯頓26斯提金地區Stikine Region斯提金地區27士達孔拿地區Strathcona Regional District坎貝爾河28陽光海岸地區Sunshine Coast Regional District錫謝爾特29湯普森-尼古拉地區Thompson–Nicola Regional District錦祿 維多利亞
不列顛哥倫比亞省首府維多利亞市是個及富英國風情的小島，位於溫哥華島南岸，人口30多萬，居民多為退休人士，生活閑適。維多利亞的氣候極佳，全年平均每日有6小時日照，最冷的日子也很少低於攝氏零度。
溫哥華
溫哥華位於該省西南海岸，人口57萬。該市是太平洋沿岸最大的港口城市，是國際貿易的重要中轉站，是世界主要小麥出口港之一。 地理位置背山面海，氣候溫和，四季如春，有花園城之美譽，是加拿大的主要游覽勝地。溫哥華港為北美第二大港，是加拿大通往亞太地區的主要門戶。以溫哥華市為中心，由20多個市、區組成的大溫地區（Greater Vancouver）約有人口200多萬，華人約35萬，為僅次於英裔族群的第二大族群。為加拿大第三大都會。

㈩ 向加拿大哥倫比亞國際學院提交了申請大概多久可以得到回復

加拿大哥倫比亞國際學院審理速度比較快，一周內可以得到回復！
哥倫比亞國際學院（Columbia International College）是加拿大最大的私立寄宿中學及大學預科學院，1979年建立於安大略省的第三大城市漢密爾頓（Hamilton）。目前該校學生人數逾1700人，來自全球70多個國家，超過300名教職員照顧學生的學習和生活。哥倫比亞國際學院還是通往名校的快速通道！每年有300名以上學生被多倫多大學錄取，300名以上學生被滑鐵盧大學錄取，還有多名被UBC大學／麥克馬斯特大學等加拿大名校錄取。