蘇州公共服務教育平台

① 國家教育公共服務平台管理員怎麼注冊

國家教育公共服務平抄台管理員襲怎麼注冊

國家教育資源公共服務平台
管理員注冊及登錄辦法
第一步：輸入網址 http://www.eyun.cn 進入「國家教育資源公共服務平台」。
第二步：點擊「管理員入口」注冊，輸入學校管理員的「用戶名
」、「密碼」、「驗證碼」，然後點擊「登錄」。
第三步：點擊「個人信息」，輸入個人真實信息，完成後點擊頁面最下面「保存」。
第四步：點擊「曬課教師」或「曬課審查」進行審核，內容包括「通過」、「不通過」、「移除本校」。

國家教育資源公共服務平台怎麼實名注冊

找到網址，如實填入信息，進行實名注冊就行了
請採納
如果你認可我的回答，敬請及時採納，
~如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕
~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力
~~O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助

② 如何在教育資源公共服務平台登錄

登不上去

③ yunsyncn教育平台登錄

這個是沈陽教育資源公共服務平台網站，進入官網，輸入用戶信息，即可登錄，操作步版驟如下。權

1、打開電腦瀏覽器，網路搜索【沈陽教育資源公共服務平台】如圖。

注意事項：

平台暫時不支持新用戶注冊，賬號及密碼是由所在機構/學校的管理員下發。

④ 教育信息公共服務平台是什麼

信息公共服務平台一般就是個提供信息查詢的網站，信息類型是針對特定人群的，內容為公共服務類。其他沒什麼特別的了。

⑤ 三通兩平台的教育管理公共服務平台

「教育管理公共服務抄平台」建設的首期目標，是為教育管理公共服務提供准確的數據。平台建設的基本構思是「兩級建設，五級應用」，通過應用系統收集和匯總數據。今、明兩年的主要任務，是實現學生、教師、學校辦學條件三個系列的數據通過應用系統完整地建立國家資料庫。「兩級建設」，就是建設中央和省兩級教育管理數據中心。「五級應用」就是由教育部統一組織開發中央、省、地（市）、縣、學校五級應用系統，部署在中央和省兩級數據中心，各省通過省級數據中心為所屬地（市）、縣、學校提供應用服務。通過統一開發的應用系統形成動態、准確的數據，為國家教育決策提供支持服務，為地方應用提供服務。

⑥ 國家教育資源公共服務平台（www.eyun.cn)網站打不開！

你直接在輸入網址的地方輸入圈紅色的ip地址試試

⑦ 為什麼江蘇省教育卡公共服務平台登錄不了呢急

換個游覽器或者網路試試，如果也不行就是網站問題

⑧ 教育公共服務平台怎麼從一個學校轉到另一個人學校

教育公共服務平台想從一個學校轉到另一個人的學校，你可以在服務平台上進行設定，把你選定的學校進行更改就可以了。

⑨ 三通兩平台的教育資源公共服務平台

「教育資源公共服務平台」作為最重要的載體，直接影響教育資源的匯聚共享、建設與應用的銜接。現在看來，「教育資源公共服務平台」的建設實際上是一個雲服務體系的建設。利用雲計算模式可以最大限度實現軟、硬體資源的集約共享，降低學校信息化成本和建設難度；推動資源建設與使用良性互動，提高應用水平。「國家教育資源公共服務平台」應該是一個運用雲計算技術構成的覆蓋全國的、多級分布的、互聯互通的、為「優質資源班班通」和「網路學習空間人人通」提供技術支撐和網路服務的雲服務體系。「教育資源公共服務平台」與「網路學習空間」是一個有機整體，不能割裂；「網路學習空間」既是「教育資源公共服務平台」的組成「細胞」，又是「教育資源公共服務平台」的服務對象。全國師生依託「網路學習空間」參與「教育資源公共服務平台」的共建共享。「網路學習空間」、「班級集體空間」、「主題資源空間」、「名師空間」、「大師工作室」、「機構管理空間」等各種空間應用模式，再加上各級教育行政部門的教育資源中心，共同構成「國家教育資源公共服務平台」。要避免低水平重復投資建設，逐步形成統一的基礎邏輯架構，使各地的服務平台及網路學習空間能互聯互通、共建共享，以保證資源的快速流動和廣泛共享。「教育資源公共服務平台」的建設要堅持「政府投資建設，企業運營維護，學校購買服務」的機制創新。充分利用大型電信企業提供的計算、存儲與通訊等基礎設施能力，依託有實力、有經驗的企業共同開發服務管理平台，構建穩定可靠、低成本、規模化的運行體系；匯聚整合各級各類教育資源，創建公益性服務和市場化服務互補的服務模式，形成資源配置與服務集約化，實現最廣泛的資源匯聚共享和最低成本的網路服務。