Ⅰ 馬鞍山小兒腦癱，腦癱的症狀
南京海軍指揮學院半山醫院腦癱治療基地專家給出資料： 目前腦癱目前採用國際尖端技術『CP-E腦細胞免疫再生腦癱康復工程』它是根據孩子的病因，主要起到一個激活孩子休眠的腦細胞以及修復受損的腦細胞再生的一個作用。第二步，「中醫腦細胞激活療法」主要特點是：以中醫為主，以康復訓練為鋪，促進腦細胞循環，具有活血化瘀、通經解絡的作用；採取儀器治腦中醫治癱並舉，標本同治的方法。第三步：後期的康復訓練也是很重要的，回家以後我們劉教授會根據孩子的情況給他擬定一套合適他的康復訓練！
Ⅱ 我是個腦癱 要怎麼做創業了
如果你是不願動腦子人，建議你不要創業，還是找一份工作干吧，這樣你就不用太費腦子，只要把自己的本職工作做好就可以了
Ⅲ 做早餐的的菜譜的書名叫什麼 自己買一本來看
樓主高人啊，我先收藏了
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Ⅳ 馬鞍山兒童腦癱康復中心，腦癱的治療
馬鞍山沒有，這種康復中心大城市有，大城市的更專業，更具有師資。不過，南京離馬鞍山近，應該會有。這個也要找有針對性的，比如某地的擅長恢復什麼樣的兒童，年齡段啦等等更專業的。
Ⅳ 求一些關於特殊教育教師招聘的一些考試題或者考試重點
特殊教育教師考試題
五、論述題：
1、實施特殊教育應遵循哪些教育原則？
答案：1、實施特殊教育應遵循的主要原則有：
①、早期教育原則。即及早的發現問題給兒童以適當的教育和訓練，保護殘余感官能力，抓住關鍵期；
②、補償教育原則；即根據特殊兒童的身心特點用健全的器官來代替缺損組織的器官功能；
③ 、個別教育原則；即根據兒童身心發展水平，制定個別的教育教學方案和和多採取個別教育、個別訓練、個別輔導的方法。
④、系統教育原則，即從家庭、學校、社會等幾方面，從教育預防、教育訓練、勞動就業這幾個環節來統籌安排特殊教育，鞏固特殊教育的成果，使特殊教育與普通教育相結合，家庭教育、學校教育與社會教育相結合。
答案要點：①早期教育原則-----------2分
②補償教育原則-----------2分
③個別教育原則-----------1分
④系統教育原則-----------1分
2、談談對隨班就讀的看法和建議。
隨班就讀，就是指在普通小學的正常班裡，招收少量（一般1—3名）的弱智或學習有障礙的兒童、少年隨班學習的一種辦學形式，也叫做「一體化教育」或「回歸主流教育」。
大部分兒童隨班就讀，作為我國特教發展的長遠目標是正確的，意義重大。因為它有利於殘疾兒童的社會性發展，有利於正常兒童對人生價值的真正理解，也有利於社會主義精神文明建設。
但是，由於我國人力、物力、財力還比較欠缺，大部分隨班就讀形同虛設。怎樣在有限的人力、物力、財力的條件下，既能有效的進行正常教學，又能兼顧到特殊學生的發展呢？
首先，要有效的促進特殊學生的發展，就得充分發揮集體的作用，發動正常學生去幫助特殊學生。這種幫助可以是體現在思想品德上、生活上，也可以體現在學習上。正常學生會對殘疾學生產生歧視態度，看不起他們?，不尊重他們，更不願意接觸他們，幫助他們。這時，教師應從思想品德上教育正常學生，發動全班同學都來幫助特殊學生，使特殊學生感受到老師、同學的熱情，從而對生活學習充滿信心。利用校會、班會的時間對同學們進行思想教育，用雷鋒助人為樂的精神去感染他們，用感人至深的道理去感化他們，使同學們收回歧視的眼光，?
?其次，對特殊學生的教育要想取得成效，分類教學是一種較為理想的教學模式和方法。特殊學生主要包括殘疾學生、弱智學生和學習有障礙的學生等正常兒童之外的學生，對這些學生我們應採用不同的教育方法才能行之有效。殘疾學生假如只不過肢體上殘疾而智商正常的話，教師只需從生活上多關心、照顧即可。對弱智學生的教育，我們應該從補償教育開始，可以從視覺訓練、聽覺訓練、觸摸訓練來進行。這種訓練可在課堂上進行。
對弱智兒童的記憶訓練要發揮學生無意識記的功效，指導學生搞好復習，發展學生的記憶能力，記憶時把看、聽、說、練結合起來進行。對於學習有障礙的學生教師更要找到學習障礙的原因，對症下葯，治療才能有效。
??再次，學校必須長期建立特殊學生的個人發展檔案，制訂每個學期的發展計劃，學習結束時他們對自己也有一個正確的評價。??（ 答出要點即可，其他語言可自行組織）
答案要點：① 隨班就讀一般概念---------1分
②隨班就讀的意義----------1分
③作好隨班就讀的方法或措施--4分
3、假如你的班級里有一名腦癱兒童，存在生活自理上的缺陷，在日常生活范圍內，你將如何引導其進行生活自理康復訓練？（7分）
答案要點：
①床上活動訓練：涉及到翻身、坐起、移動、上下床等有關動作的練習。------------1分
②更衣訓練（如穿脫內外衣等）------1分
③飲食訓練--------1分
④個人衛生訓練------- ----1分
⑤上廁所訓練---------- --1分
⑥其他支撐工具的訓練-----------1分
Ⅵ 腦癱患者的一個問題
當前對於腦癱兒腦損傷早期康復篩查和干預己經有了一些深入的研究，腦癱高危兒的早期篩查、診斷和干預是減輕患兒傷殘，提高患兒生存質量重要的主要預防措施。
Ⅶ 康復招聘要求
哪裡實習的無所謂，他們要是需要人的話，只要你會做康復，能說的出來基本的檢查方法，治療方案就一定能要你，大專的好，我們院長就說，要中專的吧現在學歷有點低落，要本科的吧，都是同樣幹活，本科的吧心高氣傲，不願意在我們這呆久了，所以院長就喜歡我們專科生，幹活一樣干連工資給的都少，不要以為你專科就自卑，相信你一定行，把書好好看看，期待你的好消息，為更多的腦癱患者貢獻你的青春和力量
Ⅷ 恩求大家幫我個忙，我是一個殘疾人，天生腦癱但是不是太嚴重，腳和手有點不方面，想在山東菏澤找個工作...
你會發信息嗎？可以聯系下菏澤在線，他們招聘兼職。