⑴ 誰聽說鄒姍姍這個傳奇的安理校友嗎
鄒姍姍，淮北人也，姓鄒，名姍姍。少有大志，聰慧異常。豆蔻年華，夥伴皆願稱臣。
姍姍為人，優雅大方，慧質蘭心，仁而愛人。癸未年（2003），金榜題名於安理經管。因及其優秀，入卧虎藏龍之營銷二班。初入二班，不顯山露水，調素琴，閱金 經，不亦說乎。二班人皆贊之，僅半載，即榮升二班班副，一人之下，萬人之上。
乙酉年（2005），二班大選，登大寶，改元初年，大赦安理，掛科翹課者多被安撫，。學友無不感激，一時歡呼不已。前任袁班知之，曰「吾敗於姍姍，無恨、無悔，班長者，當如姍姍，自嘆弗如」。自此二班群龍有首，傲視群雄。 一、三、四班各種競賽，每每還未厲兵，就已私下為競爭第二而日夜操練。
自古以來，賢明君主，無不伐於外，而賢與內。姍乃曠世明主，自知此理。春摘草莓於田間，夏嬉戲於操場，秋遊於八公之巔，冬教於曹店小學。子民無不受益匪淺。澤東聞之,感嘆曰：軍民團結如一人，試看天下誰能敵！此實屬鄒之功勞。
丁亥年（2007），姍學業有成，惜別安理。聖元特派員三顧淮南，只為姍姍。姍受之，拜為馬鞍山都督，東奔於商超，西走於鄉鎮，南訪於商戶，北授於導購。。。。。。 一載有餘，馬鞍山無人不知聖元，
淮河之水浪打浪，留有英雄人物，只待後人評！
⑵ 蘇州有哪些特產
太湖銀魚 ,我以前愛吃。哈哈。
⑶ 2011馬鞍山二中錄取名單，知道的復制、粘貼在這！
准考證號 姓名 畢業學校 准考證號 姓名 畢業學校
113050100001 陳蕊 成功學校 113050100504 陳卓 成功學校
113050100006 葛欣宇 成功學校 113050100528 萬思賢 成功學校
113050100016 李想 成功學校 113050100531 王浩 成功學校
113050100027 施琪 成功學校 113050100553 張瑩雪 成功學校
113050100031 王凌志 成功學校 113050100560 谷文明 成功學校
113050100032 王耀 成功學校 113050100563 蔡子健 成功學校
113050100033 王繹仁 成功學校 113050100569 馮耿 成功學校
113050100034 王雨 成功學校 113050100573 杭昕 成功學校
113050100037 夏涵 成功學校 113050100584 劉雨璇 成功學校
113050100039 邢舒雅 成功學校 113050100602 徐天琛 成功學校
113050100040 徐野林 成功學校 113050100611 張欣婷 成功學校
113050100042 楊璐 成功學校 113050100615 章勖誠 成功學校
113050100047 翟渝 成功學校 113050100622 蔡靈子 成功學校
113050100050 張世宇 成功學校 113050100626 程月 成功學校
113050100051 張文先 成功學校 113050100630 高雨薇 成功學校
113050100062 朱靜怡 成功學校 113050100631 葛妙妍 成功學校
113050100063 朱晴菲 成功學校 113050100632 顧宇明 成功學校
113050100068 陳維嘉 成功學校 113050100635 洪道彪 成功學校
113050100069 陳宇凡 成功學校 113050100640 劉璐 成功學校
113050100070 程茜 成功學校 113050100654 譚曉婷 成功學校
113050100075 郝明鳴 成功學校 113050100656 王旭 成功學校
113050100080 黃子純 成功學校 113050100665 徐文瀚 成功學校
113050100082 李俊 成功學校 113050100668 楊宇同 成功學校
113050100083 李譜 成功學校 113050100671 張琦煒 成功學校
113050100088 龍偉 成功學校 113050100680 干淑遠 成功學校
113050100092 曲圓圓 成功學校 113050100686 丁易 成功學校
113050100100 童小璇 成功學校 113050100688 范子威 成功學校
113050100109 謝婉婷 成功學校 113050100695 胡成傑 成功學校
113050100113 燕鴻 成功學校 113050100702 李興宇 成功學校
113050100122 趙逸筠 成功學校 113050100704 劉妍秋 成功學校
113050100125 朱欣悅 成功學校 113050100708 馬思婕 成功學校
113050100135 程睿 成功學校 113050100711 倪方維 成功學校
113050100137 崔漪雯 成功學校 113050100719 司今 成功學校
113050100146 蔣雪 成功學校 113050100738 章謙 成功學校
113050100147 孔繁露 成功學校 113050100739 趙銳 成功學校
113050100150 李珂薇 成功學校 113050100744 王加慧 成功學校
113050100164 孫雪 成功學校 113050100748 陳康林 成功學校
113050100173 薛蓉 成功學校 113050100761 蔣麗瑩 成功學校
113050100175 楊暉 成功學校 113050100762 開元 成功學校
113050100180 張航 成功學校 113050100768 劉倩 成功學校
113050100197 賈宜珺 成功學校 113050100782 王雪 成功學校
113050100206 駱潔 成功學校 113050100790 許樹楠 成功學校
113050100211 史昊偉 成功學校 113050100794 殷梓陳 成功學校
113050100217 唐笑 成功學校 113050100796 張海燕 成功學校
113050100219 陶詩雅 成功學校 113050100799 張雲青 成功學校
113050100227 吳若瑤 成功學校 113050100807 陳詩韻 成功學校
113050100232 徐鴻雁 成功學校 113050100809 陳思遠 成功學校
113050100234 徐志弘 成功學校 113050100817 胡心語 成功學校
113050100242 趙劍喬 成功學校 113050100823 李揚濤 成功學校
113050100243 鄭雪擁 成功學校 113050100841 王景奇 成功學校
113050100251 查欣然 成功學校 113050100843 王之維 成功學校
113050100253 陳健坤 成功學校 113050100845 吳冠楠 成功學校
113050100255 慈昀晨 成功學校 113050100852 熊仁豪 成功學校
113050100258 樊奕星 成功學校 113050100853 徐苗苗 成功學校
113050100260 韓心玥 成功學校 113050100863 張雨昕 成功學校
113050100267 劉坤 成功學校 113050100864 趙秋瑜 成功學校
113050100275 喬羽 成功學校 113050100866 周凌 成功學校
113050100300 袁崧巍 成功學校 113050100890 蒙秀傑 成功學校
113050100306 張玥琳 成功學校 113050100892 喬心如 成功學校
113050100311 朱姝堯 成功學校 113050100894 孫冬藝 成功學校
113050100321 高如心 成功學校 113050100896 陶媛 成功學校
113050100323 葛佳成 成功學校 113050100898 汪琪翔 成功學校
113050100328 杭昕然 成功學校 113050100902 王亞舟 成功學校
113050100330 蔣煜文 成功學校 113050100905 魏立豐 成功學校
113050100333 李茂鑒 成功學校 113050100907 吳靜 成功學校
113050100334 李文燦 成功學校 113050100911 徐凡 成功學校
113050100335 李智睿 成功學校 113050100915 楊旻 成功學校
113050100365 楊妤婕 成功學校 113050100916 袁然 成功學校
113050100369 張廬安 成功學校 113050100927 朱效舒 成功學校
113050100370 張舒 成功學校 113050103471 唐夢蕾 建中
113050100375 朱不知 成功學校 113050103491 楊晨 建中
113050100377 曹放 成功學校 113050103497 秦澤生 建中
113050100379 陳之然 成功學校 113050103508 何婧雅 建中
113050100388 姜婧雅 成功學校 113050103512 楊慧 建中
113050100399 馬加毅 成功學校 113050103544 孫順凌 建中
113050100400 潘佩鑫 成功學校 113050103558 夏志林 建中
113050100401 濮凡 成功學校 113050103559 袁銘 建中
113050100407 石純煜 成功學校 113050103564 鮑翔宇 建中
113050100411 王菁 成功學校 113050103569 王思潔 建中
113050100414 王勝 成功學校 113050103600 吳城 建中
113050100416 王首天 成功學校 113050103614 高英泉 建中
113050100418 夏嘉琪 成功學校 113050103636 鍾玉婷 建中
113050100419 向珵 成功學校 113050103662 李昕哲 建中
113050100420 肖子健 成功學校 113050103722 陳陽 建中
113050100434 鄭鈺潔 成功學校 113050103737 劉清 建中
113050100437 周子航 成功學校 113050103804 牧姍姍 建中
113050100438 朱寒露 成功學校 113050103820 王新宇 建中
113050100440 范新宇 成功學校 113050103889 李文揚 建中
113050100446 丁李馨 成功學校 113050103948 龔俊超 建中
113050100453 宮程 成功學校 113050103990 宋宇航 建中
113050100454 龔瑋琦 成功學校 113050104016 李婷 建中
113050100456 韓晨 成功學校 113050104029 夏妍 建中
113050100460 黃煜民 成功學校 113050104038 王曦妍 建中
113050100476 孫伯偉 成功學校 113050104334 倪東偉 二中實驗
113050100478 童維熙 成功學校 113050104385 朱涵婷 二中實驗
113050100479 王涵 成功學校 113050104389 何松彬 二中實驗
113050100495 張媛媛 成功學校 113050104395 宋榮娟 二中實驗
113050100501 陳夢婷 成功學校 113050104505 吳雲 二中實驗
113050100502 陳衛 成功學校 113050104561 王禮璠 二中實驗
113050100503 陳文茜 成功學校 113050104565 張人傑 二中實驗
113050104630 謝文潔 二中實驗
擴招還沒下來，具體您可以去二中網站上看
⑷ 當塗縣珊珊商貿有限公司怎麼樣
當塗縣珊珊商貿有限公司是2013-05-24注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於安徽省馬鞍山市當塗經濟開發區釜山西路(安徽東蒓制衣有限公司內)。
當塗縣珊珊商貿有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是913405210691219000，企業法人鄒敬，目前企業處於開業狀態。
當塗縣珊珊商貿有限公司的經營范圍是：預包裝食品兼散裝食品零售；茶杯、茶具、茶葉、百貨、汽車裝飾用品銷售；國內快遞（郵政企業專營業務除外）。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。
當塗縣珊珊商貿有限公司對外投資0家公司，具有17處分支機構。
通過愛企查查看當塗縣珊珊商貿有限公司更多信息和資訊。
⑸ 求一套高三語文試題
第I卷（共45分）
一、（18分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字的讀音，全都相同的一組是
A．瓶塞 艱澀 瑟縮 色厲內荏
B．馬廄 靈柩 臼齒 一蹴而就
C．滯留 投擲 對峙 櫛風沐雨
D．休憩 收訖 棲身 鍥而不舍
2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是
A．招聘 目不交接 詭秘 瑕不掩瑜
B．坐落 擲地有聲 編纂 脫穎而出
C．蟬聯 沸反盈天 慪氣 迫不及待
D．悖謬 鄭重其事 昏聵 優柔寡斷
3．下列各句中加點的成語的使用，恰當的一句是
A．電視連續劇《激情燃燒的歲月》播出後，在社會上引起強烈的反響，人們對之評頭論足，大加贊賞。
B．像《變形記》這樣在內容與表達方面不可理喻的作品，一般的讀者往往對其敬而遠之。
C．美國欲用武力解決伊拉克問題，其目的在於：既能推翻薩達姆政權，又能控制中東石油，可謂一箭雙雕。
D．長達四個多小時的2003年春節晚會終於伴著新春的鍾聲銷聲匿跡了，對於這台晚會，我們首先是祝福與鼓勵，畢竟它帶給了我們歡樂與愉悅。
4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①在法制社會中，想問題，辦事情，都應該以法律為______，不能隨心所欲。
②球迷們紛紛指出如此眾多的手續 規定得過於繁瑣。
③光碟是一種區別於軟盤的存貯________，它有點類似我們見到的CDS唱片。
A．准則 不免 媒介 B．准繩 未免 媒介
C . 准繩 不免 媒體 D．准則 未免 媒體
5．下列各句中，沒有語病的一句是
A．春節前，揚州的「老字型大小」出現「井噴」現象，牛皮糖賣火了，包子賣空了，醬菜賣瘋了：傳統食品銷售異常火爆。
B．在韓國教頭金昶佰的魔鬼訓練下，中國女曲又在韓國的土地上繼世界盃奪冠後戰勝奧運會冠軍東道主韓國隊，奪得了女子曲棍球比賽的金牌。
C．如今的春節長假成了商家收獲頗豐的「黃金周」，全市重點商貿企業春節期間銷售額共3.4億元，與同期銷售額相比同比增長20%以上。
D． 「哥倫比亞」號機毀人亡令人痛惜，但這並沒有影響到美國民眾對太空梭的熱情，約七成以上美國人認為應該繼續太空梭計劃。
6、填入下列橫線處的語句，與上下文銜接恰當的一組是
我不記得有比那天更蔚藍更清新的黎明了！太陽剛從蒼蒼的山巔後面露出來， ，使人感到一種甜美的倦意。
A．山頂的白雲頓時變成了玫瑰色，又從玫瑰色變成紫色，最後它們發出了金色的霞光
B．它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起
C．空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋上了灰色的露水
D．它射下幾縷微微溫暖的光線，像火的帶子般貫穿整個樹林
二、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成7－10題。
整個說來，《紅樓夢》是長於寫實的。「石頭」在全書第一章中答復空空道人說：「其間離合悲歡，興衰際遇，俱是按跡尋蹤，不敢稍加穿鑿，致失其真。」這段寫實主義的聲明由「石頭」所做，有點令人哭笑不得，也有點中國式的聰明靈活的辯證法。
寫實的作品中，穿插環繞裝點一些神話的、魔幻的、匪夷所思的故事，使寫實的作品增添了一些幻化的生動、神秘、奇異，使寫實的作品也生出想像的翅膀，生出浪漫的彩色，這就比一味寫實、除了實還是實的作品更文學了。
一般地說，寫實的作品易於厚重，夢幻的作品易於輕靈，或反過來說，寫實的小說易失之於拙，夢幻的小說易失之於巧。能不能把二者結合一下呢？厚重中顯出輕靈，執著中顯出超脫，命運的鐵的法則中顯出恍恍惚惚的朦朧。這是真小說家的境界，這是人生真味的體驗。
荒誕、幻化也是人的精神主體的一種要求，當科學性、必然性、可知性不能完全滿足人的主體要求（包括觀賞、享受的要求）的時候，荒誕性與夢幻性就應運而生了。荒誕、幻化也是一種美，是一種突破了現實的硬殼、擺脫了大地蕪雜的美，就像夢的美，痴的美荒誕化、幻化是把小說與人生間離的重要手段。《紅樓夢》一開篇，作者就強調「將真事隱去」，「假語村言」，「經歷過一番夢幻」，「說來雖近荒唐，細說頗有趣味」，一方面強調不失其真，未敢失其真，一方面又強調不可當真。這就給創作主體留下了進可以攻，退可以守的極大靈活性，留下了極大的藝術創造力縱橫馳騁的餘地，留下了自己的創作自由，也為讀者留下了閱讀與欣賞的即進行二度創作的自由。
完全地寫實，寫作本身也變成了一種介入，乃至變成了一種輿論，一種「大眾傳播」……涉嫌提倡異端與犯上作亂……曹雪芹有幾個腦袋敢去以身試文字獄！小說畢竟只是說，至少首先是小說，雖然不如起訴書或辯護詞那樣有明確的針對性，卻因失去了這種針對性而獲得了更普遍更長遠的意義。寫小說就要把小說當小說寫。《紅樓夢》擺在案頭，您就「把玩」「把玩」吧。反正是：「滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？」
（節選自王蒙的《〈紅樓夢〉啟示錄》）
7.對本文第一自然段中「中國式的聰明靈活的辯證法」的理解，不正確的一項是（3分）
A. 作品既「按跡尋蹤，不限稍加穿鑿，致失其真」，又要「將真事隱去」，
「說來雖近荒唐，細說頗有趣味」。
B.作品既在厚重中顯出輕靈，在寫實中不失之於拙，又要在執著中顯出超
脫，夢幻中不失之於巧。
C.作品中既穿插環繞裝點一些神話的、魔幻的、匪夷所思的故事，又堅持
一味寫實、除了實還是實。
D. 這種方法既給創作者留下了進可以攻，退可以守的極大靈活性，又為讀
者留下閱讀與欣賞的即進行二度創作的自由。
8．以下不屬於文學作品「荒誕性與夢幻性應運而生」的原因的一項是（3分）
A． 寫實的作品易於厚重，夢幻的作品易於輕靈。
B． 命運的鐵的法則中顯出恍恍忽忽的朦朧的人生體驗。
C. 科學性、必然性、可知性不能完全滿足人的主體需要。
D. 失去現實針對性而獲得更普遍更長遠的意義。
9．下列對有關詞語在文中意思的理解全都正確的一項是（3分）
① 「《紅樓夢》是長於寫實的」一句中「寫實」在文中指的是「按跡尋蹤，不敢稍加穿鑿」。
② 「執著中顯出超脫」一句中「執著」指的是「追求真實」。
③ 「命運的鐵的法則中顯出恍恍惚惚的朦朧」一句中「命運」指的是「創作規律」。
④ 「是一種突破了現實的硬殼、擺脫了大地蕪雜的美」一句中「蕪雜」指的是「現實生活」。
⑤ 「也為讀者留下了閱讀與欣賞的即進行二度創作的自由」一句中「二度」的意思是「再次」。
A．①② B．①③ C．②④ D．③⑤
10．以下根據文章內容推斷不合理的一項是（3分）
A．寫實的小說和寫夢幻的小說各有長短，最好是把寫實與寫夢幻結合起來。
B．寫實的作品會變成一種介入，干預現實生活，但只要穿插一些夢幻內容，把小說與人生間離開來，就不至於失之偏頗。
C．《紅樓夢》「一方面強調了不失其真」，「一方面又強調不可當真」，曹雪芹可謂達到了真小說家的境界。
D．增添了一些荒誕和幻化內容的作品比純寫實的作品更具有文學性，更能滿足人們的精神需求。
三、（15分，每小題3分）
閱讀下面一段文言文，完成11—15題。
浩字伯深，少好學，博覽經史，玄象陰陽百家之言，無不核覽，研精義理，時人莫及。弱冠為通直郎，稍遷著作郎，道武[1]以其工書，常置左右。道武季年，威嚴頗峻，宮省左右，多以微過得罪，莫不逃隱，避目下之變。浩獨恭勤不怠，或終日不歸。帝知之，輒命賜以御粥。其砥直任時，不為窮通改節若此。
泰常[2]元年，晉將劉裕伐姚泓[3]，欲溯河西上，求假道。詔群臣議之。外朝公卿咸曰：「函谷天險，裕何能西入？揚言伐姚，意或難測。宜先發軍斷河上流，勿令西過。」內朝咸同外計，帝將從之。浩曰：「此非上策也。司馬休之徒擾其荊州，劉裕切齒久矣。今興[4]死子幼，乘其危亡而伐之，臣觀其意，必自入關。勁躁之人，不顧後患。今若塞其西路，裕必上岸北侵。如此則姚無事而我受敵矣。蠕蠕[5]北寇，人食又乏，發軍赴南，則北寇進擊；今若塞其西路，裕必上岸北侵。未若假之水道，縱裕西入。所謂卞莊刺彪[6]，兩得之勢也。使裕勝也，必德我假道之惠；令姚氏勝也，亦不失救鄰之名。縱裕得關中，懸遠難守。彼不能守，終為我物。今不勞兵馬，坐觀成敗，斗兩彪而收長久之利，上策也。」議者猶曰：「裕西入函谷，則進退路窮，腹背受敵；北上岸，則姚軍必不出關助我。揚聲西行，意在北進，其勢然也。」帝遂從群議，遣長孫嵩拒之。戰於畔城，為晉將朱超石所敗。帝恨不用浩言。
（選自《北史·崔浩傳》）
注釋 [1]道武：道武帝，北魏皇帝拓跋珪。[2]泰常：北魏明元帝拓跋嗣的年號。[3]姚泓：後秦國主，羌族人。[4]興：姚泓的父親姚興。[5]蠕蠕：少數民族，也叫作「柔然」。[6]卞莊刺彪：春秋時魯國大夫卞莊曾讓兩虎爭食相鬥，待其一死一傷，然後殺其傷者。
11．下列各句中加點詞語在文中的意義與現代漢語不相同的一項是
A．宮省左右，多以微過得罪
B．函谷天險，裕何能西入
C．司馬休之徒擾其荊州，劉裕切齒久矣
D．勁躁之人，不顧後患
12．下列各組句子中，加點的詞意義和用法不相同的一組是
A．彼不能守，終為我物
引以為流觴曲水
B． 宮省左右，多以微過得罪
是以區區不能廢遠
C．未若假之水道
雖與之俱學，弗若之矣
D． 裕西入函谷，則進退路窮
徐而察之，則山下皆石穴罅
13．下列各組句子中，加點詞的意思相同的一項是
A． 今若塞其西路，裕必上岸北侵。
發軍赴南，則北寇進擊
B． 不為窮通改節若此。
則進退路窮，腹背受敵。
C． 勿令西過。
多以微過得罪。
D． 臣觀其意，必自入關。
揚聲西行，意在北進，其勢然也。
14．以下句子分別編為四組，全都屬於崔浩反對阻截劉裕軍隊的理由的一組是
①勁躁之人，不顧後患。
②今若塞其西路，裕必上岸北侵。
③未若假之水道，縱裕西入。
④發軍赴南，則北寇進擊；若其救北，則南州復危。
⑤所謂卞莊刺彪，兩得之勢也。
⑥縱裕得關中，懸遠難守。彼不能守，終為我物。
A．①③⑥ B． ②③⑤
C．①④⑥ D． ②④⑥
15、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是
A．崔浩博學多才，精通書法，又能順應環境，堅守節操，在對待劉裕假道伐姚問題上，更表現出他長於謀劃，智略過人。
B．朝廷多數人主張阻截劉裕的軍隊，主要理由是劉裕伐姚不是真實意圖，而是聲東擊西，覬覦北魏。
C．崔浩不僅認為劉裕伐姚並非借口，而且分析了阻劉和縱劉的不同結果，闡述了自己的主張，但明元帝因與劉裕有切齒之仇，未作採納。
D．明元帝未採納崔浩的建議，而採納了大臣們的意見，派長孫嵩阻截晉軍，結果在畔城被晉軍打敗。
第Ⅱ卷（共105分）
四（15分）
16．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（5分）
（1）使裕勝也，必德我假道之惠。
譯文：
（2）戰於畔城，為晉將朱超石所敗。
譯文：
17．閱讀下面一首詩，然後回答問題。（6分）
出塞二首（其一）王昌齡
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
有人推獎此詩是唐人七絕壓卷之作，乃是平凡之中見妙處，而妙就妙在「秦時明月漢時關」，試分析這句詩的妙處。
答：_____________________________________________________________
_____________________________________________________________。
18．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選兩小題）（4分）
（1）雕欄玉砌應猶在， 。
問君能有幾多愁？ 。（李煜《虞美人》）
（2） ， ，西風緊，北雁南飛。
？總是離人淚。（王實甫《長亭送別》）
（3）其稱文小而其指極大， 。 ，
；其行廉，故死而不容。 （司馬遷《屈原列傳》）
五、（18分）
閱讀下面的文字，完成19—22題。
沙田山居 餘光中
書齋外面是陽台，陽台外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青鬱郁的連環。山外有山，最遠的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。
海天相對，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環，困不住浩淼的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風帆進來。起風的日子，海吹成了千畝藍田，無數的百合此開彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠遠近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恆的鼾息，撼人的節奏撼我的心血來潮。有時十幾盞漁火赫然，浮現在闃①黑的海面，排成一彎弧形，把漁網愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。
海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰迴路轉，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經代我答了。其實山並未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風代山答了。山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，她都要學叫一聲，落後半拍，應人的尾聲。
從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏於東方，使朝暾姍姍其來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時來臨，一個分神，夕陽便落進他的僧袖裡去了。白天還如佛如僧，藹然可親，這時竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。
千山磅礴來勢如壓，誰敢相撼？但是雲煙一起，莊重的山態便改了。霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，載浮載沉，八仙嶺果真化作了過海的八仙，時在波上，時在彌漫的雲間。有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠遠近近的大小眾峰，全不見了，偶爾雲開一線，當頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒在半空。我的陽台脫離了一切，下臨無地，在洶涌的白濤上自由來去。谷中的雞犬從雲下傳來，從夐遠的人間。我走去更高處的聯合書院上課，滿地白雲，師生衣袂飄然，都成了神仙。我登上講壇說道，煙雲都穿窗探首來旁聽。
起風的日子，一切雲雲霧霧的朦朧氤氳全被拭凈，水光山色，纖毫悉在鏡中。原來對岸的八仙嶺下，歷歷可數，有這許多山村野店，水滸人家。半島的天氣一日數變，風驟然而來，從海口長驅直入，腳下的山谷頓成風箱，抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風是一群透明的野獸，奔踹而來，呼嘯而去。
海潮與風聲，即使撼天震地，也不過為無邊的靜加註荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來，鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發，蟠蜿著十三節車廂的修長之軀，這些工業時代的元老級交通工具，仍有舊世界迷人的情調，非協和的超音速飛機所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經，一日四十多次，任南下又北上的千隻鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節奏，提醒我，藏在谷底的並不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲②，也不能不下樓去：
欄桿三面壓人眉睫是青山
碧螺黛迤邐的邊愁欲連環
疊嶂之後是重巒，一層淡似一層
湘雲之後是楚煙，山長水遠
五千載與八萬萬，全在那裡面……
[注]①闃：音（qù），書面語，遠。 ②王粲：三國時文學家。曾寫《登樓賦》，寄託思念故鄉、懷才不遇的感情。
（選自高中《語文讀本》第三冊，有刪改）
19．從全文看，作者寫出了山景的哪些特點？請分點概括。(4分)
答：（1） （2） （3）
20．作者在第三段中說「我成了山人」可最後又說「也不能不下樓去」，這表達了作者怎樣的思想感情？這兩句話在全文中有什麼作用？試簡述理由。(6分)
答：（1）
（2）
.
21．下面兩句話運用了什麼手法？請具體說明其表達效果。（4分）
(1)起風的日子，海吹成了千畝藍田，無數的百合此開彼落。
答：
(2) 其實山並未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風代山答了。
答：
22．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（4分）
A．這篇散文感情濃郁，濃墨重彩描繪優美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點抒發了沉浸在人間仙境的愉悅心情。
B．全文以「站在陽台上看山景」為線索，細膩描繪居室四周海水群山變幻莫測的景色，突出「好景雖美而鄉愁難遣」的主題。
C．「白天還如佛如僧，藹然可親，……有一種潛伏的不安」一句，用白天和黑夜的山景作對比，表現出作者嚮往光明和憎惡黑暗的強烈感情。
D．「最令人心動而神往的，卻是人為的騷音」一句，似褒實貶，作者感慨於工業社會對大自然原始狀態的破壞，對山居清靜生活的干擾。
E．作者以一首詩收尾，照應了文章開頭，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令讀者回味全文，與作者產生感情共鳴。
[ ] [ ]
六、（12分）
23.下面一段話中不可刪除的兩處是： 、 。（2分）
由於人體脂肪的密度遠小於人體肌肉蛋白和水的密度，所以減掉一公斤
① ② ③ ④
脂肪後所減去的體積遠大於由脫水而減少的體積。
⑤ ⑥
24．仿照例句，從生活中任選一個事物，分別從正面和反面立意，寫出兩個對人生有警示作用的句子。（4分）
例：事物——彩虹
正面：為讓別人賞心悅目，獻上自己七彩的人生。
反面：只務虛而不務實，決定了它只能曇花一現。
事物——_______
正面：__________________________________________________________
反面：__________________________________________________________
25．根據下列詞語，分別寫一段話，表現「潤物無聲」的意境。每段話不少於60字。（6分）
（一）春雨
（二）師生
七（60分）
26．閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）
悲觀主義者說：這個世界有無數的牆。
樂觀主義者說：這個世界有無數的門。
現實主義者說：這個世界是由無數隔膜的牆和溝通的門組成。
你怎麼理解這三種看法？請你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以「門與牆」為話題，寫一篇文章。可以發表議論表示贊同或否定，可以編寫故事形象地表明自己的看法，可以直接抒發自己的深切感受。
【注意】①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。
⑤不得抄襲。
參考答案及評分標准
一、（18分，每小題3分）
1．C (A項的「瓶塞」的「塞」讀塞sāi，其餘的讀sè；B項的「一蹴而就」的「蹴」讀cù，其餘的讀jiù；D項的「憩」「訖」讀qì「棲」讀qī 「鍥」讀qiè)
2．A（應為「目不交睫」）
3．C（A項「評頭論足」是指無聊的人隨便談論婦女容貌，也比喻在小節上多方挑剔； B項「不可理喻」形容人不講道理；D項「銷聲匿跡」形容隱藏起來或不公開出現。）
4．B（「准繩」與「准則」都指言論、行動等所依據的原則，而「准繩」多作喻體，常用來比作「法律、法規」。「未免」的意思是實在不能不說是……（表示不以為然）；「不免」的意思是免不了。根據語境，應填「未免」。「媒體」指交流、傳播信息的工具，如報刊、廣告、廣播等；「媒介」是使雙方發生關系的人或事物。）
5．A（B項語序顛倒，應為「中國女曲繼世界盃奪冠後又在韓國的土地上戰勝奧運會冠軍東道主韓國隊」；C項用詞重復，「同比」即「與同期……相比」；D項缺少謂語，可改為「繼續實施……計劃」。）
6．B（A、C兩項的主語和前後文內容不銜接，D項比喻的內容和下文不吻合。）
二、（12分，每小題3分）
7．A（前後矛盾） 8．A 9．A（③應為「世俗人生」；④應為「豐富多彩」） 10．B（ 「只要……就」用得不對）
三（15分，每小題3分）
11．A（「得罪」在古文中是獲罪、被治罪的意思；在現代漢語中是招人不快或懷恨，冒犯，可用作自謙，程度較輕。）
12．D（「則」字在兩句中不相同。在第一句中，是用在假設關系的復句中，表結果，可譯作「就」；在第二句中，是表示對上文有所解釋，可譯作「原來是」。A項都是「成為、作為」的意思，B項都是表示原因，C項都是「及，比得上」的意思。）
13．D（D項兩個「意」都解釋為「意圖」；A項兩個「北」的意思分別是「向北」、「北方的」；B項兩個「窮」的意思分別是「不順」「盡，絕」；C項兩個「過」的意思分別是「通過」、「過錯」。）
14．D （第②句分析阻劉的後果；第④句分析阻截劉裕軍隊，北寇會乘虛進擊；第⑥句分析即使劉裕得勝的利害關系。其他的幾句：第①句是對那些慮事不周，憑意氣用事的內外朝臣的批評；第③句是崔浩的建議、主張；第⑤句是個比喻，不是具體的理由。）
15．C（明元帝並非因與劉裕有切齒之仇而未作採納。）
四、（15分）
16．（1）如果劉裕取勝，一定感謝我們借道給他的恩情。 （2分）
（2）兩軍在畔城交戰，北魏軍隊被晉將朱超石打敗。 （3分）
17．「明月」和「關」平凡普通，但增加了「秦」、「漢」兩個時間性的限制詞，自然形成了一種雄渾蒼茫的獨特意境；該句運用互文手法，將秦漢兩個時代聯為一體，引發讀者撫今思昔，與下句聯系起來，表達出古往今來人們嚮往和平的共同願望。
18．（1）只是朱顏改 恰似一江春水向東流
（2）碧雲天，黃花地 曉來誰染霜林醉
（3）舉類邇而見義遠 其志潔，故其稱物芳
附：16-18題評分細則
第16題（5分）
第(1)小題（2分）
評分要點：①「使」譯為「如果」，給1分；②「德……惠」譯為「感謝……恩情」，給1分。
第（2）小題（3分）
評分要點：①省略句，譯時要補主語「兩軍」，1分；②狀語後置句，譯時要調整語序，1分；③「為……所」被動句，句式譯對，給1分。
第17題（6分）
評分要點：①「意境」特點；②引發聯想；③表達情感。每點2分，意思對即可。
第18題（4分）
1．若三小題均做，挑寫對的給分，最多給4分。
2．前後句各1分，有錯別字、漏字、添字，該句不給分。
五、
19．（1）青綠（青翠、青碧） （2）神秘（深沉） （3）雄偉（巍然、磅礴、）（應從色彩、神態、形態三個方面回答。答對一點1分，答對兩點2分，答對三點4分）
20．（1）表達了作者渴盼祖國統一的思想感情。（2分）（答「思鄉之情」得1分）
（2）突出主題（或襯托、照應） 理由：「成了主人」，說明自己如在仙境中生活，按常理應希望永遠這樣生活下去，可作者卻有更高遠的追求，「下樓去」維護祖國統一。（作用2分，理由2分）
21．（1）這句話運用了比喻（暗喻和借喻）的修辭手法，形象地表現出海風吹拂下的大海蔚藍寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象。（2分）
（2）這句話運用了擬人的修辭手法，生動地表現出大山的靜謐和「鳥鳴山更幽」的意境。（3分，修辭1分，靜謐1分，意境1分）
22． B E（4分）
六、
23． ②⑥（2分）
24．（4分）供參考 竹 正面：氣節和謙虛的完美結合，使你生機勃勃。
反面：既有內心空虛的不足，又有節外生枝的惡習。
25．（6分） 供參考
（一）（1）春雨，輕輕地隨風飄散著，樹芽笑開了小口。雨，浸濕了馬路，喚醒了沉睡的小草，落到人們的頭發中，涼涼地沁人心脾。 （2） 雨像絹絲一般，又細又輕，聽不見淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓，又覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧。沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤大地和人心。
（二）