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Ⅰ 農村幼兒園硬體設施比較落後的情況下，教師怎樣利用信息技術開展教育活動

「十幾年來，因為民辦幼兒園的身份，我們從來沒想過政府的資金扶持，這些年一直是憑著對事業的熱愛在支撐。」1997年，王名蘭承包了當時小林鎮的中心幼兒園，成為金灣區民辦幼兒園的拓荒者之一。但該幼兒園在經營五年後難以為繼，後來她又開辦了星星幼兒園堅持至今。 「我們跟公辦幼兒園不同，一把鏟子、一盒粉筆都要自己掏錢買。我們負擔不起大型的游戲設備，給孩子們的玩具也都是最便宜的。」王名蘭坦承，盡管近年幼兒園規模逐漸擴大，但目前在硬體設施上仍和市區幼兒園差距巨大，「我們對很多先進的教學教具只能望洋興嘆。」 紅雅雙語藝術幼兒園園長張琳霞則認為，缺乏政府投入，不僅幼兒園硬體設施上不去，更重要的是影響到幼兒園整體教學質量的提高。「引進一種先進的教學理念，至少需要幾萬元，我們不敢輕易投入。」 張琳霞表示，老師的培訓提升、各個幼兒園之間的交流互動，都需要政府來牽頭組織。 在缺乏政府投入的情況下，民辦農村幼兒園的老師收入嚴重偏低，造成流動性大，更是直接影響到教學質量的穩步提升。「我們老師的平均工資才2000多元，扣完社保後很多老師都拿不到兩千。」王名蘭告訴記者，除了收入和公立幼兒園老師差距幾倍，由此帶來的職業榮譽感缺失，也讓幼兒園留不住優秀人才。 措 施 農村幼兒園迎來多項利好 將獲政府資助改善辦園條件 市教育局日前發出通知，對保教費不高於400元/生/月，且上年度年審合格的地處鎮、村管轄地的農村幼兒園改善辦園條件進行資助，資助標准及項目包括教師閱覽室、幼兒圖書區以及幼兒園配備體育類、構造類、科學啟蒙玩具、音樂類、美工類等各種設備設施。目前，各幼兒園的申請正在進行中。 今年，我市還制定了覆蓋全員的幼兒園師資培訓方案，建立起市、區、園三級培訓網路，加大學前教育師資培訓力度。從今年8月起，計劃到2013年底，對全市幼兒園園長和保教人員進行分類型、分層次的全員培訓。目前，已累計投入100餘萬元，先後委託華東師范大學、浙江大學舉辦了4期園長研修活動。 近日，記者從金灣區教育局獲悉，從明年開始，金灣區教育局每年將從教育附加費中拿出15%，也即大約300萬元，用作學前教育專項經費。對於民辦幼兒園將以以獎代補的形式給予扶持，支持農村幼兒園軟硬體的改善提升。 斗門將實現就近學前教育 確保適齡兒童「有園上，上得起」 今年，斗門區出台《學前教育發展三年行動計劃（2011-2013年）》（下稱《計劃》）。到了2013年，斗門將實現全區適齡兒童基本能夠就近接受三年學前教育，學前三年兒童受教育率達到96%以上。 根據這個《計劃》，斗門區今年內就要投入5000多萬元，建設5所省一級標准鎮中心幼兒園，以應對農村地區入園率偏低，幼兒園數量分布不均，學前教育整體辦學水平與市區差距較大等問題。 斗門區還將用3年左右的時間，構建政府主導、社會參與、布局合理、公益性及普惠性強的學前教育公共服務體系，改善各級各類幼兒園的辦園條件。在明年，斗門力爭將區機關幼兒園等4所幼兒園創建為省一級幼兒園，富紅幼兒園等4所幼兒園創建為市一級幼兒園，進一步增加優質學前教育資源。 面對「入園難」的問題，《計劃》提出加強小區配套幼兒園建設和管理，新建小區要按照有關要求，在控制性詳細規劃中落實幼兒園的規劃布局，實施居住區配套幼兒園的建設，做到同步設計、同步建造、同步交付使用，確保小區適齡兒童「有園上」、「上得起」。 記者還了解到，在經費上，將由區、鎮每年將學前教育經費納入本級財政預算，從財政經費中安排專項經費，用於推進教育事業和幼兒園建設。同時，斗門區還加大了幼兒園上等級、上水平的獎勵力度，凡創建為區、市、省級幼兒園的，由區財政分別獎勵5萬元、10萬元、30萬元。區財政、教育部門也將對開展公益性、普及0-3歲嬰幼兒科學育兒指導的幼兒園給予經費支持。 觀 點 政府投入應予以制度保障 目前，金灣區共有18所幼兒園，其中公辦園3所，民辦園15所，在園幼兒共5000多名。不少常年從事學前教育的人士認為，這些年民辦幼兒園規模越來越大，而且將來也必定是學前教育的主體，政府應該進行財政投入扶持。 今年，隨著我市學前教育三年行動計劃出台，一項項扶持學前教育的利好措施也開始覆蓋到農村幼兒園。今年暑假，王名蘭第一次接受市裡選派，同我市其他幼兒園園長一起，前往浙江大學接受了10天的培訓。目前，星星幼兒園正在申請我市的農村幼兒園改善辦園條件資助。明年，星星幼兒園將爭取評上區級幼兒園，到時金灣區會以以獎代補的形式給予扶持。 在王名蘭看來，農村幼兒園的孩子來自農村家庭，在各方面條件和城市孩子差別巨大的情況下，在起跑線上進行扶持是實現教育公平的前提。「我們幼兒園不少小朋友因為家境貧困，連校車都捨不得坐，伙食費也交不起。還有不少外來工等小孩四五歲了才送進幼兒園。」王名蘭說，政府首先應該幫助貧困家庭幼兒接受學前教育，其次要在師資上投入，以穩定人才提升教學水平。 而在張琳霞看來，政府對農村幼兒園的扶持除了具體的措施，更重要的是形成一種制度。「老師收入如何保障？幼兒園教學水平如何保證？這些都應該用制度予以規范。」張琳霞告訴記者，「政府免除了民辦幼兒園的後顧之憂，我們才能一心一意辦好自己的幼兒園。」

Ⅱ 珠海市斗門區城南學校外來務工人員子女如入學條件

http://www.zhjy.net/NewsDetail.aspx?ID=
關於印發《珠海市異地務工人員隨遷子女積分入學辦法》的通知發布人：基礎教育科 發布時間：2014-07-20 瀏覽次數：9013

各區教育局（社會事業局、社會工作局），各直屬初中學校、市特殊教育學校：
經市人民政府同意，現將《珠海市異地務工人員隨遷子女積分入學辦法》印發給你們，請認真貫徹執行。

二〇一四年七月十八日

珠海市異地務工人員隨遷子女積分入學辦法

第一條 為貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，確保異地務工人員隨遷子女在我市平等接受義務教育，根據《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》（2008-2020年)和《廣東省流動人口服務管理條例》，結合珠海市經濟社會發展現狀，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱隨遷子女，是指其父親或母親在我市居住一年以上，有合法穩定職業、合法穩定住所並依法繳納社會保險費的年滿6至18周歲的非珠海市戶籍隨遷兒童少年。
在我市工作、居住的港澳台僑外人員子女以及其他政策性照顧生，不適用本辦法。
第三條 有正常學習生活能力的隨遷子女，可向其父母一方工作、居住或者自有全權房產所在行政區（功能區），按積分申請義務教育起始年級公辦學位（含公辦學校學位和政府購買民辦學校學位，簡稱「公辦學位」，下同）。
報讀小學一年級的須年滿6 周歲（當年8月31日及之前出生），報讀初中一年級的須為當年小學六年級學生。
第四條隨遷子女積分入學設置居住年限（或房產年限）、職業資格（或文化程度）、參保年限、計劃生育四項指標和一項加分指標。具體積分指標及分值詳見《珠海市異地務工人員隨遷子女積分入學指標及分值表》。
第五條 積分總值為各項指標加減得分之和，滿分為170分（不含加分指標）。可任選父母一方計算積分，不重復計分。積分總值達100分及以上的異地務工人員，其隨遷子女可獲得公辦學位資格。
各區教育行政部門可根據當年轄區學位和申請人數，適當調低隨遷子女積分入學資格分值，並於公示積分入學名單時一並向社會公布。
第六條 各區政府及相關職能部門應依法保障隨遷子女在我市平等接受義務教育的權益，具體落實「以流入地政府為主，以全日制公辦中小學為主」的政策，穩步提高隨遷子女積分入學比例。
教育部門組織實施隨遷子女積分入學工作，負責核查異地務工人員文化程度學歷認證報告。
公安部門負責核查異地務工人員在我市辦理的《廣東省居住證》有效居住年限。
房地產登記部門負責核查異地務工人員及其隨遷子女《房地產權證》登記信息。
衛生和計劃生育部門負責核查異地務工人員計劃生育情況，並出具相應的計生證明材料。
人力資源和社會保障部門負責核查異地務工人員繳納社會保險費年限和職業資格等級。
第七條 隨遷子女積分入學堅持「屬地管理、以區為主」原則，採取網上集中受理、相關部門並聯審核、各區教育行政部門審核錄取的招生模式。
第八條 隨遷子女積分入學，每年網上集中受理一次，與全市義務教育階段學校招生報名時間同步，可登錄所屬各區教育行政部門網站或珠海教育信息網「義務教育招生系統」（http://www.zhjy.net）報名。網上填報信息以當年報名截止日期前所持證件信息為准。
第九條 報名結束後，相關職能部門同步核查報名信息，系統自動計算積分。達到當年積分入學資格分值的，各區教育行政部門應及時向社會公示7天。公示期間有異議的，徑向報讀學校提交補充材料，由各區教育行政部門匯總後報相關職能部門復核。
第十條 各區教育行政部門根據公示結果，按照「免試相對就近入學」原則，綜合考慮學校布局、招生規模、申請人數以及居住情況，統籌安排公辦學位。
第十一條 隨遷子女及其家長於當年規定時間內，登錄義務教育招生系統查詢學位安排結果，並持戶口簿、房地產權證等有關佐證材料原件到錄取學校現場核對，核對無誤後辦理入學手續。
逾期未辦理入學手續的，視為放棄積分入學資格。提供虛假材料的，一經查實，取消其積分入學資格；已憑積分入學的，取消其公辦學位。
第十二條 義務教育階段在校學生（以全國學籍系統數據為准，當年小學六年級學生報讀初中一年級的除外），不得申請積分入學。
第十三條 國家和我省就隨遷子女入學出台新規的，教育行政部門可根據我市經濟社會發展現狀，及時調整隨遷子女積分入學指標、分值以及資格分值，並向社會公布。
第十四條 隨遷子女申請就讀我市特殊教育學校起始年級的，參照本辦法執行。
第十五條 本辦法由市教育局負責解釋。
第十六條 本辦法自發文之日起實施。市教育局《關於印發珠海市外來務工人員隨遷子女憑積分入讀義務教育階段公辦學校暫行辦法的通知》（珠教〔2011〕4號）同時廢止。

附件：珠海市異地務工人員隨遷子女積分入學指標及分值表

附件
珠海市異地務工人員隨遷子女積分入學
指標及分值表

積分指標

指標內容

分值

實施說明

居住年限
/房產年限

《廣東省居住證》

10分/年

在我市辦理的《廣東省居住證》(含暫住證)以公安部門核查年限為准。有效期限以最近八年內、當年8月31日前為准。

1、在我市居住年限、房產年限二者任擇其一積分，就高不就低，不累加計分。
2、每滿一年積10分，不足一年的按實際月份計算積分，最高不超過60分。

《房地產權證》

《房地產權證》(父母所持完全產權的住宅)以房地產登記部門核查登記日期為准，有效期限截止到當年8月31日（須持有在我市辦理、有效的《廣東省居住證》）。

職業資格
/文化程度

職業
資格

三、四級

10分

職業資格按所持最高等級計分，以國家職業資格證書全國聯網查詢系統查驗信息(http://www.osta.org.cn)和市人社部門核查為准。

職業資格、文化程度二者任擇其一積分，就高不就低，不累加計分。

一、二級

20分

文化
程度

大專

10分

文化程度按所持最高學歷計分，以本人提供的《中國高等教育學歷認證報告》和學信網查詢為准(http://www.chsi.com.cn/xlrz)。

本科及以上

20分

參保年限

社會保險
繳費年限

2分/險種/年

1、在我市繳納基本養老保險、基本醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險的，每險種滿1年積2分。不足一年的按實際月份計算積分，最高不超過60分。
2、每險種有效期限，以最近八年內、當年8月31日前為准。

計劃生育

符合戶籍地和本省計劃生育政策

符合計生政策生育（含收養,下同）的子女，計30分。

1、按申請入學子女的政策屬性核查其父母計生情況。
2、扣減積分的，從積分總值中扣減。
3、未核查計生情況的，不予計算積分總值。

未辦理結婚登記手續生育的第一胎子女，或符合再生育條件生育時仍未補辦審批手續的子女，父母依法繳清社會撫養費的，計15分；未繳清的，計0分。

違反計生政策超生的子女，父母依法繳交社會撫養費的，按超生子女的孩次，每多一個子女扣減20分。

違反計生政策超生的子女，父母未依法繳交社會撫養費的，按超生子女的孩次，每多一個子女扣減50分。

加分指標

榮獲我市「見義勇為」、「道德模範」和「優秀外來工」的，加100分。

Ⅲ 斗門鎮的投資優勢

1、豐富的自然資源
斗門鎮物產資源主要以水稻、水果、水產為主，2007年全鎮水稻播種面積4.22萬畝，總產量1.58萬噸；水產養殖面積11147畝，總產量7766噸；水果面積10580畝，總產量5274.43噸，其中荔枝面積7608畝，產量603.05噸，是頗有名氣的荔枝之鄉。礦產資源主要有石英石、陶瓷粘土以及溫泉水和礦泉水等；斗門鎮生產的黃楊山礦泉水，水質晶瑩，口感清甜，含有多種對人體有益的微量元素，是「第七屆世界蹼泳錦標賽」指定專用礦泉水。
2、完善的投資環境
以黃楊大道和斗門大道為主幹公路，配以剛通車的沿海高速公路交通網路縱橫交錯，四通八達，交通十分便利，距斗門港15公里，到珠海港、珠海機場只需30分鍾車程，規劃建設中的廣珠鐵路在鎮內設有客運站和貨運中轉站。能源、通訊實力雄厚：在供水方面，內有王保水庫、金台寺水庫和數十個山塘水庫，總庫容量達500萬立方米，西有永久性供水水源虎跳門水道；在供電方面，建有兩座分別為3.5萬千伏安的變電站和22萬千伏安變電站；在通訊方面，已實現傳輸數字化、交換程式控制化，可直拔國內大中小城市以及150多個國家和地區，程式控制電話安裝容量達1.3萬門，並開辦了電報、傳真、速遞、網路服務等業務。教育、文化、衛生等公共設施完善，綜合市場服務等設施及功能齊全。
3、豐富的旅遊資源
既有美麗的自然景觀，也有歷史沉積的人文景觀，形成了「一山一寺一溫泉，一皇一將一家族」的、具有獨特風格的旅遊資源。已開發的有：享譽海內外的泉水日流量超過2400噸，水溫高達68℃—70℃的御溫泉度假村；位於海拔581米，被譽為「珠江門戶第一峰」的黃楊山；南麓氣勢宏偉的新金台寺；頗具旅遊和歷史研究價值的趙氏菉猗祠；待開發的有：黃楊八景和宋末名將張世傑墓等景點和古跡，旅遊業前景十分誘人。

Ⅳ 斗門區教育局的機構設置

斗門區教育局設辦公室、人事監察股、教育股（招生辦）、德育股、教育督導室（區人民政府教育督導室）等5個股室，行政編制9名。另設區成人教育辦公室、區教育科研中心、區教育裝備中心等3個局直屬事業單位。 1、負責全區基礎教育、成人職業技術教育、幼兒教育課程的教學研究和指導工作，履行教學業務管理職能，發揮理論指導、實驗研究、決策咨詢的作用。
2、根據本地區實際，提出各個教育階段課程實施的具體方案，編制教學計劃，開發地方課程和學校課程，編寫鄉土教材，並負責開發與研究管理。
3、提出本地區教學用書的指導意見，指導學校開發和利用當地的教育資源；參與國家和地區基礎教育信息網路的建設，提供教育教學信息資源。
4、制訂教學質量評價標准，組織對本地區學校的教學質量檢測監控，通過分析、研究，提出改進教學的意見和建議，並及時反饋，促進學校和教師改善教學過程提高教學質量和效益。
5、開展教研活動，組織課程教材教法改革的實驗，總結推廣先進的教學經驗，提高教學研究能力，組織觀摩優秀課，評定優秀教學成果。
6、指導學校貫徹落實教學工作法規，建立健全有關規章制度。
7、組織學生參加各級組織的學科競賽，促進學校教學工作均衡發展。
8、為教育行政部門提供決策性咨詢服務；為學校、教師提供咨詢服務。 1、負責規劃、協調、配備、管理、咨詢學校現代教育裝備和實驗室、各類功能室、圖書館建設工作。負責全區教育信息化工程的規劃實施工作。
2、協助擬定學校計算機的配備和電化教育硬體的裝備方案。
3、負責學校實驗室建設和各類功能教室的配備、管理、使用等方面的指導工作。
4、負責中小學實驗教師及管理人員的指導培訓工作。
5、制訂中小學學具的供配標准。
6、負責組織、指導、協調中小學校教育裝備的政府采購工作，組織教學儀器的訂購、供應和管理，指導開展自製教具和實驗科研活動；負責跟蹤檢查教學設備質量監督工作。
7、負責組織開展實驗教學、實驗室建設與管理的業務指導和工作檢查。
8、負責區內中小學校教育裝備基本情況的統計和信息採集工作。 1、主要任務
①承擔全國成人高等教育考試和全國自學考試組織工作。
②承擔非學歷機構培訓的評估管理及審批工作，開展現代化農業技術教育，提供知識與技術培訓及支持服務。
③承擔農村青壯年文盲教育培訓工作。
④承辦區教育局和上級業務部門交辦的其他有關成人教育的任務。
2、內設機構
根據以上的任務，區成人教育辦公室內設兩個股(室)：
①成人教育股
承擔全國成人高等教育考試的組織工作；負責全國成人高等教育考試報名，試卷保密、試卷的分發、考試，成績的分發及錄取工作；承擔成人知識與技術教育培訓和農村青壯年文盲教育培訓工作。
②成人自學考試股
承擔全國成人高等教育自學考試組織工作；負責全國高等教育自學考試、試卷保密、試卷分發、考試、成績分發工作；承擔非學歷的監管及評估發證工作。
（四）教育後勤產業管理指導中心
宣傳和貫徹執行國家、省、市有關勤工儉學教育產業市場管理和學校後勤社會化工作的方針、政策及各項法規，草擬我區勤工儉學教育產業市場管理和學校後勤社會化各項規章制度和實施細則。制定全區勤工儉學和教育後勤產業管理工作計劃，行使指導、監督、管理、服務職能，負責統計報表匯總、分析上報。推進學校後勤社會化改革的實施，建立健全學校後勤社會化的服務和保障體系，制定學校後勤產業管理制度，規范學校食堂和商場後勤社會化招投標准入機制。制定完善我區學生著裝管理辦法，組織協調，管理學生統一著裝工作。制定加強聯合辦學、國有民辦學校、幼兒園的固定資產和學校校產（物業設備出租）及重點學校品牌的管理制度，保障固定資產的保值增值，避免固定資產流失。管理、指導我區中小學生參加生產勞動和社會實踐活動，確保學生健康成長。負責全區中小學校舍建設和維修工作。

Ⅳ 珠海白藤頭在哪個區

白藤街道地處珠海新城的中心位置，位於斗門區南端，東至磨刀門水道，西至雞啼門水道中心線，南與金灣區交界，北接尖峰大橋、友誼河，是西部中心城區的核心地區，原井岸鎮白藤片區就是珠海市西部中心城區斗門三個起步區的其中之一。

(5)視頻斗門區教育資源公共服務平台擴展閱讀

白藤街道將利用西部中心城區開發核心片區牽引效應，發揮轄區內白藤湖湖濱田園自然環境稟賦，打造高端人文景觀區。完善公共服務體系，推進轄區內重大民生工程。鼓勵民間資本進駐投資，推進三舊改造大型商貿中心項目。啟動農貿市場改造升級，繁榮城鄉消費市場。提高基本公共服務均等化水平，推進轄區教育文化及社會保障等公益性設施建設工作。

Ⅵ 珠海斗門2012年繼續教育有些什麼內容

2012年全區中小學教師繼續教育的工作以貫徹落實《珠海市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》和《珠海市教育局關於大力加強「十二五」中小學教師培訓工作的意見》為重點，堅持全員與骨幹培訓並舉，城區與農村統籌，確保教師按要求完成培訓任務。以集中培訓、遠程培訓和校本培訓為主要形式，突出培訓的針對性和實效性，進一步提升全體教師的教育境界、專業能力和綜合素養。
一、開展新任教師的培訓。按市教育局組織的中學新任教師培訓要求，著重幫助新教師盡快適應教育教學工作。
二、開展教師職務培訓。採取集中培訓、遠程培訓與校本培訓三結合的形式，著重更新教師教育理念，提升教育教學實際能力和應用現代教育技術的能力，提高師德素養和教育境界。
三、加大骨幹教師培訓力度。對特級教師、名教師、骨幹教師和教研部門教研員加大培訓力度，為骨幹教師的專業發展創造條件，提供更多學習培訓和學術交流的機會，增強區、校聯動效應，採取研修培訓、學術交流、項目資助等方式為骨幹教師的成長搭建平台，重點是促進骨幹教師總結教育教學經驗，進一步提升教育教學能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力，形成個性化教學風格，發揮示範引領作用。
四、組織行政領導培訓。按崗分專項培訓，以遠程教育與集中研討相結合為主要培訓方式，進一步推進中小學校長（幼兒園園長）培訓、學校中層培訓、年級組長培訓、學科組長培訓、班主任培訓等崗位培訓，為提高學校管理水平和辦學質量打好管理隊伍基礎。
五、認真抓好教師學歷的提升工作。以自主選修的方式，鼓勵教師積極參加自學考試、函授教育、網路教育等各種形式的學歷進修，力爭今年教師的學歷水平達到省市要求。
六、協助上級培訓機構完成各項培訓任務。協助開展廣東省中小學校長培訓項目、廣東省基礎教育系統「百千萬人才工程」培訓項目、「國培」項目、英特爾�未來教育項目及教育部-微軟（中國）「攜手助學」項目、中小學教育技術能力建設項目、普通高中教師職務培訓、中小學教育科研人員現代教育測量培訓等省、市專項繼續教育培訓。
七、強化校本培訓。校本培訓項目由學校根據教師隊伍實際制定教師培訓五年規劃和年度培訓計劃，統籌安排教師參加各級各類培訓，學校在學年初將培訓方案報區教師進修學校審核備案，年度完成培訓任務時提交過程性資料和培訓總結。區教師進修學校做好中小學校本培訓、幼兒園園本培訓的申報、督導、審核、驗證等工作。
八、加大農村教師培訓力度。開展送教下鄉活動。充分利用特級教師、名教師、骨幹教師等優秀教師資源，開展送教下鄉活動。繼續落實城鎮教師至農村學校支教工作，優化農村教師結構，以教師隊伍的均衡發展推進城鄉教育均衡發展。
九、加強全區小學教師繼續教育學時管理，做好教師繼續教育管理信息化建設。將教師繼續教育情況與教師職稱評聘、獎懲掛鉤，作為教師考核、職務晉升的重要依據之一。

附：教師培訓項目
一月份：
1．小學語文骨幹教師培訓班（43人）。
二月份：
1．電教設備使用培訓班（60人）。
2．幼兒園新教師培訓（120人）。
3．保育員崗位培訓（40人）。
三月份：
1．教育測量與評價培訓班（初級第二期38人）。
2．名師大講壇活動（一場300人）。
3．教育管理培訓班（初中50人）。
四月份
1．教育測量與評價培訓班（中級第二期38人）。
2．初中、小學、幼兒教師全員崗位培訓（3000人）。
3．校本培訓研修短訓班（60人）。
4．教育管理培訓班（小學100人）。
5．培訓者培訓（20人）。
6．鄉鎮教師互動課堂信息技術第二階段全員培訓（500人）。
7．幼兒園園長培訓。
五月份
1．名師大講壇活動（二場600人）。
2．初中教師學科培訓。（語文、數學、英語、物理、化學、政治科按報名人數開班）。
3．組織參加第十四屆省班主任工作論壇（約60人）。
4．斗門區校級領導後備幹部培訓（19人）。
六月份
1．中小學實驗員培訓班（60人）。
七月份
1．中小學骨幹班主任高級研修班（46人）。
九月份
1．校園安全防範應急管理培訓班（733人）。
2．生命教育骨幹教師培訓班（25人）。
十月份
1．名師大講壇活動（共1場300人）。
2．中小學圖書管理員培訓班（60人）。
3．名班主任培養對象培訓班（小學20人、初中15人、高中10人）。
十一份
1．名師大講壇活動（共2場 600人）。
2．校園安全防範應急管理培訓班（733人）。