㈠ 如何起陽光工程農村文化志願者服務總結題目
奧運會雖然已經離我們而去，但作為一名安保奧運志願者，我們不但見證了奧運會的成功舉行，更體驗了一次從未有過的奧運盛宴，這次奧運會使全國人民對體育的熱情空前高漲，作為一名奧運志願者，我感到很光榮，同時也深感自己是如此的幸運。
在這個暑假我學到了許多東西，我所執勤的地方到處都可以看到志願者服務站，從他們身上我學讀到了「我參與，我奉獻，我快樂，奉獻，有愛，互助，進步的志願者風采。雖然我是從事的安保方面的工作，但我從中學到了忍耐與堅強。
2011年是特別的一年，我們的奧運夢想終於實現了。而我的夢想。。。。。。參與奧運，感受奧運見證奧運也終於實現了。
㈡ 如何提升公共文化服務水平之我見
一是要以推進標准化實施為重點，以「利用率、參與率、滿意率和導向性」回為主要內容，答建立健全基層公共文化服務績效評估機制，明確基層綜合文化服務中心的重點服務指標和服務標准，探索制定文化志願服務標准化。
二是要以打造服務品牌化為重點，精準制定文化志願服務項目，開展分類、分群文化志願服務，推動文化志願服務品牌專業化發展；充分挖掘基層特色文化服務資源，發揮基層綜合文化服務中心的陣地作用，鼓勵群眾在基層文化建設中「當主角、唱大戲」，形成村（社區）特色文化品牌。
三是要以提速數字化建設為重點，利用圖書館、文化館總分館體系建設和數字化資源，建立起高效的服務供需對接渠道，進一步豐富基層綜合文化服務中心的服務形式與服務內容；依託文化志願者網站和管理平台，加強文化志願者信息資料庫的建設，對專業分類與人才結構進行數據分析，使服務、培訓工作從「面」向「點」轉變，疏通文化志願服務發展瓶頸。
㈢ 找一篇關於社區志願者活動的總結，500字，急求！！！
社區服務支隊
該服務隊始終秉承「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務精神，並且堅持公平、公平的原則積極開展各項活動，並在青志聯全力標准化建設的趨勢下，積極響應，推進本服務對的各項制度的標准化建設。
現對本學年的各項活動總結如下：
一、服務隊工作及建設：
隊伍建設方面：
1、凝聚力的建設：學年初該服務隊隊長確立了將該服務隊建立成為一個溫馨的大家庭的目標，一學年中該隊始終圍繞這一目標推進服務隊發展。舉辦了集體聚餐，集體游棲霞山，集體包餃子等活動。隊長將服務隊里的每個人都當成自己的親人一樣看待，在工作上、學習上、生活上給他們提供必要的幫助和指導。隊員們也能感受到隊長們的關心，他們都很樂意地融入到這個有親和力的集體。
2、執行力的建設：在日常事務中，隊長積極做好帶頭模範作用，培養隊員養成關注細節的習慣。具體體現在例會的紀律，分配的任務完成質量等。一學年下來，本該服務隊圓滿完成了各項值班任務，沒出現過一次遲到、早退、缺班現象，例會方面也從未出現無故曠會的現象。
注冊志願者管理方面：
該服務隊該方面採取志願者檔案管理制、採取分批責任制、採取志願服務累計制、採取志願者考評制度對注冊志願者進行標准化管理。
1、志願者檔案管理制：由該服務隊對本隊志願者的信息進行文檔化管理，定期對志願者的表現進行登記，以便於最終考評。
2、採取分批責任制：由該服務隊的每名隊員（除社區義務家教塊的隊員）負責7到8名注冊志願者，該服務隊的隊員在注冊志願者與本服務隊之間充當紐帶的作用。
3、採取志願服務累計制：每次志願服務時由該服務隊隊員、考評部的相關工作人員對參與志願服務志願者的服務情況進行統計登記。
4、採取志願者考評制度 學年末期通過一直以來的記錄對該服務隊的注冊志願者進行考核評定，頒發相關證書。
活動開展方面：
在學年初該服務隊就結合當前實際情況，確立了社區服務的四大方向：
1）清潔社區行2）關愛社區行3）家教社區行4）文化社區行
在一學年的活動開展中始終圍繞著這四個方面開展社區志願服務工作，現已成功舉辦了對社區道路兩側的雜物進行了大規模的清潔的「清潔的社區，我的家」社區保潔活動、豐富社區兒童生活的「寶貝計劃」的活動、幫助社區學生學習的「育助未來」——義務家教活動、給社區老人送溫暖的「愛駐夕陽」——社區老人關愛活動等，這些活動都取得了較好的成績，並且有繼續開展下去的潛力和必要。
在著重社區方面的志願服務的同時，該服務隊也重視校內服務活動的開展，在校運動會期間，該服務隊負責開展了「操場上的紅色感動」志願服務活動，活動針對場地秩序維護和場地清潔。在迎接新生時與宣傳部，考評部共同策劃了新生納涼會活動，受到了相關領導的肯定。作為志工部的一份子，該服務隊積極參與大志工的舉辦的各項活動：「傘下晴空」、「用你的愛溫暖他的平安夜」救助小費宇等。
青志聯內部交流方面：
該服務隊策劃了與宣傳部以及注冊志願者的聯歡，獲得很好的效果，增進了內部大家的友誼。該服務隊參與了外聯部主辦的青志聯內部羽毛球賽並取得第一名的好成績。
對外交流方面：
該服務隊參加了多次校聯，與南師、南林、南工院等學校就志願服務工作開展的各項事宜進行了交流，學習了南林的志願者管理模式和志願服務工作開展的方向，並和南工院確立了合作交流關系，南工院安排志願者參加了「寶貝計劃」的活動，並且答應與我們共用他們的志願服務的資源。
二、不足之處：
1、活動開展不算豐富，並沒有提供充足的志願服務工作崗位讓注冊志願者們選擇參加，導致志願者們參加志願服務積極性不高
2、志願者的選擇方式存在問題，有些同學並不是真正想成為志願者，從而導致志願者積極性不高
3、部員考核工作雖已開展，但具體操作上面仍顯不足，並未能及時地將隊員的加減分的明細記錄
4、與社區開展活動方面，目前該服務隊共有兩個合作的社區，一個社區一直在搞人口普查，沒有搞活動的機會，然後我們沒有立即拓展新社區而是在等待，導致了我們一直處於被動狀態並且工作效率低下，導致社區方面活動的開展有所欠缺
三、下學年的發展目標：
1、因為有個社區由於在搞社區人口普查的工作導致很多應該開展的活動沒有開展，下個學期我們在寒假中將准備好活動策劃，在開學的時候就做好准備在社區開展相關活動，彌補這學期活動單一且沒有影響力的缺陷。
2、嘗試著在社區聯合學校其他組織一起開展大型活動，提高南郵在社區的影響力。
3、促進本服務隊與其他部門（服務隊）的合作與交流，將大家的力量擰成一股繩。
㈣ 志願者服務心得體會 500到1000字
二、活動內容：1、讀一本好書活動。認真指導學生開展讀好一本書活動，大力弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神，進一步加強愛國主義教育、民族精神教育。3～6年級組織學生寫好讀後感，下學期初推薦1篇讀後感參加學校評比。2、開展一次「紀念改革開放30周年」社會調查活動。指導學生結合親身體驗，敘述自己對改革開放以來取得巨大成就的認識和感受。內容要結合學生實際，貼近生活，可以反映30年來家庭（家鄉）生活變化的物品，如：兒童玩具、學慣用品、收音機、電視機、MP3、服飾、配額票證、生活用品、交通工具、家用電器及通訊工具等等；也可以通過向長輩了解情況，反映30年來社會教育、福利、醫療、民主政治發展變遷的事件或人民群眾投身改革開放、參與政治生活的事件。6年級學生要以「我眼中的家鄉（家庭）變化」為主題寫1篇不少於600字的社會調查，並適當配圖片加以說明。3、開展一次青年志願者服務活動。指導好學生利用寒假開展不少於一天的小學生志願者服務活動。按照就近、便捷、安全原則，深入到村莊、貧困家庭、敬老院、留守兒童家中等地方，開展「送溫暖、獻愛心」活動（主要以義務勞動的形式）。4、開展「我在家，我當家」家庭責任教育活動。要求學生在寒假期間積極參與家庭事物，如打掃衛生、做飯、辦年貨、策劃家庭團圓慶祝活動、布置家居、寫對聯等。5、6年級學生要將其中感觸最深的一件事寫成一篇不少於500字的心得體會。5、開展一次春節民俗文化調查活動。我們的家鄉有著豐富的春節民俗文化，如寫春聯、剪窗花、畫年畫、貼福字、吃年夜飯、包餃子、拜年、串親戚、元宵燈會等，有的保存完好，有的在發展和演變，有的幾乎面臨失傳。請通過調查、查閱、走訪、體驗等方式，調查春節民間文化和慶典活動的歷史和由來，描繪過程，抒發感慨。5、6年級學生將自己的感觸寫成一篇以「安吉春節民俗文化之變遷」為主題的社會調查報告，並適當配圖片加以說明。6開展一次科技小製作、小發明及科技實踐活動。1、發明作品類：上交作品實物或模型一件，作品介紹1份。（可以是個人項目或集體項目）2、優秀科技實踐活動：活動報告1份，原始材料1份。評比條件（五要素）⑴、有明確的選題目的。 ⑵、有完整的實施過程。（計劃、進度、方法、步驟和總結）⑶、有完整的原始材料。（計劃、記錄、照片、報道材料）⑷、有確切的實施結果。（以文字形式敘述結果） ⑸、有實際收獲和體會。（體會、社會效益、今後工作建議）3、科學幻想繪畫：作品2份、100字以內的作品創意說明一份。繪畫作品要符合「環保、創新、發展」的主題，體現科學幻想這一宗旨。藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。科幻畫規格為4開（54×38cm）紙或其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。科幻畫一般要求主題鮮明、貼近生活、創意新穎、展望未來、改善生活、製作規范和精美。