公共文化服務與教育

① 未成年人教育屬於公共文化服務嗎

屬於的，以政府為主導的公益性服務。

② 愛國主義教育基地是公共文化設施嗎

是的，抄從微觀來說一切文化產品、文化服務和文化活動，都要弘揚社會主義核心價值觀，傳遞積極的人生追求、高尚的思想境界和健康的生活情趣。一幅畫，一首歌，一件文物，一段群眾自編自演的積極向上的文藝作品，都會在潛移默化間成為匯聚人民群眾認同、接受和自覺踐行社會主義核心價值觀的一份力量。
繼續大力推進公共博物館、紀念館、愛國主義教育基地和文化館、圖書館、美術館等免費開放，豐富與改進群眾喜聞樂見的文化服務內容和形式；讓公共文化服務設施更多更好地發揮青少年社會實踐活動基地的功能，配合融入國民教育組織開展形式多樣的校外實踐教育活動……凝聚人心、傳播正能量。

③ 如何向基層提供公共文化產品和服務

要完善公共文化服務體系。而縣（區）級以下基層公共文化服務體系的完善，在全面建設公共文化服務體系的龐大工程中，發揮著重要的基礎性作用。如果沒有基層公共文化服務體系的完善和實現，整個公共文化服務體系也就失去支撐，文化可持續發展就會受到限制，文化大發展和大繁榮的恢宏目標也就無法達成。
公共文化服務是指以政府部門為主的公共部門提供的、以保障公民的基本文化生活權利為目的、向公民提供公共文化產品與服務的制度和系統的總稱，包括公共文化服務設施、資源和服務內容，以及人才、資金、技術和政策保障機制等諸方面內容。它是政府部門公共服務的一項重要內容，也是政府部門的主要責任和義務。目前，一些地方基層公共文化服務還存在財政投入偏低、歷史欠賬較多、管理職能交叉、公共服務失衡等一系列問題。上述這些問題，都是制約基層公共文化服務體系得以最終實現的主要障礙。要解決這些問題，政府部門就要發揮主導作用，為公共文化服務體系的建設和完善提供多方面的支持和保障。筆者以為，至少需從以下幾方面著手，才能為基層公共文化服務體系的完善提供可靠、有效的實現路徑：
一是要為公共文化服務提供有效財政保障。政府部門是基層公共文化服務體系建設的唯一責任人，要優先考慮建立公共財政對公共文化服務的投入機制，認真落實上級部門對公共文化服務的投入指標規定，從根本上改變過去「說得多、做得少、投入小；裝門面、輕基礎、重活動」等不良狀況。要切實花一番大氣力，建設和完善各類公共文化服務基礎性設施，如圖書館、文化館、民俗（博物）館、青少年活動中心、老年活動場所、公益性體育健身場所、社區文化活動中心、文化信息資源共享、農家書屋建設等等，從而優化基層公共文化服務載體和平台，豐富公共文化服務內涵，提升公共文化服務品位。同時，還要採取扎實有效的配套措施，確保公共財政在全面推動基層公共文化服務設施對公眾免費開放上，不但要有所作為，而且要有大作為，從而保障公民文化生活權利得到實現。
二是要開辟公共文化服務集成供給渠道。目前，基層公共文化服務供給內容，涉及文化、教育、體育、廣電、旅遊、新聞出版等多個部門。一些地方的基層公共文化服務產品在生產和供給上，還存在多個渠道交叉、相互重疊的情況。公共文化服務多頭、分散、重復供給的現狀，不僅增加管理和運行成本，造成不必要的資源浪費，還有悖於公共文化服務體系的便利性和高效性原則。因此，政府部門必須建立基層公共文化服務統一供給機制，出台公共文化服務供給遠景規劃，開辟一條公共文化服務集成供給渠道，有針對、按步驟、分階段地提供公共文化服務產品，提高公共文化服務的水平和效率，有效地消除地區之間的發展不平衡，實現基層城鄉公共文化服務的均等化和一體化。
三是要鼓勵社會力量參與構建公共文化服務體系。基層公共文化服務體系的建設是一項浩大繁雜的工程，政府部門不可能、也沒能力事無巨細地大包大攬。政府部門的角色定位是「主導」而不是「主體」。政府部門在公共文化服務體系建設中不能唱「獨角戲」，要善於藉助「外力」。因此，除了必須承擔公共文化服務基礎設施建設的責任外，政府部門還要出台相關政策，大力倡導社會力量贊助和支持基層公共文化事業的發展。要靈活運用政策引導、財稅杠桿、輿論導向、表彰獎勵、典型示範等有效手段，挖掘和調配社會潛在資源，引導和動員各種社會力量，積極、廣泛地參與基層公共文化服務體系建設，努力形成政府部門主導、社會廣泛參與的文化惠民新格局。
四是要引進和培養公共文化服務人才。人才是公共文化服務體系中最重要的智力支撐力量。缺少人才的公共文化服務體系，不可能發揮體系應有的功效，更不可能達到完善的目標。完善的基層公共文化服務體系至少需要三類文化人才：一是本土人才，如鎮（街道）、社區的文藝（體育）愛好者；二是高端人才，如知名作家、書畫家、藝術家、主持人等；三是優秀的文化經營和管理人才。首先要重點培養本土文化人才，提高他們的專業水平和文化素養，使之成為社區文化活動的組織者和引領者；其次要有計劃、有目的地引進高端人才和優秀的文化經營和管理人才，創造良好的人才成長環境，使各類文化人才能夠「進得來、留得住、出成果」；再次要建立文化人才庫，力爭打造一支素質優良、專業齊全、特色明顯、梯度合理的文化人才隊伍，從而增強、提高文化產品的供給能力和水平。
五是要轉變公共文化服務供給方式。目前，公共文化供給方式大多是單向性的。一些地方將「送電影」、「送戲」、「送圖書」、「送器材」下鄉作為基層公共文化服務供給的主要方式。很多時候，這種方式不僅預期效果不佳，而且可持續性較差，其弊端顯而易見。要完善基層公共文化服務體系，就必須改變單向供給方式，建立「供需互動」的雙向供給機制。也就是說，要著力從「送」文化向「種」文化的方式轉變，搭建各類展示「種文化」成果的平台，吸引廣大群眾積極參與，提高農村文化自我發展能力。要讓基層群眾從文化的旁觀者變為參與者，他們既是觀眾，又是演員；既是文化產品的生產者，又是文化產品的享受者，充分調動基層群眾參與文化建設的積極性。

④ 教育資源配置是政府文化職能還是公共服務的職能

我覺得要具體問題具體分析。如果這里的教育資源屬於基礎設施建設應是社會公共服務的職能。如果教育資源是指一般的教育經費投入，應屬於發展文化事業，屬於文化職能。最好出題時要交代清楚。

⑤ 政府介入公共衛生和教育事業的理由

理由：黨委政府統一領導，相關部門分工負責，公共資金支持，公益性文化事業單位為骨幹，鼓勵全社會參與，目標是構建公共文化服務的五大體系，即公共文化產品生產服務供給體系、

設施網路覆蓋體系，人才、資金、技術保障體系，組織支撐體系和效益評估體系。只有形成這樣的社會共識，才有可能推動公共文化的發展。

公共衛生、公共教育，是人們十分了解並迫切需求的公共事業，但公共文化觀念在多數人的頭腦里卻非常薄弱。不能看病，不能上學，人們會有意識地維護自己的合法權益，但沒有接受公共文化的服務，

享受不到基本的文化權利，無法查閱圖書資料，無法欣賞國有的文化寶藏，很少有人不滿。這種現狀帶來的是公眾對公共文化服務缺少反饋，對公共文化產品普遍表現冷漠。

(5)公共文化服務與教育擴展閱讀

公共文化的資金來源，也屬於政府主導作用的內容。李國新介紹說，以公共資金支持公共文化服務事業是當今世界各國的普遍做法。二戰之前，美國、英國、日本等國家都有許多付費才能利用的私營圖書館，二戰以後，普遍為政府所接管，納入了公共資金支持的公共文化服務體系之中。

日本全國目前有3100多所公共圖書館，私立的不足20所；有公民館(類似於我國的文化館)15000多所，沒有一所是私立的。在日本《社會教育法》、《圖書館法》中，把設置公民館、圖書館規定為政府的法律義務，規定政府通過制定條例、規章實施對這些機構的管理，

國家設立國庫補助金援助地方政府發展公共文化事業，國家建立圖書館、公民館、博物館的職業資格制度保證公共文化機構有合格的、高質量的人才。

⑥ 公共文化服務與管理專業就業前景如何

公共文化服務專業屬於相對比較新的專業，是伴隨著服務類產業的崛起而產生的內，不管名字怎麼變，其實就容是公共管理專業。

就業率還是很好的。這專業有兩個方向：1是藝術培訓方向，可以考取教師證進入中小學幼兒園從前藝術教育工作也可以升本。2是文物修復方向，可以進入博物館、藝術館、圖書館等事業單位從事文物修復工作，以後也能自己創業進入文物鑒定工作，目前該行業人才稀缺，行情非常吃鮮。

這個專業的就業情況還要看你上的是什麼類型的學校。如果是比較好的本科比如：985、211高校一般讀研比較多，然後就是留校，或者考公務員，從事文秘工作或者去一些社區、居委會、物業部門。

⑦ 公共文化教育是什麼意思

在義務教育、公共衛生和基本醫療、公共文化等「公共事業性服務」方面實現均等化。一是義務教育。從國情出發，教育的基本公共服務均等化可鎖定在對義務教育的保障上，即普及和鞏固城鄉義務教育。只要是適齡兒童，不論在城鎮還是在鄉村，不論在東部還是在中西部，都有權利享受九年義務教育。為此，一方面應提高財政性教育經費占國內生產總值的比重，保障義務教育階段的投入；另一方面應深化教育體制改革，提高教育質量，從體制上為義務教育均等化提供保障。二是公共衛生和基本醫療。公共衛生和基本醫療保障具有公益性質，應列入均等化的范圍。應強化政府責任，建設覆蓋城鄉居民的基本衛生保健制度。三是公共文化。隨著人民生活水平的提高，對精神文化產品的需求日益旺盛。在提供精神文化產品方面，要把文化事業和文化產業區分開來。文化事業有公益性，可以均等化，像公共圖書館、農村文化室等，屬於政府應該提供的基本文化事業服務。而文化產業則是市場性的，主要靠市場調節。目前，公共文化的數量和質量與人民群眾的需求之間存在著不足和脫節現象。應深化文化體制改革，積極發展公共文化事業，以滿足群眾的精神文化需求。
在公益性基礎設施和生態環境保護等「公益基礎性服務」方面實現均等化。公益性基礎設施可分拆出兩個環節，即「基礎建設」環節和「執行運營」環節。對基礎建設環節，即不以營利為目標而以提供公共服務為目標的帶福利性的環節，政府應全力予以投資並加強管理，如農村飲水工程、農村道路等農村基礎設施。當然，政府對基礎建設不可能全部包攬，可根據不同情況制定不同政策。至於市場性的基礎設施，如高速公路等，可按市場方式運作。為全體公民提供良好的環境，包括大氣環境、水環境、聲環境等，也是在「公益基礎性服務」方面實現均等化的內容。國家已經把環境保護作為約束性指標來考核各級政府的績效。
在生產安全、消費安全、社會安全、國防安全等「公共安全性服務」方面實現均等化。安全是事關人民生命財產和國家利益的大事，政府有責任提供安全方面的公共產品、公共服務，包括生產安全、消費安全、社會安全等。對於這些公共產品、公共服務，每一個公民都應該平等地享受。

⑧ 如何引導社會力量參與文化，教育，衛生，養老等公共服務設施建設

「服務外包」是實現政府與企業合作的重要形式，政府直接通過招標購買的版方式由社會力量直接權提供公共文化服務。推進政府向社會力量購買公共文化服務，目的是要通過引導和規范社會力量參與公共購買，培育「替代性生產者」，形成體制內機構與體制外社會力量的競合關系；通過體制外的經驗示範激發體制內文化資源存量的活力。目前，政府購買的服務大概有設計研發業務、公共文化設施的管理運營業務、演出業務等多種。
由於政府不斷放寬社會力量參與公共文化服務相關的土地、資金、稅收政策等，各地社會力量投資文化實體的積極性增高，民辦圖書館、博物館、紀念館、書畫院等文化機構大批涌現。
隨著城鄉居民物質生活水平的提高，人們對於豐富自身的文化生活也越來越重視，群眾自發地組織起來，組成各種文化社團、文化志願者組織，開展豐富多樣的群眾性文化活動，最具典型的就是廣場舞、健身舞等文化形式。另外，目前校園也積極參與公共文化建設。
各地大型的公益文化活動由一些企業進行贊助。通過文化與企業的合作，文化增強了發展的動力，企業獲得冠名或享受稅收優惠的同時，也獲得了展示和宣傳，實現了企業與文化活動的雙贏。

⑨ 美術館公共教育及公共文化服務有怎樣的了解

基層公共文化復服務，是指區制級文化部門依託區、街道、社區公共文化服務機構向公眾提供的基層公共文化設施和公益性文化產品、文化活動及相關文化服務。
基層公共文化服務項目包括：地方財政投資興辦的用以提供公共文化服務的區文化館、圖書館、美術館、博物館等設施，街道級文化服務中心設施(文化體育中心、社區文化中心、綜合文化站、文化廣場)，社區文化活動室設施和文化廣場；公益性文化產品包括文藝作品、藏書藏品、出版物、影視廣播節目等；公益性文化活動包括文藝演出、圖書閱覽、群眾文化活動、陳列展覽、文化藝術教育、影視廣播節目播放等。