安徽省馬鞍山市當塗縣當塗一中

A. 安徽省當塗一中怎麼樣有誰知道

當塗最好最有抄錢有實力的學襲校，資格也很老，有一百多年的歷史。現在的新校區目測非常牛x，硬體設施好的不得了。學校里成績好的人多的很，明年都有一大批考取名牌大學。我也是一中畢業的，可惜只上了普通的本科。學校再好，未來還是掌握在自己手裡。

B. 馬鞍山市當塗縣幾所高中學校

當塗縣公立高中學校共三所，分別為：安徽省當塗縣第二中學、當塗一中、當塗縣石橋中學。

1、當塗一中創辦於1906年（清光緒三十二年），1979年定名為安徽省當塗第一中學，是皖南八校之一。

被評為安徽省示範高中、省綠色學校、省文明單位、全國青少年思想道德建設先進單位、省先進集體，市先進集體，十多所高校實踐基地，全國教育發展「十五」計劃重點科研課實驗基地，省現代技術裝備學校。

2、石橋中學創辦於1965年，50多年來，在各級黨委政府和主管部門的關心支持下，由最初57名學生、5名教師、3間土牆茅屋組成的一個半耕半讀制初中班。

於1969年改為全日制初級中學，於1973年擴大為完全中學，期間歷經兩次遷址、更名，已發展成為安徽省示範高中、省綠色學校、省高中新課程實驗樣本校，中科大實踐基地，馬鞍山市農村對外窗口學校。

3、安徽省當塗縣第二中學前身是由愛國富商徐靜仁於1921年創辦的當塗縣私立靜仁職業中學，其後學校數次易名，最終於1980年更名為安徽省當塗第二中學。學校現為安徽省省級示範高中、馬鞍山市市級示範高中、市綠色學校、縣文明單位、安徽師范大學優秀教育實習基地學校。

(2)安徽省馬鞍山市當塗縣當塗一中擴展閱讀：

截止到2020年7月，當塗一中現有教師211人，其中高級職稱77人，研究生學歷16人，省、市級教壇新星、學科帶頭人、骨幹教師36人次，市級以上先進41人次，35周歲以下教師占總數的40％。

學校已經凸顯出一批名師、優師，他們思想活躍，眼界開闊，治學嚴謹，教學多樣，著眼於學生能力、素質的培養，致力於教材、教法和課程課堂的改革，教科研濃厚風氣正在形成。

百年文化積淀，當塗一中造就出一支專業基礎扎實、知識視野開闊、理論研究深刻。形成了層次高、教法精、思路活、善創新的教學風格。

網路-當塗縣石橋中學

網路-安徽省當塗縣第二中學

C. 安徽省馬鞍山市當塗一中高考查分2019

省考試院可以查到，也可以打電話，號碼問你的老師，肯定知道。

D. 今年，安徽馬鞍山二中和當塗一中哪所學校分數線會高

今年安徽馬鞍山二中和當塗一中哪所學校分數線會高，
中考後才知道。
以往年的數據，
當然馬鞍山二中分數線高。

E. 當塗一中

當塗一中在當塗縣是No.1，但是和外面高中不能比，例如馬鞍山二中、內安慶一中、合肥一中、耀華容中學、沈陽育才、上外附中、北京四中、衡水中學、清華附中、人大附中、山東實驗、華師大附中、華師大二附中等等……這些高中保送生、自主招生一大片，很大一部分學生在清華、北大、中國科大、復旦、上海交大、浙大、南大、中國人大等國內名校，甚至還有國外名校留學的，例如哈佛、麻省、牛津、劍橋、帝國理工、耶魯、普林斯頓、加州理工、斯坦福、加州伯克利分校、卡耐基梅隆等等。本人不才，當塗一中普通一員，到大學後發現大學同學很多都是上面的超級中學出生。一中在當塗縣乃至馬鞍山市都是數一數二的，但是和北京上海等地的超級中學比起來差距不小。

F. 當塗一中裡面的人怎麼樣

我有可能在那裡讀書，那裡大多數人的人品很好，校風不錯，畢竟那是當塗最好的中學，進去的人基本都是好的。那裡的教學質量很好的，學習環境也不錯。

G. 馬鞍山二中和當塗一中哪個好

看升學率和名氣是馬鞍山二中好，但二中管的真的很松，很多老師不夠負責，尤其是文科，如果不是學習很好很自覺去二中要慎重。二中今年畢業生。

H. 安徽省當塗第一中學的百年歷程

清光緒三十二年（1906年），太平府知府汪麟昌奉令將翠螺書院改建成太平府學堂，校址設在當塗縣農機廠附近，任命張維、魯崇雲、劉鎮相繼為校長。
宣統二年（1910年），太平府中學堂首屆畢業生38人，且全部進得貢生。
宣統三年（1911年）太平府中學堂奉令改文實兩科（實：指實業）。
民國元年（1912年）繼續開辦。
民國三年（1913年）因經費困難停辦。
民國九年（1920年）太平府中學堂易名為省立第八師范。
民國十二年（1923年）省立第八師范經省教育廳批准改為省立第十初級中學。1928年校址遷至當塗城關八六醫院大門右側，易名為當塗縣立初級中學。
1932年，增設女子部一班。
1937年日寇入侵，當塗倫陷，學校文書檔案、校舍全部被焚。
1943年春，張四朗、唐師銘等官紳倡議恢復當塗縣中，並招收初一三個班學生112人，校址擇定在城東南文昌宮、呂祖祠（即老校址）。
1944年6月25日新校舍落成，並刻碑紀念。
1946年在原有五個初中班外，增設簡易師范兩個班。
1949年4月24日當塗解放，學校於解放後的第三天即復課。
1950年，師生積極投入至抗美援朝、保家衛國運動中，除開展政治活外，師生捐款三十三萬二千四百元；同年，招收高中班。1951年，採石私立大江中學並入該校。
1952年，陳法周同志調任黨支部書記、副校長，高啟沃同志任校長。
1953年當塗中學首屆高中畢業生18人順利完成學業，其中15人升入大學，3人參加工作。
1954年學校遭受水災，當塗縣初師三年級及和縣中學、南陵中學高三並入該校舉行第一次校慶活動。
1955年建行政樓，教學樓、師生宿舍，和縣高三高二又並入該校舉行第二次校慶。
1958年學校改為蕪湖專區工業學校，普通班並到當塗初中（當塗初中改為當塗中學）。
1959年蕪專工校改為蕪專化校，機械兩班並到蕪湖電校，冶金二班采礦一班並到馬鞍山鋼校。
1961年蕪專化校改為蕪專水校。
1962年學校恢復為當塗中學，原蕪專水校仍存在。
1963年水校遷至蕪湖，該校成為單一的普通完中。
1964年安徽省少年乒乓球賽在該校舉行。
1966年文化大革命開始。
1969年創辦校辦工廠。
1976年興建教學北樓（兩層）。
1977年興建教師宿舍樓。
1978年興建教學主樓。
1979年當塗中學改為當塗一中，邢誠同志任黨支部書記。
1980年教學主樓落成，教育廳明克城廳長來校視察。
1981年該校高中恢復三年制。
1982年沿江和省江南片化學會議在該校舉行。
1983年7月1日，當塗縣由宣城行署劃歸馬鞍山市；同年，學生宿舍樓落成使用。
1984年三年制高三學生畢業，7月18日學校校級領導班子體改結束，仲偉連同志任校長兼黨支部書記。
1985年3月13日省教育廳朱仇美廳長來校視察工作。
1986年學校被命名為馬鞍山市首屆衛生文明單位、市文明單位。
1987年教師職稱評定工作結束，教師業務檔案進入規范化程序，同年，科學館建成使用。
1988年學校建立崗位責任制，同年5月15日國家教委副主任王明達來校視察。
1989年縣政府撥款8萬元，並征地3.6畝，學校建成具有400米跑道及開展多項運動的大操場。
1990年學校首次進行教師任職資格年度考核工作。
1991年12月，副省長杜宣瑾同志陪同老校友天津市副市長錢齊璈同志來校視察，並看望老教師。
1992年該校獲得市高中組田徑運動會第一名。
1993年張明同志調當塗一中任黨支部書記兼校長。同年，在縣政府主持下，經一中、酒廠、養殖場三方協商，墩塘使用權正式交由一中管理。
1994年7月教學大樓（現為2號樓）竣工。
1995年經縣教委評估驗收，確定為縣重點中學，同年五縣一中聯誼會正式啟動。
1996年12月學校舉行盛大校園文化節，新大門開通。
1997年教工住房實行房改，正式結束了福利分房。
1998年當塗一中高考突破歷史記錄，曹傑同學以614分獲省文科狀元，縣政府頒發嘉獎令。
1999年元月承良惠同志調當塗一中任校長兼黨支部書記；同年高考創歷史最好水平，趙揚同學獲省理科第一名，縣政府再次頒發嘉獎令，被省教育廳命名為現代教育技術實驗學校。
2000年經馬鞍山市教委評估驗收，學校正式確定為「馬鞍山市示範高中」；綜合樓工程啟動。
2001年高考達線再創歷史紀錄，縣政府第三次頒發嘉獎令；投資400萬，建築面積5000平方米綜合樓投入使用。
2002年學校啟動申報省示範高中工程，同年4月被評為第五屆省級文明單位、省級綠色學校；同年，征酒廠12畝214萬元，為初中部剝離作準備；教師住宅樓（5號樓）完工。
2003年經省示範高中專家評估組驗收，正式批准為省級示範高中；同年，學生公寓及食堂一期工程完工，校園網建成；初中部正式剝離，合辦民辦姑孰初中誕生。
2004年高考再創佳績，縣政府第四次頒發嘉獎令；學生公寓二期工程、學生浴室及配套工程全部完工，被評為第六屆省級文明單位；黨支部升格為總支。
2005年高考創歷史輝煌，縣政府第五次頒布發嘉獎令；投資500萬，其中國債100萬，面積6000平方米的實驗樓交付使用，百年校慶進入籌備階段；同年，被市政府命名為先進單位。
2006年迎來建校一百周年，中國廣東核電集團有限公司高級顧問、我國著名熱力渦輪機和熱能工程專家徐大懋院士，我國著名作家、文藝理論家吳泰昌，中國人民解放軍海軍駐安徽總代表林富生等該校共計57屆3000多名校友也從全國各地趕來慶祝母校建校一百周年。
2013年遷至新址。

I. 今年安徽馬鞍山市當塗縣考到700分以上的有692人，而當塗一中統招人數近800，那是不是意味著700分以上的

個破一中有個球好上的。

J. 當塗一中是什麼學校

為適應我縣城區范圍快速擴展的新形勢，充分利用和發揮城區教育資源優勢，著力將我縣建成皖東南教育強縣，以優勢教育平台進一步帶動縣城區發展，制定縣城區2007-2020年中小學教育布局規劃。
一、城區人口預測
在我縣經濟快速發展帶動下，縣城基礎設施、生活環境不斷優化，人民的生活質量和教育需求將進一步提升，城市效應將進一步彰顯。根據近十年城區擴展態勢，預計到2020年城區人口將達到25-30萬人，年增一萬人左右。依據我縣目前人口出生率萬分之九十三計算，到2020年左右城區小學適齡人口預計為14000人-17000人；初中適齡人口預計為7000人-8400人；考慮高中向縣城集中和普及高中政策，預計城區高中學生為學生為10800人;按職業高中與普通高中學生數達4:6的標准要求,預計職業高中學生數為6000人。
二、規劃原則
1．堅持科學發展觀的原則。隨著城市化發展，城區教育要適度超前發展，城區教育布局要堅持科學發展觀，按照未來教育需求布局和規劃學校。
2．堅持規模效益的原則。城區中小學布局考慮人口集中優勢和提高辦學效益及教學質量，中小學規模不易過小，堅持適度規模發展，依據縣城居住區向城東和城北發展的規劃方向，在縣城東部和北部建設兩個上規模的教育園區。
3．堅持標准化建設的原則。新建學校堅持按照國家和省學校建設標准化要求進行用地規劃和校園設計，積極建設標准化、現代化、園林化學校。老校區也要因地制宜，適度控制規模，向標准化學校建設推進。
4.堅持分步實施的原則。城區學校建設計劃按照城區規模拓展情況和人口變化情況適度提前建設，並考慮財力因素堅持分步實施的原則。
三、規模標准
1.小學規模標准：每所學校4個平行班，共24個班，班額45-50人，學生數1200人左右，規劃用地考慮未來發展空間不少於40畝。
2.初中規模標准：每所學校18個平行班，共54個班，班額50人，學生數2700人，規劃用地考慮未來發展空間不少於100畝。
3.高中規模標准：每所學校20個平行班，共60個班，班額50人，學生數3000人，規劃用地考慮未來發展空間不少於150畝。
4.職中規模標准：每所學校20個平行班，共60個班，班額50人，學生數3000人，規劃用地考慮未來發展空間不少於150畝。
5.幼兒規模標准：每所學校3個平行班，共9個班，班額30人，學生數300人左右，規劃用地考慮未來發展空間不少於10畝。
四、學校布局
1.小學布局：按照預計城區小學適齡人口15000人計算，城區小學要布點13所。老城區保留2所小學，即團結街小學、實驗學校小學部，剝離實驗學校初中部，實驗學校作為單純的小學。新城區東部設立3所，即保留和擴建振興路小學；東教育園區新建一所小學；擴建五星小學。新城區南部設立2所，即在振興南路的和合小區東側新建一所小學；河南街小學遷址該校東南部。新城區北部設立5所，即在北護城河以南，姑孰北路西側選址新建一所北門小學；在太白路北側、東營北路以東新建一所太白小學；襄城河以北，在五聯村新建一所黃山小學；在竹山村新建一所小學；章塘村新建一所小學。新城區西部擴建焦家小學。
2.初中布局：按照預計城區初中適齡人口8000人計算，城區初中布點3所。老城區保留現當塗二中初中部，撤出該校高中部，該校作為單純的初中；商業開發城郊初中現校園，依託城郊初中師資和資產及實驗學校部分初中師資力量，在東部教育園區南側新建一所初中；在襄城河以北，東營北路東側新建一所城北初中。
3.高中布局：考慮高中向縣城集中和普及高中政策影響，預計城區高中學生為10000人左右，城區高中要布點3所。在東教育園區新建一所標准化的高中，搬遷當塗一中高中部至東教育園區；當塗二中高中部搬遷至現當塗一中校園；在襄城河以北、東營北路西側新建一所標准化的城北高中。
4.職中布局：為大力培養有技術專長的產業工人,按預計職業高中學生數6000人計算, 城區職業高中要布點2所。目前東教育城區職教中心已初具規模,繼續發展為3000人的辦學規模。計劃在東教育園區或襄城河以北選址新建一所同等規模的職業高中。
5.幼兒園布局：為方便幼兒就近入學，城區每1萬人以上的居住區要設立一所幼兒園。辦學形式可採取在就近的小學設立幼兒園，也可採取民辦形式。大的商業居住開發區要隨區配套建設幼兒園。