江蘇基礎教育信息化公共服務平台

❶ 江蘇省基礎教育公共服務平台 密碼忘怎麼辦

1、根據當時留有的信息

按照忘記密碼來查詢
根據信息驗證來獲取密碼
一般是手機或者郵箱

2、咨詢在線客服

3、如果沒有重要信息
那就重新注冊吧

❷ 江蘇省基礎教育管理系統怎麼登不上去

江蘇的
沒登過
多登登

❸ 江蘇教育網電子學籍卡號查詢系統官方網站下載

（學籍號）：個人標識碼（19位）為教育系統人員基礎信息統一編碼，由類型碼回（1位）及公民身份號碼（18位）或答個人標識自編碼（18位）構成。個人標識自編碼（18位）是在教育個人暫無公民身份號碼（第二代）或原公民身份號碼不可用時，由教育部依據本規則賦予教育個人的教育身份號碼，個人標識自編碼（18位）是特徵組合碼，由十七位數字本體碼和一位校驗碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數字地址碼，八位數字出生日期碼，三位數字順序碼和一位數字校驗碼。
臨時學籍號：全國臨時學籍號的編碼規則是L+按身份證號編碼規則生成的數字（6位學校所在地區劃碼+8位出生日期+4位隨機碼）
正式學籍號：有身份證號:G+身份證號。無身份證號：J+身份證號生成規則。
具體請咨詢學校的學籍管理人員，謝謝。

❹ 如何曬課江蘇省基礎教育雲計算服務平台

登陸後在教育抄資源公共服務平台首頁點擊我的工作空間，進入空間後，點擊「我要曬課」。然後選擇曬課學科，教材版本，哪一課，第幾課時。進入到曬課頁面，分步填寫。第一步撰寫教學設計，第二步上傳資源，上傳課件等資源，第三步提交預覽（在上傳資....

❺ 在「江蘇基礎教育平台」http://be.jse.e.cn/ 上上傳資源時找不到「上傳文件」的按鈕

你這個應該是被屏蔽了，用管理員帳戶試試。。。。。

❻ 江蘇省基礎教育學籍管理系統 管理員密碼忘記了怎麼辦

找你的上級教育主管（區縣級(含直屬學校)管理員 或市級管理員），他們可以幫你恢復密碼！

❼ 在安徽可以搜到江蘇基礎教育平台嗎

在安徽是不可以搜到江蘇基礎教育平台的

❽ 江蘇省基礎教育雲計算服務平台怎麼上不去

• 江蘇，簡稱「蘇」，省會南京，位於中國大陸東部沿海中心，介於東經116°18′～121°57′，北緯30°45′～35°20′之間。公元1667年因江南省東西分置而建省，得名於「江寧府」與「蘇州府」之首字。[1-2]

• 江蘇省際陸地邊界線3383公里，面積10.72萬平方公里，佔中國的1.12%，人均國土面積在中國各省區中最少。[3-4]江蘇地形以平原為主，平原面積達7萬多平方公里，占江蘇面積的70%以上，比例居中國各省首位。2015年，江蘇常住人口達7976.3萬人，居中國第5位。2015年，江蘇13市GDP全部進入中國前100名，人均GDP達87995元人民幣，高居中國各省首位。[5]

• 江蘇轄江臨海，扼淮控湖，經濟繁榮，教育發達，文化昌盛。地跨長江、淮河南北，京杭大運河從中穿過，擁有中原、江淮、金陵、吳四大多元文化，是中國古代文明的發祥地之一。江蘇地理上跨越南北，氣候、植被也同時具有南方和北方的特徵。江蘇東臨黃海、太平洋，與上海市、浙江省、安徽省、山東省接壤，[1]與日本九州島、韓國濟州島隔海相望[6]，已與加利福尼亞州締結為姐妹省州[7]，成立了「江蘇省-加利福尼亞州」聯合經濟委員會[8-9]。

• 江蘇與上海、浙江、安徽共同構成的長江三角洲城市群已成為國際6大世界級城市群之一[10]。江蘇人均GDP、綜合競爭力、地區發展與民生指數（DLI）均高居全國各省第一[11-12]，成為中國綜合發展水平最高的省份[13]。

❾ 江蘇省基礎教育信息管理系統新域名是什麼

域名（Domain Name），是來由一串用點分自隔的名字組成的Internet上某一台計算機或計算機組的名稱，用於在數據傳輸時標識計算機的電子方位（有時也指地理位置，地理上的域名，指代有行政自主權的一個地方區域）。域名是一個IP地址上有「面具」 。一個域名的目的是便於記憶和溝通的一組伺服器的地址（網站，電子郵件，FTP等）。域名作為力所能及難忘的互聯網參與者的名稱，世界上第一個注冊的域名是在1985年1月注冊的。

簡單的說，IP地址不方便記憶，有一定意義的數字和字母更方便記憶。

❿ 教育平台號和密碼都正確，就是顯示用戶名和或密碼錯誤，登不上怎麼辦呀

登錄不上的原因主要有以下情況：

1、密碼賬號雖然正確但是沒有正確的區分大小寫回，所以導致登錄不上；

2、網路答姿態不太好，輸入賬號密碼後傳輸出下丟包或網路不佳的狀況；

3、平台系統維護或者更換了平台則可能出現導致登錄不上的情況；

具體原因先排除下，如果還是不行建議建議客服進行解決。

(10)江蘇基礎教育信息化公共服務平台擴展閱讀：

在線教育平台即在線網路的教育平台。實質是面向全國的資源共享、是零距離，是一種全新的交流方式，一種新教育學習平台，一種新型的工具的平台。

在線教育平台利用一切工具進行教育活動皆以提高效率為前提。利用網路先進的技術改變師生的交流方式上課，進一步提高學生掌握知識的效率、進一步培養能力是網路教育研究的實質。