1. 馬鞍山人力資源和社會保障局什麼時候開門
（一）來辦公室綜合協調機關政務工源作；擬訂相關工作制度並組織實施；負責會議組織、公文審核、文電處理、機要文檔、政務督查、政務信息、宣傳報道、政務公開、安全、保密、計劃生育、機關後勤管理服務等工作；負責綜治和應急管理工作；負責局有關。
2. 馬鞍山社區招聘在哪
您好，
因工作需要，博望區擬面向社會公開招聘社區工作人員7名，現將有關事項公告如下：
一、招聘計劃
公開招聘7名（其中博望社區1名、新博社區3名、丹陽社區3名）
二、報考條件
1、政治素質好，遵紀守法，作風正派，責任心強，自願從事社區工作；
2、限博望區戶籍或常住身份的應、歷屆全日制大專（國民教育序列）以上畢業生報考；
3、性別不限、專業不限；
4、年齡要求在35周歲以下（1978年8月15日以後出生），具有博望區一年以上鎮、村工作經驗的年齡可放寬至40周歲以下（1973年8月15日以後出生）；
5、無違法違紀和參加非法組織行為（含直系及對本人有重大影響的旁系血親）；
三、招聘程序和辦法
1、按照公開、平等、競爭、擇優的原則，通過報名、資格
審查、筆試、面試、體檢、考察聘用等程序進行。
2、開考比例為1:5，報名人數達不到規定開考比例的,按比例相應減少招聘崗位。
四、成績統計方式：
1、筆試分數和面試分數各佔50%，若考生總成績相同，有鎮、村工作經驗的優先錄用。
2、根據考試總成績，從高分到低分排序，體檢標准參照《國家公務員錄用體檢標准》執行。未按規定時間到指定地點參加體檢的人員，視為自動放棄，其缺額在同崗位報考人員中按總成績從高分到低分及相關程序依次遞補。
五、報名方式。
2、報名時請現場填寫報名表，提供本人真實有效身份證、當地戶籍所在地派出所出具的無違法犯罪證明、學歷證書以及其它相關證明和證書的原件（留交復印件），帶近期免冠二寸照片2張。以博望區常住人員身份報考的，必需派出所出具證明材料。申報有鎮、村工作經驗的，必需由鎮、村兩級出具有相關工作經歷的證明材料，加蓋公章，並由出具人簽名。
3、請准確填寫聯系方式，確保通信暢通，提交的證明資料應完整、真實；否則不承擔因此造成的任何責任。
六、招聘程序：
1、資格審查、筆試、面試、體檢（費用自理）及政審等，具體時間另行通知安排，根據綜合考評情況擇優錄取。
2、博望區紀委（監察局）對招聘全程監督。
3、提供的相關證明材料，經查有弄虛作假者，一律不予錄用，並嚴肅追加人員責任。
七、相關待遇:
1、人員錄取後，實行試用期制度，試用期為2個月，試用期工資按正式工資的80%支付，試用期考核合格後與博望區社工委簽訂勞動合同，購買五險一金。
2、工資待遇：基本工資約1800元/月（未扣除保險部分），另年終享受績效考核獎金。
八、報名地點及電話：
1、報名地點：馬鞍山市博望區就業和社保大廳，供參考，
望採納，祝你好運
3. 有沒有在社區工作的朋友啊社區的工作環境福利待遇怎麼樣啊本人94年妹子，今年畢業，坐標安徽馬鞍山
我有在社區工作的朋友，社區屬於最基層的機構，社區書記或者主任是沒有行政回級別的，不屬於公務員答序列，財政只能給基本工資，其他的各項福利都是社區自收自支，如果社區管理得好，福利是相當不錯的，馬鞍山的地方經濟還是很不錯的，社區效益看好，因為社保等五險一金都是社區來登記，轄區內的單位和人民的日常事物都離不開社區，地方民政部門還有業務指導，所以業務工作是很多的，社區搞得好，政府還會有獎勵。
4. 馬鞍山職業類學校
1.安徽馬鋼高級技校創辦於1978年，是馬鋼中、高級技術工人主要培訓基地。共為馬鋼和社會輸送了13000餘名合格的技能型人才，現已躋身於全國冶金系統一類技校、安徽省重點技校、國家級重點技校行列，1999年12月又被國家勞動部和社會保障部批准為高級技校。九五期間，學校獲市、公司文明單位、園林化學校、先進學校、省綜合治理先進單位。2000年，被評為安徽省技工學校先進單位、全國冶金技工學校先進單位。學校佔地面積66700平方米，建築面積39278平方米，學校師資力量雄厚，教學設施齊全，管理制度健全，生活設施配套，公寓式學生宿舍樓可容納500名學生同時住宿，校園內有食堂、會堂、圖書館、閱覽室、田徑場、足球場、藍球場等場地設施。學校現有教職工171人，理論教師高、中級職稱人數達80%，其中高講（工）34人；實習教師高級工達100%，其中技師18人。在校學生達1780人。我校專業分布廣泛，建校二十多年來，先後開設了采、選、鐵、鋼、軋、車、鉗、鉚、電、焊、計算機、機電一體化、低溫與製冷等三十多個專業，並且實驗實習設備齊全，建有計算機網路中心、電教中心、數控編程與加工、變頻調速、可編控制器、電工電子、液壓、礦冶模擬、製冷制熱等26個實習、實驗室，實習工廠擁有數控車床、銑床、電火花切割機、自動焊機等各類大型生產實習設備近百台（套），車、鉗、電、鉚、焊實習工位466個，可以滿足通用工種中、高級工和技師的培訓和鑒定需要。近幾年來，學校發揮技能優勢，大力推進具有技校特色的素質教育，培養「一專多能」、「一生多證」的復合型中、高級技能人才。畢業生「雙證」合格率達100%，實際操作技能突出，連續五年學生在參加市職業類學校技能競賽中，均榮獲團體第一名的好成績。畢業生受到社會普遍歡迎，已成為企業建設的生力軍，我校煉鋼專業畢業生張少全、鉚工專業畢業生邢波和張燁、鑄造專業畢業生夏德華在參加全國冶金系統青工技術大賽中，均獲大賽第一名，儀表專業畢業生陸彬獲大賽第二名的好成績，他們均被團中央、冶金部授於「全國新長征突擊手」、「全國冶金系統青工技術能手」稱號，其中28歲的張燁在第五屆中華技能大獎賽上獲大獎並被授予全國技術能手稱號，這是國家授予全國各行各業優秀技術工人的最高獎項，它體現當今工人隊伍的最高技術水平。目前，張燁已成為馬鋼最年輕的高級技師。電工專業畢業生丁雲華被人民大會堂選中專職從事製冷設備維護與保養工作。為適應社會主義市場經濟和企業深化改革的需要，學校立足馬鋼，面向市場，搶抓機遇，力求創新，不斷深化辦學體制和管理體制改革，努力把學校辦成布局合理、功能齊全、特色鮮明、質量過硬、效益顯著的高級技校，創造條件向全國一流的綜合性職業培訓基地邁進。
2.安徽工貿技師學院是由安徽省人民政府批准籌建的全省第一所培養高級技能人才的正規高等職業院校,是馬鞍山市委、市政府在整合全市中等職教資源後組建的新的馬鞍山市技工學校的基礎上創辦的。學院位於馬鞍山市東城新區，佔地365畝，建築面積11萬平方米，總投資2.1億多元，2005年2月已建成啟用。規模宏大的安徽工貿技師學院可容納在校生5000人，年培訓8000人次。
安徽工貿技師學院緊密結合用工市場需求，設置機電技術、信息技術、商貿服務、紡織服裝等四大專業平台共20多個專業，所設專業就業前景廣闊。學生畢業後可根據不同專業、不同層次，分別取得中級工、高級工、技師、高級技師等職業資格證書、安徽工貿技師學院畢業證書和國家承認學歷的大專畢業證書。
安徽工貿技師學院的前身是馬鞍山市技工學校。該校成立於1985年，辦學歷史悠久、辦學經驗豐富、師資力量雄厚、管理科學規范，已培養畢業生1萬多名，培訓各類專業技術人才近8萬人，為經濟社會發展作出了卓越貢獻。先後被上級確定為「國家級綜合職業培訓基地」、「全國重點培訓中心」、「安徽省機電類高技能人才培訓基地」等。學校培養出的學生深受社會歡迎。近年來，畢業生當年就業安置率一直保持在95%以上，許多專業供不應求。 2005年秋季，安徽工貿技師學院面向全國招生，開設專業涵蓋中專、大專、中級工、高級工、技師等多個層面，為有志成才、技能報國的學子創造不可多得的機遇。
3. 安徽冶金科技職業學院是經安徽省人民政府批准、教育部備案、獨立設置的一所全日制普通高校，由馬鋼集團公司投資興辦。馬鋼是全國特大型鋼鐵聯合企業，擁有世界上最先進的冷熱軋薄板、彩塗板、大H型鋼生產線和亞洲最大的車輪輪箍專業生產廠，是我國最大的國際上市公司之一，也是我國精品建材基地和具有較強國際競爭力的現代化大型企業集團。其雄厚的經濟實力和科技實力，不僅可為學院提供優秀的教師和良好的教學、科研條件，而且可為學生提供良好的實習、實訓基地。
學院坐落在長三角地區風景秀麗的國家園林城市——馬鞍山市。學院建有8個計算機機房、3個多媒體語音室以及數控、汽車、電氣、硬體、網路、機械等28個實驗室和1個實習工廠；並在馬鋼和馬鞍山市建有冶金、軋鋼、市場營銷、國際貿易等20多個實習、實訓基地。還建有經省勞動廳批準的「國家職業技能鑒定所」可以頒發國家高級工證書。院圖書館安裝了圖書計算機管理系統，建有電子閱覽室，藏書14萬冊。學院建成了千兆寬頻校園網和校園「一卡通」管理系統。常年聘請外籍教師來校任教，具有全國大學四六級英語（CET-4、6）和高等學校英語應用能力考試(PRETCO)考點資格，是全國計算機應用技術證書考試(NIT)培訓基地和考試點，是高級營銷員、國際商務單證員、高級物流管理員授權考試點。《安徽冶金科技職業學院學報》是經國家新聞出版署批準的具有CN和ISSN刊號的正式刊物。
學院設有冶金系、計算機系、機械工程系、自動控制系、外國語系、經濟管理系、基礎學科部等7個系部。學院具有一支較高水平的師資隊伍，專職教師中高級職稱佔30%、研究生學歷佔10%、雙師型教師佔25%。目前各類在校生超過5000名。
學院設有畢業生就業指導中心，與企業建立長期的校企合作關系，在省內外建立了學生實習和就業基地，畢業生就業形勢良好。
2008年，學院將面向全國6個省份計劃招收計算機控制技術、計算機網路技術、機械製造與自動化、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、數控技術、模具設計與製造、冶金技術、材料成型與控制技術、機電一體化技術、生產過程自動化技術、應用電子技術、電氣自動化技術、國際經濟與貿易、會計電算化、市場營銷、旅遊管理、文秘、應用英語、商務英語等20個專業學生。