王筱雨馬鞍山中加

『壹』 馬鞍山中加雙語學校學生墜樓身亡事件昨天下午2點左右

嗯，知道，然後呢，是意外還是自殺？

『貳』 馬鞍山中加雙語學校的領導團隊

優秀來的管理隊伍，是提源高辦學水平的重要保證。學校建設了一支結構合理、責任心強、工作務實的管理隊伍，為學校發展提供了強大的組織保障。管理幹部均從教學一線選拔，他們有多年教育教學和教學管理的經驗，既具有良好的品德素質，又具有突出的工作管理能力，職責分明，優勢互補，認識統一，關系融洽，有很強的開拓進取精神是學校各項工作的中堅力量。幹部隊伍學歷結構合理，本科20人，專科2人；高級職稱11人，中級職稱6人。 校長 鄭曉敏
副校長高宜旭
副校長於洪水 副校長錢啟功 校長助理兼辦公室主任郭佳奇
教務處主任葉俊、姚惠平
教務處副主任袁輝
政教處主任關磊
團委書記周君 總務處主任何聖旭
年級主任夏黎平、李干楨、張文根、汪永兵、陳會、李立志

『叄』 誰知道馬鞍山中加怎麼進

直接考進去，或者搖號，還有就是花錢了。你是六年級想進去？

『肆』 馬鞍山中加高二學生跳樓是不是真的

學業為重，中國人口基數很多的，

因此出現個別現象，說明不了社會問題，

學生來說，最好的方式就是為了明天的光明，

現在苦讀書，讀好書，將來在社會上面會少經歷很多波折

『伍』 有關馬鞍山中加雙語學校校長的個人信息

朱傳海。
朱傳海先生，曾先後擔任過兩所中學的校長，原省重點中學蕪湖縣一中校長，曾任教育局長。自2004年底接任馬鞍山中加雙語學校校長，學校電話0555-2753699 。

『陸』 馬鞍山中加學校宣城分校好不好

這個復問題我來回答再適合不制過了 我生在宣城 來馬鞍山生活了幾年了 首先 肯定是宣城二中好 作為馬鞍山市民 我很負責任的告訴你中加很垃圾 很多好的學生是在別的學校挖來的 今年馬鞍山理科狀元是中加的 但是他其實是在啟東中學培養的 而二中數據看上去和中加差不多但是那是二中人一點一點干出來的 經驗豐富非中加能及 而且中加普通的班級攀比之風 學風不是特別好 學校領導只向錢看 導致中加學生慘死宿舍《不多說》 如果你是為了更好的將來 一定要選擇二中

『柒』 誰有馬鞍山中加雙語女宿舍圖片准備進這個學校不知道宿舍怎麼樣

照片倒是沒有 ，不過我是這個學校學生。可以講給你聽把。
我是女專生所以不知道男生屬寢室什麼樣，就介紹一下女生寢室吧。。。。
中加的女生寢室條件不是很好，一個寢室住8個人，四個床鋪，都是上下鋪型。
進門就是卧室，除了床之外就只有一個書櫃 。有六個格子可以放東西。下面還有倆個抽屜。8個人分的話 正好一人一個。每個寢室都有2到三個凳子，一個垃圾桶，一個掃把，一個拖把，這是學校配送的。
卧室往裡走是衛生間，有兩個洗面池，有一個大鏡子 。衛生間一共有三個小隔間，用塑料門隔開。第二個小隔間有個水泥砌的洗拖把的池子，空餘的地方是用來放盆的。第三個隔間是廁所，就一個馬桶。。。。中加寢室沒有淋浴，洗澡夏天自己打水，冬天可以去澡堂，學校會發水卡。
寢室還有一個小陽台 ，有桿子可以掛衣服。。。。。。。。。
但是每棟宿舍樓的每層的第一個寢室 ，都比別的寢室大，尤其是衛生間。但是還是住一樣多的人。至於能不能被分到 全看運氣。。。。
親，祝你好運。。。。。。

『捌』 馬鞍山中加雙語學校雲教班怎麼樣

我一個雙語學校的雲校班，怎麼樣，其實葯定論怎麼樣的話？要看兩個方面的條件，第一就是師資水平，師資力量怎麼樣？關鍵還是靠學生的能力怎麼樣？這才是關鍵的關鍵

『玖』 馬鞍山中加雙語學校怎麼樣

馬鞍山中加雙語學校坐落在國家園林城市馬鞍山市東郊大學園區，學校總投資達2.2億元人民幣，佔地600畝，一期建築面積90000平方米。目前已建成教學樓、圖書館、實驗樓（信息中心）、宿舍樓等風格各異的現代化樓宇14幢，是一座小橋流水、綠樹成行、風光怡人的國際化花園式學校。學校建有標准足球場、籃球場、網球場、田徑場（400米標准塑膠跑道），正籌建體育館和室內游泳池。學生公寓內設衛生間和淋浴房。並建有寬敞的教室、學生食堂和舒適的教師公寓、招待所。

（一） 辦學模式

1、公辦化：學校對品學兼優的學生實行公辦化收費、民辦化管理、民辦化服務。
2、特長化：和高校聯合辦學，聘請專業教師對音體美特長生進行專業輔導。
3、國際化 ：輸送我校學生出國留學，接受外國留學生來我校學習。

（二） 學校辦學特色

1、情景化的外語教學
2、信息學科（計算機）實施分層教學
3、音體美特長培養
4、強化教後服務，開展個別輔導
5、注重培養學生良好的學習習慣，指導學習方法，規范學生的行為。

學校年輕化、專業化的管理團隊
（一） 學部校長及主任：有著豐富的管理經驗，都是教學能手，大多是辭職來中加干一番事業的。
（二） 班主任：有著多年的班主任工作經驗，年富力強，盡心盡責。
（三） 科任教師：教師來自全國各地，包括小學教師大多是本科以上學歷，多數是各地教學骨幹，教學優秀，許多曾獲省、市、縣骨幹教師稱號。
（四） 教官、生活老師：教官為年輕的退役軍人，精力充沛；生活教師具有很強的組織協調能力。

近幾年中加分數線達到了和二中一樣的分數線。

『拾』 馬鞍山中加高三借讀

這個直接詢問那個中學的學生比較好，或者直接去學校老師那裡詢問。現在哪個班級好。在學校裡面就能夠問的出來。