社區公共服務資金使用點評

『壹』 大眾點評網的論壇怎麼加分

別人給你的帖子加分，當然對方社區級別必須是大一或者更高級別。
還有親發的帖子被推薦首頁，客服會給10db的加分哦。

『貳』 大眾點評網怎麼提高社區學分或貢獻值

沒有什麼便捷的方法，一步一步踏踏實實的評論各個商家吧！

『叄』 大眾點評社區，長老太強悍了。

一看"200012181218"就是大眾點評的人，你就不要上來發帖了，畢竟人家是那麼大的一公內司。要真是那麼公平容，大眾點評社區早就火了。你沒有發現大眾點評社區上的人都是他們公司自己內部的人嗎？進入大眾點評社區只是玩玩兒吧了，樓主太認真了

『肆』 高中社區服務評價表如何填寫

高中社區服務評價表這樣填寫：

1. 活動主題：除舊迎新，迎接狗年。

個人活動體會感想收獲：

1. 這次勞動，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學到了為人民服務，不怕臟不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話說「送人玫瑰，手留余香」明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護環境，人人有責的觀念深入我的內心。積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以後我一定將這種精神繼續發揚下去。

2. 個人主要活動內容：打掃小區衛生，改善社區環境，打掃社區內球場及活動場的衛生。

3. 服務對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區衛生勞動實踐中，做的很好。

『伍』 大眾點評社區帖子怎麼申請精華帖

是不是你寫的帖子好自然就會升為精華帖呢，我在小溪社區里寫貼，好的話告訴版主，版主就會給我升為精華帖，還能賺取溪幣換禮品呢

『陸』 社區爭先創優領導點評表怎樣填寫，謝謝！

黨員開展創先爭優活動領導點評表
填報人： 填報時間：

被點評黨員 入黨 時間 所屬 支部 保衛科黨支部
點評領導 劉振業 單位 保衛科 職務 支部書記
時 間 2010年12月24日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 該同志能夠加強學習，不斷提高自身的思想素質和管理水平，用「俯首甘為孺子牛」的情懷投身到教育事業中，力爭把學校辦成「群眾滿意、家長放心、有知名度」的學校。牢記為人民服務的宗旨，樂於為師生服務，時時為群眾排憂解難，為師生辦實事，力爭建設一支高素質的教師隊伍和一批素質全面學生。並做到民主管理，主動接受工會監督，在工作中做到公私分明、廉政勤政、以身作則。
存在
問題 需要進一步提高我校教師的整體素質，增強團隊凝聚力。
整改意見建議 一是加強教師的常規管理，完善各種規章制度，形成競爭意識；二是繼續深化人事制度改革，不斷改進和完善《績效工資實施方案和考評細則》。三是重視對青年骨幹教師的選拔、代課教師的培訓工作、為青年教師提供學習、交流的平台。
點評問題整改落實措施 通過本學期的聘請專家指導，學校著力打造一批業務能力強的優秀教師，已初步取得成效！

黨員開展創先爭優活動領導點評表
填報人： 填報時間：

被點評黨員 入黨 時間 所屬 支部 保衛科黨支部
點評領導 劉振業 單位 保衛科 職務 黨支部書記
時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 1、能認真履行黨員義務，嚴於律己，自覺維護黨的形象，堅決遵守黨的紀律。
2、熱愛本職工作，能認真履行崗位職責，堅持為大家服務，教好書育好人。
3、堅守黨員的無私奉獻精神，努力做到吃苦在前，享樂在後。牢固樹立大局觀念，弘揚團隊精神。堅持個人利益服從於集體利益。
存在
問題 1、需進一步加強學習，提高理論水平。2、進一步落實管理制度，工作上台階。
整改意見建議 1、樹立終身學習的理念，多讀書讀報，更新觀念、與時俱進。
2、以人為本，進一步完善與落實教學常規的管理制度，提高教育教學質量。
點評問題整改落實措施 能夠發揮黨員模範帶頭作用。在政治上與黨中央始終保持高度一致,工作中的統籌安排逐漸井然有序。

黨員開展創先爭優活動領導點評表
填報人： 填報時間：

被點評黨員 徐裴 入黨 時間 2007年6月 所屬 支部 保衛科黨支部
點評領導 劉振業 單位 保衛科 職務 黨支部書記
時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 能積極發揮黨員模範帶頭作用，愛崗敬業，盡職盡責。對待工作一絲不苟，能高質量地完成學校交給的教育教學任務。分管口項的工作也是盡心盡責的完成。
存在
問題 1．管理方面缺乏經驗。
2．自己的專業可進一步發展。
整改意見建議 1．著重學習管理方面的知識，多向有經驗的前輩請教。
2．在很好的完成自己任務的基礎上，更進一步完善自己的專業。
點評問題整改落實措施
通過學習，分管口項的工作有了很大的起色。

黨員開展創先爭優活動領導點評表
填報人： 填報時間：

被點評黨員 入黨 時間 所屬 支部 保衛科黨支部
點評領導 劉振業 單位 保衛科 職務 黨支部書記
時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 該同志積極參加創先爭優活動，在教導主任、語文教師崗位上工作踏實有效；語文教學較有成效，學生學習習慣、學習成績較好；
存在
問題 開拓創新的精神不強，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了。
整改意見建議 多讀書，提高自身修養，磨練性情
點評問題整改落實措施 在教學業務水平上有了很大的進步，迎接區教研室下校聽課獲得了教研員的一致好評！

黨員開展創先爭優活動領導點評表
填報人： 填報時間：

被點評黨員 入黨 時間 所屬 支部 保衛科黨支部
點評領導 劉振業 單位 保衛科 職務 黨支部書記
時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 在工作中，能良好的完成學校各個社會職能部門的協調工作。擔任學校總務主任，負責後勤、財務，工作繁瑣,但都能得到老師領導的認可,為學校管好家，為全體老師服好務。
存在
問題 1.加強業務能力的學習。
2.加強各項事務的處理能力培養。
3.計劃性加強。
整改意見建議 不斷加強自身業務的能力培養，加強理論聯系實踐的學習。認真的處理好每個部門的協調工作。
點評問題整改落實措施 在工作中的，能夠有條不紊的完成學校領導交給的任務。

黨員開展創先爭優活動領導點評表
填報人： 填報時間：

被點評黨員 入黨 時間 所屬 支部 保衛科黨支部
點評領導 劉振業 單位 保衛科 職務 黨支部書記
時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 能帶頭遵守學校各項規章制度，用黨員標准嚴格要求自己。在擔任學校總務幹事工作中，能熱愛教育事業，熱愛學生，團結同事，盡力為學校、老師和學生服務。
存在
問題 理論學習應加強，實際工作缺乏理論的指導，工作中存在著的問題找不到有力的理論指導。

整改意見建議 平時多學習理論，多看新聞了解國家大事，多關心周圍的同事。樹立為學生、為教育服務的思想。工作要積極主動，起到模範帶頭作用。
點評問題整改落實措施 理論水平有了進步，工作積極性更高了！

黨員開展創先爭優活動領導點評表
填報人： 填報時間：

被點評黨員 入黨 時間 所屬 支部 保衛科黨支部
點評領導 劉振業 單位 保衛科 職務 黨支部書記
時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 認真教學，尊重學生的人格，保護學生合法權益。對學生嚴格要求，耐心教導；尊重同事、相互學習、相互幫助。主動溝通思想，虛心聽取意見；面向全體學生，不加重學生學習負擔，提高課堂教學效益，全面提高學生素質，保證教學質量。
存在
問題 理論學習應加強，實際工作缺乏理論的指導，工作中存在著的問題找不到有力的理論指導。

整改意見建議 平時多學習理論，多看新聞了解國家大事，多關心周圍的同事。樹立為學生、為教育服務的思想。工作要積極主動，起到模範帶頭作用。
點評問題整改落實措施 能認真專研教材，不斷對教學方法進行改革和創新，工作熱情高，經驗足，經常幫助和指導年輕教師。

黨員開展創先爭優活動領導點評表
填報人： 填報時間：

被點評黨員 入黨 時間 所屬 支部 保衛科黨支部
點評領導 劉振業 單位 保衛科 職務 黨支部書記
時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 在教學中能以學生為中心，以發展能力為主要目標。十分關愛學生，特別是後進生，從不讓一個學生掉隊。
存在
問題 理論學習應加強，實際工作缺乏理論的指導，工作中存在著的問題找不到有力的理論指導。

整改意見建議 平時多學習理論，多看新聞了解國家大事，多關心周圍的同事。樹立為學生、為教育服務的思想。工作要積極主動，起到模範帶頭作用。
點評問題整改落實措施 現在能夠有效地定時定量閱讀相關的書籍，並且在教研上取得了教好的成績，班級管理能力也逐漸提高。

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時 間 2010年12月24日 地 點 會議室
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點
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要
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容 主要
成績 該同志能夠加強學習，不斷提高自身的思想素質和管理水平，用「俯首甘為孺子牛」的情懷投身到教育事業中，力爭把學校辦成「群眾滿意、家長放心、有知名度」的學校。牢記為人民服務的宗旨，樂於為師生服務，時時為群眾排憂解難，為師生辦實事，力爭建設一支高素質的教師隊伍和一批素質全面學生。並做到民主管理，主動接受工會監督，在工作中做到公私分明、廉政勤政、以身作則。
存在
問題 需要進一步提高我校教師的整體素質，增強團隊凝聚力。
整改意見建議 一是加強教師的常規管理，完善各種規章制度，形成競爭意識；二是繼續深化人事制度改革，不斷改進和完善《績效工資實施方案和考評細則》。三是重視對青年骨幹教師的選拔、代課教師的培訓工作、為青年教師提供學習、交流的平台。
點評問題整改落實措施 通過本學期的聘請專家指導，學校著力打造一批業務能力強的優秀教師，已初步取得成效！

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時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
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容 主要
成績 1、能認真履行黨員義務，嚴於律己，自覺維護黨的形象，堅決遵守黨的紀律。
2、熱愛本職工作，能認真履行崗位職責，堅持為大家服務，教好書育好人。
3、堅守黨員的無私奉獻精神，努力做到吃苦在前，享樂在後。牢固樹立大局觀念，弘揚團隊精神。堅持個人利益服從於集體利益。
存在
問題 1、需進一步加強學習，提高理論水平。2、進一步落實管理制度，工作上台階。
整改意見建議 1、樹立終身學習的理念，多讀書讀報，更新觀念、與時俱進。
2、以人為本，進一步完善與落實教學常規的管理制度，提高教育教學質量。
點評問題整改落實措施 能夠發揮黨員模範帶頭作用。在政治上與黨中央始終保持高度一致,工作中的統籌安排逐漸井然有序。

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時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
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容 主要
成績 能積極發揮黨員模範帶頭作用，愛崗敬業，盡職盡責。對待工作一絲不苟，能高質量地完成學校交給的教育教學任務。分管口項的工作也是盡心盡責的完成。
存在
問題 1．管理方面缺乏經驗。
2．自己的專業可進一步發展。
整改意見建議 1．著重學習管理方面的知識，多向有經驗的前輩請教。
2．在很好的完成自己任務的基礎上，更進一步完善自己的專業。
點評問題整改落實措施
通過學習，分管口項的工作有了很大的起色。

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成績 該同志積極參加創先爭優活動，在教導主任、語文教師崗位上工作踏實有效；語文教學較有成效，學生學習習慣、學習成績較好；
存在
問題 開拓創新的精神不強，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了。
整改意見建議 多讀書，提高自身修養，磨練性情
點評問題整改落實措施 在教學業務水平上有了很大的進步，迎接區教研室下校聽課獲得了教研員的一致好評！

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時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
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成績 在工作中，能良好的完成學校各個社會職能部門的協調工作。擔任學校總務主任，負責後勤、財務，工作繁瑣,但都能得到老師領導的認可,為學校管好家，為全體老師服好務。
存在
問題 1.加強業務能力的學習。
2.加強各項事務的處理能力培養。
3.計劃性加強。
整改意見建議 不斷加強自身業務的能力培養，加強理論聯系實踐的學習。認真的處理好每個部門的協調工作。
點評問題整改落實措施 在工作中的，能夠有條不紊的完成學校領導交給的任務。

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時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
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點
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主
要
內
容 主要
成績 能帶頭遵守學校各項規章制度，用黨員標准嚴格要求自己。在擔任學校總務幹事工作中，能熱愛教育事業，熱愛學生，團結同事，盡力為學校、老師和學生服務。
存在
問題 理論學習應加強，實際工作缺乏理論的指導，工作中存在著的問題找不到有力的理論指導。

整改意見建議 平時多學習理論，多看新聞了解國家大事，多關心周圍的同事。樹立為學生、為教育服務的思想。工作要積極主動，起到模範帶頭作用。
點評問題整改落實措施 理論水平有了進步，工作積極性更高了！

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時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
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容 主要
成績 認真教學，尊重學生的人格，保護學生合法權益。對學生嚴格要求，耐心教導；尊重同事、相互學習、相互幫助。主動溝通思想，虛心聽取意見；面向全體學生，不加重學生學習負擔，提高課堂教學效益，全面提高學生素質，保證教學質量。
存在
問題 理論學習應加強，實際工作缺乏理論的指導，工作中存在著的問題找不到有力的理論指導。

整改意見建議 平時多學習理論，多看新聞了解國家大事，多關心周圍的同事。樹立為學生、為教育服務的思想。工作要積極主動，起到模範帶頭作用。
點評問題整改落實措施 能認真專研教材，不斷對教學方法進行改革和創新，工作熱情高，經驗足，經常幫助和指導年輕教師。

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時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 在教學中能以學生為中心，以發展能力為主要目標。十分關愛學生，特別是後進生，從不讓一個學生掉隊。
存在
問題 理論學習應加強，實際工作缺乏理論的指導，工作中存在著的問題找不到有力的理論指導。

整改意見建議 平時多學習理論，多看新聞了解國家大事，多關心周圍的同事。樹立為學生、為教育服務的思想。工作要積極主動，起到模範帶頭作用。
點評問題整改落實措施 現在能夠有效地定時定量閱讀相關的書籍，並且在教研上取得了教好的成績，班級管理能力也逐漸提高。

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點評領導 劉振業 單位 保衛科 職務 黨支部書記
時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。工作認真負責，積極樂觀。
存在
問題 工作時間不長，還有很多組織班級之類的經驗不足。
整改意見建議 積累更多經驗豐富教學，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。
點評問題整改落實措施 通過向其他老師請教，並且閱讀大量的相關書籍，目前已經能夠較好的組織教學，完成教學任務。

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點評領導 劉振業 單位 保衛科 職務 黨支部書記
時 間 2010年9月21日 地 點 會議室
點評形式 座 談
點
評
主
要
內
容 主要
成績 以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。工作認真負責，積極樂觀。
存在
問題 工作時間不長，還有很多組織班級之類的經驗不足。
整改意見建議 積累更多經驗豐富教學，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。
點評問題整改落實措施 通過向其他老師請教，並且閱讀大量的相關書籍，目前已經能夠較好的組織教學，完成教學任務。

『柒』 社區對學生評價怎麼寫啊

寫作思路：確來立中心，圍繞選材自，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。

聰穎，沉穩，文靜，堅強。學習踏踏實實，做人認認真真。保持良好的學習心態，具有較高的學習熱情。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點。記住：今天的成績就是你今後在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰?希望你保持良好的發展勢頭，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平，爭取在這個新型的學習型環境里站穩腳跟並有所突破。

『捌』 人民日報對社區團購進行點評，對此你怎麼看

人民日報對社區團購進行點評，大意就是“不要惦記那點蘿卜白菜，發揮資本優勢，多去搞點科技創新”。對此我的看法就是人民日報評論的可謂一針見血，現在的資本巨頭，光想著賺錢，卻沒有半點想為推動社會發展做貢獻的想法，這是不對的。社區團購，看起來是民眾得到了實惠，畢竟，買菜賣水果等等的確是便宜了，而且是便宜的有點驚人。但是，資本的運作向來是先給甜頭，後面佔領了市場之後，就開始想方設法地薅羊毛。別看各大資本巨頭現在砸重金補貼社區團購，菜和水果等便宜的和不要錢一樣，其實資本的特性就是先付出後獲取利益，只要資本拿下了社區，後面民眾就等著吃高價菜和水果就行了。因為，那個時候實體市場已經被打敗，資本巨頭是一枝獨秀，想怎麼定價就怎麼定價。

小攤小販看起來愁眉苦臉的，看著一車一車的菜不知道該如此賣出去，也不知道如何賺夠足夠一家人生活的錢，社區團購不該動最底層人民的“蛋糕”。

『玖』 如何在大眾點評網社區里發布活動

1、高級別三星會員才可以發布優惠活動，其次即使發布優惠活動大眾也會版審核

2、建議和大權眾的本地區的商務部門聯系，服務會更專業一些

3、如果不參加官方的推廣效果也一般，其次給會員的簡訊也沒人負責發送，最後大眾是會審核相應的活動的