❶ 如何处理学生家长投诉问题
在法制越来越健全的今天,家长的法制意识日益增强,幼儿园中家长的投诉也渐渐多了起来。从法律角度看,家长是有权投诉幼儿园的。幼儿园属于教育服务机构,家长花了钱,可以说是购买了幼儿园的教育服务,对服务不满意时,或幼儿园工作出现失误造成对家长权益的损害时,家长就可以提出投诉。由于教育服务具有特殊性,不同与一般的服务能够立刻见到效果,所以,有时,家长常常就一些情况提出置疑或异议,幼儿园可以把家长提出的这些问题也看成是投诉。对于家长的投诉,一方面,幼儿园应该建立健全规章制度,来减少家长的投诉;另一方面,幼儿园应该做好充分的准备,随时以正确的态度来接待及处理家长的投诉。必要时,还须运用法律手段来解决。 一.建立家长投诉制度 以流程的形式将处理家长投诉这个问题制度化。全园干部、职工严格履行制度,认真处理每一起家长投诉。 (一)接待家长投诉流程: 对家长致谦及致谢――详细记录家长问题――向家长阐明幼儿园相应的制度――向家长讲解处理结果及原因 3.; 向家长阐明幼儿园相应的制度:向家长详细说明,幼儿园与家长反映的问题有关的制度,同时跟家长表明态度:我们幼儿园的制度虽然是这样的规定,但您反映的问题有特殊性,我们会具体考虑,尽快给您满意的答复(最好给出具体时间,比如一天内或两天内)。 4.; 向家长讲解处理结果及原因:最好由当事人(比如孩子班上的教师)亲自 (二)解决家长投诉流程: 主管干部分析家长投诉――将家长的问题转化成合理化建议――干部进班调查当时具体情况――干部与当事人协商解决办法――幼儿园做制度方面的相应调整 2.; 将家长的问题转化成合理化建议:凡事都有两面性,换一个角度看,其实问题本身就是机会,事业的发展就是不断解决问题的过程。所以,将家长的问题看成是建议,有可能自然产生解决的办法,同时有助于幼儿园管理水平的提高。 3.; 干部进班调查当时具体情况:主管干部进班,与当事人交流、沟通,深入了解当时的具体情况, 与家长的投诉对照来分析,尽可能全面、客观地掌握具体情况。 5.; 幼儿园做制度方面的相应调整:幼儿园针对家长的问题,调整有关的制度细则,进一步完善的管理制度。 二.以正确心态面对家长投诉 3.紧迫心态:问题拖的时间越长,家长的不满意度就会越高。要在最短的时间,拿出解决问题的办法,并取得家长的认可。问题解决的越快,家长的满意度越高,这种高满意度,经常会让投诉家长转变为幼儿园的积极拥护和支持者。 三.分类对待家长投诉 1.有道理的投诉:应该尽快了解情况后,予以妥善解决。 2.因误解而投诉:应该尽快解释,消除误解。 3.没有道理的投诉:及时与家长沟通,讲 解幼儿园的具体情况,取得家长理解。 家长向幼儿园投诉的问题,大到孩子受到的人身伤害、小到孩子裤子尿湿了没有换等,其实都是针对幼儿园管理的工作提出的。出现了问题,除了一些不可抗因素外,很多时候都是由于幼儿园的管理不到位造成的。而家长投诉,正是针对性地对管理工作的某个环节敲响了警钟,幼儿园对投诉的及时、妥善处理的过程,正是幼儿园提高、完善管理工作的过程。也是提高干部、职工的认识及工作能力的过程。
❷ 遇到家长投诉应该怎么处理
1.应学来会控制自己的情绪
在日常生活中,源有些老师在面对家长的投诉时,要不就是默默忍受,要不就是直接进行辩驳,不仅会影响事情的处理,更可能会在无意间激怒到家长。因此,建议在生活中遇到这种情况时,应适当的控制一下自己的情绪,最起码也得保持基本的理智与从容吧。
2. 应学会倾听
家长投诉无非就是因为孩子,或是觉得孩子在学校受到了委屈,或是觉得孩子的住宿条件不好,或是觉得孩子的吃食条件不好,或是觉得校园内有许多安全隐患等。归根结底他们就是希望自己的孩子可以在一个充满爱与安全,充满友善与团结的学校内进行学习。因此,建议在生活中遇到这种情况时应学会倾听对方的想法,应学会捕捉家长投诉的关键点。
3. 应学会认同并理解家长的感受
在日常生活中,我们每个人都会出现情绪问题,或是因为遭到不公平对待而感到愤怒,或是因为受到别人的冤枉而感到委屈。对于家长来说也是如此,当看到自己的孩子在学校被人欺负,被人指责的时候,内心会产生心疼感与愤怒感。为了发泄这种情绪,他们自然就会对老师嚷嚷或者投诉老师。建议在生活中应学会站在对方的角度考虑问题,应学会理解一下对方的感受。
❸ 教育机构怎么处理投诉 你该怎样去缓和家长的情
教育机构在处理投诉时,具体该如何缓和家长的情绪,提供以下几点参回考意见:
1.在面对答客户投诉时,作为课程顾问要充满自信和热情,而不是畏首畏尾。家长会做出投诉这个举动,说明他们还对学校抱有忠诚度,因此课程顾问对于这样的家长要积极挽留。
2.处理客户投诉需要遵从五个原则:心理上有准备、情绪上有安抚、场合上有选择、过程中有倾听和记录、原则上守中性立场,所谓的中性立场指只表明理解,并不判断对错。
3.处理客户的投诉有几个技巧:从倾听开始、认同客户的感受、关心客户的问题、解决问题。
4.解决问题时需要注意以下几点:为客户提供选择方案;诚实的向客户承诺;适当地给客户一些补偿。要注意补偿的原则是“感谢客户对我们提出了宝贵的建议”,而不是“我们为了补偿您”,这样就避免了学校的低姿态。
❹ 教育局一般怎么处理家长投诉
面对家长投诉。一定要保持一颗平和的心态,从容面对。要时刻本着为家长服务的原则,先顺其意,继而泄其怒,再削其锐,当她们平静下来时,才是交谈的最佳时机。
首先要做的是从心理上正确认识投诉这件事,投诉并不见得全是丢面子、令人难堪的事,它能让我们更加客观的认识到自己的不足和缺点,而家长朋友的监督能促进幼儿园的不断改革和发展。一个没有投诉部门和渠道的幼儿园更是无法顺应民意,也是无法接地气的。
处理投诉也是幼儿园中比较重要的一项工作,它既能考验我们的服务态度,也能考察我们处理问题的能力,这对于园长和教师来讲更是一项严峻的挑战。那么,我们应该怎么办?是的,应该拿出百分之二百的信心和努力来完成它,这更是自身成长的一种突破。
在面对激烈投诉时,我们要时刻本着为家长服务的原则,尽量顺其意,继而泄其怒,再而削其锐,当她们平静下来时,才是交谈的最佳时机。如果她们的心情静不下来,那么我们最好不要“热脸贴冷屁股”,这样做既有失身份,又会在心理上把自己挫败的很受伤。
正常心态:幼儿园做为一个面向大众的服务机构,形形色色的家长,就会有各种各样的需求,无论家长是出于一种什么样的原因,来幼儿园投诉,都是很正常的一件事。做为管理者或当事人,既不要为此过份忧虑,也不要想方设法回避。把家长的投诉,看成是幼儿园工作中,一项基本的工作。
重视心态:无论家长是什么原因,投诉的是什么问题,幼儿园都要认真对待,给予高度重视。这表明幼儿园对工作和家长的负责任的态度。
紧迫心态:问题拖的时间越长,家长的不满意度就会越高。要在最短的时间,拿出解决问题的办法,并取得家长的认可。问题解决的越快,家长的满意度越高,这种高满意度,经常会让投诉家长转变为幼儿园的积极拥护和支持者。
正常来讲如果到教育局进行投诉,一般情况下是需要教育局立马派出专门人员来处理家长的投诉,如果说持续很长时间没有人处理,那么需要再寄到教育局进行确认,看教育局是否处理,如果教育局处理不了,那么可以上更高级别的地方去投诉。
❺ 如何处理家长投诉
在法制越来越健全的今天,家长的法制意识日益增强, 幼儿园中家长的投诉也渐渐多了起来。从法律角度看,家长是有权投诉幼儿园的。 幼儿园属于教育服务机构,家长花了钱,可以说是购买了幼儿园的教育服务,对服务不满意时,或幼儿园工作出现失误造成对家长权益的损害时,家长就可以提出投诉。由于教育服务具有特殊性,不同与一般的服务能够立刻见到效果,所以,有时,家长常常就一些情况提出置疑或异议, 幼儿园可以把家长提出的这些问题也看成是投诉。对于家长的投诉,一方面, 幼儿园应该建立健全规章制度,来减少家长的投诉;另一方面, 幼儿园应该做好充分的准备,随时以正确的态度来接待及处理家长的投诉。必要时,还须运用法律手段来解决。 一.建立家长投诉制度 以流程的形式将处理家长投诉这个问题制度化。全园干部、职工严格履行制度,认真处理每一起家长投诉。 (一)接待家长投诉流程: 对家长致谦及致谢――详细记录家长问题――向家长阐明幼儿园相应的制度――向家长讲解处理结果及原因 3. 向家长阐明幼儿园相应的制度:向家长详细说明, 幼儿园与家长反映的问题有关的制度,同时跟家长表明态度:我们幼儿园的制度虽然是这样的规定,但您反映的问题有特殊性,我们会具体考虑,尽快给您满意的答复(最好给出具体时间,比如一天内或两天内)。 4. 向家长讲解处理结果及原因:最好由当事人(比如孩子班上的教师)亲自 (二)解决家长投诉流程: 主管干部分析家长投诉――将家长的问题转化成合理化建议――干部进班调查当时具体情况――干部与当事人协商解决办法――幼儿园做制度方面的相应调整 幼儿园有没有在这方面已经建立了相应的制度。 2. 将家长的问题转化成合理化建议:凡事都有两面性,换一个角度看,其实问题本身就是机会,事业的发展就是不断解决问题的过程。所以,将家长的问题看成是建议,有可能自然产生解决的办法,同时有助于幼儿园管理水平的提高。 3. 干部进班调查当时具体情况:主管干部进班,与当事人交流、沟通,深入了解当时的具体情况, 与家长的投诉对照来分析,尽可能全面、客观地掌握具体情况。 5.幼儿园做制度方面的相应调整:幼儿园针对家长的问题,调整有关的制度细则,进一步完善的管理制度。 二.以正确心态面对家长投诉 幼儿园都要认真对待,给予高度重视。这表明幼儿园对工作和家长的负责任的态度。 3.紧迫心态:问题拖的时间越长,家长的不满意度就会越高。要在最短的时间,拿出解决问题的办法,并取得家长的认可。问题解决的越快,家长的满意度越高,这种高满意度,经常会让投诉家长转变为幼儿园的积极拥护和支持者。 三.分类对待家长投诉 1.有道理的投诉:应该尽快了解情况后,予以妥善解决。 2.因误解而投诉:应该尽快解释,消除误解。 3.没有道理的投诉:及时与家长沟通,讲解幼儿园的具体情况,取得家长理解。家长向幼儿园投诉的问题,大到孩子受到的人身伤害、小到孩子裤子尿湿了没有换等,其实都是针对幼儿园管理的工作提出的。出现了问题,除了一些不可抗因素外,很多时候都是由于幼儿园的管理不到位造成的。而家长投诉,正是针对性地对管理工作的某个环节敲响了警钟, 幼儿园对投诉的及时、妥善处理的过程,正是幼儿园提高、完善管理工作的过程。也是提高干部、职工的认识及工作能力的过程。
❻ 老师被家长投诉如何应对
(1)具体问题具体分抄析,按实际情况科袭学解决投诉;
(2)避免被家长抱怨左右,就事论事,耐心地解释,援引机构的政策制度进行处理;
(3)处理投诉要公平合理;
(4)超出权限范围的,咨询师需要向家长说明,并迅速请示校区主管;
(5)对于确实属于咨询师咨询过程操作失误的,尽早处理;
(6)暂时无法处理的,可将事情详细记录,留下家长的联系电话,并承诺尽快答复(承诺的事情必须办到)。
2
必须避免的做法
(1)光说不练;
(2)死板教条,完全按机构政策制度处理;
(3)一味地满足家长要求,给予不合理的承诺;
(4)将问题推给他人处理;
(5)没有处理权限,又不汇报,引起家长不满;
(6)犹豫不决、马马虎虎地处理。
实事求是的解决家长的问题是最关键的一步,只有妥善地解决了家长的问题,才算完成了对这次投诉的处理。问题解决得好,家长感到满意,自然就会继续学习我们的课程;如果敷衍了事,引起家长更多的不满,导致的最终结果可能不仅仅是退学这么简单!
❼ 如何应对家长的匿名投诉
应对家长的匿名投诉。
可以和家长群里面说,如果有意见直接找本人商量即可,最好不要进行匿名投诉。
❽ 遇到家长投诉时,到底应该怎么做
对于家长的投诉,一方面,幼儿园应该建立健全规章制度,来减少家长的投诉;另一方面,幼儿园应该做好充分的准备,随时以正确的态度来接待及处理家长的投诉。
调整心态、提高认识
所以,我们要做的首先是从心理上正确认识投诉这件事,投诉并不见得全是丢面子、令人难堪的事,它能让我们更加客观地认识到自己的不足和缺点,而家长朋友的监督能促进幼儿园的不断改革和发展。一个没有投诉部门和渠道的幼儿园更是无法顺应民意,也是无法接地气的。
处理投诉也是幼儿园中比较重要的一项工作,它既能考验我们的服务态度,也能考察我们处理问题的能力,这对于园长和教师来讲也是一项严峻的挑战。我们应该拿出百分之二百的信心和努力来完成它,这更是自身成长的一种突破。
端正态度、安抚情绪
在面对激烈投诉时,我们要时刻本着为家长服务的原则,先进行道歉,当她们平静下来时,才是交谈的最佳时机。
正常心态:幼儿园做为一个面向大众的服务机构,形形色色的家长,就会有各种各样的需求,无论家长是出于一种什么样的原因,来幼儿园投诉,都是很正常的一件事。作为管理者或当事人,既不要为此过分忧虑,也不要想方设法回避。把家长的投诉,看成是幼儿园工作中一项基本的工作。
重视心态:无论家长是什么原因,投诉的是什么问题,幼儿园都要认真对待,给予高度重视。这表明幼儿园对工作和家长的负责任的态度。
紧迫心态:问题拖得时间越长,家长的不满意度就会越高。要在最短的时间,拿出解决问题的办法,并取得家长的认可。问题解决得越快,家长的满意度越高,这种高满意度,经常会让投诉家长转变为幼儿园的积极拥护者和支持者。
认真倾听、分析原因
态度端正了,情绪也平静了,接下来我们直接进入主题,认真地倾听家长的投诉,必须严肃地对待家长朋友的问题。这个勿需做作,倾听的最终目的是要了解事情的来龙去脉,所以在倾听过程中,我们要边听边分析问题,时不时地提出一些家长没有提及的问题,并做好记录,脑海中需要提前勾画出处理问题的具体措施。如果是投诉教师言行的问题,之后需要及时与相应的教师沟通,了解事情的真实性,再做定夺。一般幼儿园都会有自己的关于投诉应急措施和相关制度,若是没有的,你需要制定几套方案,以备急需。
有道理的投诉:应该尽快了解情况后,予以妥善解决。
因误解而投诉:应该尽快解释,消除误解。
没有道理的投诉:及时与家长沟通,讲解幼儿园的具体情况,取得家长理解。
诚信对待、回应措施
倾听完后,对于讲的有道理者,要立刻致歉,并给出解决方案和措施;对于有误解者,耐心与其讲解事情真相,消除误解;对无理者,应该清楚地告诉他幼儿园这样做的目的是什么,他提出的问题错在哪里。
及时处理、反馈结果
那些有道理的家长,我们给出相应措施后,最好说明处理事情的时间,并明确什么时间把处理结果告知,一定要重视这些细节,让家长投诉正规化。
做好家长的服务工作是幼儿园赖以生存的关键,家长既是幼儿园的活广告,又是生源的保障。幼儿园想长久发展,在处理家长投诉问题上,应格外上心。
❾ 家长投诉如何处理
1. 家长投诉“求补偿”
投诉为“求补偿”的家长,会因为某些偏差,在心理上认为自己没有被公平对待或未达到预期满意度,进而要求补偿,以弥补心理缺失。比如给孩子报班错过了优惠期、孩子成绩没有预想中的提升觉得花费不值。
那面对家长“求补偿”的诉求,我们到底要不要满足呢?
满足家长的程度,我们以“家长对机构的粘性”作为标准:如果孩子长期在机构学习且家长对机构粘性度高,不妨满足家长的需求。
这里,我们以家长错过优惠活动,觉得多花“冤枉钱”为例作为说明场景。
那么,具体到“求补偿”的诉求,解决流程可以按照如下步骤展开:
① 首先,前台热心接待家长,首先表示抱歉,然后引导家长说出错过活动优惠的原因,让家长把“花冤枉钱”的吃亏心理得以疏解,前台要表示认同,让家长觉得自己被理解。
② 其次,摸清家长的心理后,把家长请到会议室,由其他老师陪同介绍孩子近期的学习状况,接着前台要与校长沟通该不该满足家长的诉求。
③ 最后,如果不满足,前台要与家长说明,比如说我们的活动已经结束,下次有优惠活动我们会提醒您,避免您错过多花“冤枉钱”;如果满足,就需要我们校长出面与家长协商补偿给予多少合适,这个视机构的活动和课程价格而定。
2. 家长投诉为“发泄”
家长投诉为发泄,比如投诉老师穿着、接待没有给茶水而是白水,这是典型的情绪危机处理。这种情况下,我们不能有得过且过的想法,要以“态度对人,说话对事”的原则,采用“肯定—否定—肯定”的“三明治”谈话法去处理。
这里,我们拿家长投诉前台“嘲笑”她为例。
解决流程可以依照下面3个层次进行:
① 首先,给家长一个正面评价。比如,我们校长可以态度友善、面带微笑地说:“我知道您那天因为孩子成绩问题很心急,我也是父母,非常理解您当时的感受。”
② 其次,说一些虽然不那么入耳,但合情合理的内容。解释原因可以这样说:“那个前台平时的性格就比较外向,平时跟我们相处如此也是,她那天不是刻意针对您。”
③ 最后,再以一个正面的、肯定性的结尾,让对方不觉得难受。我们要再次表达认同及鼓励:“我知道,那天前台的做法确有不妥之处,今后我们一定加强前台的正向培训,更好地服务好家长。”
除了“求补偿”、“发泄”外,家长投诉更多是为“解决问题”。
3. 家长投诉为“解决问题”
“解决问题”为核心的家长投诉,关系到孩子本身,我们要重视并快速解决。
这里,我们结合家长发现孩子最近不爱写作业,想通过投诉让老师重视孩子为例作为说明场景。
解决流程可以遵循以下2个步骤:
① 首先,承认错误比争辩更重要。校长、主管要合力分析家长让老师重视孩子的原因是什么、为什么会出现孩子不爱写作业的问题,然后坦诚承认做得不好的地方。
② 其次,着眼将来比讨论过去更重要。剖析完问题本身,我们需要给家长提供解决孩子不爱写作业的方案,而不是跟家长讨论责任在谁,把家长的注意力从“苦恼孩子不爱写作业”转移到“用这几个方法解决孩子不爱写作业”上,简化处理环节。
③ 最后,解决方案付诸到具体人。不要一味停留在“说”的层面,避免家长对机构产生新的误解,正确的做法是让教学主管、老师与家长对接,把具体解决“孩子不爱写作业”的方案直接打印出来,让家长看到机构速度解决问题的态度和效率。
❿ 面对家长投诉应该怎么做
首先先向家长道歉一个好的态度可以让家长更好地原谅你,再者就是去了解清楚原因。