❶ 一年級關於讀書的句子
一年級的孩子來正在學習源拼音和識字，可以讀讀注音版的三字經、論語、唐詩三百首之類的，上面有許多關於讀書和學習的句子，在潛移默化中影響孩子的學習態度和思考能力，而且讓孩子主動地認識更多的字，有道是「熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟」。不用考慮孩子一年級要讀什麼書，不管幾年級都要泛讀，各門各類都涉獵，才能找到並開發興趣點。國學教育能歷經千年傳承下來肯定有其獨到的優點，且強調培養人的內在和品格，對一年級的小朋友來說很適合。我小時候家長讓我讀各種書籍，說是開卷有益，當時不理解，但是現在各方面受益頗深，特別感謝父母。孩子實在不喜歡讀就帶他去書店，讓他自己挑感興趣的書來買。
❷ 小學一年級讀書感言
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食」。專當你枯燥煩悶，讀書能屬使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」
❸ 我的閱讀收獲怎麼寫關於一年級的
小學一年級作文：讀書的收獲
班裡的圖書角開張了，我借的第一本書名叫《巫貓之國》，這本書可有趣了。
有一個古老的傳說，在一個古老的森林裡有一個棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個部落突然就消失了。青蛙長腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險家老K一起出發去尋找這個消失的部落。一路上驚險萬分，他們先後遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過了漩渦，克服了種種困難，終於進入巫貓之國。傳說中已經消失的國家，原來還存在著。
讀了這本書，我得到的收獲是：不管別人說的是什麼，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀察一下，去尋找一下，去動手做一下，只有這樣你才知道是不是真的像別人說的這樣。
❹ 一年級讀書感想並寫幾句自己的名言
讀書，貴在堅持。
讀一本好書，就算讀上100遍，沒有理解其意，沒有感悟內涵；那回還是白讀！答
讀書，要讀好書。
讀漫畫書是放鬆心情，可卻不能永遠的讀;讀名著是難解其義，卻教會了我們許多……
讀書，更要認真。
倘若讀過無數本書，一本也沒有仔細的讀，那又有何用？可有些人，雖讀書不多，但卻真正的明白了那些書的意義……
「傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿」。
「不讀書，不知天高地厚，安然自得；一開卷，方嘆學海浩瀚，學無止境」。
❺ 閱讀的收獲一年級，
「書是人類進步的階梯」這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不版喜歡讀書，但從權我一次生日後，我就愛上了讀書。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買了禮物，約齊了親朋好友在晚上開生日派對。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問媽媽：「媽媽，為什麼要送的我一本這么厚的作文書給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？」媽媽回答：「你的作文不行，要多讀作文才能寫好的。」
從此，我每天都讀，每天都背。終於有一次，我苦練這么久的成果終於在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個「優」字，而且還寫了許多贊揚的評語。我激動不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書，才可以拿到這么好的成績。從此，我更愛讀書了。
「書是人類進步的階梯」這句話說得一點也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。
❻ 讀書成果簡介
讀書之星事跡材料範文：
我叫XXX，就讀於莞城實驗小學五（）班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報》、《東莞時報》、《米老鼠》的忠實讀者，曾獲得莞城區實驗小學第四屆讀書活動「閱讀之星」和莞城第五屆讀書活動「閱讀之星」以及學校「讀書積極分子」等榮譽稱號。
從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在咿呀學語的時候，媽媽講的故事陪伴我長大，《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進入甜美的夢鄉；當我自己可以看書時，媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友；上學了，媽媽特意給我買了書架，她還說這就是我的「藏書閣」，於是我擁有了屬於自己的「天地」。教語文的老師們都告訴我要多看書，這樣才會積累很多知識，當我能認清那上面變化多端的文字時，我才真正領略到讀書的樂趣，《西遊記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難，《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒網路全書》解答了我的無數為什麼……每當我打開書，津津有味地讀書時，我彷彿進入書的世界，與高尚的人對話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨遊。
我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認識了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險精神的魯濱遜。
在看書的同時，媽媽還告訴我，會讀還要學著寫寫，利用寒暑假，我完成了好幾篇習作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛煉的機會，同時也讓我不再懼怕動筆。我還利用課余的時間，開通了屬於我自己的博客，把平時的一些練筆放上去，同時也便於自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。
❼ 怎樣寫一篇關於一年級學生讀書的收獲經過以及改度
讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的。我們永遠都不要絕望，只要我們充滿期待，他們或許很有希望。要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友。那麼怎樣才能做到呢，我總結了以下幾點：
一、培養學生的自信心，使其迸發希望之火。
自信對一個人一生的發展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時期，一個人如果缺乏自信心，就會缺乏探索事物的主動性、積極性，其能力就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光。
二、賞識學生的優點，尊重他們，激勵他們全面發展。
作為教師要尊重每一個學生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是後進生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護自己。我們要發自內心地尊重他們，不要傷害後進生。著名蘇霍姆林斯基說過：自尊心是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動欲墜的露珠。教育成功的秘密在於尊重學生，只有尊重學生的人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。
三、教師要付出愛心，感化學生受傷心靈。
對於那些學習差、紀律鬆懈、思想落後的學生教師沒有歧視他們，而給予更多的愛，
。使他們時刻感到集體的溫暖，老師的關懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激-情，奮發向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進學生的內心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會讓他們實現自身的價值。
❽ 小學一年級，以讀書為主題創作詩歌，原創
我讀書，我快樂
我讀書，我勤奮
我讀書，我自豪！
老師啊，您是園丁，內教我們獲取養分容
我們在讀書中成長
我們在讀書中獲取知識
我們在讀書中獲得做人的道理
我們在讀書中得到快樂
我們在讀書中成長
在成長中懂得如何寬恕別人
我們在讀書時感到快樂
在快樂中讓自己更加開朗
啊！人生的道路是多麼漫長！
讀書讓我們的生活更加充實而愉悅
讀書是一件多麼有意義的事情呀！
現在的我們還只是一株幼苗
我們需要在書的世界中吸收養分，
讓自己愈長愈壯。
加油吧！
努力讀書
撐起屬於自己的一片天地！