電影人生成果

❶ 人生必看的25部勵志電影有哪些

1、《肖申克的救贖》
現代版本的《基督山伯爵》，曾經一度成為我最大的精神支柱。這部1995年
拍攝的片子，無論從各方面講都是經典中的經典，情節的緊湊，主題的深刻
，演員的陣容，音樂的配合，所以獲得了8項奧斯卡提名，更成為影迷心中的
勵志經典。當安迪在雷電風雨交加的夜晚爬出監獄下水道和排泄管後，脫去
衣衫，伸出雙臂去擁抱自由的風雨的時候，相信觀眾都有些熱血沸騰吧。

2、《阿甘正傳》
美國近代史的縮影。無需多言的經典，也是當年《肖申克的救贖》的強勁對
手.

3、《勇敢的心》
史詩般的片子，主題深沉凝重卻又不失輕快，場面宏大，視覺和音樂效果一
流，優美流暢。雖然最後結局令人遺憾，但其悲壯程度足可以感染所有的觀
眾。

4、《美麗心靈》
影評人說「2000年的奧斯卡最佳影片給了《美麗心靈》而不是《指環王》，
證明奧斯卡還沒有墮落。」學過經濟學的人都知道，什麼叫做「那什均衡」
。該劇就是根據經濟學家那什的真人真事改編，一個80歲時憑自己20歲的理
論獲得諾貝爾經濟學獎的人。一個偉大的學者，一個生活的強者，一輩子都
在和自己嚴重的幻想症做斗爭。

5、《百萬美元寶貝》
對於整個電影，正如導演伊斯特伍德所說，「這不是一個關於拳擊的故事，
而是關於希望、夢想和愛的故事」，看過這部電影，相信大家就會知道今年
奧斯卡典禮上的大獲全勝真的是實至名歸。

6、《心靈捕手》
一部好的電影總是能在不經意間將你打動，或者說，一部好的電影是需要慢
慢欣賞和體味的，《驕陽似我》並沒有花費太多時間在展示威爾如何天資聰
穎上，而是把筆墨主要放在了桑恩教授與威爾從最初的略顯敵對到慢慢了解
，直至幫助他找尋到了自己人生目標的過程。影片牽涉甚廣，愛情、友情、
均有提及，正如一杯濃郁的黑咖啡，只有細細品嘗，方能享受到其中的濃濃
香味!

7、《黑暗中的舞者》
一部震撼心靈的影片，具有深淵一般的穿透力，歌舞片中少有的經典。現實
與理想，執著與信念，主題深刻的讓人窒息。DANCER IN THE DARK！唯美而
質朴的偉大贊美詩。

8、《當幸福來敲門》
已近而立之年的克里斯·加德納(威爾·史密斯)，是一名普普通通的醫療器
械推銷員。這種不安定的生活已經影響到家庭的和睦，最終妻子琳達忍受不
了經濟上的壓力，離開了克里斯，留下他和5歲的兒子克里斯托夫相依為命。
這時候克里斯銀行帳戶里只剩下 21塊錢，因為沒錢付房租，他和兒子被攆出
了公寓。費盡周折克里斯贏得了在一家聲名顯赫的股票投資公司實習的機會
，但是實習期間沒有薪水，而且最終只有一人可以成功進入股票投資公司。
為了通向幸福之路，克里斯決定走下去。為了省錢，每天晚上克里斯帶著兒
子去住收容所，吃飯靠領救濟，但這些並沒有摧毀父子間的親情與他們的信
念，他相信幸福總會落到自己的身上。憑借過人的智慧，與勤懇的努力，克
里斯終於迎來了那幸福的時刻……
這不是一部值得擁有「珍藏」的電影，而是一是隨時需要拿出看的電影，任
何的挫折和困難《當幸福來敲門》都可以幫你解決問題。如果你剛剛邁出校
門，希望能在未來的事業上大展身手，可是找工作的過程漸漸泯滅了你的雄
心。比你有學歷、有能力、有勢力的人多如牛毛，四處碰壁後怎麼辦？這時
候，你可以看這部片子。影片中的男主人公能在如此艱難的情況下涉足一個
完全沒有經驗的領域，並且最終贏得了高層的肯定，那麼相信你也可以。

9、《永不妥協》
影片取材於發生在美國的一個真實事件，影片充滿激情、動人心弦。在當今
這樣一個缺乏英雄的拜金社會里，本片講述了一個弱小女子如何在幫助他人
的同時改變自己命運的動人故事，展現了人類捍衛正義的可貴精神。經歷了
兩次離婚並拖著三個孩子的單身母親埃琳，在一次十分無奈的交通事故之後
，一貧如洗，既無工作，也無前途，幾乎到了走投無路的絕境……但是她用
執著堅韌的毅力矢志不移地堅守理想，敢於挑戰權貴，勇於保衛弱者，不但
悍衛了正義，幫助了他人，也重新認識了自己的價值。
有些人並不強大，但是信仰賦予了他們超人的力量。無論你相信宗教還是相
信自己，無論你相信愛還是相信權力，你一定不能沒有信仰！在這個世界上
，有些人並不強大，但是信仰賦予了他們超人的力量。正如影片中的弱女子
埃琳，正是因為堅守信仰才能夠百折不撓，才煥發出超乎常人的能力。我們
自己也是一樣，假如能夠成就一番事業，首先要相信這事業值得我們不惜一
切去付出；還要相信自己，完全有能力成就這番事業。

10、《奔騰年代》 Seabiscuit
1930年代，美國處於大蕭條的陰影中，故事就在這個時候開始了。這是一個
真實的故事。查爾斯·霍華德以前是個自行車修理工，因為向美國西部引進
汽車賺了錢。他買了一匹個頭很小的馬，名字叫做Seabiscuit，直接翻譯過
來意思是海洋餅干。霍華德和半盲的前拳擊冠軍瑞德·波拉德和以前從事表
演的湯姆·史密斯組成了一個小組訓練他的小個子賽馬，波拉德做騎師而史
密斯則擔任訓練師。海洋餅乾和它的三人小組開始了一個傳奇的旅程，而三
個人的人生路也從此改變。
在這之前，三個人都因為各自的原因顯得是生活中的失敗者，為家人朋
友所遺棄，無法實現自己的理想。霍華德靠汽車交易發財，兒子卻在交通事
故中喪生，妻子要求離婚；波拉德從小愛好騎馬，而他的家庭在失去一切以
後任由他四處流浪；史密斯本是個牛仔，能馴服任何暴烈的野馬，卻也到處
浪盪，無所歸依。他們的馬海洋餅干也和主人相彷彿，是賽馬中的失敗者，
不僅個子比尋常賽馬小，看上去腿也有問題。但是當三個人開始訓練這匹看
起來沒什麼希望的馬，人和馬的執著勁頭都顯露出來，他們的堅韌和勝利在
那個灰暗的年代給整個國家帶了了希望。

11、《末路狂花》 Thelma & Louise
該片被認為是向男權社會發出抗爭的女性主義電影代表作。
生活在沉悶與瑣碎家務中的家庭主婦賽爾瑪（Susan Sarandon）與在某間咖
啡廳做女侍應生的閨中密友路易絲（Geena Davis）對平凡的生活與工作產生
厭倦後，結伴一起外出旅遊散心。路上，在某家酒吧外的停車廠，賽爾瑪險
遭無名男子強暴，幸好路易絲及時趕到，拔槍將該男子射殺。驚慌失措的兩
人掉頭逃亡，自此踏上不歸路，過程中兩人性格均有了很重大的改變。

12、《天使艾米麗》
艾美麗看來不是一個天使，她只是個平凡的咖啡館招待，從小孤獨自閉的長
大，母親意外死亡父親碌碌無為，生活的多少有點不幸。但她願意幫助周圍
每一個需要幫助的人，事實上周圍的每一個人也都需要幫助，她精心准備每
一個幫助的計劃，始終不讓別人發現是誰在幫助他們，艾美麗成了他們身邊
真正的「天使」。終於她也鼓起勇氣，找到了屬於她的幸福，她的心靈花園
中也開滿了鮮花。
作為新人，來到新環境，也許會受到排斥與冷落。想處好人際關系，也許你
可以像艾米麗一樣，去主動關心別人，做一些小小的努力，哪怕換來的是一
個微笑或一聲謝謝，但是你逐步建立起來的良好的人際關系會讓你事半功倍
。

13、《放牛班的春天》
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展
自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一
個外號叫「水池底部」，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任
後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這
里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，並最終
培養出了世界著名的指揮家。
拋開名利、金錢、權利這些世俗的東西，單純的去享受工作帶來的樂趣，就
像片中的老師一樣，固然清貧，固然默默無聞，但是那種更高尚的精神層面
的東西是物質所不能帶來的。老師贏得所有孩子的尊敬與愛戴，這是對人生
最大的褒獎。所以，想的簡單點，不論職位的高低、薪酬的多少，用你所學
來會回饋社會，這就足夠了。

14、《喜劇之王》
所有周星馳的影片中，最喜歡的一部。小人物的辛酸歷程，周星馳自己的真
實的寫照。「如果人活著沒有理想，那麼和咸魚有什麼分別？」

15、《光輝歲月》 Remember the Titans
該片是根據真人真事改編，故事發生於1971年，兩間黑人中學和一間白
人中學合並，於是這三個學校的足球隊必須重新組成一支混合球隊。白人教
練約特（韋爾·帕頓飾）將此視為「人格侮辱」而憤然辭職，於是黑人教練
赫爾曼·布恩（丹澤爾·華盛頓飾）接手統領。他除了需要解決各隊的分岐
外，還要應付當時徘徊於種族間的緊張狀況。最終，他排除萬難，帶領他的
隊伍打開勝利之門。

16、《死亡詩社》Dead Poets Society
威爾頓預備學院以其沉穩凝重的教學風格和較高的升學率聞名，作為其畢業
班的學生，理想就是升入名校。新學期文學老師John Keating（Robin
Williams）的到來如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。Keating帶學生
們在校史樓內聆聽死亡的聲音，反思生的意義；讓男生們在綠茵場上宣讀自
己的理想；鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發散式的
哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們漸漸學會自己思考與求索，勇敢
的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌！
Professor Keating, Mr. Keating, Captain Keating, 他的教育宛若春風化
雨，潤物無聲的留在每個人心裡…

17、《周末午夜光明》 Friday Night Lights
如果你正在經歷挫折或失敗，心灰意冷時一定要看看這部電影。體育勵志類
電影有很多，如群體的《挑戰星期天》《銘記泰坦》，個人的《一球成名》
，但他們都不如本片完美，該片既不是走周期性的低高低最終勝利的傳統路
線，也不是把重心放在教練與隊員的互動，而是專注在每場比賽，每次得失
，滲透到每個家庭乃至整個城鎮，抓住每個人的閃光點，這種切身感受到的
巨大的感染力是很多其他同類影片不能相比的。
經典台詞：To me，being perfect is not about that scoreboard out
there.It's not about winning.It's about you and your relationship
to yourself and your family and your friends.Bein' perfect is about
being able to look your friends in the eye and know that you didn't
let them down.Because you told 'em the truth.And that truth is,is
that you did everything that you could.There wasn't one more thing
that you could've done.Can you live in that moment as best you can
with clear eyes and love in your heart?With joy in your heart?If
you can do that,gentlemen,then you're perfect.（對我來說，追求完美
與獲取高分無關，與勝負無關。而是你與你自己，你的家人和朋友的關系。
追求完美就是當你看著朋友的雙眼時，你知道自己沒有讓他們失望。因為你
把事實告訴了他們。而那個事實就是你已經盡你所能，你已經不遺餘力。在
那個時刻，你能否用清澈的雙眼和真誠的愛心來面對你的朋友？先生們，如
果你們能做到這點，那你們就是完美的。）
第一次被失敗的場面所打動，一場比賽，一場重要的比賽，總有輸贏，
做到問心無愧就好，人生也是如此。

18、《跳出我天地》
BILLY ELLIOT在國內的譯名是《芭蕾之夢》或《跳出我天地》，講述的是一
個11歲小男孩BILLYELLIO­T破除重重阻礙追求夢想的芭蕾之路。在拳擊課上
，BILLY偶然看到女孩們在隔壁練習芭蕾，小小的BILLY被深深吸引了。從此
每個周末，BILLY用上拳擊課的錢偷偷去學習舞蹈。他的父親和哥哥知道此事
後非常憤怒，芭蕾教師Wilkinson夫人的勸說也沒有用，BILLY陷入了精神低
谷。在聖誕節的晚上，BILLY和夥伴在舞蹈教室里玩耍時被父親發現。面對父
親的怒火，小BILLY沒有退縮，而是在父親面前施展了自己這幾個月以來學到
的一切。最終，頑固的父親被兒子的激情與舞蹈天分所震撼。最終BILLY加入
了英國皇家芭蕾舞團。
你是否有這樣的難題，你找的工作是你不喜歡的，或者與你大學辛辛苦苦所
學的專業完全不對口，完全提不起你的興趣，那麼你會妥協嗎？看看這部影
片吧。11歲的礦工之子，在面對家裡的男孩一定練拳擊的傳統，他勇於挑戰
，堅持練自己鍾愛的讓貧民老百姓不能期冀的芭蕾舞，最終夢想成真。對夢
想的執著追求，正是現在人所欠缺的，也許我們晚上會想很多，但是早上起
來依舊是我行我素，學學BILLY的執著吧，你一定會受益匪淺。

19、《穿普拉達的女王》
剛從學校畢業不久的女孩安德莉婭，機緣巧合的進入了一家頂級時裝雜志社
作總編助手。然而好景不長，很快，安德莉婭就發現自己的工作簡直是噩夢
，因為她的頂頭上司女總編米蘭達，除了在時尚圈呼風喚雨，過著窮奢極欲
的生活之外，還向發設法地對自己喝來喚去，以把自己榨乾為樂趣。
作為新人，你也許會遇到像惡魔一樣的boss，怎麼辦呢？不妨學一學這部片
子里的女主角。如果你喜歡這份工作，那麼好好乾，拚命展現自己，以博得
上司的青睞；如果無法繼續工作，那麼就別再花自己的時間去抱怨公司或老
板，不如去找適合自己發展的地方。拿得起，放得下才是職業發展的根本心
態。
20、《面對巨人》
《面對巨人》片講述一位教練如何重拾信心與勇氣，並用信仰擊敗恐懼的故
事。在泰勒的六年教練生涯中，他從未在賽季中獲勝。當球隊中最優秀的隊
員Shiloh決定轉學後，他們連在新賽季中獲勝的希望都隨之而去了。賽季一
開始便輸了三場比賽之後，泰勒發現那些爸爸們決定解僱他，隨之而來的一
系列壓力令他完全失去了希望。最後他重拾勇氣與信心，用信仰成功擊敗了
恐懼。當你的事業面對挫折時，當你陷入低谷時，就像片中的要被學生家長
炒掉的校隊教練一樣，不妨換換思維，從另一個角度來重新評估你的事業，
或許就會柳暗花明又一村。
21、《千鈞一發》
盡管有人評價《千鈞一發》的結局最終落了俗套，但這絲毫沒有影響其成為
一部優秀的主流勵志電影。這部電影告訴了我們這樣一個道理，你可以不了
解你自己，但你必須相信他（她），因為一切皆有可能。
22、《洛奇》
弱者當自強，奮斗不停息，當已不是好萊塢最受歡迎的動作明星好多年的史
泰龍又要再戰銀幕，且希冀復寫自己30年前的傳奇最高點，這個六旬的老男
人難免招來一片嘆息。且不說第六次續寫這部得到好萊塢電影工業最高獎賞
（奧斯卡是也）的電影極有畫蛇添足之可能，就說已老矣的義大利種馬為了
再現這個讓他一舉成名的角色所歷盡的艱辛，也確實令人替之抹汗一把。
面對足以做他孫子的對手，傳奇的矯健動作早已僵硬，歲月讓動作遲鈍
笨拙，閃爍著金色光澤的肌肉也萎縮了不少，蹣跚的老人重出江湖，是會最
後一次復興輝煌？還是只是黃粱一夢？也許影片拍攝時的小細節可以成為暗
示：在真正的拳台拍攝片中激烈大戰時，14000名真正的拳擊迷們（並非臨時
演員）齊聲高呼「洛奇」的名字。每當你認定洛奇已失去了站立的力氣，他
又會再次堅強地從灰燼中站起，不管如何，不要低估30年不倒的毅力！
23、《風雨哈佛路》
一部很簡單的電影，沒有太多的起伏，沒有太多的波折，一切似乎早已註定
如此，欠缺的彷彿只是時間。小小的麗莎，有著同生活在這個世間任何一個
幸福的家庭的孩子一樣溫馨的記憶。鶯飛草長得春天，母親帶著她去公園，
拿硬紙板當墊子從山上滑下來，母親緊緊地她抱在懷里，那樣燦爛的笑容，
開心地喊叫。那份記憶深入骨髓，溫暖她18年動盪艱辛的人生。即使在多年
之後，在面對紐約時報的評委，她仍舊以平靜而緩慢的語調述說：「我非常
愛我的媽媽，她吸毒，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但我決不會
忘記她愛我，雖然她曾經做過一些事，總是這樣，總是這樣……」
24、《聞香識女人》
其實本來不知道有這么一部好的電影，看來以後它就像《肖申克的救贖》一
樣，成為我向別人推薦電影的名單中了。
以前其實模糊中知道似乎有這么一個名字，但是卻下了《偷聽女人心》
，完全不是在一個檔次的電影。從此對這種名字的，全都歸為娛樂片，幸好
及時更正了這個錯誤。不知道多少人看了這部片子之後想學探戈，就為了懷
中女孩的會心一笑。至少我會有這種沖動。當《Por Una Cabeza》（中文《
只差一步》）的音樂響起，女孩由開始的緊張、不自然，到了會心的笑，融
入到自由的舞中，而抑揚的音樂給人力感，卻不突兀，而是忽剛忽柔，給人
視覺和聽覺的雙重享受。而女孩在短短的幾分鍾內，由不認識到最後的依依
不舍，充分體現了艾爾.帕西諾的探戈魅力，每個腳步都不卑不亢，張持有度
，進退自如，淡然而堅定，卻不失張力，實為經典。
這部片還教會我人生，當然，人生的話題太大太長，也是教不完的，不
過，有些領悟也好。讓人動心的老男人的處世哲學，只能用這句話來總結。
為什麼男人越老越讓人動心，這就是最重要的一點，他們說的話讓人動心，
讓你無法不去思考。噢，還有飛馳的法拉利，男人都難以抗拒速度和力量的
誘惑，奔跑中的法拉利讓我們可以享受到速度的快樂。
25、《陽光小美女》
看一年的電影，又有多少能打動人心，偏偏遇到這部《陽光小美女》為所
有沉浮世間的芸芸眾生，狠狠地朝著主流價值觀樹了一下中指，有種意想不
到的快意。最初看這部影片也只是當作喜劇片來打發時光，看到最後卻有種
酸楚由然而生，這種感受說不清道不明，只可意會不可言傳。

❷ 人生必看的十大經典勵志電影

1、《喜劇之王》

《喜劇之王》是星輝海外有限公司出品的一部喜劇電影，由李力持、周星馳執導，周星馳、 莫文蔚、張柏芝等主演。該片於1999年2月13日在香港上映。

影片講述對喜劇情有獨鍾的尹天仇與舞女柳飄飄逐漸產生感情，之後在杜娟兒的幫助下，尹天仇終於獲得機會演主角，但又陷入與柳飄飄、杜娟兒的三角戀漩渦之中。

2、《黑暗中的舞者》

《黑暗中的舞者》是由拉斯·馮·提爾執導，比約克，凱瑟琳·德納芙，大衛·摩斯，彼得·斯特曼等主演的劇情片。該片講述的是在20世紀60年代的一個美國小鎮，一位在工廠打工的單親母親的悲慘故事。

3、《心靈捕手》

《心靈捕手》（Good Will Hunting）是一部勵志劇情電影。影片由格斯·范·桑特執導，羅賓·威廉姆斯，馬特·達蒙等主演。影片講述了一個名叫威爾（Will Hunting）的麻省理工學院的清潔工的故事。

威爾在數學方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，在教授藍勃、心理學家桑恩和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，並找回了自我和愛情。

4、《阿甘正傳》

《阿甘正傳》是由羅伯特·澤米吉斯執導的電影，由湯姆·漢克斯、羅賓·懷特等人主演，於1994年7月6日在美國上映。電影改編自美國作家溫斯頓·格盧姆於1986年出版的同名小說，描繪了先天智障的小鎮男孩福瑞斯特·甘自強不息，最終「傻人有傻福」地得到上天眷顧，在多個領域創造奇跡的勵志故事。

5、《肖申克的救贖》

《肖申克的救贖》（The Shawshank Redemption）是由弗蘭克·達拉邦特執導，蒂姆·羅賓斯、摩根·弗里曼等主演。

該片改編自斯蒂芬·金《四季奇譚》中收錄的同名小說，該片中涵蓋全片的主題是「希望」，全片透過監獄這一強制剝奪自由、高度強調紀律的特殊背景來展現作為個體的人對「時間流逝、環境改造」的恐懼。

6、《變種異煞》

《變種異煞》是由安德魯·尼科爾執導，伊桑·霍克、烏瑪·瑟曼、裘德·洛擔任主演的科幻片。該片講述了在基因決定命運的未來世界，基因缺陷的Vincent和Jerome交換身份來實現自己的飛天夢。

為了不暴露自己的真實身份，Vincent每天都要准備應付太空中心嚴密基因核查的用品，如尿樣、血樣，甚至毛發、皮屑...然而就在一切順利之際，一起兇殺案使得升空計劃延期了。

7、《海上鋼琴師》

《海上鋼琴師》是由朱塞佩·托納托雷執導，蒂姆·羅斯、比爾·努恩、梅蘭尼·蒂埃里主演的劇情片，於1998年10月28日在義大利上映。該片改編自亞利桑德羅·巴里克文學劇本《1900：獨白》，講述了一個被命名為「1900」的棄嬰在一艘遠洋客輪上與鋼琴結緣，成為鋼琴大師的傳奇故事。

8、《美麗心靈》

《美麗心靈》是由朗·霍華德執導，羅素·克勞、艾德·哈里斯、詹妮弗·康納利、保羅·貝坦尼、亞當·戈德堡、賈德·赫希、喬什·盧卡斯、安東尼·拉普、克里斯托弗·普盧默等主演的劇情片，該片於2001年12月21日在美國上映。

該片講述了患有精神分裂症的數學家約翰·福布斯·納什，在博弈論和微分幾何學領域潛心研究，最終獲得諾貝爾經濟學獎的故事。

9、《百萬美元寶貝》

《百萬美元寶貝》（Million Dollar Baby）是克林特·伊斯特伍德執導的劇情電影，克林特·伊斯特伍德、希拉里·斯萬克與摩根·弗里曼等主演。

影片講述了一位有名的拳擊教練法蘭基因為太過於投身與拳擊事業而陷入了長期的自我封閉和壓抑，一位學徒麥琪堅毅的決心軟化了法蘭基並成出色的女拳擊手。

10、《勇敢的心》

《勇敢的心》是派拉蒙影業公司出品的戰爭片，由梅爾·吉布森執導，梅爾·吉布森、蘇菲·瑪索、凱瑟琳·麥克馬克等主演。影片以13-14世紀英格蘭的宮廷政治為背景，以戰爭為核心，講述了蘇格蘭起義領袖威廉·華萊士與英格蘭統治者不屈不撓斗爭的故事。

❸ 人生必看的十大經典勵志電影有哪些

大家好，我是小思農庄，今天是陽光明媚的一天，很高興我們又見面了，特別樂意在這里給大家回答這個問題。

【1】 《肖申克的救贖》全片主要講述強制剝奪自由，環境改造的恐懼，被選為250佳片中第一名；

【2】《阿甘正傳》這主要講的是阿甘的一生經歷，本片比較勵志適合當代青年觀看；

以上僅為個人見解，希望能幫到大家，能在這里給大家答疑解惑這個問題是我的榮幸，如果能幫到大家我是會很開心的，如果你還有什麼疑問，也歡迎大家能在這里跟我一起討論。最後祝你快樂，樂山愛水，水到渠成，成事在天，天真爛漫，慢條斯理，立命安身，神采飛揚，洋洋自得，得償所願。

❹ 人生必看的十部勵志電影

一、《阿甘正傳》

影片中非常有名的一句台詞：「人生就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不知道下一顆將會是哪種」。

十、《穿普拉達的女王》

新工作不順手怎麼辦？老闆太難搞怎麼辦？工作壓力無窮大怎麼辦？這是現實中很多人常常會面臨的問題。電影的主角用她的方式告訴了觀眾她的答案，那就是迎難而上。不管工作上遇到多麼大的問題，不管要加多久的班，都要把工作做好，即使不喜歡這份工作，也要做的出色然後瀟灑走人。

雖然影片女主的做法不一定適合所有人，但是她對待工作的態度和面對不困難的勁頭的確很打動人。

❺ 關於電影《人生》的影評

1.感觸頗深，高加林沒有把握好自己，錯過了巧珍，可惜。人生就是在選擇，魚與熊掌不可兼得，高加林最終沒有選擇巧珍，巧珍在傷心絕望之際嫁給了苦苦追求自己的馬栓。

不久高加林走後門的事情暴露被趕回家，而這時巧珍已經出嫁，高加林的心情無法用語言來表達，而孩子們的話「哥哥哥哥你不成材，賣了良心才回來」，聽到此歌聲高加林那個後悔啊，可惜已經沒有用了。

他自己放棄了深深愛他的人，這又能怪誰呢？人在年輕的時候，一定要好好把握住這份感情，人活一輩子，不容易，一定要珍惜愛自己的人，一旦錯過，或許就是永遠。

《人生》留給我們很多啟迪，值得我們深思和借鑒。

2.看電影《人生》觀後感
《人生》是路遙的一部中篇小說,發表於1982年,它以改革時期陝北高原的城鄉生活為時空背景,敘述了高中畢業生高加林回到土地又離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程.高加林同農村姑娘劉巧珍,城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的矛盾,也正是體現那種艱難選擇的悲劇.一直以來,我都比較喜歡看有故事情節的作品,而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我.小說的主人公高加林,一個才貌雙全,文武皆備的農村青年高中畢業後沒能跳進夢寐以求的城市,回到農村當上了民辦小學的教師.那時的他已經很滿足 個既能體現他的才能而又對他充滿希望的職業,但是好景不長,他被有權有勢的大隊書記高明樓的兒子三星頂替了,他重新回到了土地,當上了一個地地道道的農民.然而,心性極高的他又怎能安於現狀呢 當機遇再次降臨到了高加林身上時,他義無反顧地抓住了這次機會,重新回到了城市,當上了縣里的通訊幹事,一個有頭有臉,風風光光的"記者",成了城裡引人矚目的人才.事實上,他確實也是相當出色的,他辛勤,朴實,他勇敢,自信,他熱愛生活,有著遠大的理想和抱負.他憑著自己的才能和努力在城裡大顯身手.但是終於有一天,高加林進城的背後原因被人告發了,他要面對的是重新回到生他養他的那片土地,他的所有的理想和抱負如同過眼雲煙難以挽留了.他難以承受這份打擊更難以面對生他養他的那片土地.他減少了狂熱而又冷靜的反省,接受了德順爺爺的一翻話,而後一下子撲倒在黃土地上.人生變幻真是難以預料,誰又能知道自己今天以後會發生什麼呢 對於高加林的才華我是佩服的,對於高加林工作旅程中的變遷我是同情的,對於高加林的理想和追求我也是理解的.然而,對於高加林的愛情我卻不知道該說什麼好.初戀是美麗,初戀也是激情彭湃的.正如小說中描述的,農村姑娘劉巧珍美麗,善良,她沒有文化,但是卻真心真意地愛上了高加林這個"文化人",她的愛質朴純真,她以她的那種充滿激情而又實際的作法表白了她的熾烈的愛.就在高加林離開講台,失意無奈的時候.她的愛給了高加林精神上的慰籍,但僅此而已.因為,這愛實在是太單純,太無助了.雖然,那時的劉巧珍是幸福的,她被自己傾慕以久的,多才多藝的,強壯標致的"先生"所愛著;那時的高加林也是幸福的,他被大馬河川里最俊的姑娘所愛著.但實際上呢,這愛的天平能平衡嗎 不能.當高加林重新離開土地,走進城市,重新遇到了他的同學黃亞萍時,這天平就一下子傾斜了.與巧珍相比,黃亞萍無疑是位現代女性,她開朗活潑,卻又任性專橫,她對高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲.高加林的確與她有許多相似的地方,他們有相同的知識背景,又有許多感興趣的話題,當他們倆口若懸河,侃侃而談時,高加林已經進入了一種艱難的選擇之中.當高加林隱隱地有了這種想法時,他的念頭很快便被另一種感情壓下去了,他想起了巧珍那親切可愛的臉龐,想起了巧珍那種無私而溫柔的愛.當巧珍帶著狗皮褥子來看他時,他的那種難以言說的復雜的感情一下子表現了出來.在經過反復考慮後,他終於接受了黃亞萍的愛,無情地拒絕了深深愛著他的姑娘巧珍.更令人感傷的是,當高加林委婉地對巧珍表達了他的這種選擇後,巧珍沒有任何言語含淚接受了,她沒有過多地責怪高加林,反而更擔心高加林以後的生活,勸他到外地多操心.但是淚水卻在臉上刷刷地淌著.我被這無私的愛而感動著,也被巧珍那堅強和豁達而感動著.但也僅僅是感動而已,我又能說什麼呢 退一部想想,一字不識的農村姑娘巧珍能和才華橫溢,心性高遠的高加林生活到一起嗎 如果說高加林當時選擇了巧珍,以他躁動的個性又能安於現狀嗎 兩個世界中的他和她,即使生活到了一起又能有共同的語言嗎 我不敢回答.也許人生就是這樣吧!路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話:人生的道路雖然慢長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候.沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的.有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業上的岔道口,個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生.我想,人生就如這段話一樣,讓我們慢慢去走,去體驗,去感受其中的酸甜苦辣.直到有一天,我們老了,回首往事時能欣然一笑.直到有一天,我們老了,回首往事時嘴角能流淌出幾個小小的故事.不也無憾嗎?

❻ 人生必看十大勵志電影

人生必來看十大經典勵志電源影
描述：要讀書一定要讀最經典的書籍，電影亦然，讓這些經典的畫面一幕幕的在我們的眼前閃過，讓那些盪氣回腸的話語在我們耳旁躍動著，那麼我們的生活一定會更加豐富。在這樣一個浮躁的社會，讓經典沖刷我們疲憊的心靈，一定會有煥然一新的感覺，願經典陪伴在你我左右。
1、《肖申克的救贖》
2、《阿甘正傳》
3、《勇敢的心》
4、《美麗心靈》
5、《百萬美元寶貝》
6、《心靈捕手》
7、《黑暗中的舞者》
8、《喜劇之王》
9、《千鈞一發》
10、《心靈捕手(good
will
hunting)》

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構建和諧班級，培養高素質人才
社會的和諧發展,教育的和諧發展與人的和諧發展是一個不可分割的統一整體,只有和諧的教育才能造就出社會需要的各種和諧發展的人,從而促進整個社會的和諧發展。構建和諧教育，既是構建和諧社會的題中應有之義，也是廣大教育工作者孜孜追求的目標。楊育紅老師以「精於教書、勤於育人、勇於創新、甘於奉獻」作為對自身要求的准則，在十餘年的班級管理工作中，注重講求民主，鑄造和諧的基石；著眼人本，開拓和諧的源泉；追求發展，凝聚和諧的動力，通過科學、系統的創新性教育教學實踐，為國家培養了一批又一批高素質人才，極具特色且卓有成效的班級管理模式，產生了強大的榜樣輻射作用。
一、讓每一位學生沐浴在陽光下，營造和諧的師生關系
德育的本質是「育人」，楊育紅老師在十五年的班主任生涯中曾經擔任過理科普通班、理科實驗班、文科普通班、小班化文科班的班主任，面對不同類型的學生，面對不同基礎的班級，楊老師都能牢固堅持人本主義的教育理念，把學生看作是成長中的人，社會中的人，有一定文化背景的人，讓每一位學生時時沐浴在愛的陽光下，享受到和諧融洽的師生關系，從而獲得最適合自己的成長機會，實現最優化的發展結果。
----以賞識激發學生的自信。山東省實驗中學集合了全市最優秀的學生。但優秀的學習生活群體在另一方面也給同學們帶來了壓力，有的同學出現了自卑心理，甚至開始懷疑自己的智力水平。針對這種現象，楊育紅老師發明了兩種「班級化掌聲」，一種用來贊美別人，一種用來贊美自己。一個精彩的發言、一項完美的創意、一場成功的比賽、一次默默的奉獻都會引起節奏獨特的掌聲。為別人鼓掌，別人的長處不再是壓力，而是變成了用來欣賞的風景；為自己鼓掌，自己不再是成功者的陪襯，而是成為自信的主角。在楊老師的班裡，臨近期末每位學生要為其他同學填寫「優點單」，同時每位學生都可以收到一大摞來自同學填寫的「優點單」，大家在填寫優點單的過程中欣賞著別人，在閱讀「優點單」的過程中欣賞、肯定著自己。「原來我有這么多的優點。」「原來我如此受關注。」「優點單」成為眾多同學精心保存的珍貴紀念。在引導學生賞識他人、自我肯定的同時，楊老師更是用賞識的目光注視每一位學生。在網路搜索引擎中輸入「楊育紅」三個字，我們會吃驚地發現數量眾多的學生在論壇中、博客中回味著楊老師的賞識對他們的成長所起的激勵作用。劉曉菲同學曾獲得全國新概念作文大賽的一等獎，但數學成績一直不盡人意。她回憶說：「當我徹底失去信心，篤定自己一輩子也不可能學好數學的時候，楊老師輕輕走過來說：『別低估了自己的能力。』她的眼睛透露著如此強烈的熱情和期望，彷彿直射進我的心裡，讓你不得不信任她。楊老師一定想不到那句普通的鼓勵是多麼巨大地影響了我今天的生活，想不到我進入大學後會瘋狂地愛上離散數學。以至在我以A+的平均成績完成計算機系大一的課程後，3位數學教授同時力主我轉入數學系......」賞識猶如生命的營養，在楊育紅老師欣賞的目光下，同學們幸福地汲取著成長的充足養份。
----以理性導引學生的個性。中學生在社會化進程中正處於青年前期和心理斷乳期，不可避免地存在軀體的成人化與心理、認知水平的相對滯後的矛盾。但楊育紅老師敏銳地看到，學生個性化潛能的發展猶如空氣，既可壓之於斗室，也可充盈於天地。秉承山東省實驗中學「為每一位學生創造主動發展的無限空間」的教育理念，楊育紅老師為班主任工作賦予了一個全新的角色----「學生成長規劃師」。在楊老師的學生檔案里，有三項與眾不同的內容：「人生規劃書」使新生在入校的第一天便形成了對個人成長強烈的責任意識；「個性解讀報告」引導學生用理性的目光審視自己的個性，班主任的批語表達了對學生個性發展的欣賞、建議和指導；「成長階段性評估」用來幫助學生不斷檢視自己的學習、生活的足跡。面對個性鮮明的學生，楊老師清醒地認識到，教師的職責不是打磨其性格稜角，不是為其限定標准成長模式，而是以學生的個性智慧類型為依據、以個人的興趣理想為指導、以扎實的行動為基石，引導學生在認清自己、揚長避短的前提下，固守自己的天空，開拓自己的領地，掌舵自己的航船。
----以寬容對待學生的不足。人們常說，教育是充滿希望的事業，而希望的內核是教師對學生的積極期望心理。面對學生出現的缺點錯誤，楊育紅老師以寬容、理解和期望的心態，確立了「退一進三」的處理原則。所謂的退，是對學生錯誤的定性要實事求是，批評的態度要以理服人，處理的方式要留有餘地。但教師對學生的「寬容」也絕不等同於對缺點或錯誤的一味「縱容。所謂的進，是楊老師要求學生對錯誤的反思要觸及心靈，改正錯誤的行動要有目共睹，矯正錯誤的效果要為班級全體提供價值引領。寫一份錯誤心理報告、為同學們講述一個與所犯錯誤類型相似的勵志故事、為班級建設提供一項合理化建議，同學們說：「楊老師處罰學生，既給你留足了面子，又讓你終生難忘。」楊育紅老師對一則寓言情有獨鍾：風和太陽比賽，看誰能讓披著篷的遊客脫掉斗篷。冷風拚命吹，遊客反而抱緊斗篷不放；而暖洋洋的曬照射在遊客身上，遊客則很自然地去掉了斗篷。楊老師說：春光融融勝過狂風暴雨，理性的說服勝過粗暴的批評。教師的寬容是學生自信心的保護傘，是學生發展的一種動力。教師的寬容為學生的成長留足了自主反思的空間。
----以尊重塑造學生的人格。學生的學習成績有高下之分，行為習慣也不盡相同，但在楊育紅老師的字典里沒有「優生」與「差生」的概念。在一個學習成績優秀的群體中，藝體生常感覺自己不如別人，甚至低人一等，有消極的潛意識的作用下，往往放鬆了對自己的學習和行為習慣的要求。課外活動時間，楊老師喜歡帶領同學去觀看班裡體育生同學訓練；在文藝演出時，楊老師和同學們一起組成熱情的「親友後援團」。藝體生們勤奮訓練的身影成為大家學習的榜樣，藝體生們憑借超凡的特長水平成為大家喜愛的明星。一位體育生同學當選「感動班級年度人物」，同學們為他題寫了這樣的感言辭：「看到訓練場上揮汗如雨的你，大家說你是一個勤奮刻苦的人；看到剛參加完高水平測試，還打著吊針就來參加考試的你，大家說你是個不言放棄的人；你承包了教室最高處的衛生清理工作，大家說你是一個熱愛集體的人。雖然你不愛講話，但你是班裡的明星，你為我們樹立一個認真生活著的『人』的楷模」。
二、在團結競爭中體會成長的快樂，培育和諧的班級氛圍
衡量班主任老師工作質量的高低，要看他所帶的班級是否具有積極、健康、向上的班風。楊育紅老師充分發揮班級建設價值觀的引領作用、精神情感的升華作用，讓老生常談有了新談法、常規教育找到了新角度、學生發展有了新境界。
----重視主題教育。主題班會是班級德育工作的重要陣地，楊育紅老師為提升主題班會的科學性、教育性、藝術性，實效性，做了大量扎實有效的工作，使主題班會在學生思想教育、班風學風建設發揮了極為重要的作用。楊育紅老師科學確定了學生在高中三年期間的二十大教育主題：
1、或許這個學期會有所不同----開學動員教育
2、游戲規則、學校規則、社會規則----紀律教育
3、人生的第一張名片----誠信教育
4、其實這是個很私人的問題----公德教育
5、不學禮，無以立----禮儀教育
6、飲水思源，愛校榮校----實驗意識教育
7、成長的感覺----心理健康教育
8、找一條離羅馬最近的道路----學法指導教育
9、欣賞世界從欣賞自己開始---賞識教育
10、一種痛苦而愉快的體驗----自省意識教育
11、感悟細節的魅力----習慣養成教育
12、當面對潘多拉之盒----網吧預警教育
13、人最寶貴的----生命教育
14、獻上一束康乃馨----親情教育
15、九月的祝願----尊師教育
16、善良是種覺悟----仁愛教育
17、諾亞方舟的船票----安全教育
18、民族魂，中國心----愛國主義教育
19、學校興衰我的責任，班級榮辱我的責任----責任意識教育
20、用尊重的鑰匙打開心靈的大門----健康人際交往教育
二十大教育主題將主題班會打造成學生情商培養的系統工程，構成了一條完整的高中思想教育主題鏈條。
----開展創新活動。對於班級氛圍的營建，楊育紅老師總愛向同學提起一幅世界名畫《雅典學院》：畫面里有柏拉圖、亞里士多德等50多位著名學者。大家的神態輕松自由，看不出誰是老師、誰是學生，從大家的臉上更看不出對分數的嚮往和對成績排名的憂慮，人們能看到的是激情的辯論和熱烈的探討，能看到的是人類智慧的迸發和對真理的追求。為在激烈的學習競爭中營造和諧、團結、向上的班級氛圍，楊育紅老師設計了一系列的創新性的班級活動。「激情飛揚—實驗精英辯論賽」、「實驗技能大比拼」、「學科對抗賽」、「讀書交流會」、「我為歌狂——英文歌曲賞析」「實驗班體育明星評選」，同學們參與活動的過程中激發了學習的熱情，增強了合作意識，培養了創新精神，提升了綜合素質。
----記錄成長足跡。楊育紅老師認為，和諧的班級不應只是人生旅程中匆匆走過的驛站，而應成為一個充滿溫情和美好記憶的港灣。在她的提議下，03級21班建立起自己的班級日誌。與普通的班級日誌不同，它不是班級生活的流水賬，而是班級大家庭中眾多心靈的對話。班級日誌使同學們在完成了一天的功課之後，有了一片共同享有的精神家園。每篇日記都是作者面對其他同學的一種自我剖析，是班級每個成員的相互審視。溫暖的情懷充盈其中，同學鏗鏘有力的前進腳步聲回盪其中，家庭日記使班級自主管理走向科學化、人文化。這本名為《漸杳瀾漪》的班級日誌由劉堃校長作序，已正式出版發行。
三、使家長成為教育合作夥伴，搭建和諧互動的家校教育平台
學校教育不可能獨自承擔學生成長的全部責任,家庭和社會等環境因素都潛移默化地影響著學生的發展。和諧教育關注的范圍不能局限於課堂教學或校園生活,必須擴展到學生成長背景中更廣闊的領域。如何提高家庭教育水平，使家庭教育與學校教育密切配合，是楊育紅老師一直思考的重要課題。
----倡導親子關系的融洽。親子關系是世間的第一人際關系，良好
親子關系是學生健康成長的前提。04年的母親節，楊育紅老師在班內開展了「深深父母恩，殷殷兒女情」系列主題教育活動。其中的內容之一就是布置學生給家長寫一封信。幾乎每位同學信的開頭都是這樣寫的：「媽媽，我從沒給您寫過信，我把這封信當作老師布置的一項作業來完成。但當我完成這項作業的時候，我是多麼感謝楊老師給我們創造的這個機會讓我把十幾年來對您羞於出口的愛意和感謝表達出來。」五十多封飽含著兒女深情的信件從學校發出，同學們用真摯的情感，敞開心扉的溝通給父母送上了第一份節日的驚喜和欣慰。同學們的心動立即轉化成行動，「給母親一束鮮花」、「送給媽媽的護手霜」、「為父母做一頓晚飯。」所有的家長都在這一天感受到來自兒女的溫情。
----謀求育人理念的認同。楊育紅老師注重以家長會、家訪、開辦家長專題講座等各種方式加強學校與家庭的聯系，增進教師和家長的溝通，贏得了家長對教育教學工作的理解、支持與配合。通過不同的交流渠道，楊老師所倡導的「為學生四十歲以後的人生負責」的教育理念得到家長的高度贊同；「學知識、學做事、學做人、學生活」的育人內容得到家長的一致認可；「多一份了解、多一份責任、多一份警覺、多一份溝通」的家校配合要求家長們更是耳熟能詳。
----實現教育效果的互補。隨著孩子在校時間的增長，知識水平的提高，家長們教育語言逐漸匱乏，教育手段漸顯無力 ，家庭教育內容單一的問題的現象日益突出。很多家長都在問：「現在的功課我們輔導不了，在高中教育階段，我們應該關注什麼，我們需要做哪些事情？」 許多家長把這種「無從插手」的焦慮轉化為「『找老師給孩子換同位「、「找校長給孩子換老師」、「找家教幫孩子補功課」的忙碌。楊育紅老師注重搜集各種資料，及時善意地向家長提供家庭教育的建議。通過系統化的引導，家長們認識到：家庭教育最大的職能就是對孩子品德、習慣的培養，只有家庭教育的這個職能充分發揮，才有可能使學校知識教育的職能得到最大的發揮。家長們不再僅醉心於對孩子學習情況的具體指導，而是更加註重發揮在精神引領、人格塑造、心理疏導方面的作用，最大限度地實現了家庭教育與學校教育的互補。

和諧，如春花燦爛，沁人心脾；和諧，如春風化雨，潤物無聲。在楊育紅老師的班級中，每一位學生都在和諧的教育的氛圍中愉快地學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關系中健康成長。她所教的學生多人在國際奧林匹克學科競賽和國際中學生體育競賽獲得金牌，為國家爭得了榮譽，多人以優異成績升入北大、清華，她所帶的班級多次被評為濟南市先進班集體，楊育紅老師本人被濟南市教育局和濟南市政府授予優秀班主任榮譽稱號，2005年、2003年兩次榮立濟南市個人三等功，兩次被評為濟南市教育系統優秀共產黨員， 2005年被評為濟南市名師，並被確定為齊魯名師人選。在山東省實驗中學第四屆班主任工作研討會上，楊育紅老師關於構建合諧班級的專題報告引起強烈反響，發揮了突出的榜樣示範作用。在楊育紅老師工作思路的啟發下，如今的母親節已成為山東省實驗進行感恩主題教育的重要時機，優點單已發展為學校層面的個性化獎勵措施，以情感人、以理服人、以智啟人班主任工作方式正逐步提煉、固化為全體實驗師秉承的德育工作信條。和諧教育的理念已在更加廣闊的土壤中深深紮根，結出了累累碩果。

還有一篇：

中共十六屆四中全會提出「執政黨要不斷提高構建社會主義和諧社會的能力」。社會的和諧發展、教育的和諧發展與人的和諧發展是一個不可分割的整體，只有和諧的教育才能造就出社會需要的各種和諧發展的人，從而促進整個社會的和諧發展。和諧，應該是現代教育的基本特徵和價值取向，呼喚和諧教育，構建和諧班級，這對學校班級建設管理提出了新的課題要求、理念及管理模式。

和諧班級，離不開和諧的社會，離不開和諧的校園，更離不開班級上的每一位和諧的學生，因而和諧教育，不僅是德智體美全面發展的和諧，也是每個學生情感、意志性格形成過程的和諧；不僅是某一時期的和諧，也是中學階段全過程的和諧；不僅是教與學的和諧，也是教學內容與教學方法的和諧；不僅是校內各種教育的和諧，也是學校教育、家庭教育與社會教育的和諧。和諧教育使學生的思想素質、文化素質、身體素質、心理素質都得到發展。

而實現和諧教育，根本上應該著眼於人。「夫濟大事，必以人為本」。（陳壽）

人是最寶貴的資源，教育的基本功能和最終目標都是為了滿足人的需求，提升人的品質，開掘人的潛能，發展人的個性，使人享受良好的教育，最終促進人的全面發展。因而構建和諧班級，應牢固堅持以人為本的教育理念，把學生看作是成長中的人，社會中的人，有一定文化背景的人，讓每一位學生都能時時沐浴在愛的陽光下，從而獲得最適合自己的成長機會，實現最優化的發展結果。

一、以人為本，營造和諧的師生關系。

在班級建設管理中，班主任、任課老師的角色不僅是教育者、管理者、更是引路人，一切為了學生，為了學生的一切，讓每一位學生都沐浴在愛的陽光中，享受到和諧融洽的幸福。

1、以賞識激發學生的自信。

農村中學許多學生因家庭困難或離異、學習成績差等因素產生一種自卑心理，覺得在他人面前抬不起頭來，甚至連走路都是低著頭，針對這種現象，我在班級開設了「掌聲送給別人，也送給自己」的活動，掌聲一種用來贊美別人，一種用來贊美自己。哪怕是課堂上一個精彩的發言、板報上一項完美的創意、運動場上一場成功的比賽、生活中一次默默的奉獻，都會贏大家來發自內心的掌聲。為別人鼓掌，別人的長處不再是壓力，而是變成了用來欣賞的風景；為自己鼓掌，自己不再是成功的陪稱，而是成為自信的主角。同時在班上我還設立了一張桌子叫「幸福的桌子」，表現最好的同學可以坐在這個位置上，一學期下來，幾乎每一個學生都有機會成為令大家羨慕的幸福人。還有，每個月都有一個學生互評活動，通過互評更多的去發現、挖掘別人的優點，然後這個互評表再回到各人手中，特別是那些覺得自己一無是處的同學看到別人對自己優點的評價時，那種激動的心情是用語言無法描摹的。這些活動意在引導學生在肯定別人的過程中也肯定著自己，從而促進學生的健康成長。

2、以尊重塑造學生的人格。

英國教育學家洛克說：「兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義，尊重與侮辱對於他的心理便是最有份量的一種刺激，保護它、發展它可以產生巨大的精神力量。」尊重是人與人之間和諧的潤滑劑，任何個人都希望得到他人的尊重，作為教者，我們要盡力地呵護學生內心深處的這種渴望。在班級上，發揚民主、廣納民意、集中民智，充分調動各方面的積極性。在每年期末我們班都要搞一個活動：評選本學期最感動班級的人物。上次我們班一個成績不好的同學當選上了，同學們為他題寫了這樣的感言辭：「看到你在教室里埋頭攻讀的身影，大家說你是一個勤奮刻苦的人；看到你在跑道上摔倒了，又繼續爬起來，大家說你是一個不輕言放棄的人；你承包了教室最高處的衛生清理工作，大家說你是一個熱愛集體的人。雖然你成績不太棒，但你為我們樹立了一個認真生活著的人的楷模。」烏申斯基說過：「在教育中的一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有性格才能形成性格。」這種無言的人格感化勝過「刻意」的教育，其中所蘊涵的道德營養會滲透到每一個學生的靈魂深處，激勵全班學生求真向善臻美。

3、以理性引導學生的個性。

中學生在社會化進程中正處於青年前期和心理斷乳期，不可避免地存在軀體的成人化與心理認知水平的相對滯後的矛盾。義大利著名教育家米契斯說過：「個性是一個人創造力的源泉，一個沒有創造力的孩子是不可想像的。」作為教者要善於引導，提倡個性化的發展。從學生進班的第一天起，我就建立了學生成長檔案袋。羅丹說過，世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。作為教者，我們要用細心、耐心去發現每一個學生身上的閃光點，將他們記錄在冊。在這份成長檔案里包括這樣的內容：「人生計劃書」，使學生在入校的第一天便形成了對個人成長強烈的責任意識；「個體評價表」，引導學生用理性的目光審視自己的個性，班主任、認課老師的批語表達了對學生個性發展的欣賞、建議和指導；「成長階段性評價」，有自己的評價、學生的評價，用來幫助學生不斷檢視自己的學習、生活。這份檔案袋讓學生看到了自己的成長足跡，看到了自己的心路歷程，引導學生在認清自己、揚長避短的前提下，有針對性的發展自己的個性。

在這樣的班級中，師生間互相尊重、互相信任、互相理解，老師不僅讓學生感受到了愛，更讓學生享受到了愛，而且讓學生學會了愛，學生自然「親其師，信其道」。

二、以人為本，培養和諧的班級氛圍。

作為教者要十分重視並善於創造和諧的班級氛圍，使教育活動在民主、平等的氣氛中進行。此間，學生沒有精神壓力，沒有心理負擔，心情愉悅，注意力集中，師生間也進行著情感交流，在這樣的和諧氛圍中，大家其樂融融。

1、召開主題班會。

主題班會是德育工作的重要陣地，我經常藉助於主題班會來對學生進行思想教育。內容上，如：開學動員教育、紀律教育、誠信教育、公德教育、禮儀教育、習慣養成教育、生命教育、親情教育、安全法制教育等，涉及方方面面。在召開的形式上也力求多樣化，如心理專家專題講座、記錄片介紹、學生跟家長共同參與班會等等。豐富的內容，多樣的形式，讓學生由感性認識上升到理性認識，既有審美體驗，又有情感教育，這些主題班會的召開大大升華了學生的內心，更加覺得這個班集體的溫暖友愛。

2、開展心理教育。

朱熹說：「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」，不僅在寫作上如此，精神上也是一樣的需要源頭活水，這些精神可以支撐著學生情感的大廈，鼓勵他們跨過人生的坎坷。學校經常開展一些講座或演講活動，這些活動像清風滌盪著學生的心田，也像春雨滋潤著學生的心房。如2005年度「感動中國」的洪戰輝來校演講，一次次的贏得了同學們的掌聲，正如有些同學在日誌中所寫的：這個世界上沒有免費的午餐，唯有奮斗才能改變自己的命運。有關安金鵬的專題講座，讓我們感知到了學生感動的心靈。同時史鐵生、霍金、張海迪、貝多芬等也走進了我們學生的精神世界，這些都給我們學生的心靈注入了一腔活水。在這樣的活動感悟中，學生更是覺得生命的不易，知道了既要珍視自己，也要珍視他人，整個班級緊緊地團結在了一起，平時誰有了困難眾人齊幫忙，班上的事大家爭著做，每天早上都有人悄悄的把教室打掃干凈……，在這樣的班級中大家感受到了不是親情甚似親情的溫暖。

3、開展合作活動。

合作，顧名思義，互相配合做某事或共同完成某項任務。合作學習有利於在互動中提高學習效率，有利於培養合作意識和團隊精神，應鼓勵學生在個人鑽研的基礎上，積極參與討論及其他學習活動，善於傾聽、吸納他人的意見，學會寬容和溝通，學會分享。如師生間的合作，教師學生都成為參與者，彼此互相尊重、信任，從而建立了和諧關系。學生與學生間的合作，讓學生彼此地認識、賞識對方，彼此取長補短，這些都有利於學生的身心發展。如籃球比賽、合作跑比賽、拔河比賽等實踐活動，講究的就是彼此間的協調，不協調的集體肯定是不打自垮的。合作活動讓師生縮短了距離，讓好多同學改掉了以自我為中心的缺點，在這個可愛的班級中不斷的改進自己，完善自己。

三、以人為本，構建和諧的校園環境。

一個班級的和諧發展離不開整個社會、整個學校的和諧發展。受傳統觀念和應試教育的影響，我國的基礎教育常常表現為畸形教育：重分數輕能力、重老師輕學生、重作業輕創新，強大的學習壓力壓得學生喘不過氣來，嚴重影響了學生的身心健康，抑制了學生的個性，所以高分數的背後付出的是慘重的代價。因而在新時期，學校要改變自身的理念，以人為本，和諧教育。對於學校要營造良好的校園育人環境和校園文化，努力做到管理育人、環境育人、教書育人、服務育人、把先進的辦學理念內化為廣大師生共同的價值追求，讓學校真正成為一個育人的場所。

和諧，如春花燦爛，沁人心脾；和諧，如春風化雨，潤物無聲。在一個和諧的班級中，每一位學生都在和諧的教育氛圍中愉快地學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關系中健康成長，構建這種和諧的班級需要全社會的共同努力。

❽ 人生必看的十大經典勵志電影

在生活中遇到挫折時，我們總是希望能從外界汲取力量，於是看勵志電影就成為了一個不錯的選擇。在電影中，不管是小人物的逆襲，還是大人物的挑戰自我，都鼓勵著我們在現實生活中努力奮斗。每個人心中的經典勵志電影都是不同的，下面我推薦我比較喜歡的經典勵志電影。

《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》、《當幸福來敲門》、《奔騰年代》、《橫空出世》、《印度合夥人》等都是非常不錯的勵志電影。有一句話說的很對：努力不一定成功，但是努力了，你就不是一名失敗者。

❾ 關於電影《人生》的內容介紹

在鄉下任教的高加林，突然被大隊支書高明樓的兒子頂替了。告嗎？老實巴交的父親不同意，拼嗎？更不行。忍嗎？年輕氣盛的高加林如何忍得？他憤怒、屈辱，卻又不得申張。高加林是個強者，他沒有倒下，而是用行動表示自己的不屈。他埋著頭，咬著牙，揀最苦最累的活干，向人們顯示自己的力量。他的這種行為，引起了全高家溝村人們的注意和關切。劉巧珍更是坐卧不寧。巧珍是二能人劉立本的二女兒，她早就默默地愛著高加林，只是因為加林做教師，自己一字不識當農民，總也不敢表白。現在，加林回來了，她既替加林不平，又感到幸運，那顆抑制日久的心，終於沖動了。她用她的特有的方式表達了自己的愛情。朴實、溫暖的愛，沖擊著高加林。當劉巧珍傾吐了她許久以來的內心秘密時，高加林再也抑制不住自己的感情了。然而，加林是不安於做一輩子農民的。巧珍一字不識，會不會妨礙自己的前途？加林很苦惱，也痛悔自己做了蠢事。巧珍卻一往情深，熱烈地愛著高加林。好心的人們安排，使這對年輕人生活發生了變化，開始了幸福的戀愛生活。高加林自己也好像全然忘記了高家溝以外的世界，安心做一個農民。這時，加林的二叔從部隊轉業，擔任了地區勞動局局長。曾與高明樓一起謀算頂掉加林教師職務的縣勞動局副局長馬占勝，聞風而動，把加林調到縣通訊站工作。在人們嘆服巧珍的眼力時，她地對自己的愛情有了不祥的預感。平步青雲的高加林，到縣通訊站當上了記者。他積極、熱情，表現得奮發向上而又才華出眾。高玉德夫妻慶幸自己的兒子有出息，又揚起頭來。人們對高加林的態度不斷地變化著。加林中學的好友，縣廣播站的播音員黃亞萍為高伽林的才華所傾倒，她不顧父母的反對，不顧道德的約束，勇敢而熱烈地追求高加林。黃亞萍的闖入在加林的內心泛起了新的波瀾，產生了新的痛苦。巧珍來看望加林，加林覺得和她無話可說，覺得和亞萍那麼脾胃相投，有那麼多共同的語言。盡管巧珍還是那麼真摯地愛著加林，但加林卻開始迷戀起有文化、有抱負的黃亞萍了。終於，黃亞萍以一同調往大城市去工作的許願俘獲了高加林。高加林的變心，這在高家溝村和縣城，又激出一場軒然大波。巧珍病倒了。溫柔、善良的巧珍終於做出了與馬栓結婚的決定，並且要用十足的傳統方式舉行婚禮。就在高加林無憂無慮地在省城學習的時候，黃亞萍往日戀人張克南的母親告發了加林走後門參加工作的事實。高加林被堅持原則的二叔和縣委領導解職了。他的愛情、理想，也因之......