浙江大學教學成果獎

A. 中國當代十大教育家

魏書生、李吉林、李鎮西、顧泠沅、張思明、張華萬、劉彭芝、廖文勝、楊瑞清、李希貴。

教育家是指通過親力親為的教育實踐創造出重大教育業績，對一定時期、一定范圍內的教育思想和實踐產生重要影響的優秀教育工作者，是一個用於描述高層次傑出教育人才的概念。[1]

教育家可分為從事廣義教育活動的「廣義的教育家」和從事學校教育的「狹義的教育家」；從個人貢獻領域可分為教育思想家、教育理論家、教育實踐家、教育事業家等。

我國著名教育家古代有孔子、孟子、老子、關尹、楊朱、墨子、列子、田駢、莊子、荀子、朱熹、陳獻章、王守仁、湛若水、王夫之等；近代有鄭觀應、梁啟超、何子淵、丘逢甲、唐國安等；現代有蔡元培、陶行知、厲麟似、吳大猷、蕭友梅、陳垣、竺可楨、徐特立等；當代有李吉林、厲聲教、錢夢龍、魏書生等；古希臘的著名教育家有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等；近代西方的著名教育家有約翰·杜威、蘇霍姆林斯基等。

近代中國教育家還有夏丏尊、蔣夢麟、易作霖、竺可楨、羅家倫、徐特立、成仿吾、屈伯川、匡亞明、馬君武、郭秉文、鄧之誠、歐元懷、陳垣、黃質夫、許壽裳、嚴范孫、胡雨人、胡敦復、梁漱溟、吳稚暉、黃現璠、唐國安、湯有祥、柳貽征、杜亞泉、武訓、黃乃裳、包煜文、容閎、江學珠等。

B. 浙江大學哪些專業最值得讀

值不值得讀，每個人對此標准不同，綜合來看「值不值得」主要由專業實力、專業發展前景、在校期間專業培養方案的合理與否、對學生的鍛煉程度以及學生收獲程度、就業出口、就職起薪等等因素影響。本人農科，浙大的農學（大農學，包括園藝、植保、農學、茶學）在全國數一數二，世界排名也是非常非常可以，科研資金充足，大佬老師非常多，二十一世紀是生物的世紀，對於想走科研道路的同學來說無疑是一個很好的平台。

總的來說，值不值得一事還需要結合每個人自己的看法，綜合利弊（比如學計算機發展好但可能會禿頭），當然浙大各個學科的綜合實力在全國來說都比較好，理工農醫文總有一款適合你。

C. 中國比較有名的醫科大學有哪些

前五名為：首都醫科大學、中國醫科大學、南方醫科大學、天津醫科大學和南京醫科大學。

1.首都醫科大學建校於1960年，是北京市重點高等院校，是北京市政府、國家衛生計生委、教育部共建院校，「卓越醫生教育培養計劃」試點高校，著名泌尿外科專家、兩院院士，全國人大常委會原副委員長吳階平教授為首任校長和終身名譽校長。學校本部設有10個學院、1個學部、1個研究院、20所臨床醫學院暨附屬醫院，還設有38個臨床專科學院、專科學系、中心。

2.中國醫大是中國共產黨最早創建的院校，其前身為1931年11月創建於江西瑞金的中國工農紅軍軍醫學校和中國工農紅軍衛生學校。學校是唯一以學校名義走完紅軍兩萬五千里長征全程並在長征中繼續辦學的院校，也是中國最早進行西醫學學院式教育的醫學高校之一。1940年9月更名為中國醫科大學，2000年由原衛生部直屬劃為省部共建。

3.南方醫科大學，原中國人民解放軍第一軍醫大學，由教育部、國家衛生和計劃生育委員會、廣東省「部委省」共建高校，入選國家「111計劃」、「卓越醫生教育培養計劃」實施高校，[1]廣東省「211工程」、省屬重點大學，南方醫科大學創建於1951年，1979年被確定為全國重點大學，2004年被批准為中國8所試辦八年制醫學教育的高等院校之一。

4.天津醫科大學(是天津市教育委員會主管的一所研究教學型醫科重點大學，是「211工程」重點建設院校之一，世界一流學科建設高校 ，首批教育部來華留學示範基地建設高校，「卓越醫生教育培養計劃」試點高校，是國家最早批准試辦八年制的醫學院校，也是首批試辦七年制的15所院校之一。

5.南京醫科大學，簡稱南醫大，學校位於中國歷史文化名城、六朝古都南京市，由中華人民共和國教育部、中華人民共和國國家衛生和計劃生育委員會、江蘇省人民政府三方共建，學校是江蘇省屬重點建設大學，教育部「卓越醫生教育培養計劃」試點高校、江蘇省高層次人才培養計劃——「333工程」培訓基地。

(3)浙江大學教學成果獎擴展閱讀：

醫科大學，是比醫學院整體實力更高的醫學院校的命名，一般當一所醫學院達到或超過醫科大學的條件要求可以向當地教育廳和教育部申請升格為醫科大學。

中國大陸境內的醫科大學全日制在校生基本要求是規模在8 000人以上，在校研究生數高於全日制在校生總數的5%。

在人文學科（哲學、文學、歷史學）、社會學科（經濟學、法學、教育學）、理學、工學、農學、醫學、管理學等學科門類中，擁有3個以上學科門類作為主要學科。

D. 浙江大學為什麼能在全國高校中穩居TOP3

1. 科研實力

浙大工科和農學歷來是很強大的，由於專業，對浙大農學相關的專業比較熟悉。浙大植物保護、園藝、茶學穩居世界前三，學校在科研上的經費投入大。在比較科研實力的時候，科研人員，也就是高校的師資十分重要。浙大的這些強勢學科都由該領域的帶頭人帶領。比如園藝專業中的果樹方向，目前就是由陳昆松老師帶領的，他是國內果樹領域數一數二的大牛了。其次，浙大的地域優勢和人文氛圍也吸引了很多中青年學者入駐，他們是現在科研的生命力。