科研成果評獎

A. 佘廉的科研成果獲獎

1. 企業逆境管理研究 交通部科技進步三等獎 1999年
國家自然科學基金錶彰項目1995
2. 企業危機預警原理與方法研究 國家自然科學基金委評「優」2000
國家基金年報（1999） 1999
3. 企業預警管理論（專著） 中國圖書獎 2000
4. 中國交通災害（專著） 中國圖書獎（國家九?五重點圖書）
1999，湖南優秀圖書一等獎
5. 企業逆境管理叢書（6本） 北方15省第12屆優秀圖書獎 1997
6. 企業預警管理叢書（10本） 中國圖書獎 2000
7. 案例教學法理論與實踐 湖北省政府高校教研成果三等獎 1995
8 《企業逆境管理叢書》（6本） 遼寧省出版二等獎 1996年
9. 災害預警管理叢書（6本） 北方12省優秀科技圖書獎 2005

B. 科研成果獎和課題成果獎有區別嗎

一般官方組織科研類評獎，主要是指科研成果獎，課題成果獎應該算是其中表現形式之一，更主要的都是大類來分，比如省、部科技進步獎、省自然基金成果獎等，課題成果獎貌似沒那麼被認可。

C. 如何對教育科研成果進行評價，獎勵

請參考：
答：來廣東省級的教源育科研成果獎有三項：廣東省普通教育教學成果獎、廣東省中小學教育創新成果獎、廣東省教育管理科學吳漢良獎。
廣東省普通教育教學成果獎每兩年（逢雙數年）申報評獎一次。申報時，各地級市依照當年通知按省規定申報數申報。我市申報該項成果獎時，主要從上一年市的一、二等獎成果中選取確定申報項目。申報該成果獎要填寫《廣東省普通教育教學成果獎申報•評審書》，並附項目研究報告、實施方案、成果論文、軟體及其他有關材料，各一式3份（1份原件，2份復印件）。
《廣東省普通教育教學成果獎申報•評審書》可在「東莞教育科研網」的科研管理欄中下載。
廣東省中小學教育創新成果獎每年申報評獎一次，申報時間為每年7月31日前。申報不限額，凡已結題的課題均可申報。申報該成果獎要填寫《廣東省中小學教育創新成果評獎申請表》，並附項目研究報告、實施方案、成果論文、軟體及其他有關材料，各一式2份（1份原件，1份復印件）。
《廣東省中小學教育創新成果評獎申請表》可在「東莞教育科研網」的科研管理欄中下載。
廣東省教育管理科學吳漢良獎每年申報評獎一次，申報的具體時間以當年

D. 怎樣獲得科技成果獎

首先必須有成果，這就需要先有科研項目，然後這個項目要已經完成並經過評價（科技成果驗收或科技成果鑒定）。之後到省廳成果處進行科技成果登記（很多省可以網上辦理），拿到科技成果登記證書，就可以等通知了。一般科技成果鑒定、科技成果登記都是常年受理的，你可以在年中辦理。到每年3-4月左右，省開始會發通知申報科技進步獎。然後就組織材料申報就可以了。
這里有幾點需要注意的地方：1、科技成果鑒定時你要盡可能排名靠前（很多排10名以後評獎時是不算的），報獎時的排名一般會跟成果鑒定證書一致。到時評職稱，會看是幾等獎，如果是二等，排前五都有用（評職稱），但如果是三等，可能要求排前三了（不過每個地區具體應該不一樣，但排名靠前比較好）；
2、一般企業都是應用成果評獎的居多，這里要求成果必須推廣2年以上（國家的好象是3年），所以今年做的成果鑒定或項目驗收一般2年內再報效益等比較符合條件，較容易得獎。
3、一般先報市科技獎，再由市向省里推薦比較好。科技獎通常需要推薦單位/推薦人，推薦單位市市科技局，推薦人是這方面專家，通常程序是先市評獎，市二等以上再推薦省的。當然，若你的項目特別好，跟行業專家又熟，可以找人推薦。
4、做過科技成果鑒定的一般比只是單純驗收的得獎更容易，獲獎層次更高（此純屬個人觀點）

E. 馬捷的主要科研成果及獲獎情況

先後參加過多項國家863重大項目和科學院重大項目，在「曙光2000-I」、「曙光2000-II」以及「曙光3000」超級伺服器等的研發工作，是「曙光2000-II」和「曙光3000」通信系統的主要設計者，「曙光4000」項目中是系統軟體負責人。曾獲得2003及2006年度國家科技進步二等獎，2005年度中國科學院傑出科技成就獎。

F. 國家級科研成果是哪裡評選的

中國教育學會專業委員會
評選

請及時採納

G. 科研成果評價的方式

主要應從學術價值、經濟效果和社會影響三個方面進行評審。對不同類型的成果，要有版不同的側重，但不能偏廢權。對基礎研究成果，主要側重於學術價值；技術研究成果(應用研究印發展研究成果)應側重於經濟效果和社會影響。在成果具體評價上，必須堅持科學性、客觀性原則。體育科研成果有：體育科學理論成果、體育科學新技術成果、體育科學新產品成果、體育軟科學和體育信息成果，以及對已有科技成果的推廣與應用。分為理論性成果和應用性成果兩種形式。對前者通過評審的方式進行評價．對後者用鑒定的方式進行評價。體育科研的理論性成果，通常是以學術論文、研究報告或專著等形式表現出來的。這類成果佔有相當數量．但「可比性」較差，又缺乏一種相對檢驗的標尺，所以較難評審。對這類成果可以通過各種學術會議來宣讀論文，組織評審；組織專題報告，以答辯的形式進行評審；把論文上報本單位學術委員會，或通過本部門年度科研評獎工作進行評審；把材料寄給有關專業研究機構．或通過報刊編輯出版單位進行評審等。具體的評審方法有寫出評審意見、推薦宣讀、批准發表。投票表決、訂分評定等。

H. 李潮海的科研成果及獲獎情況:

1.不同株型玉米雜交種合理利用及子粒品質與環境互作研究，1992，河南省科技進步三等回獎，第四答名；
2．小麥玉米噸糧田高產高效栽培技術體系研究與應用，1993，河南省科技進步三等獎，第三名；
3．河南省夏玉米高產理論與技術研究，1993，河南省科技進步三等獎，第一名；
4．氨基酸螯合多元微肥的研製與應用，1996，河南省科技進步三等獎，第一名；
5．豫東平原中低產區小麥玉米高產、高效栽培理論與技術體系研究與應用，1997，司法部科技進步二等獎，第二名；
6．河南省不同生態經濟區玉米復合群體高產高效種植模式研究，1997，河南省科技進步二等獎，第一名；
7．黃淮海平原夏玉米超高產栽培理論與技術體系研究，1999，河南省科技進步二等獎，第一名；
8．豫東平原中低產區玉米增產綜合技術研究，1999，河南省星火科技二等獎，第二名；
9．植物生產類專業人才培養計劃及主幹課程教學內容和體系的改革與實踐，2001，河南省教學成果一等獎，第一名；
10高等農林教育人才培養目標規格和培養模式的改革與實踐，2001，河南省教學成果一等獎，第三名。

I. 省部級科研成果獎 與省級大學生優秀科研獎一樣嗎

不一樣，省部級科研成果獎比大學生科研獎厲害多了，也很難獲得，含精量很高。可以為你評職稱，深造，提供很多的機會。

J. 張玉利的科研成果獲獎

1．張抄玉利教授主編的《高成長企業與企業高成長》專著2005年7月被南開大學亞洲研究中心評為優秀著作獎。該中心由韓國教育基金資助，此次為第一屆評獎，專著獎共設立兩項。獎金20000元.
2．專著：《小企業成長的管理障礙》，張玉利、任學鋒著，天津市人民政府於2004年12月授予天津市第九屆社會科學優秀成果二等獎。
3．調研報告：「企業家創業、成長模式與環境分析——基於這些企業群體內部的比較調查研究」，中國企業聯合會、中國企業管理科學基金會於2002年7月授予第二屆全國企業改革與管理優秀論文和調研報告三等獎。天津市第二屆社聯獎二等獎，天津市社聯學會2003年3月。
4．論文：「戰略適應與中小企業成長：香港的例子」，中國管理科學研究院2000年度學術成果優秀獎；天津市人民政府於2002年12月授予天津市第八屆社會科學優秀成果三等獎。