1. 朔州市中小學鞏固擴大教育實踐活動成果的意見和建議
貫徹黨的群眾路線永無止境，必須鍥而不舍、長抓不懈，要強化整改落實，建立長效機制專。屬一要繼續抓好整改方案貫徹落實不放鬆，二要繼續完善作風建設長效機制不放鬆，三要繼續加強領導幹部隊伍建設不放鬆，四要繼續統籌推動學校內涵發展不放鬆。
2. 如何鞏固擴大教育實踐活動成果心得
全市上下要認真總結提煉好教育實踐活動的實踐成果、制度成果和理論成果，從中版反映安寧做法權、體現安寧成效、總結安寧經驗，推動作風建設規范化、常態化和長效化，為我市進一步做好黨的建設各項工作奠定堅實基礎。一是總結好思想上的收獲。要深入對廣大黨員幹部教育實踐活動前後理想信念、宗旨意識和價值觀念發生的變化進行認真總結，看看大家思想上有了什麼樣的收獲、發生了什麼樣的變化。二是總結好實踐中的收獲。要抓住整改落實中一些務實管用的辦法、針對性強的措施和取得的實際成效，看看教育實踐活動為群眾帶來了多少利益和實惠
3. 郵政部門教育實踐工作第二階段進一步鞏固擴大教育實踐活動成果的意見建議怎麼填
一是堅持領導帶頭。黨組書記切實履行「第一責任人」的責任，主持制定活動方案，撰寫黨組對照檢查材料，主持活動總結的審定，督促整改措施的落實；黨組成員帶頭學習思考、帶頭教授黨課、帶頭聽取意見、帶頭剖析檢查、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實，為全體黨員作出表率。
二是堅持面向基層。為了防止徵求意見走過場以及評功擺好的現象，局黨組成員深入基層，堅持「面對面」個別交流，聽取工程「兩總」、技術人員和一線工人意見；對收集到的意見深入反思，在對照檢查材料中認真回應。
三是堅持聚焦「四風」。局黨組帶領各級黨組織，認真回顧了密切聯系群眾、改進工作作風，特別是貫徹執行中央八項規定的情況，深入查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題，聯系工作和自身實際，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面認清實質、深挖根源，提出整改落實的具體措施。
四是堅持群眾參與。活動中始終堅持走群眾路線，動員幹部職工為教育實踐活動獻計獻策，請群眾評判，受群眾監督。
五是堅持邊學邊查邊改。在學習教育、查擺問題的同時，注意能改的及時糾正，反映突出的重點調整，在短期內使局機關的作風有了明顯的進步。
六是堅持「兩手抓、兩不誤、兩促進」。活動期間，局黨組堅持落實中央要求，把開展教育實踐活動作為推動各項工作的強大動力。
4. 對搞好教育實踐活動有什麼意見和建議
對搞好教育實踐活動的意見和建議：
要把「學習實踐」活動作為加強黨的建設的重要載體。這次活動，既是一次全黨的學習教育活動，又要突出實踐特色，重點是解決實際問題。
各地區、各部門尤其是黨委工作部門應使之與黨建日常工作密切聯系起來，切實做到以學習實踐活動促進黨的建設，使二者相得益彰。
要堅持領導幹部帶頭，發揮表率作用。中央明確要求這次學習實踐活動以縣以上領導班子和黨員領導幹部為重點，因此，必須堅持領導幹部帶頭，帶頭學習理論、帶頭轉變觀念、帶頭查找問題、帶頭研究和落實整改措施，認真落實好「黨員幹部走進千家萬戶」活動，真正把黨員幹部學習實踐科學發展觀的熱情調動起來，推動學習實踐活動的深入開展，才能最終實現「黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠」的總體要求。
要突出重點，增強學習實踐活動的針對性。要牢固把握「發展」這個第一要義，抓住中央振興東北、遼寧沿海經濟帶等戰略機遇，學習借鑒先進經驗，使我們的思想認識、發展思路、工作措施始終跟上全面振興東北老工業基地的要求;更加深刻理解「以人為本」這一核心，始終把關注民生、促進社會和諧擺在十分突出的位置，從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起，把每年為民辦實事工作制度化、規范化，把關系民生的各項工作任務落到實處。
要注重實效，強化督促檢查。建立領導責任制，主要領導要親自抓動員、抓督查、抓落實，形成一把手負總責、一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的責任體系;深入落實領導幹部聯系點制度和督導檢查制度，各級領導經常深入聯系點調查研究，聽取基層群眾的意見，加強對實踐活動的領導和指導。
要強化督查，組成專門的督導檢查組，加強對學習實踐活動的督促檢查，及時掌握情況，提出建議，總結經驗，解決問題，堅決防止形式主義和走過場，從而，以扎實有效的整改措施和成果取信於民。
要求真務實，探索長效機制。一次集中學習實踐活動，不可能解決貫徹落實科學發展觀實踐中的所有問題，必須有一套科學、規范、有效的體制機製作保障，必須堅持從學習實踐活動一開始，就把建立健全保障和促進科學發展的體制機製作為關鍵環節來抓。
通過學習實踐活動，不斷創新完善促進經濟社會科學發展、完善民生保障、社會公共管理以及幹部實績考核和選拔任用等體制機制，用完善健全的體制機制保證科學發展觀的樹立和落實，從而，把學習實踐科學發展觀活動轉化為推動科學發展的實踐成果，達到學習實踐活動的預期目的。
5. 怎樣寫對開展教育實踐活動的意見建議
1、加強學習，提升理論素質。存在個人學習的主動性和深度不夠的問題，不太注重學習各項專業知識，集體組織的各項政治學習活動和業務學習都能積極參加，但平時缺乏學習的自覺性、主動性不強。學習不夠系統，學習中存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。與現代教育的要求不相適應。
2、夯實評課過程，提升教研質量。在評課中，參與評課的熱情不高，怕說、不說，不能積極參與交流討論，把自己當著旁觀者看待，缺乏主人翁的意識。或有時走過場，看成完成任務式的，做個樣子，說說好話，皆大歡喜。
3、參觀研討，提升班級活動特色。因為在學校代伙，絕大多數學生的在校時間很長，加上疏於對學生的課外活動指導安排，現在對學生而言，課間活動簡直是畫地為牢，在室內有限的空間里，他們干什麼？能幹什麼？玩斗尺的多、玩拍卡片的多。應研討學生的課外活動形式內容，個人建議分時間段與年級段到操場上去，去跑跑、跳跳，去運動，去放鬆。
6. 如何鞏固和和擴大教育實踐活動成果的建議
貫徹黨的群眾路線永無止境，必須鍥而不舍、長抓不懈，要強化整改落實，建立專長效機制屬。
一要繼續抓好整改方案貫徹落實不放鬆，
二要繼續完善作風建設長效機制不放鬆，
三要繼續加強領導幹部隊伍建設不放鬆，
四要繼續統籌推動學校內涵發展不放鬆。
7. 對搞好教育實踐活動有什麼意見和建議
對開展深入學習實踐科學發展觀活動的意見建議
根據黨的十七大部署，中央決定，從今年9月份開始，用一年半的時間，在全黨分三批開展深入學習實踐科學發展觀活動。為確保活動能取得實效，特提出以下幾個方面的意見和建議：
一要把「學習實踐」活動作為加強黨的建設的重要載體。這次活動，既是一次全黨的學習教育活動，又要突出實踐特色，重點是解決實際問題。各地區、各部門尤其是黨委工作部門應使之與黨建日常工作密切聯系起來，切實做到以學習實踐活動促進黨的建設，使二者相得益彰。
二要堅持領導幹部帶頭，發揮表率作用。中央明確要求這次學習實踐活動以縣以上領導班子和黨員領導幹部為重點，因此，必須堅持領導幹部帶頭，帶頭學習理論、帶頭轉變觀念、帶頭查找問題、帶頭研究和落實整改措施，認真落實好「黨員幹部走進千家萬戶」活動，真正把黨員幹部學習實踐科學發展觀的熱情調動起來，推動學習實踐活動的深入開展，才能最終實現「黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠」的總體要求。
三要突出重點，增強學習實踐活動的針對性。要牢固把握「發展」這個第一要義，抓住中央振興東北、遼寧沿海經濟帶等戰略機遇，學習借鑒先進經驗，使我們的思想認識、發展思路、工作措施始終跟上全面振興東北老工業基地的要求；更加深刻理解「以人為本」這一核心，始終把關注民生、促進社會和諧擺在十分突出的位置，從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起，把每年為民辦實事工作制度化、規范化，把關系民生的各項工作任務落到實處。
四要注重實效，強化督促檢查。建立領導責任制，主要領導要親自抓動員、抓督查、抓落實，形成一把手負總責、一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的責任體系；深入落實領導幹部聯系點制度和督導檢查制度，各級領導經常深入聯系點調查研究，聽取基層群眾的意見，加強對實踐活動的領導和指導；要強化督查，組成專門的督導檢查組，加強對學習實踐活動的督促檢查，及時掌握情況，提出建議，總結經驗，解決問題，堅決防止形式主義和走過場，從而，以扎實有效的整改措施和成果取信於民。
五要求真務實，探索長效機制。一次集中學習實踐活動，不可能解決貫徹落實科學發展觀實踐中的所有問題，必須有一套科學、規范、有效的體制機製作保障，必須堅持從學習實踐活動一開始，就把建立健全保障和促進科學發展的體制機製作為關鍵環節來抓。比如，通過學習實踐活動，不斷創新完善促進經濟社會科學發展、完善民生保障、社會公共管理以及幹部實績考核和選拔任用等體制機制，用完善健全的體制機制保證科學發展觀的樹立和落實，從而，把學習實踐科學發展觀活動轉化為推動科學發展的實踐成果，達到學習實踐活動的預期目的。
老百姓不看你提出了什麼口號，不看你設置了什麼載體，就看你最終是否真正解放了思想，是否關注了民生，是否能為彎下身子為老百姓辦好事、辦實事啊！「最終看療效」！
8. 對搞好教育實踐活動的意見和建議怎麼寫
1.要從多方面的人群中徵求意見
2.活動盡量親民是大眾能接受的
3.抓住在活動中汲取知識的主旨讓教育實踐活動變得有趣
4.下基層全方面的收集意見最後加以總結