零垃圾活動其他成果

『壹』 低碳環保課綜合實踐申報成果簡介

在中國讓每一位公民自覺養成低碳生活方式是中國政府面臨的新課題。目前社會上還存在著認為「低碳不可能推行」的觀點。如何更好的理解國家採取的推行節能減排，倡導低碳生活的政策措施？我們以xx省xx市xx縣xx鎮為例，進行對中小城鎮低碳生活方式現狀及趨勢調查。通過調查，深入采訪，在收集信息的同時，重點關注居民現在的生活現狀，同時參加當地居民的活動。了解中小城鎮的「低碳生活」意識，進行氣候變化宣傳教育，從而提高城鎮居民的節能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。實踐目標：1.通過對中小城鎮的調查，了解在創建環境友好型社會背景下中小城鎮低碳生活方式的現狀及趨勢，並作初步分析；2.通過此次暑期實踐活動，調查在創建環境方式友好型社會背景下中小城鎮居民低碳生活方式的普及型以及有效性；3.通過實踐活動，積極與當地相關單位進行接洽，能在一定范圍內宣傳積極有效的低碳生活方式；4．提出在創建友好型社會背景下中小城鎮居民低碳生活方式的相應對策。實踐意義：通過暑期社會實踐活動在實踐中鍛煉自身，親身了解中小城鎮低碳生活方式，用實際行動去更好的理解國家採取推動節能減排、倡導低碳生活的政策措施，領會國家的相關政策對創建兩型社會的積極影響；作為大學生，我們感到自己的責任重大，在努力學習的同時，要主動擔負起歷史賦予我們的使命，在學習和實踐中不斷成長，為祖國建設貢獻自己的青春和力量。實踐的方法：採取問卷調查，以及走訪相關單位，如環保局等。數據統計及分析：一：對中小城鎮低碳生活現狀及趨勢的調查問卷的個選項答案結果。此次問卷調查，總計400份。是由不同人群、不同年齡階段人所填寫。（調查問卷在附頁）表格：三：建議對於公民希望政府提供有關低碳的哪些服務提出自己的意見，xx縣的公民各有各的見解。總體上可以分為三點。第一；加大「低碳生活」的宣傳。在這次調查當中，我們可以看出當地人。有很大部分只是聽說過這個新詞彙，但對其含義卻已無所知。因此很多當地居民要求政府加大對低碳理念的宣傳。如舉辦植樹節、開展「低碳生活」的相關活動。第二；政府部門應該加強對污染源的管理。在xx縣目前只有一個污水處理廠。化工廠的污染較嚴重。而在城市垃圾填埋方面也有所欠缺。現今還沒有垃圾填埋場。但政府已經規劃好了。並將在十二五計劃中建成。（對於xx縣的環境質量，詳情可見摘要。）第三；提倡節能減排的理念。如鼓勵當地居民購買太陽能熱水器，出行時盡量走路或打公交車。在xx的這幾日。我們不僅僅是做問卷，還走訪了當地的環保局。說來也巧，去當天遇見上級領導去環保局。領導臨走前吩咐工作人員招待好我們，所以才有幸更深入的了解到當地的對「低碳生活的重視」。當天我們就跟他們做了交流。才了解到當地政府對「低碳生活」極為重視。並採取了很多的措施，並都已有成效。都有以下幾種。1．政府大力搬遷污染企業。2．堅決淘汰落後產能。3．實現污水集中處理。4．申報國家級生態文明村。5．綠色環保理念融入校園。6．清潔種植模式逐漸形成。7．節能減排任務提前完成。8．企業排污被裝上了電子眼。2009年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓「低碳」一詞席捲全國。一時間，低碳經濟、低碳生活、地毯住宅等名詞不絕於耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳經濟就是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。為了建設美好的地球家園，我們應當逐漸過渡到低碳經濟模式。低碳生說是一種健康、自然共呼吸的生活方式，更是一種生活態度，提倡安全健康、無公害、無污染的低碳生活方式，我們可以以以下的方式為起點：1．不使用一次性筷子。2. 盡量少用電梯。3．選用節能冰箱。4．不用電腦時以待機代替屏幕保護。5．調低電視屏幕亮度。6．降低雜訊。7．及時拔下家用電器插頭。8．用傳統的發條式鬧鍾。9．沐浴代替盆浴並控制洗浴時間。10．使用節水龍頭。11．用微波爐代替煤氣灶加熱食物。12．用手帕代替紙巾。13．垃圾分類處理。14．拼車。15．使用雙面復印。16．減少一次性塑料袋使用。17．雙鍵馬桶節水好用。18．每月手洗一次衣服。19．減少糧食浪費。20．積極參加全名植樹。實踐總結和體會：七月，本應是熾熱的天氣。但今年全國很多地方都普遍降雨，包括xx。在xx的這幾日亦是如此。但大家每日還是堅持去做調查，訪社區、環保局等等。當然最令人佩服的還要數隊長塗晶，出行的第一天就掛花了，腳被劃了個小口子。但每日堅持和大家一起出去做調查。經過第一天簡單的安排食住問題後。我們系統的安排了這幾日的工作。第二天起我們開始做問卷。四百分的問卷，十個人。每人將近四十分。本以為會做好幾天，但沒想到大家的效率也夠快。只用了一天半的時間就做完了。為什麼這樣說呢？因為每天大家做問卷時，天空都在下雨。而且，抽出時間去買菜做飯。況且做問卷也沒有想像的那麼簡單。當地的居民平日都要工作。現在家中的也只是一些家庭婦女，文化程度較低，有些甚至沒讀過書。同時我們還走訪了社區和當地的環保局。從他們那了解到了xx縣對低碳生活的了解和發展趨勢。在環保局，我們與工作人員作了交流。並獲取了相當多的信息。這也大大減少了我們實踐的時間。提前三天完成了任務。在這次的xx行中，當然最得感謝張仙和他的家人。這幾日都靠他們照顧。並為我們提供了大量有關xx低碳的信息。

『貳』 垃圾分類對社會、經濟發展的意義

1、節省土地

一個國家的土地資源的重要性是不言而喻的、中國的人均土地特別是人均耕地非常微弱也是眾所周知的。將寶貴的土地變成垃圾場，實在是一種如同慢性自殺一樣的行為。

目前北京的生活垃圾中至少有40%的成分可以回收，這樣就可以減少40%的填埋里，隨著可回收的比重越來越大，就會把越來越多的土地從垃圾 威脅下解救出來。

2、減少污染

垃圾分類可以避免由填埋或焚燒引起的環境污染。現代生活的垃圾成分中含有大量化學垃圾，如：塑料（含氯並且不易降解）、電池（含汞，鎘或硫酸）、油漆養料（含有機溶劑和重金屬）、清潔類化學品和化妝品（含有機溶劑，腐蝕性化學品以及致癌物）等等。

現代化的垃圾填埋場也很難杜絕有毒有害物質滲 漏的可能性，埋在地里 許多有毒的化學垃圾以及甲烷、沼氣等都是隱患，降入填填埋場的雨水帶著地下的有有害物質返回到地面，造成重大污染的事件在發達國家曾有發生。

3、再生資源

地球上本無垃圾，垃圾是人類沒有正確處理的資源。這種被永久消滅的資源的生態價值是無法估算的，通過垃圾的分類回收，人們完全可以把它們重新變成資源： 好的紙張是木材做成的，我國目前每年流失廢紙600萬噸，相當於浪費森林資源100-500萬畝。

回收利用一噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹；少用純鹼240公斤，降低造紙的污染排放75%，節省造紙能源消耗40-50%。

(2)零垃圾活動其他成果擴展閱讀：

017年3月18日，國務院辦公廳發布了國家發展改革委和住房城鄉建設部制定的《生活垃圾分類制度實施方案》，計劃到2020年底基本建立垃圾分類相關法律法規和標准體系，並在直轄市、省會城市、計劃單列市和其他第一批生活垃圾分類示範城市先行實施生活垃圾強制分類。

其他第一批生活垃圾分類示範城市包括河北省邯鄲市、江蘇省蘇州市、安徽省銅陵市、江西省宜春市、山東省泰安市、湖北省宜昌市、四川省廣元市、德陽市、西藏自治區日喀則市、陝西省咸陽市。

方案要求必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，可選易腐垃圾、可回收物等強制分類類別。

『叄』 關於校園零垃圾內容

校園是我們學習的地方，是我們共同的家。「美化校園、凈化校園」是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創造一個干凈美好的學習環境。
另外，建議各中隊以「凈化校園、美化校園」活動為本周及下周教育重點，開展討論和發言。
1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。
2、對開展該項活動有什麼建議。
3、說說自己身邊所發生與衛生保潔有關的事或人或其它行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做?
4、為什麼在校園內、教室里環境衛生遠遠不如自家的衛生?
5、中隊輔導員集中全體隊員的意見，指導隊幹部寫一份自己班如何進行凈化校園的決心，張貼於課室內(規格卡紙大小)，大隊部並利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。
6、各小隊自編一條關於凈化校園環境的口號，並張貼於課室內。
7、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。

『肆』 社會撿垃圾實踐活動感想

假期義工活動有感
以往假期時，我常常無所事事，十分無聊。而今年寒假，我和幾位同學一起參加了義工活動，豐富了我的假期，使我感慨頗深。
春節後的一個周末，我和幾位同學相約，一同去做義工。短暫商議後，我們一行五人前往***。我們一路說說笑笑，很快就到了目的地。也許是因為剛過完春節的緣故，零零散散的爆竹屑遍地都是，再加上野營時亂扔的垃圾，弄得公園亂七八糟。我們幾個人立即掏出塑料袋，開始幹活。我們每人負責一片區域，幹得熱火朝天。草坪中種了許多的灌木，長著扎人的荊棘，讓我們在拾垃圾的過程中時不時地被扎到。等到撿完了，每個人的手上都面目全非，被劃出了一道道傷痕。不過「輕傷不下火線」，每個人都堅持這把灌木叢里的垃圾都撿得乾乾凈凈。一個小時過去了，兩個小時過去了……每個人的袋子里都裝得滿滿當當的。
這次義工活動讓我感受到了許多。一到***，滿地都是的紙片、塑料袋、爆竹屑觸目驚心。我想，人們一定不願意看到自己的家園到處是垃圾，臟兮兮的吧！我們難道不應該加強環保意識么？通過做義工，我還感受到了勞動的樂趣。當我在草叢中揀拾垃圾時，我能夠深切地感受到我是這個社會大家庭的一份子，我也可以為環保事業做出自己的一份貢獻，我是一個對社會有用的人！每當我想到這，我就會心潮澎湃，感覺到無比的快樂和欣慰，活幹得更好了。
義工活動讓我為社會做出了自己的一份貢獻，並且感受到了許許多多。我希望有更多的人加入到義工活動中，為社會發展奉獻出自己的一份力量，讓我們的生活更美好！

『伍』 假如生話沒有了垃圾想像

如果繼續當前的生活模式，到本世紀末，人類將不得不處理相當於現在三倍的垃圾。一個重要的解決辦法就是將垃圾當作資源來看待——這樣既能減少對地球的污染，還能避免資源短缺的危機，降低製造成本，更能減少溫室氣體的排放。

垃圾，其實也是被浪費的資源。全球的居民社區與工業企業的生產設備每天都排放著數以噸計的廢金屬、化學污泥、玻璃、塑料，以及其他各種原材料。這些廢棄物的處理會耗費巨大的金錢與時間，還會不可避免地影響附近的生態系統，危害當地居民與野生動物的健康。其實在這些被丟棄的物品中，只要我們捨得花工夫去尋找，就能找到很多還可以使用的材料，並發現他們的新用途。

幸運的是，越來越多的社區與企業通過不同的方法來減少垃圾的排放量，改變垃圾的用途，讓其成為新的可循環使用的產品。世界各地都在發起「零廢棄物」的倡議與創新，這讓我們看到了一個沒有垃圾的未來，不光是對環境有巨大危害的垃圾填埋場以及垃圾焚燒爐，就連人們不可持續的消費習慣也有望成為過去。

垃圾減量的範例：美國軍方要求垃圾產出為零

軍隊的生存能力取決於充分利用資源的能力，其中也包括垃圾。這個理念體現在「美國軍隊2020年零廢棄物創新項目」上，八個美軍基地希望通過訓練，到2020年將垃圾的產出降為零，或接近這個理想值。這八個基地將增加回收利用率，使用可循環再生的建築材料，盡可能地回收二手家居用品進行重新分配。

1、設定清晰、可實現的減量目標：

胡德堡軍事基地（位於得克薩斯州中部）是參與這個項目的基地之一。2012年，也就是「美國軍隊2020年零廢棄物創新項目」開展的第一年，設定的目標是減少50%的垃圾進入填埋場，盡管胡德堡基地並沒有達到這個目標，但經過努力，結果已經非常接近了，垃圾減量達到了48%。到2013年，進入胡德堡當地垃圾填埋場的垃圾又減少了20%。

2、常規方法與高科技手段都能促進垃圾回收：

一些促進回收的方法簡單得令人難以置信，關鍵在於你是否想得到！其中之一就是把胡德堡基地常用的18加侖的回收筒換成96加侖的大個子。附近有個大的回收筒促使人們將更多可回收的資源放入筒中。這些大個子的回收筒啟用後不久，回收率就翻倍了。垃圾回收筒的容量與人們的參與度呈正比。胡德堡為每個垃圾回收站指派了一些士兵作為「回收協調員」，他們將確保各部隊遵守回收制度並記錄在案，作為考評指標的重要部分。此外，基地還引入了一些新的技術與設備，既能處理辦公室垃圾，也能處理工作站垃圾，還能處理尋常社區回收設施無法處理的很多東西，例如商場購物的塑料袋，泡沫聚苯乙烯等。

3、為舊的辦公或家居用品找到新用途：

「美國軍隊2020年零廢棄物創新項目」的一個重要部分是實現垃圾資源化，為舊的物品找到新的用途。胡德堡社區已經組織過為數眾多的傢具捐贈會，例如不想要硬木傢具的人可以將自己的硬木傢具送給想要的家庭。家屬與軍人還可以把用過的電池、清潔劑、農葯或其他化學產品放到胡德堡現場分類回收站。但凡這些物品還有利用的價值，分類回收站都會將其留下。其他人如果需要裡面的東西，只要填寫幾張表格，就可以自助將需要的物品取走。上述措施都讓本該流向垃圾堆的物品，得到了合理的利用，延長了生命周期，從源頭上控制了垃圾的產生，而且極大地減少了購置新物品的費用。

胡德堡基地的管理人員認為，現在還不能確保在2020年徹底削減基地的垃圾——那需要更多高科技的支撐，然而屆時實現80%～90%的垃圾減量是完全可能的。他們希望在未來六年中，通過不斷完善實踐、優化政策來努力實現100%削減垃圾的目標。到2020年，胡德堡基地將與參與活動的其他七個基地再次相聚，交流討論經驗教訓，將最優方法進行匯總，並開展下一步的工作：在全美軍隊中分享並推廣他們的心得體會以及實踐經驗。到2050年，讓每一個基地都能夠像胡德堡基地一樣實現最少的垃圾排放。

垃圾資源化的範例：歐洲國家變廢為寶

歐洲進口的物資幾乎可以說是世界第一，與之相應，歐洲市鎮平均60%的垃圾都終結於垃圾填埋場或垃圾焚燒爐。然而歐洲大陸的某些國家在垃圾處理上明顯處於世界前列，以挪威為例，68%的垃圾都進行了循環使用。如果每一個歐洲國家都像挪威一樣處理垃圾，結果會怎樣？

一個叫ZeroWIN的機構正在努力讓這樣的夢想照進現實。ZeroWIN這個名字是英文「實現零垃圾排放的工業網路」的縮寫，該機構過去五年間一直致力於從歐盟委員會取得資金，用於資助歐洲與亞洲的31個商業與科研機構從事相關的研究與開發，用新的方法減少或消除消費與生產過程中產生的垃圾。

社區循環再生，是我們最為熟悉的，這只是ZeroWIN關注的一個方面，他們還致力於商業與商業間的循環再生，即一家企業邀請另一家企業共用生產場地，或一家企業的廢棄副產品由另一家企業進行回收，並作為原料進行再利用。

巴黎知名商學院INSEAD，也是ZeroWIN的參與機構。ZeroWIN的合作夥伴們都在努力探索更多潛在的變廢為寶的合作機制並轉化為行動。如果這個項目能夠實現預期結果的話，歐洲面貌將煥然一新：可以實現30%的溫室氣體減排，減少75%的淡水使用，增加70%的垃圾循環再利用。

歐洲現在最大的廢棄物排放來源是建築行業。道路、橋梁、住宅或其他建築施工往往會留下成堆的廢棄水泥、木頭與金屬碎片等。如果建築公司能夠投入資金對廢棄物進行分揀，這些殘余材料完全可以再利用。通過提高資源配置的效率，例如將再生纖維用於房屋的隔熱層，回收玻璃作為水泥或混凝土的成分，將廢木材或鋼材歸置於新的木材或鋼固件之中，則會取得可觀的收益。

INSEAD與ZeroWIN的其他合作機構一道已經完成了為期5年的研發，現在進入信息分享階段，主要通過與大型商業社會開展研討會與論壇的形式來分享成果。ZeroWIN以及「2020零廢棄物創新項目」都希望能夠在更深遠、更廣泛的程度上，發起垃圾管理的變革。

垃圾能源化的範例：美國加州理工大學實驗項目

美國的很多石油公司從上世紀90年代開始進行垃圾減量處理，當這些措施開始生效時，不僅之前累積的垃圾在逐步減少，公司的運營成本也隨之降低。然而對於那些難以清理的工業垃圾來說，光是實現減容、減量還遠遠不夠，正如加州理工大學土木與環境工程學院教授納爾遜說：「現在是企業驅動型『污染源頭防治』，樹立了處理工業廢棄物的典範，從根本上減少或杜絕廢棄物的產生，這是對70、80年代曾流行的『終端解決方案』的巨大提升。」

1、工業廢棄物處置的創新：

加州理工大學全球廢棄物研究學院正在與雪佛龍石油公司合作新的廢物資源化方案，將煉油廠產生的油膩的殘渣收集起來，重新加入燃料循環來燃燒發電。這個實驗的很多方面都值得稱道：同樣數量的油可以多發一些電，更重要的是對煉油殘渣的循環使用，減少了煉油廠工人對廢棄物處理的工作量，降低了對煉油廠以及周圍社區的污染危害。

「對於拿著煉油殘渣這種廢棄物不知道該怎麼處理，也不知道該往哪兒送的雪佛龍公司來說，這個實驗帶來了福音，」納爾遜教授說，「還避免了未來的責任事故。如果人們把有毒的工業垃圾一股腦地往垃圾填埋場倒，20年後這些垃圾可能會滲漏進而污染地下水源或其他資源來反咬人們一口。」

2、畜牧業垃圾的能源化創新：

加州理工大學全球廢棄物研究學院不只與石油行業合作，該學院還開展了一項奶牛場廢棄物管理綜合實驗，通過新的方法讓奶牛場收集廢水來養殖海藻，從而生成生物燃料。

奶牛場會定期用水來沖洗圈捨去除地上的糞便與污垢，這股水流需要到該去的地方，而不是附近的小河中，因為糞便中含有大量的氮與磷，如果進入河道系統，將引起藻類植物的大量繁殖。加州大學的實驗是將廢水引入專門的收集池養殖特定的藻類。這種藻類進行光合作用，靠吸收空氣中的二氧化碳存活，在其代謝過程中，還需要利用廢水中富集的氮與磷，通過消化這些化合物，藻類生產出油脂供農場主提取，製成生物柴油為農場的機器提供動力。排泄物加上廢棄物，讓奶牛場與藻類生產相得益彰，而且額外的收獲是，沖洗圈舍的水可以不斷地反復使用，既可以用於培植更多的藻類，也可以經過過濾來澆灌農作物。

如果這種污水循環處理的方法得到廣泛採用，將有效控制農場徑流輸出的污染——農場內培植的藻類先行將污染物消耗了；這也會為住在遠離電網的偏遠地區的農民提供最佳的燃料來源，而不再需要從遙遠的地方大批買入生物燃料。

3、正在進行市場化的家用乙醇發生器：

上面的例子是加州理工大學全球廢棄物研究學院與世界其他機構正在開展的一些零廢棄物的應用研究，絕大多數處於實驗階段，然而也有一些項目已經在市場化的過程中，准備進軍城市郊區家庭了。

美國有一家叫作Efuels的公司，正在推廣冰箱大小的生物燃料發生器。只要把任何含糖分的東西放進去，就會生產出超過一輛乙醇汽車使用的燃料。這個產品售價大約是15000美元，遠超大多數消費者的購買水平。現在看起來似乎價格過於昂貴，但請別忘了，個人電腦、手提電話，以及很多現在看似普通的電子產品當年的售價也遠超普通消費者的購買力。但願這個產品的普及，只需要更多的時間。

「城市採掘」將解決「峰值資源」問題，為企業成本松綁

英國南開普敦大學教授伊恩·威廉姆斯，也是ZeroWIN的科研人員，經研究發現：與1900年相比，人類消耗礦石的速度快了27倍，消耗建築材料的速度快了34倍；與20世紀初相比，所有資源的平均使用速度快了8倍，而且這種增長絲毫沒有減速的跡象。到2015年，人類使用了地球承載能力兩倍的資源。如果一切照舊，到2100年，當22世紀開始的時候，人類將消耗超過地球承載能力四倍的資源。

我們其實不需要等到2100年再去檢驗大眾市場的反應，伊恩教授告訴我們，許多金屬與材料的原料價格在經歷了長達一個世紀的持續下跌後，在過去的十年間迅猛反彈。可能預料之中的「金屬峰值」或「石灰石峰值」不像「石油峰值」一樣，有那麼長的預警期，但遲早有一天，這些都會到來。

對此歐盟非常具有前瞻性。2012年9月，歐盟召開了一個工作會議，議題是「定義歐盟需要的關鍵原材料：信息缺口與現實途徑」。會議明確了14種對歐盟極端重要的原材料，包括鎢、石墨、鎵、鎂、鈷，以及其他戰略性工業原料，這些原材料面臨著突然短缺與供給沖擊的高風險。

雖然供給沖擊還沒有成型，但價格的上漲已經在所難免。例如，全球銻的價格從2009年每噸6050美元暴漲到2012年的每噸12830美元。不難理解，這些重要原材料價格的上漲得益於其製造的產品，例如汽車、手機、太陽能電池板、計算機等的高市場需求。

當這些不斷製造出的產品從商家的倉庫進入千家萬戶以及辦公場所後，經過一段時間的使用，最終的歸宿仍然是垃圾填埋場，我們還有機會將其中有用的材料從垃圾填埋場篩選出來進行再利用。不需要為了鎂、鎢之類的原材料重新開礦進行開采了，我們需要的很多重要原料金屬其實一直都在最近的垃圾場等待回收利用。

伊恩教授把這種垃圾利用的過程形象地稱為「城市採掘」，並將其比作永無止境的自然生命周期。自然界的食物鏈通過製造與再生基礎資源，即土壤、空氣、水與植物，進行自我持續，我們人類也可以通過廢物利用，實現自我持續。

「我們必須模仿大自然的周期。營養物質促進植物生長，供給人類生存，人類死亡後分解為營養物質，供給植物生長，這是一個生生不息的循環。」伊恩教授說，「對我們產生的垃圾來說，也應該遵循同樣的循環。不停地將地球挖開來採掘新的原材料，會帶來無窮無盡的健康與環境問題，以及隨之產生的道德與倫理問題，是到了我們效仿自然處理垃圾的時候了。」

實際上，垃圾管理不但不需要增加成本，通過減少或再生廢棄的副產品，還降低了清理與處置副產品的費用，更少的垃圾意味著節約更多的成本。根據歐盟的統計，如果英國的金屬製造業更加徹底地運用資源增效措施的話，一年可以節約40億英鎊。未來，垃圾減量與資源化的價值隨著原材料的稀缺必將進一步顯現。

是垃圾還是資源，在於我們的選擇

全世界在資源回收利用上，還有很長的路要走。人類每年產生130億噸的垃圾倒進填埋場或投進焚燒爐，預計到2025年將增加到220億噸。屆時，「垃圾圍城」引發的環境、社會災難也如同氣候變化引發的極端天氣一樣，變得常態化，而且兩者會相互交織，雪上加霜，讓我們賴以生存的生態環境愈加惡化。

其實完全不用重復這種先污染再治理的傳統模式，歐洲、北美洲以及世界其他地方創新型的社區、政府機構、商業企業都在向全人類展示如何從垃圾中提取資源，而不是增加垃圾的數量。

在全世界的垃圾填埋場還沒有裝滿之前，在眾多可能帶來嚴重「二次污染」的垃圾焚燒廠還沒有開工之前，在我們還有時間做出正確的選擇之前，必須改變向大自然無休止索取，然後肆意排放垃圾與溫室氣體的生產生活方式。這需要不斷的努力與不斷的投資，但在成本效率上的回報，更重要的是，對人類以及地球健康的回報，將是無窮無盡的。

『陸』 零垃圾校園相關作文

夜涼如水。這夜本該萬籟俱寂，而我卻感到孤獨正潮水般向我襲來，一次又一次地企圖將我吞噬。
此夜無眠。沒有什麼值得贊美，也沒有什麼可以引人興奮，只是這夜太過美麗，也太過寂靜，便立刻與我的心境產生共鳴，於是，人無眠了。相伴的只是孤獨，無盡的孤獨。
在每一個純粹的夜裡，誰都會有感受孤獨的機會，只是人們總樂意於閉上雙眼，排斥這如水的夜，因此也就避開了孤獨。人們總認為孤獨是可怕的，是使人膽怯的，是需要敬而遠之的，可這夜嬌人的孤獨，又有誰會忍心拒絕呢？
月光如初，灑在光亮的水面上，挑逗起一層一層的微微清波，和著風兒一起舞動。路邊的小草也終失去了嫩綠的外表，和大樹成了等同的黑色，於是互相袒露了心扉，高興地又搖又擺。這一切都是那麼活潑，卻又似乎要歸於沉靜。因為欣賞它們的，是一個正在感受孤獨的人。
漸漸地，我從這夜的欣賞者，蛻變而成與它融為一體的一個生命。我像個音符一般跳躍著，因為我從未對孤獨有過如此鮮明的感受，只是像道聽途說似的以為孤獨是那麼的可怕。而我此刻竟深切地感覺到孤獨是個嬌小可愛的小孩子，你用心去感受他，去觸摸他，他就會溫柔地為你解開愁苦與寂寞；如果你一味地避開他，把他像敵人一樣拒之門外---其實你是根本無法辦到的---他就會一直糾纏著你不放，連同那可惡的憂傷。孤獨並不可怕，可怕的是那混茫不清的魔。孤獨自然是常有的，而能在這靜如止水的夜色之中感受孤獨的，不知能有幾人？

『柒』 綜合實踐活動案例《零食知多少》

1愛吃堆食是小朋友的天性，有的小朋友甚至寧可不吃飯，也要吃零食。可是很多小朋友的爸爸媽媽視零食為洪水猛獸，堅決不讓小朋友吃零食。
而每天中午、下午放學後，堵塞的校園門口、車水馬龍的馬路邊，同學們「有滋有味」地啃著小攤上的炸雞腿，裡脊肉；擁擠的小店門口，同學們津津有味地吃著棒棒冰,喝著汽水……隨手丟下垃圾袋的現象屢見不鮮；部分同學上課時還偷偷埋頭「啃」干；學校門口的馬路上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風飄起。學生吃零食已經對學校的衛生狀況造成了嚴重威脅。
「零食」究竟是什麼？我們可以得用自己掌握的信息技術知識進行調查研究，揭開「零食」的真實面目。
二、課題的提出
零食的種類就目前而言，大致可以分為：密餞類、果汁類、膨化類、糕餅類、動物蛋白類等。零食，顧名思義，就是正餐以外的食物。對於正餐、主食而言，它起著一種額外、輔助的作用。因此，在提供營養方面，它也是扮演著額外、輔助的角色。如瓜子、花生仁、葡萄乾、大棗、話梅、山楂、果脯等這些脫水乾燥類的零食，能為人體提供少量的蛋白質、維生素和微量元素等，咀嚼時還能有利於口腔健康，因此不必像很多父母那樣，談零食而色變，一概拒絕零食。這恐怕是有「因噎廢食」之嫌了。
我決定帶領同學們以「零食知多少」為研究主題進行一次比較深入、全面的調查，並希望借引來呼籲同學、家長，老師及社會有關部門對小學生零食問題的關注，對小學生健康的關注，共同發揚勤儉節約的傳統美德。經過討論，確立了以下活動研究的子課題：
1、零食消費調查。
2、零食市場調查。
3、吃零食對身體有好處嗎？怎樣吃和吃什麼呢？
4、小攤小販那裡的零食能買嗎？
5、零食的變遷。
……
根椐以上子課題，各活動小組結合本小級的個性特點，選定課題進行活動，開展研究。
三、研究目標
（一）總目標
採用調查訪問、實地體驗、上網查閱資料、統計分析等形式，培養學生樹立正確的消費觀念，學會合理、經濟、科學的消費。
（二）具體目標
1、認知目標
通過了解本班的第一個人擁有和使用零花錢的情況，認識自己的消費觀，樹立正確的消費觀念，培養良好的消費行為，在計劃和使用零花錢的過程中學會維護消費者的權益。
2、能力目標
（1）通過了解零花錢的使用情況，培養學生發現問題，思考問題的能力。
（2）通過活動鍛煉學生收集、整理、歸納、處理信息的能力。
（3）通過了解自己的日常消費情況，初步意識到合理消費的重要性。
3、情感目標
培養學生有計劃地消費的習慣，向學生滲透節約的意識。吃零食損害了身體健康嚴重影響生長發育。
四、活動過程
第一階段 准備階段
（一）選題分組
1、由四幅圖引入活動主題。學生分組交流對圖畫的感想後提出問題：
……
2、學生通過多種渠道查尋資料。
（1）調查同學。
（2）開展討論。
（3）留心觀察身邊的同學。
（4）上網查有關資料。
學生自己將初步想法寫下來。
3、學生根據自己特長和愛好興趣組成活動四小組。
第一組：零食來源組
第二組：零食市場組
第三組：零食好害組
第四組：攤販零食組
（二）制定計劃
每個小組民主推選組長，根椐子課題，各小組制訂詳細而可行的活動計劃。

第二階段 實施階段
1、零食來源組
活動目的：
通過調查、訪談等方式，調查學生零食來源情況，訓練和幫助學生提高收集信息、處理信息的能力，提高學生采寫新聞、整理、分析、培養學生的交際能力,鍛煉學生的語言表達能力。
活動過程：
（1）小組分工
（2）問卷調查
（3）隨機采訪
（4）成果整合
第一步：在子課題組長的組織下，各任務組聚在一起進行了交流研究，大家對通過自己親身實踐所獲得的資料感到高興，也有部分同學的買零食來源不明，學生感到茫然。
第二步：整合
附調查問卷：
（1）你認為小學生應該有自己有一些零食嗎？
A 應該 B不應該
（2）你的零食主要是從哪裡來的？
A父母買的 B親戚買的 C自己買廢品賺的 D其它
（3）你有沒有從家裡私自拿過錢買零食，
A有過 B有沒過
（4）你願意做什麼勞動來獲取零花錢去零食？
A洗碗 B洗衣服 C倒垃圾 D跑腿 E通過交易交換
2、零食市場組
活動目的：通過調查了解學生平時獲得零食的情況，培養學生的觀察調查分析事物的能力。
活動過程：
（1）小組分工
（2）問卷調查
（3）隨機采訪
（4）成果整合
3、吃零食好害組
活動目的：
通過調查學生對零食市場調查情況，培養學生調查分析的能力，培養學生正確的飲食觀念。
活動過程：
（1）子課題小組分為問卷調查、隨機采訪、家長采訪、成果整合。
（2）問卷調查
（3）實地采訪
（4）采訪家長
（5）整理成果
4、攤販零食組：
活動目的：
通過采訪、調查、實驗、攝影、攝像教育學生認識哪些是三無產品，食用這些三無產品有損健康。
活動過程：
（1）小組分工：子課題小級分為號召、設計儲存、整合匯報。
（2）號召：師生發起「拒絕零食」的倡議書。
（3）設計愛心組捐助箱：為大家設計一個愛心箱。
（4）整合匯報：在小組長的組織下，小組成員在一起進行了交流，大家一致認為應該合理使用零花錢，多餘的還可以儲蓄起來捐當地的福利院，並宣讀了「拒絕零食」倡議書，號召全校師生勤儉節約，為希望工程作一份貢獻。

第三階段 成果展示
1、導語：
同學們，通過這段時間的調查了解觀察和親自體驗，我相信你們對自己和其他孩子吃零食已經有了一個很深刻的認識，請你們把自己的活動成果展示出來的吧！
2、分組匯報。

『捌』 怎樣做到零垃圾

要想做到零垃圾是根本不可能發生的事情，因為世界上的事物是沒有絕對性的，要想一切都歸於0，所以也就根本不可能了，所以只能讓一切事物接近雨林垃圾，而不可能完全零垃圾。

『玖』 零垃圾校園二年級下冊60字作文

繪畫這門門藝術在全世界也算得上是赫赫有名，其中中國花架比比皆是，版善於畫馬的徐悲鴻，權善於畫蝦的齊白石……就因為這樣，我便學了這門意境很高的畫，但學的卻是線描畫。

第一天去的時候，老師教的是畫的基本功，便是打形，因為形狀決定了整幅畫的美觀度和藝術觀。老師說打形要先把整體在一張紙上勾勒出來，而且要輕，最後用記號筆在鉛筆勾勒的外形上在描繪得更加美觀生動。這我懂了。

過了幾天，老師又要教新的內容了，終於把線描扯了進去，這回我可開心了，因為這對於我天才般的畫功肯定是小菜一碟嘛！可是，事情沒在我的預料之內，一切都是那麼得不投機。我搞不懂什麼是疏與密的關系，為什麼要小塊小塊的畫？而且為啥要畫的仔細？

後來，老師教了很多線描圖案。比如，小圓點、十字架狀的、漩渦狀的、一白一黑狀的等等。這些圖案的變化使我明白了疏與密的關系，原來線描畫疏與密的關系對比強烈一點，也可以使黑白效果明顯一點。

在這期間，我不但繪畫的本領提高了不少，而且在我的不懈努力下，我學得如火純青，還在線描比賽中獲得了2等獎。

繪畫有時可以令人心曠神怡，有時可以令人悲從中來，有時可以令人百感交集

『拾』 珍惜他人的勞動成果,不要在他人清潔過的地方亂扔垃圾的主題班會的資料

一、活動目的：從小要養成珍惜他人勞動成果，保持周圍環境整潔衛生，熱愛勞動的好習慣
二、活動准備：1.會前,學生圍繞「珍惜他人勞動成果，養成良好習慣」的主理,搜集材料,自編演講稿,排練小節目。2、教室黑板布置好主題中隊會的黑板報
三、活動內容：通過環境調查、行為展示、拍手歌等形式，提醒同學們學會愛護環境，保持環境的干凈整潔，珍惜他人勞動成果

四、班會程序:
（一）出旗。（播放出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）
二）唱隊歌。（播放伴奏曲，唱兩段。
（三）中隊活動開始
1.主持人出示手中的垃圾，並提問 ：「瞧，這是在校園中撿到的東西，這些是什麼？
2.說說你在校園里看到哪些不講衛生的現象？四人小組討論
3.小組代表發言
4.行為展示。（學生展示四個行為片段
（1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上
（2）今天小蘭值日，但她早上來的特別晚，組長讓她打掃衛生，她還嘟囔著，不樂意
（3）小紅看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，並丟在垃圾筒里
（4）課間，小剛看見教室門口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子上跨了過去
5.主持人提問，以上行為哪些是對的？哪些是錯的？錯在什麼地方?
6.節目《拍手歌》
《拍手歌》
你拍一，我拍一，美化校園不遲疑
你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山
你拍四，我拍四，教育別人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦
你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊
你拍七，我拍七，把握現在好時機
你拍八，我拍八，保護環境靠大家
你拍九，我拍九，造福社會才持久。
四）輔導員講話。（活動結束後的簡短總結，並提出希望
五）呼號。（由輔導員領呼。
六）退旗。（播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。
七）隊會結束。

如果能幫到你，請採納！