啟蒙教育社會實踐成果

1. 簡述啟蒙運動的內容， 取得的理論成果

一、啟蒙運動的內容
1、批判君主專制：
（1）在君主專制體制下，國王把自己看成是國家的化身和象徵，他的一切權力來自上帝，不受任何制約。

（2）但是，啟蒙思想家從自然法和社會契約理論入手，否定了封建專制制度，
提出天賦人權和自然權利學說，認為：
A、人人都有追求生存、自由和幸福的自然權利，
B、專制統治則侵犯了每一個人都應當享有的這些權利。

（3）在構建理想的社會制度問題上，啟蒙思想家們的觀點不盡相同：
A、伏爾泰主張建立英國式的「開明君主專制」，認為「仁慈的國王是上天給予大地的最好的禮物」，通過國王改革就可以過渡到君主立憲制；
B、孟德斯鳩主張建立一個立法、行政、司法三權分立、相互牽制的政府；
C、盧梭則推崇實行直接民主制的共和國，主張全體公民參與立法。

2、宣揚自由和平等
針對封建專制下人們受奴役的狀況，啟蒙思想家從「天賦人權」理論出發，宣揚人生來就是自由平等的，
（1）自由：自由是源於自己獨立意志的一種行為，包括經濟活動的自由和思想、言論與出版自由，但要「受法律支配」。
（2）平等：啟蒙思想家們也積極倡導平等，認為沒有平等，自由便不能存在，兩者是有機聯系的統一體。
平等意味著獨立和不受奴役，是一種天然的權利，
在社會狀態下，人們在法律規定上都是平等的，現實社會中的不平等來源於私有財產和國家權力。

二、啟蒙運動的成果
1、17-18世紀的歐洲啟蒙思想家，從各個方面向封建勢力發起猛烈沖擊，傳播進步思想，從根本上動搖了封建統治的思想基礎。

2、為即將到來的美、法等國的資產階級革命提供了理論依據，進行了輿論動員，也為資本主義國家提供了系統的政治構想。

2. 入黨啟蒙教育心得體會1500字

入黨啟蒙教育總結

學校對我們XX級新生開設了入黨啟蒙教育講座，剛剛踏入大學的我們對黨的概念不是很理解，而入黨啟蒙教育課，正好給了我們一個非常好的學習機會，讓我們更好地認識黨，了解黨。入黨啟蒙教育課不僅讓我增長了知識，還讓我了解了更多中國的發展行情，我覺得收獲很多。

有了這些知識的積累，讓我受益匪淺。我記得我最先學到的就是中國共產黨的性質：黨的十五大通過的黨章把黨的性質分別從黨的階級屬性。

黨的根本宗旨、黨在社會主義事業中的地位和作用等方面概括為：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。

中國共產黨的指導思想：鄧小平理論是中國共產黨的指導思想，是凝聚全黨邁向新世紀的偉大旗幟。中國共產黨黨員的條件：中國共產黨根據自己的性質、宗旨和任務，在黨章中對共產黨員的條件做了明確規定，概括起來是，黨員必須承認。

黨的綱領和章程；必須具有崇高的共產主義理想和堅定的共產主義信念；必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮斗終身；決不謀求個人私利和特權；履行黨員義務，遵守黨的紀律。中國共產黨的最終目標：中國共產黨 的最終目標是實現共產主義的社會制度。

中國共產黨現階段的總任務：是建設有中國特色的社會主義。中國共產黨的政治路線：在社會主義建設新時期，我們黨在鄧小平理論指導下，確立了一條正確的政治路線，就是黨在社會主義初級階段的基本路線。

即：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦奮斗，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。中國共產黨的思想路線：解放思想，實事求是。中國共產黨的組織路線：建設高素質的幹部隊伍。

黨的十五大指出，按照革命化、年輕化、知識化、專業化方針，建設一支適應社會主義現代化建設需要的高素質幹部隊伍，是我們的事業不斷取得成功的關鍵。中國共產黨的作風建設：理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評。

老師詳細的為我們介紹了入黨申請書的書寫規則，大學生入黨所必須的條件，並耐心回答了同學的提問，使同學們深入了解了如何在大學中積極表現，同學們能早日加入黨組織的目標指明了方向。

同時強調，希望同學們緊跟當前形勢，發揚優點，改正不足，提高自身素質，在學習、生活、工作等各個方面起模範帶頭作用，以實際行動積極向黨組織靠攏，早日加入黨組織，成為一名光榮並且優秀的大學生黨員，用知識武裝自己，為中華民族的偉大復興事業做出貢獻。

3. 啟蒙教育的目的和意義

1、培育傳統道德根基，塑造和諧生命。

中華民族是一個以和為貴的民族，我們的老祖先認為，一個完整的生命是和諧的，包括與自身、家庭、社會、自然、哲學等諸多方面的和諧，這樣的和諧思想包含在各類國學經典作品裡。通過對這些作品的誦讀學習，不斷培育出傳統道德根基，對於一個和諧生命的塑造，有極大的促進作用。

2、積累經典文化常識，醞釀深厚文化底蘊。

國學是歷史與文化的所在，是一個民族的根本；國學是一種經過時間沉澱而凝成的文化，是真正的經典。它薈萃了中華上下五千年的思想文化精華，是中華民族寶貴的精神財富。通過誦讀大量的經典名著，能學習到大量的經典文化常識，可以在記憶里留下深厚的文化烙印，醞釀出深厚的文化底蘊，提高右腦開發思維模式。

3、培養寫作能力，打下堅實的語文根基。

從小誦讀學習國學經典著作，時間一久，自然而然的不會僅僅滿足於字面的層面上，字、詞、句、篇、義、理、德的學習追求過程會不斷遞進。這個過程中必然會培養孩子們的寫作能力與右腦的記憶力，為將來的學習工作打下堅實的語文根基。現代的一些文學大師、文化大伽，不都是受過傳統教育走出來的嗎？孩子們讀了文言文，再寫白話文，便像學過美聲的人唱通俗歌曲一樣輕松。

4、培養提升演說水平

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟！中國傳統教育的精髓就是誦讀，古代的私塾，孩子們先把文章背誦得滾瓜爛熟，老先生再進行串講。這樣的誦讀，肯定會積累大量的名言警句與人生道理和智慧，對於培養一個人的口才，有極為顯著的作用，從小誦讀學習國學經典著作，無疑會培養提升學習者的演說水平。

5、啟發智力，開拓潛能。

古人說，三歲看大，七歲看老，這話是有一定道理的。現代科學研究結果得出，人的一生中，0至13周歲的時間段是學習的黃金時期，記憶學習能力是一生中最強的時期，這個時期的學習將會影響孩子們下半生更多潛能的開拓與發揮。孩子們從小誦讀國學，可以促進智力的發展，包括記憶、思維、想像等諸多智力因素的發展。所以，在一個孩子的記憶處於黃金時期的時候（13周歲之前），給孩子們有選擇性地灌輸一些國學經典作品，是必要且可行的！

6、人生成功的奠基石和導航儀

現在的人越來越崇尚學習西方社會充斥著拜金主義急功近利烙印的成功學，殊不知，東方社會的中國式成功學早就在古往今來的歷史中發揮著不可磨滅的作用和影響力。孔孟老莊不必說，從小師從荀子的李斯位極人臣，罷黜百家獨尊儒術的漢代博士董仲舒，詩仙李白十歲精通四書五經，北宋宰相趙普半部論語治天下，熟讀《三字經》，自覺刻苦學習，有孔孟做伴，讀書不再無味。守弱勝強，仁義當先，《中庸》開路，《孫子兵法》謀事，有此導航，不知道這世間還什麼事攻克不下，還有什麼道路不能身赴成功？

4. 啟蒙教育都包含哪些內容

啟蒙教育內容包含：
1：抓感覺、知覺的訓練
這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認識周圍的世界。具體做法是，創造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家裡的擺設。除了看之外，應該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗、認識它們。1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會懂得一些粗淺的知識，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應得到提高。
2：培養記憶力
孩子稍大些了、能獨立說話了，就可以教他背誦簡單的兒歌。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事，同時可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養孩子記憶力的好方法。認字、數數也是鍛煉記憶力的方法，可以交替進行。
3：鍛煉思維力和想像力
先鍛煉孩子分析、歸類的能力。可以讓孩子從一些玩具或傢具中認出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然後鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。3歲後可以讓孩子做簡單的積木拼湊游戲了。培養孩子的想像力，也是從游戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺，用勺子給它喂飯等。這些可以使孩子展開想像的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想像力，為培養創造力做好准備。

5. 啟蒙教育都應包括哪些方面

鏈接:

6. 寫出你參加社會實踐活動的活動過程及感受（400-600字）

社會實踐活動的活動過程及感受

炎炎夏日，烈日當頭。正是因為有這樣的環境，才激起了我參加暑期社會實踐的決心。我的想法很簡單，就是想通過這次實踐看看自己能否在惡劣的環境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。

想通過暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於我們更多的接觸社會，了解社會，同時實踐也是我們學習知識鍛煉才乾的有效途徑。

雖然實踐的一星期並不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子裡工作，但屋內烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才幹了一天，就已經腰酸背痛，甚至有第二天不想乾的想法。但我很快發現自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學生應該具有的素質。

在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了，深入學習領會了「三個代表」重要思想，繼承和發揚了大學生勇於實踐的光榮傳統，樹立和落實了科學發展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層了解了更多現實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我們還有機會參加了電器廠的生產流水線，才意識到生活中許許多多很不起眼的小電器都要通過這么多步驟，才能最後裝配成功，少了一步也不行，錯了一步問題也會很嚴重。

原來任何一份工作都要我們盡心盡力去完成，以後自己走上工作崗位，不論是什麼樣的崗位都要認認真真的完成每一項工作。這次參觀對我們以後的就業觀念起到了啟蒙的良好作用，這些在家裡和學校里無法學到的知識通過這次的實踐我們都學到了，很高興自己有這么一次機會可以去接觸社會接觸形形色色的人，這使我認識到社會才是那個我們一生中都要學習的學校，真正的學校是社會。

大學生社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才乾的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。幾天的實踐很快就過去了，但我從中領悟到很多東西，而這些東西將使我受益終身。社會實踐加深了我對社會的了解拉進了我與社會的距離，也讓自己在實踐中增長了知識，明白了更多人生道理，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以後還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛煉。七天，對於人生而言或許並不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什麼大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學技術是第一生產力的真正涵義。

「機遇只偏愛有頭腦准備的人」大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在於社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，將在實踐中學到的知識與經驗更好的用於學習中，爭取在學習上取得更大的進步，提高自己的學習能力和實踐能力，做一個對人民對社會對國家有用的人，努力為現代化建設做出自己的貢獻！

這次實踐是一次經歷，是一次挑戰，更是一筆財富！值得我永遠牢記！

7. 啟蒙教育作文(1000左右)

一般說來，父母在孩子的心目當中，父親的形象表現在一個「嚴」字，母親則表現在一個「慈」字，所以人們才有「嚴父慈母」之說。

我的父親也不例外。因為父親上過私塾，有點學問，所以對我的學習要求特別嚴格，我至今還心有餘悸。

就拿打算盤來說吧，我學會打算盤是在小學一年級的冬天。那年冬天，我想可能是冬閑，父親心血來潮對我說，你已經上一年級了，得學著打算盤了，其實那個時候，我的任務一是學習二是玩，沒想到父親一句話就把我玩的時間給「霸佔」了，當時那個不請願可想而知。

誰敢違背父親說的話？只好怪怪地聽話，每天完成老師當天布置的作業後，父親就手把手地教我打算盤。

一開始打算盤，可不是一件容易的事情。打算盤，右手的大拇指、食指、中指是有分工的。無名指和小指按照父親的說法應該蜷起來，就這一動作我就練習了好長時間才會，所以至今打算盤也仍然是這個姿勢，而不是和現在許多人似的扎撒著五個指頭打算盤。

父親教我打算盤的口訣，與現在課本上說的不太一樣。就拿乘法口訣來說，現在是「一一得一，一二得二，二二得四……」當年父親是這樣教的我「一一入一，一二入二，二二入四……」。

父親因為解放初期當過「識字班」的老師，看來對「循序漸進」的理解還是到家的，他把這一教育思想完全用在了我身上。先教我打加法，再教我打減法，再教我打乘法，最後教除法，也叫歸法。

當時對加法、減法、乘法的打法都很快就理解了，但就是對歸法口訣不理解，父親也不給我做講解，只是讓我照著葫蘆畫瓢，死背歸法口訣，譬如，除數是2的口訣：二一倍作五，逢二進一。除數是3的口訣：三一三十一，三二六十二，逢三進一 ……除數是7的口訣：七一下加三，七二下加六，七三四十二，七四五十五，七五七十一，七六八十四，逢七進一……這些口訣的真正含義，我一直到了在學校真正學珠算的時候才弄明白。

父親教我打算盤也感到挺有趣的。譬如說，從1加到100，其和就是5050，如果打出的結果不是5050顯然是錯了，就得重新再打，直至打對為止。打歸法的時候，有「一打獅子滾綉球」、「二打雙馬來進朝」、「三打桃園三結義」……一直打到「十打……」。父親教給了我方法後，就只看結果對不對，如果結果沒打對，就得接著打，早晚打對了才能讓睡覺，當時覺著父親對我太狠了，我當時曾懷疑過我是不是他親生的。

記得當時在班上學珠算的時候，老師教的那些我早已都會了，並且已爛熟了，老師出一道題，我馬上就打出來了，並且結果是百分之百地正確，老師感到很吃驚，同學們就更不用說了，當時我在班上被稱為「神運算元」，那個高興勁沒法形容，當時跟著父親學算盤吃的那些苦都已不復存在。

這都是父親的一片苦心，如果沒有當年父親的「嚴」就不可能有我之後的方方面面的過硬的功底，也為我適應社會，做好所從事的工作打下了堅實的基礎。

我只能發自肺腑地向父親道一聲：父親，謝謝了！您老保重！

8. 入黨啟蒙教育心得體會

入黨積極分子黨課學習心得體會
2012年5月我很榮幸的參加了*************中國共產黨第***期入黨積極培訓班的學習。我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。

三號這天，我懷著無比激動、喜悅的心情走進了教室，接受這無比神聖的學習。第一講，講解了《中國共產黨光輝歷史》。這講總體上的回顧了我國的悠久歷史，尤其是近代史，從中我們感受到了中國共產黨的光輝歷史。近現代，正是我們中國共產黨的誕生，使人民看到了曙光，有了希望，才使中國人民擺脫了三座大山的壓迫，中國從此站起來了。第二講《認真學習和踐行黨的宗旨》，通過此講的學習，我們深刻的認識到「為人民服務」，立黨為公、執政為民的內涵，使我們懂得，為人民服務是黨的生存和發展的依據。第三講《中國共產黨的最終目標和現階段任務》，經過這講的學習我們認識到共產主義是人類歷史上最理想的社會制度，且是人類發展的必然。社會主義初級階段是我國現在的最基本國情，基此要完成相應的現階段的基本任務。後通過學習《加強黨性修養、作一名合格的中國共產黨演員》，我們更會把加強自身的修養，為人民服務。又學習了十七大報告宣講〉、〈新黨章解讀〉，激勵我們要做個頂天立地的大學生，做民族復興的大學生，做個有本事的大學生，更好的實踐於社會，更好的為人為服務。我們還了解了〈發展黨工作的指導方針和基本程序〉，對黨的工作性質更進一步的了解。

通過這次的學習我對黨有更深刻的認識。

中國共產黨是受任於危難之間，從一開始就肩負起偉大的使命。她的誕生本身就意味著民族的復興，展現民族的力量，帶領人民走向光明走向進步，中國共產黨承載著中華民族的靈魂。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國和中華民族的行鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的民展要求，代表中國先進的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共主義。中國共產黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立人自己的指導思想，並在長期奮斗中堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，產生了毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，提出了科學發展觀。一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。為會民服務是黨的生存和發展的依據，並要堅持立黨為公，執政為民，還要理解民展是硬道理。

我國正於並將長期處於社會主義初級階段。黨在現階段的任務是建設中國特色社會主義。現階段的基本路線是領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，支持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。鄧小平從中國國情出發，總結了中國現代化道路探索的正反兩方面經驗，遵循了世界現代化民展的一般規律，提出了具有中國特色的社會主義建設戰略步驟論，為全黨和全國人民進行社會主義現代化建設指明了方向，即提出了跨世紀的「三步走」的民展戰略。xx在黨的十五上指出「新三步走」戰略，並在十六大報告中重申。為此我們有了社會主義現代化建設的戰略目標，為全黨和全國人民進行社會主義現代化建設指明了方向。

通過這次黨課的學習更堅定了我加入中國共產黨的決心。

通過這次學習，我不僅對黨有了個初步的認識，還堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心。中國共產黨是最先進的政黨，代表最先進社會生產力，最先進的階級。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，更多更好的向黨學習，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，更好的投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞台上展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的成績。主動做好事事我為先，多關心群眾，把人民服務運用到實踐中去。

我要在今後的工作中做到：勤奮、積極進取、以集體利益為重，甘於奉獻、盡職盡責，不怕吃虧，經受黨組織對我的考驗，把申請入黨作為自己人生的加油站，在實際工作中改善自我、提高自我。認真實踐到全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地進取，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員

9. 啟蒙教育的重要性表現在哪些方面

啟蒙教育作為對孩子人生的第一次教育，意義自然是十分重大的，它會間接影響到孩子未來數十年的發展，主要表現在生活上，學習上，工作上等，還有其他一些方面。

生活上。啟蒙教育主要講述如何讓孩子能夠有自理生活的能力，比如，我很小的時候，大概是七八歲那會，家裡人就不斷教我，讓我把自己的內務整理干凈，自己的衣服自己洗，不要求我能夠完全的自立，但是大多事都主要靠自己來完成，父母只輔助完成。造就了我現在不說服飾翩翩，也算是衣著有條有理，衣物不亂放，臟了就自己動手洗，其實這樣挺好，我很感激他們的教誨。

民間流傳著這樣的話，孩子未來發展的如何，絕大部分原因在於童年時啟蒙教育工作做的怎樣，看來是十分有根據的，最起碼到現在為止就對我非常有益。