自有根證書

❶ SSL中，公鑰，私鑰，證書的後綴名都是些啥

Linux 下的工具們通常使用 base64 編碼的文本格式，相關常用後綴如下：
* 證書：.crt, .pem
* 私鑰：.key
* 證書請求：.csr
.cer 好像是回二進制的證書。當然你也答可以把證書和 key 放到同一個文件里邊。這時候擴展名通常叫 .pem。Java 的 keystore 什麼的都是二進制的，好像是自有格式。

其實在類 UNIX 系統上，關注文件名後綴的程序並不多的。而證書、密鑰都是有明顯的標識的，所以相關軟體（如 openssl）可以處理，而不管你用的什麼擴展名。當然亂用擴展名自己識別不便，桌面環境也不能將擴展名與默認操作、圖標關聯起來。

如果不知道一個文件是個啥，可以使用 file 命令識別試試。有經驗的也可以直接拿文本編輯器打開看看。

❷ 請問一下 密匙是什麼

密匙即激活碼，泛指各種網路產品的數字密匙。

走進市場展開簡介密匙不像有的加密技術中採用相同的密鑰加密、解密數據，公共密鑰加密技術採用一對匹配的密鑰進行加密、解密。每把密鑰執行一種對數據的單向處理，每把的功能恰恰與另一把相反，一把用於加密時，則另一把就用於解密。 公共密鑰是由其主人加以公開的，而私人密鑰必須保密存放。為發送一份保密報文，發送者必須使用接收者的公共密鑰對數據進行加密，一旦加密，只有接收方用其私人密鑰才能加以解密。相反地，用戶也能用自己私人密鑰對數據加以處理。換句話說，密鑰對的工作是可以任選方向的。這提供了"數字簽名"的基礎，如果要一個用戶用自己的私人密鑰對數據進行了處理，別人可以用他提供的公共密鑰對數據加以處理。由於僅僅擁有者本人知道私人密鑰，這種被處理過的報文就形成了一種電子簽名----一種別人無法產生的文件。 數字證書中包含了公共密鑰信息，從而確認了擁有密鑰對的用戶的身份。定義密匙作用於驗證、啟用某功能。常規的各類激活碼中，用於網路游戲新手卡密、網路游戲內測激活碼、開放式網路產品邀請碼。 通用數字密匙（通用激活碼），主推「通用」概念。將旨在賦予「激活碼」這一數字密匙以「流通、可擴展、主動」特性。將可以延伸作為各類產品\企業網路宣傳活動的邀請碼。詳細解釋在加密技術領域，12-16位數字密匙比較成熟。通過一組公式，生成12-16位字母+數字。該列數字即為產品的原始形態。建立一個「通用數字密匙」官方網站，用戶通過注冊成為會員，獲得一組專屬於TA的通用數字密匙（通用激活碼）。普通用戶功能1、 隨時通過本官方網站登陸查詢該專屬密匙。2、 用戶可以復制保存起來。3、 用戶可以選擇一款印有該專屬密匙的飾物、紀念品，並郵收獲得。（用戶承擔工本費、郵寄費）4、 在應用支持產品/企業/活動中使用。應用支持用戶功能1、 把「通用數字密匙」產品納入自身體系，或與自有的數字密匙並行存在（加密/解密產品）。2、 獲得「通用數字密匙」延伸屬性的補益（廣告邀請、增值權益、增值服務）。3、 方便普通用戶。

❸ 什麼是數字證書為什麼有數字證書的交叉認證如何解決

關於數字證書我就不解釋了。上面解釋的挺清楚的。

為什麼有數字證書的交叉認證我來講下！

數字證書也是有體系的。在自有范圍內成立的獨立信任體系，如果出現范圍的交叉怎麼解決呢？就有了數字證書的交叉認證。

好比：中國有自己的簽證，美國有自己的簽證，那如國要出國。首先大家得互相信任對方的簽證才行。就是這個道理

數字證書的交叉認證是通過 根證書進行操作的！

❹ 自考文憑與一般文憑有什麼區別

自考也是學歷教育，也有學位，與一般文憑沒有本質的區別，但是有些招工單位認為自考生是考不上大學的學生，所以比較認同一般院校的文憑，但總體上說，大家對於自考的質量還是認可的，沒有什麼區別。

自考是高等教育自學考試，是對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的教育形式。沒有招生規模和學制限制，採用分科考試、學分累計的方法，不合格的課程允許多次重考。辦理程序是1,問問自己對什麼感興趣，以後想從事某方面工作。2，打114查詢當地自考辦電話。3，給當地自考辦打電話詢問當地是否開有自己感興趣專業，如果有，詢問什麼時候可以辦理准考證，適時攜帶身份證過去辦理。如果沒有，從當地已開專業中選取自己感興趣專業，詢問同上，適時攜帶身份證過去辦理。4，在報名考試時間過去報名，收到考試通知單，參加考試，收到考試合格證（循環）。5，憑所學專業全部課程合格證，身份證到當地自考辦辦理畢業手續。
什麼是自考?
自考是高等教育自學考試的簡稱。誕生於80年代初期，是具有中國特色的一種新型的高等教育制度；是以學歷認定為主的國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試三者相結合的一種高等教育形式。
自考教育面向最廣大的社會人群，不受性別、年齡、職業、已有學歷、民族、居住區域、身體條件等方面的限制。只要你有接受高等教育的願望就可以參加自考，並通過努力最終拿到國家承認的大學學歷；本科畢業並通過論文答辯，還可以獲得學士學位。
自考的主要特點：
1.寬進嚴出。
自考教育同普通高等教育、成人高等教育的顯著區別在於方式的不同。普通高等教育和成人高等教育的入學條件是學生必須經過全國統一的嚴格考試，並達到相應的分數線才能錄取，有名額指標限制，但是畢業環節相對寬松。自考教育恰恰相反，採取的是開放性的原則，免試入學，學習期間實行學分制，每個專業和每個學歷層次，學員只要各科成績合格，修滿規定的學分，就可以取得國家頒發的畢業證書。本科畢業且論文合格的，還可以發給相應的學士學位證書。參加自考教育沒有指標和名額限制，專業覆蓋面大。
目前北京市開考的自考專業大約有100個，常規考試專業68個，高職12個，學歷文憑19個。
2.教考分離。
自考教育實行的是個人自學、社會助學和國家考試三結合的模式，學生的教育任務由自考助學單位承擔，考試任務由各省自考委員會聯合各專業的主考院校來承擔。
3.證書權威。
自考是國家考試，國家承認學歷，畢業學員的社會待遇和普通高校畢業生基本相同（詳見1988年3月國務院頒布的《高等教育自學考試暫行條例》第三十一、三十二條）。自考畢業證書一般由省（直轄市）自考委員會和專業的主考院校聯合蓋章，主考院校一般是重點大學，如法律專業的主考院校是北京大學，藝術專業的主考院校是清華大學，漢語言文學專業的主考院校是北京師范大學等。同時，由於採取寬進嚴出教育方式，使得自考畢業證書的含金量較高，不但可以參加研究生考試，而且還得到美、英等大多數國家的承認。
4.學制靈活。
由於實行學分制的考試制度，使自考教育具有學制靈活的特點。自考一般每年有兩次國家考試，每次最多可以報考8科課程。學員可以選擇適合自己情況的助學方式，既可以半工半讀，也可以通過努力縮短取得學歷的時間。自考畢業人群中，用一年半時間取得專科證書、用兩年半時間取得本科證書者大有人在。
5.節約學費。
自考學習的費用主要是學費和食宿費，一般由助學單位收取。從自考教育的特點和屬性來看，自考教育的投入應該是遠遠低於普通高校和成人高校的。但是，由於大部分助學單位把自考教育視同於普通高校全日制教育，使得目前自考學習費用居高不下。因此，改革自考助學的方式，降低自考學習的費用，是當前廣大助學單位必須重視和解決的問題。
6.類型多樣。
就考試形式、對象和培養目標而言，自考教育目前有四種教育類型。（一）常規考試。通常意義上的自考；（二）自考高職。俗稱高職雙證，是北京為推進勞動預備役制度所組織的區域性考試，重視技能教育，畢業拿畢業證和職業資格證，缺點是證書社會認可度低；（三）委託考試。和常規考試基本一致，特殊專業報考有限制；（四）學歷文憑考試。是民辦高校取得學歷頒發資格的過渡性方式。每個專業的三分之一課程學校自己考，其餘國家考，缺點是證書社會認可度低。
自考的主要問題：
當前自考教育存在的問題，既有自考制度本身的因素，也有助學方面的因素，但最主要的是助學方面的問題。
自考助學主要依靠民辦高校。目前北京市有各類民辦高校125所，由於辦學目的和條件不一，使得北京自考助學事業呈現參差不齊的狀況。主要有如下五個方面的問題亟帶待解決：
1.工學矛盾大。大部分民辦高校只提供全日制自考助學，學員難以工學並舉。對於希望勤工儉學的學生，大部分學校沒有輔助措施。
2.學習成本高。全日制助學的學費一般在每年5000-6000元左右，加上食宿費，一名自考生每年要付出上萬元的學習成本，這個成本已經超過了某些普通高校的學習成本，這同自考教育的宗旨、性質及特點相違背。
3.教育質量低。由於希望獲得學歷頒發資格，導致對自考助學及其質量建設的忽視。同時，由於競爭激烈，加之大部分學校靠租用校舍辦學，使它們不得不把學費收入的大部分投入到廣告、招生代理和支付租金上面，導致了教學投入的嚴重不足，從而影響教學質量。
4.專業選擇亂。自考招生工作目前缺乏科學指導，尚存在無序現象。咨詢工作一般比較簡單，甚至存在欺騙行為，加之學生對首都教育和自考教育缺乏了解，導致學生在專業選擇上的盲目性。大部分學生學非所好，所選專業與自身基礎不相適應，嚴重影響到考試通過率和畢業率。
5.權益維護差。有些學校為了自身經濟效益，故意延長自考學制，收取高額學費，造成了對學生權益的侵害。
針對上述問題，廣大學生和家長選擇自考助學單位應持慎重態度，可採取的方法是：
1.向北京教育咨詢與投訴中心確認。該中心隸屬北京市教委系統，是北京民辦高校學生權益維護和求學咨詢投訴的專業部門。
2.看學校的校舍是否屬於自有。校舍是否自有，決定安全系數和質量系數。租借校舍的學校，不但造成教學和管理上的分散，而且往往不夠穩定，這有可能成為欺騙辦學的根源。
3.看助學模式是否先進。學生和家長一旦選擇了自考教育，就必須清楚自考具有的靈活性、低收費等特點。衡量一所學校的自考助學模式是否先進，應該從十個方面綜合比較：
一看該學校自考招生的咨詢水平；
二看收費標準是否合理，最合理的方式是按科收費；
三看師資水平高不高；
四看上課的方式是否靈活；
五看求學期間有無學生權益保障；
六看推薦工作有無機制上的保證；
七看食宿是否同教學一體化；
八看校舍是否自有；
九看課時是否充足；
十看學校管理水平。
4.看該學校的地理位置。北京各自考助學單位尚無自有師資隊伍，主要依靠周邊國辦高校資源，這揭示出學校所處位置的重要性。學校地理位置還決定著學生勤工儉學，接觸信息等多個方面。事實證明，地處海淀區學院路附近的民辦高校，只要是自有校舍的，自考教育的質量明顯高於其他位置的學校。如北京新亞學院，由於地處北京海淀區天然大學城的腹地，可以充分利用周邊22所國辦大學的師資資源，在自建校舍的基礎上，使得學校自考教育的質量不斷提高，學校還根據多年的自考教育經驗，獨家推出了綠色自考助學模式。

2、自學考試有哪幾種類型？有何區別？
就考試的組織形式、對象而言，自學考試的類型主要有常規考試、委託考試。高職考試等幾種類型。
常規考試是指通常所說的自學考試，即每年4月、10月面向社會進行的考試。由於報考不受限制（個別專業除外），涵蓋了本市自考已開考的絕大多數專業，因此報名人數、報考科次居各種考試之首。
委託考試是指由行業或部門出於自身需要而委託自考機構開考的專業，為本部門、行業培養人才。這種考試的學習者以本部門、本行業的職工為主，多採取集體報名的方式，通常不接納社會零散考生單獨報名。但隨著社會對專門人才的需求越來越大，除護理、中醫等特殊專業仍只對行業內部人員開考以外，大多數專業已不限制報考資格了，但報考者需與有關部門聯系報名、助學等相關事宜。
高職考試則是北京市為推進勞動預備役制度所進行的考試。這種考試在重視科學文化知識教育的同時，兼顧技能的培訓。考生根據考試計劃的要求完成全部學業後，不僅可以獲得專科畢業文憑，而且同時可獲得相應的崗位技術等級證書。
上述三種類型考試，其課程考試由國家統一安排，畢業證書由市自考委和專業主考高校共同署名頒發。
3、自學考試是怎樣考試的？
自學考試採取考生按照考試計劃和考試時間表的安排自願選擇專業和課程參加考試的方式，其過程類似於在銀行零存整取的儲蓄方式，不同的是考生儲蓄的是單科合格成績；不合格的課程可以參加該課程下一次考試，考試過程中沒有學時和學制的限制。
市自考辦會記錄考生每次考試通過的合格成績，當通過的課程達到專業考試計劃的要求符合學分規定且政審合格後。即可獲得相應的專、本科畢業證書。
4、怎樣參加高等教育自學考試？
參加自學考試學習，應先到市區自考辦購買《考試計劃》、《課程考試時間表》、《考試招生專刊》等資料。
《考試計劃》、《課程時間表》是考生參加考試安排參考課程的依據。
《現代教育報考試招生專刊》是北京市自考辦面向考生的唯一信息發布渠道，報名、考試、實驗、時間表、考試計劃的變動通知及招生信息都是通過它來告知考生的、為及時得到准確的自考政策、信息，考生須到郵局訂閱一份，該報郵局發行代號l－104，全年定價3O．60元。
考生依照《課程考試時間表》所公布的考試課程任選幾門（每一時間段只能選一門）課程學習，按照《考試計劃》所規定的書目購書。每次考試前，市自考辦均通過《現代教育報考試招生專刊》向社會公布報考通知及各種注意事項。
自學考試倡導考生自學，對學習形式不做要求，如果考生在經濟上和時間條件許可，參加適當的輔導對學習還是能起到一定的促進作用，但目前各處輔導校水平良莠不齊，考生選擇學校時應先了解一下學校的情況。
考生應在規定時間到各區縣自考辦指定地點辦理注冊、報考等手續，按考試通知單規定的時間、地點和要求參加考試，領取考試成績。
各類高等學校畢業生參加自學考試，在辦理准考證後，還應到市自考辦辦理接考或免考手續。
所學專業規定的課程全部合格後，符合規定條件即可在規定時間辦理畢業手續。
5、自考生可以獲得國家承認的學歷和學位嗎？
國家承認自考學歷和主考學校頒發給考生的學士學位。這是有法律依據的。1998年，第九屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議審議通過的《中華人民共和國高等教育法》規定："國家實行高等教育自學考試制度，經考試合格的．發給相應的學歷證書或者其他學業證書"，還規定"公民通過接受高等教育或者自學，其學業水平達到國家規定的學位標准，可以向學位授予單位申請相應的學位。"
6、自考畢業生的使用和待遇與普通高校相同嗎？
1988年3月國務院頒布的《高等教育自學考試暫行條例》第三十一條規定，高等教育自學考試專科（基礎科）或本科畢業證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級主管部門本著用其所學、發揮專長的原則，根據工作需要．調整他們的工作；非在職人員（包括農民）由省、自治區、直轄市勞動人事部門根據需要，在編制和增人指標范圍內有計劃破海優錄用或聘用。第三十二條規定，高等教育自學考試畢業證書獲得者的工資待遇：非在職人員錄用後，與普通高等學校同類畢業生相同；在職人員的工資待遇低於普通高等學校同類畢業生的，從獲得畢業證書之日起，按普通高等學校同類畢業生工資標准執行。
7、自學考試與普通高校等高等教育形式有何不同？
作為高等教育的不同形式，自學考試與普通高校的最顯著區別在於：前者在整個教育過程中採用的是寬進嚴出的方式，沒有八門考試；而後者需參加高等學校全國統一招生考試，達到規定的錄取條件並正式被錄取後方可參加學習。其次，自學考試沒有名額限制，凡中國公民，只要有能力，均可參加；而普通高校的招生名額由國家教育部統一下達，高校不得隨意擴大招生名額。第三，自學考試以個人自學為主，且考試費用低，考試靈活，考生自主性強；而普通高校屬在校教育，學生上學採取全日制脫產的方式進行，每學期均需交納一定數額的學費，且學生須嚴格按照每學期的安排進行學習和考試。

❺ 中國灶具十大名牌排名是如何的

中國灶具十大名牌排名是：華帝炊具、德意炊具、方太炊具、美的炊具、櫻花炊具、萬家樂炊具、海爾炊具、華邦炊具、中寶炊具、老闆炊具。

1、德意炊具

廣東萬家樂股份有限公司成立於1992年10月，是廣省50家工業龍頭企業之一，省83家重點發展大型企業集團之一。是十大炊具品牌排名里的龍頭企業之一。廣東萬家樂燃氣具有限公司是中國乃至東南亞最大的燃氣具及熱水器生產基地之一，「萬家樂」牌燃氣熱水器連續二十一年產銷量在國內市場遙遙領先。並率先獲評「AAAA級標准化良好行為企業」。

❻ ism美國供應鏈管理協會的那個證書含金量怎麼樣適合採購管理學嗎

目前采購認證中,國際上的證書有以下幾種:

1. CIPS(英國皇家采購與供應學會)

2.CPM ( ISM--美國供應鏈協會的認證項目)

3.ITC (ITC--聯合國貿發組織)

4.CIP(PMAC--加拿大采購管理協會)

5.CPPM

各個認證培訓基本上圍繞市場分析,供應商選擇,采購談判,合同管理,物流分撥,績效考評這么幾個重點進行,但是相互之間還是有較大的區分. 通常需要從該認證的歷史長短,知名度,學員的構成和規模,考試的嚴謹程度,是否具備自有的教學體系和教材,等幾個方面來判斷選擇.

其中1,2項屬於國際知名的證書, ITC稍遜, CIP(PMAC)和CPPM再次之.
CPM是美國的項目,課程體系比較完備, 缺點一是費用過高, 大約1.5萬, 由於版權等原因, 其學習資料的引進漢化一直是問題, 雙語考試也是一個障礙. 另外,由於一直沒有在國內舉辦過師資培訓班, 講師對該體系的了解尚不夠全面. 而且, 考試採用的是全篇選擇題的方式, 大家知道, 采購過程中存在很多需要平衡考慮的主觀因素, 最終的決策判斷和實施, 不是選擇題給出的簡單的對錯\勾叉那麼絕對化, 這點在企業實際工作的熱年是體會最深的, 這也是CPM 的不足之處. 當然, 以上均與美國人一貫以我為主的風格有關, 國內的培訓機構也是徒呼奈何.

❼ 阿里將MMC項目解釋為賦能線下夫妻小店的數字化升級，阿里是什麼企業

此前，有一種觀點認為，阿里成立MMC是為了進入“社區團購”業務。但就在4月1日晚，阿里巴巴集團合夥人阿達信在公司內部網發布公開信——MMC，吹響大會召喚!。公開信稱，阿里巴巴MMC業務集團的核心使命是“服務每一家店，只為每一個家庭”。Titanium Media App了解到，阿里巴巴的MMC業務集團成立於3月1日，由阿里巴巴的合作夥伴Kim領導。據公開信息顯示，阿達仙是阿里巴巴的18個羅漢之一。除了MMC業務集團，她還負責阿里巴巴B業務集團和盒馬業務集團，並負責阿里巴巴集團農業相關業務的整體規劃。金正恩表示，疫情加速了數字化進程。在過去的一年裡，夫妻店迅速接受了互聯網電子商務，從提供即時消費轉向服務社區居民。

❽ 在中國 有沒有關於it行業 比較有權威的證書 有哪些

計算機一般的硬體和系統操作還是比較好學的，可以報個班或者學校試試。至於精通，需要個人不斷努力和學習。好的職業學校可以推薦就業，大多數還是個人自找。
可以去專門電腦學校看看

❾ 公司注冊需要什麼條件

1、公司來名稱（5個以上公司備源選名稱）
2、公司注冊地址的房產證及房主身份證復印件
3、全體股東身份證原件（人員名下無異常企業）
4、全體股東出資比例及注冊資金
5、公司經營范圍
公司注冊的詳細流程步驟
1、公司申請核名：在核名網上自主核名（我們可免費起名核名哈），核名通過後去工商局的辦事大廳，一般是行政審批大廳或中心，提交預先取好的名字，等待半天左右拿到公司名字核定通知書；（取名字是一件非常頭疼的事情，一般你喜歡的名字都會被拒，重復、重音、通用等都會被拒絕。）
2、網路申請注冊公司：將注冊公司所需要的資料（法人代表人選、股東及股權分配情況、公司章程、公司地址租賃合同和房主身份證復印件、法人身份證等等）提交給工商局網上預審，審核完畢後就坐等出證了。
公司注冊方法：
還可以通過第三方專業機構進行代為申請！