繪畫的成果

A. 唐朝的繪畫成就

唐朝繪畫不僅名家輩出，而且在題材內容、作畫技法方面都有很大進步。

初唐繪畫，以宗教佛像和貴族人物畫為主。名家有閻立德、閻立本兄弟等，現存的《太宗步輦圖》和《歷代帝王圖》就是閻立本的傑作。

盛唐以後，隨著庶族地主經濟的發展，題材大大開闊，畫法也有新的創造，人物畫開始以世俗生活為內容，山水畫也日益興盛起來。最有成就的畫家是吳道玄（又名吳道子），他是畫工出身，對人物畫和山水畫都有很高的造詣，有「畫聖」之稱，現存的《送子天王圖》，據說就是他的作品。在畫法技巧上，吳道玄在傳統的蘭葉描和西域的鐵線描之外，創造出一種蒓菜條的筆法。他還發展了梁朝張僧繇用的暈染法（即凹凸法），於焦墨痕中，別施彩色，微分深淺，使畫富有立體感。李思訓、李昭道父子以畫金碧山水著名，設色絢麗，描繪工細，景物逼真，是山水畫北派之祖。詩人王維首創水墨山水畫，他的山水畫精煉、淡雅，富有詩意，為山水畫南派之祖，對後世影響很大。

B. 文藝復興時期繪畫的成就有哪些

科學與藝術之間的這種密切關系，在文藝復興時期更是達到完備的狀態。比如繪畫方面的藝術成就，朱光潛先生就曾經說：「義大利繪畫在文藝復興時代之所以能達到歐洲第一次高峰，在很大程度上是科學技術進展的結果。當時一些重要的藝術家都同時是科學家……文藝復興時代對形式技巧的追求，盡管有它的形式主義的一面……它畢竟是藝術發展史上的一個進步運動，因為它使藝術技巧結合到自然科學，實際上起了推動西方藝術向前邁進的作用。」達·芬奇就是這個時代最出色、最典型的集藝術與科學於一身的巨人，研究他留下的大批手稿，我們可以發現這些遺產既可以當作藝術品來欣賞，同時又能處處發現他隱藏的科學斷想。其中有關花卉的習作，不但精確地描寫了植物的生命，還體現了植物向日性與向地性的科學含義。在他的手稿中，還有一個住宅小區的模型，是他設計的心目中的理想小城：把小區同河流巧妙的結合在一起，創造了一個清潔舒適的生活環境，小區的用光、用色，以及環境、生態等等設計，即便是在500年後的今天看來，其科學性也可與現代住宅小區媲美。

C. 小學美術教學近年來取得哪些成果

你提出的問題過於復寬制泛。針對小學美術教學所取得的成果，在地域間、各校間是有差距的，而且差距很大。總體看，以下四方面成就是普遍性的，有目共睹的：
1、在美術教學中，重視教育理論的應用。原先美術教師特別看重自身的美術技能和創作，總認為只要畫得好就能教得好，不重視理論修養，尤其不關心教學理論的學習。現在則越來越重視看書和學習理論，知道現代教學沒有美術和教學理論的支撐什麼都上不去。
2、在美術教學中，對美術教育性質的認識發生了變化。原先認為美術課僅僅是學習美術技能。現在了解到美術教育的目的是培養學生的美術素養和完善人格，是為了讓學生能表達自己的情感和思想而學技能，知道能通過多種教學方法去解決技能學習中的問題。
3、在美術教學中，教學模式發生了變化。原先課堂教學普遍採用老師「一言堂」的講課和臨摹課本或教師范畫的技能學習。而課改之後則強調「以學生發展為本」，採用啟發式教學、合作學習和建構主義教學等先進的教學模式。
4、在美術教學中，教學技術和方法發生變化。原先美術教學只有一張范畫、一支粉筆，而現在普遍運用多媒體、多材料、多工具，以及體驗、互動、參與、研究等多種新型的教學方法。

D. 思維繪畫的成果

五項突破性成果（五句話講述思維繪畫的奇跡）——點視構思法叫停簡筆畫、專思維屬訓練藏在繪畫中、思維畫板迷住了兒童、激活兒童腦圖像、會握筆就會畫畫。
思維繪畫與傳統繪畫區別：
課課有故事、游戲
不用鉛筆橡皮，不修改
從「點」開始分享構圖
課後作業360度評價
首創69種技巧
脫離簡筆畫格式
畫面細膩、整潔、透明
眼、耳、口、手、腦五維並用學習
賞識、激勵、情境引導
推理聯想，奇特聯想等五大聯想法
思維畫板，國家專利
構圖飽滿、豐富、大方
實現了會握筆就會畫畫

E. 如何評價創意美術活動所取得的成果

構建評價理念正確、評價指標科學合理的創意美術教學評價體系是保證本課題研究順利實施的前提。在課題研究中我們反復學習《綱要》、《指南》的評價思想，以指導構建和不斷完善具有園本特色的幼兒創意美術活動教學評價體系。

1．依據《綱要》、《指南》的評價思想，確立正確的評價理念

在反復學習《綱要》、《指南》評價思想的基礎上，我們認為梳理幼兒創意美術活動的教學評價體系時必須堅持這樣一些原則：

（1）應盡量利用生活中美的元素萌發幼兒對美的感受和體驗；

（2）在表現題材內容上應努力拓展幼兒的想像空間，鼓勵幼兒的創意表達；

F. 美術成果展示形式有哪些

美術成果展示形式有哪些？美術成果展示形式有作品展示，有其他的語言類的繪畫形式展示

G. 宋慧敏的繪畫成果

1996年參加中國藝術研究院文化藝術市場研究中心主辦的藝術研修會，作品優秀選編入冊書面作品選入《東方書畫長城巨卷》作為香港回歸祖國的紀念。
1997年國畫作品入選在中國歷史博物館舉辦的《中國藝術人才書畫作品展》。該作品經評委審定為佳作！《素描 石膏像》入編大型專業畫冊《當代素描藝術》。
1998年書法作品在1998年桃花源杯中國書法篆刻小作品創作展中展出，並編入《桃花源杯中國書法篆刻小作品創作邀請展作品集》。書畫作品在「書堂山杯」書畫大賽中榮獲三等獎。書畫作品在中國金陵杯書畫大展中經專家評定為優秀獎。
《油畫 靜物》發表於《松江報》，1998年10月22日教學論文《著眼服裝市場，培養學生繪畫能力》發表於區教研通訊，《中等職校服裝美術教法初探》發表於《職業技術教育》1998年10 200期特刊。
1999年書畫作品在中國神龍杯書畫大展賽中獲銀獎。《淺議職高關術欣賞課教學》發表於《職業技術教育》1999年11期優秀論文專號並獲二等獎，書畫作品入選由中國美協等單位主辦的「紀念孔子誕辰2550周年書畫大展」。
2000年《淺談書法的素質教育作用》一文發表於《職教論壇》2000年1期。《加強中等職校美術教育》一文獲中國職高委教學研究會2000年度優秀論文二等獎。書法作品在中國書畫名家大展賽活功中獲精品獎，作品入選《中國名家書畫集》並為吳道子藝術館永久珍藏。
2001年在首屆中國書畫名家金獎大展中獲書聖金獎。並入編《中國書聖畫聖博覽經典》。書法作品入編《草原上升起不落的太陽——慶祝建黨八十周年全國書畫系列活動大典》獲二等獎。在「長江魂」書畫藝術大獎賽中榮獲榮譽金獎並入編《獻給母親河——長江魂書畫藝術大獎賽優秀作品集》。
2001年6月素描靜物入選《世紀素描藝術精品集》。書法作品入編《紀念雷鋒誕辰60周年全國書畫大獎賽獲獎作品集》。書畫作品在第五屆「回歸杯」書畫印文大獎賽中獲金獎。書畫作品在「黃興杯」全國書畫大賽中榮獲三等獎。2002年書畫作品在中國書畫藝術「華表獎」大展賽活動中，榮獲華表銀獎。
教案《書法基本筆劃——橫折》獲第三屆全國職教優秀教案評選三等獎。繪畫作品在「首屆吳道子美術基金大展賽」暨「第三屆中國書畫名家大獎賽」活動中，榮獲中國畫「精品獎」。
在《萬世師表書畫集——紀念陶行知先生誕辰110周年》書畫大賽中，榮獲銅獎。中國畫作品《媽祖女神像》入選出中國美協等單位主辦的「媽祖文化與中華傳統美德全國關術作品展」。
書法作品在首屆「西柏坡杯」全國文學藝術大獎賽中獲書法組一等獎。在第二屆中國書畫藝術「華表獎」大展賽暨第四屆中國書畫「畫聖杯」大賽活動中榮獲精品獎。
書畫作品在「唐宋杯」全國書畫大賽中榮獲銀獎。書畫作品在「醴泉銘杯」全國書畫大賽中榮獲銀獎。書畫作品在「首屆小精品中國書畫創作大獎賽」活動中，中國畫作品獲銀獎。2003年書法作品入選《傳世寶典——中國當代書畫藝術家精品集》。
書畫作品在第二屆吳道子美術基金大展和第四屆中國書畫名家大獎賽中榮獲銀獎。在中國洛陽牡丹文化藝術節暨「牡丹杯」全國文學藝術大獎賽中書法作品榮獲書法組二等獎。
在《教師報》第二屆全國教師書畫大賽中榮獲優秀獎。書法作品在「龍霧杯」中國書畫大展賽中榮獲一等獎。
書泫作品在「秦皇杯」全國文學藝術大獎賽中榮獲書畫組一等獎。
書法作品在由中共中央辦公廳西苑出版社等單位聯合主辦的《全國優秀師生書法集》徵稿活動中榮獲二等獎並入編此書。書法作品在（上海）第七屆海內外書畫大賽中榮獲精英獎。
中國畫作品《走進大西北》在第三屆「大禹杯」中國書畫家作品赴日交流展中獲銀獎。書畫作品在「麓山杯」全國書畫大賽中獲銀獎。
中國畫作品《祖國的春天》在「獻給祖國，獻給母親」中國書畫名家大展中獲金獎。
中國畫作品《晨練》入選「張江杯」上海市人人運動奔小康——美術、書法、攝影展。中國畫小作品在中華文人書畫優秀小作品展中獲銀獎。
中國畫作品在2003年（國際）南京書畫藝術交流展中獲一等獎，並於2003年12月17日-19日在江蘇美術館展出。
2004年書法作品在首屆中國書法篆刻大獎賽中獲銀獎，書法作品在紀念書賢顏真卿大師誕辰1295周年國際書畫名家交流展中獲一等獎。
中國畫作品在「當代文人書畫藝術北京邀請展」中獲優秀獎。
中國畫作品在「和平女神杯首屆國際書畫大展賽」中獲和平獎。書法作品在「百姓杯」全國詩書畫大賽中獲優秀獎。
中國畫小品在「當代文人書畫藝術北京邀請展」中獲優秀獎。
書法作品在「第三屆中國書畫藝術」華表獎大展賽中獲精品獎。
中國畫作品在「黃淮杯」中國書畫名家作品大獎賽中獲國畫優秀獎。
2005年書法作品在「洞庭湖、岳陽樓」中國書畫大賽中獲銀獎。
書畫作品在「畫聖吳道子美術館」當代中國書畫名家大賽中榮獲銀獎。鑒於在文藝創作中的成就被中國文藝協會等組織授予中國文藝金爵獎書畫最佳獎。
吳道子美術基金大展和第四屆中國書畫名家大獎賽中榮獲銀獎。書法作品在紀念黃庭堅逝世九百周年暨首屆山谷杯全國書畫大賽中榮獲書法類金獎被中國國學研究會授予「中國國學傑出貢獻藝術家」。並被2005中國書畫年度人物評委會評為「2005中國書畫年度人物」和授予「2005中國書畫名家」榮譽稱號。
2006年被中國書畫藝術家協會、中國收藏學術研究會、世界文化藝術鑒定中心、中國民族書畫院評審決定評為中國當代傑出書畫家，並授予「中國當代書畫藝術傑出成就獎」。被中國民族書畫院、《中華國粹》編委會審核批准，授予「中華國粹民族藝術家」和「中華國粹圖騰獎」。
國畫作品在首屆中國蘭亭書畫名家作品展中榮獲優秀獎，並在2006年4月28日-30日在中國國家博物館展出。
國畫作品《親密無間樂悠悠》在「首屆翰墨養生全國書畫名家邀請展」中入選、並獲金獎；經中國文藝傑出成就獎組委會審定，獲首屆「中國文藝傑出成就獎」書畫藝術金獎。
書法作品在全國書畫篆刻國際學術大展活動中獲金獎，並在江蘇省美術館展出。被中國國學研究會評定為「國學十年明珠藝術家」榮譽稱號和「國學十年個人藝術成就獎、書畫精品獎」。
書法作品在「散爾杯」國際書畫大賽中，榮獲二等獎。國畫作品在首屆「山水杯」全國書畫大賽中榮獲佳作獎並展出。
國畫作品入展由加拿大中華文化研究院和中華詩詞文化研究所、中國詩書畫藝術研究會等單位聯合舉辦的「首屆加拿大中華詩書畫大展」。

H. 古風時期繪畫的主要成就是什麼

古風時期是造型藝術的形成期。其主要繪畫成就是陶器上的繪畫——瓶畫。此期的瓶畫先後出現了3種風格，即東方風格，黑繪風格，紅繪風格。