為了一個成果

A. 寫為了見一個人而努力奮斗的句子

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愛她，就為她奮斗她喜歡的一切。
好男人，為想要的女人而努力奮斗。
我奮斗，所以我快樂。
我奮鬥了，我無悔了。
生命不息，奮斗不止。
生命不止，奮斗不息。
奮斗，一切皆有可能。
奮斗百日，絕不偷懶。
讓青春在奮斗中閃耀。
生生不息，奮斗不止。
為自己的理想去，奮斗。
奮斗，讓我們與眾不同。
我會為我的理想去奮斗。
穩定是我為之奮斗的目標。
奮斗，是我一個人的私事。
奮斗向上比，快樂向下比。
不奮斗，華為就沒有出路。
停止奮斗，生命也就停止了。
別放棄，為你所愛的而奮斗。
如果想得到收獲，就要奮斗。
我奮斗，所以我快樂格林斯潘。
為了一輩子，再奮斗一年，值。
為理想而奮斗，為使命而工作。
我，該拿什麼奮斗自己的青春。
態度決定一切，奮鬥成就未來。
為了自己的目標，努力去奮斗。
為理想而奮斗，為目標而瘋狂。
汗水澆灌期望，奮斗決定命運。
奮斗。尋覓。發現，而不屈服。
奮斗就是生活，人生只有前進。
奮斗需要行動，事業需要勤奮。
奮斗之路越波折，心靈越純粹。
沒有希望的地方，就沒有奮斗。
世界這么大我能做什麼，奮斗。
我還得奮斗，我還有愛人等著我。
如果真的沒大志，那就為錢奮斗。
為逼生為逼死，為逼奮斗一輩子。
日，幸福是不斷努力，不斷奮斗。
光輝的業績，屬於積極奮斗的人。
奮斗的動力並非財富，而是夢想。
奮斗就有機會，停止將一無所有。
父母真的累了，是該我們奮鬥了。
我等你，因為你需要時間去奮斗。
艱苦奮斗三年，要成就輝煌生命。
為自己，為高考，大家，一起奮斗。
意氣風發一時起，持續奮斗雙夢成。
為錢生，為錢死，為錢奮斗一輩子。
惟有為事業奮斗，人生才顯得充實。
好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。
奮斗以求改善生活，是可敬的行為。
奮斗與勝利並存，失敗與怠惰相依。
人類要在競爭中求生存，便要奮斗。
沒有過不了的坎，就怕自己不奮斗。
我會努力奮斗，直到亮瞎你們的雙眼。
忘記自己是女子，像男人一樣去奮斗。
追悔過去，不如把握現在，奮斗將來！
為她努力奮斗，賺足足夠求婚的資本。
奮斗，直到成為連我自己都佩服的人。
奮斗人生奮斗，只是為一種人生狀態。
青年最要緊的精神，是要與命運奮斗。
兩個人一起為未來奮斗，平淡也溫馨。
沒有奮斗的人生，是沒有多大意義的。
沒有理想，那些所謂的奮斗都是空話。
即使現在，對手也在不停的翻書奮斗。
記住你個女子然後像個男人一樣奮斗。
我們必須知道，什麼是值得為之奮斗的。
我們都還年輕，不能灰心，好好奮斗吧。
生存的目的是賺錢，奮斗的目標是女人。
不給自己留後路，才能竭盡全力去奮斗！
為自己的目標奮斗時，我會感到很充實。
奮斗五月，拚命的努力，只為出人頭地。
錢太少，夢太猛，要奮斗的心開始炸放。
沒有奮斗過的失敗，是沒有借口的零分。
沒有天生的強者，只有奮斗出來的英雄。
鬥志奮斗便英雄，成也瀟灑，敗也瀟灑。
生活就是為了一張有毛爺爺的破紙奮斗。
是該為了未來，不顧一切奮斗的時候了。
殘酷的現實，你需要工作，你需要奮斗。
生活的本質不是在於索取，而是在於奮斗。
停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
大學生有屁用挖丶出來還不都一樣要奮斗。
當你覺得你可以為之奮斗的時候，別放棄。
我爸媽還在為我奮斗，我沒有放棄的理由。
奮斗吧，改變不了出發點但可以轉變終點。
奮斗不光是不怕苦，還要有不要命的精神。
奮斗可以轉變運氣，奮斗也可以改變人生。
奮斗沒有終點，任何時候都是一個出發點。

B. 作文 為自己的成果感到快樂

推開陽台上的玻璃門,金燦燦的陽光毫不吝嗇地撒到了我的身上.目之所及,是巍峨的山,挺拔的樹,飛馳的車和忙碌的人.陽光下的鸚鵡唧唧喳喳的
鬧著,它們打鬧著,唱著歌,盡管它們並不是音樂家,歌喉比不上百靈和黃鶯,但是我仍然願意聽著,閱讀著這繁忙而舒適的生活.我在生活中閱讀,在閱讀中生
活.閱讀自然,閱讀千山萬水,鳥語花香.清晨出門,就與含著露水和梔子花香的好風撞了個滿懷.騎上腳踏車,帶著陽光的愛撫,風的呵護,放下重負,放下壓
力,忘記考試,忘記困難,去那原始森林,去擁抱大自然.山是巍峨的,水是澄清的,鳥鳴聲是甜潤的,空氣是清新的.大自然的一切都是美麗的,它生機勃勃,讓
我返樸歸真.我站在林間放開嗓子歌唱,雖然不是恨優美,但也有樹葉和風為我鼓掌為我喝彩.過了樹林,來到沙灘,湛藍的大海碧波盪漾,清爽的海風中摻著濕氣
迎面吹來.風大一點的時候,靜靜的浪寶寶便鬧了起來,它們你推我揉,淘氣地拍打著海邊的岩礁.自然界的美好,令我快樂!閱讀人生,大家似乎都有許許多多做
不完的事,每一天都是忙碌的.人們為了生活而工作,為了工作而生活.不過,也又悠閑的人們.「一日之計在於晨」,人們早早地爬起來,三個一群兩個一夥地在
做運動.舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,老老小小,嘻嘻哈哈地出來晨練.有時候,歌劇院的老人拿了樂器,就更熱鬧了.閱讀自然,使人心曠神怡；閱讀人生,體
味生之美好；學會閱讀,你便擁有了一雙慧眼,自然之美,人生之美便會躍入眼簾.我閱讀,所以我快樂!

C. 努力得來的成果800作文

人生道路很長，在這漫長的道路上，你將會經歷很多，收獲很多，一份淚水，一份成功；一份愛。這些都是要人去付出的，當你辛勤的種下希望的種子，來年，你將會收獲到那份成果。收獲處處都有。

一場乒乓球比賽，我是第5，有10人參加，大家都在嘲笑著我，一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因為我在那之前吹牛皮我會拿第一的。這回掉大了。哎！天氣陰沉沉的，我獨自坐在窗前，手上無力地拿著我的球拍，靜靜的凝望著天空。天上下起了小雨，雨水打在窗戶上，我看著鏡子裡面的我，算了，還是放棄吧。

在公園里，一顆桃樹上，一顆顆花兒爭先恐後的開放著，怒放著，爭著展現自己的風采。唯獨在那枝頭還有一顆含苞待放的花，卻遲遲未開花，其他的花兒都說，算了吧！你永遠不會開放的。它低下了頭，也開始認為自己像大家所說不會開放了。算了，還是放棄吧。

今天我找了個理由沒去練球在旁邊坐著。教練發覺了，教練來到我面前，說，怎麼就這樣放棄了，這不是你吧。只是一次小小的失敗，就把你打垮了啊。我看了一眼教練，並說，我會努力的，拿到原本屬於我的第一。

小花兒的媽媽對它說，孩子，別這么快放棄，你只是開放的慢一些，你遲早會開放的，是一個金子總會有發光的時候。後面的都是壓軸的啊，小花看著大家，說我會開放的，會成為最亮麗的桃花的。

每到練球的時候我是去的最早的，回來的是最晚的。比賽也到了，比賽時，我終於拿到了屬於我的第一，大家也都向我請教，教練給我豎起了大拇指，這種感覺真好。

小花每天都挺著腦袋，向著太陽的方向生長著，天上下起了大雨，小桃樹上的花兒都紛紛屈服了，地上滿是花瓣，小桃花千百次的俯下身去，又千百次的挺起身來，大雨過後，它終於開放了，開的那樣絢麗那樣美麗，成為了公園的一焦點。

我付出了時間，付出了努力，才有了今天的收獲，小花付出了汗水，和時間，收獲到了綻放的美麗，那一種成功。我收獲到了那一份堅持。有時候收獲並不僅僅在於那一份成果而是在於那收獲的過程那才是最值得人回味的。那過程中你所付出的汗水，努力。這些才是值得我們回味的東西啊！

D. 如果一直很努力的學習，目的只有一個為了當初喜歡的那個女孩而奮斗，終於，我的努力有了成果有了一個好的

你有了美麗的相思，理想的工作，已經得到了很多。少年，前面還有更美的風景。那裡有你的她

E. 可以幾個項目組合在一起鑒定為一個科技成果嗎

幾個相關的項目內容可以組合成一個集成技術來申請鑒定成果，如果你的回幾個項目內容都不相答干肯定是不行的。
其實可以單個項目技術可以申請成果鑒定，再將相關的組合起來申請成果鑒定，這樣的話，對於企業就又增加了成果數量和內容。

F. 付出為了收獲事例高中作文範文

篇一：付出與收獲

我們中華民族的偉大領袖——毛主席可是舉世聞名，婦孺皆知，無人不知無人不曉的世界級名人。他為什麼能在數不勝數的人中脫穎而出，鶴立雞群呢？成為聞名遐邇的人呢？那是因為……
想當初抗日戰爭時期他的靈機一動，決定在農村建立革命根據地的方式打擊日本軍隊，並且還採用了游擊戰，地道戰，地雷戰的方法抗日。這些令人意想不到的措施將日本軍隊打了一個措手不及，使他們驚慌失措，不敢輕舉妄動。最終以「敵人在明處，我們在暗處。」的有利條件打了一場漂亮的勝仗。
毛澤東為新中國成立作的貢獻，他的所作所為，人民群眾都看在眼裡，記在心裡。因此一致推薦毛澤東作主席。就是因為他默默無聞地為人民作了那麼多自己力所能及的事，所以他才能如此深受人們的愛戴，並當上了主席。毛主席的事例讓我受益匪淺，使我體會到「只有付出才會有收獲。」
周恩來總理為中國人民的解放事業與建設事業，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，無私地奉獻了自己的畢生力量。在身體健康時，他日理萬機，通宵達旦，默默無聞的工作。在身患癌症住進醫院時，他仍然一天到晚的工作。據不完整的統計，在他生命的最後一年多的時間里，他與外交者會見一百多次，在這期間體重一共減了幾十斤。他病得十分嚴重的時候還躺在醫院里與有關人員對談國家大事，他的去逝令人們難過不已，他的骨灰雖已灑在了祖國的長江中，可是他的高大形象仍豎立在人們的心中。
周恩來總理為國不惜犧牲自己，他為國家所付出，從而得到了他理所應當的收獲。
上述的兩個事例讓我感到只有你為家人為他人為國家付出了，你就一定會得到許多收獲……

篇二：對疊『付出』與『收獲』

雄鷹只有經過風刀雪劍的磨煉，才能一聲長鳴於藍天；魚兒只有經過驚濤駭浪的洗禮才能一躍龍門於山水；花朵只有經過淚水與汗水的融和才能一綻容顏於世界。所已說付出等於收獲。
漢密爾頓，追逐速度的世界冠軍。
漢密爾頓從加入f1賽車手訓練開始就向人展示了一個無比艱辛的訓練歷程。在賽車過程中，車手的脖子需要相當堅韌，它所承受的重量約為二十輛豪華轎車的重量。所已每個賽季下來，漢密爾頓的脖子似乎要變長一英寸。這足以見出訓練之艱辛。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮斗，使他成為f1賽車史上最年輕的世界冠軍。
漢密爾頓因付出而收獲『世界冠軍』。
馬麗，用殘缺詮釋完美的殘疾舞蹈者。
馬麗只是一個普通的工人子女，但她在舞蹈方面卻表現出過人的天賦。18歲時馬麗藝校畢業進入一家藝術團，沒多久就成為團里的頂梁拄。可是，正當她開始邁步走向自己的美好前途時，一場車禍打破了她所有的夢。當她醒來時看見自己病床上殘缺右臂的身體，她哭了，哭得很傷心，但媽媽的淚卻叫醒了她，使她重新振作、努力、付出。她參加了第五屆全國殘疾人文藝會演。走進排練廳，她找回了屬於自己的舞台。但由於右臂殘缺，左右不平蘅，每次排練她都摔許多跟頭，弄得滿身是傷。但她毫不放棄，咬緊牙關，繼續排練。終於她的付出得到了回報。她成為那一屆殘疾人文藝會演的舞蹈冠軍。
馬麗因付出而收獲『舞蹈冠軍』。
只有經過磨煉的雄鷹才能翱翔於藍天，只有經過洗禮的魚兒才能一躍於山水，只有經過汗淚融和的花朵才能綻放於世界，讓我們大聲疾呼『付出等於收獲 』。

篇三：付出與收獲

有人說：「一分耕耘，一分收獲。」我認為這句話很有道理。
一位家長，不好好教育自己的孩子，又怎麼會有一個體貼的孩子？一位農民，不精心培養自己的水稻，又怎會有值錢的大米？一位作家，不用心去寫自己的稿子，又怎會有銷量好的書？以上都說明了，收獲還是需要無限的付出。
我甚至有些認為自己對不起父母，老師。我從出生到現在，付出的寥寥可數。而老師，家長為自己付出的卻是數不勝數。況且他們還不圖回報的付出。
小時候，我很相信命運。認為自己的一切都由命運安排，於是瘋狂的在網上，書上看星座，測命運。記得有一次，在5年級的考試。那時，自己讀書很認真。考試那天，買了一支銀色外殼的筆，那次考試下來，竟然考了全班第一。我是巨蟹座的，幸運色是銀色。當時，我太高興了，我認為星座書太准了。從這以後，我都越來越相信命運了。直到六年級的升學考試。我又用了銀色外殼的筆，考出來的成績依舊很好。直到現在我上初一，每次考試還是在用銀色的筆。可這次考的卻很差。我很不解的去問媽媽，媽媽說：「這根本是無稽之談。那時考的好，是因為當時你很努力，我給你買的卷子，作業你都全部完成了，而且當時只是很簡單，你也全部會了。而初中，你根本就沒有用心去學習，才導致考試考差，成績好壞是看自己。如果星座可以算準人的命運，為什麼世界上還有那麼多失敗者 這件事情以後，使我改變了以前那麼幼稚的想法。
是啊，美好的收獲總在辛勤的付出之後，讓我們認認真真的付出，高高興興的收獲。

篇四：付出與收獲

在人類的心靈中，有著一架分毫不差的天平，它是勞動者唯一的法門，只有付出了血和汗，才能得到它們的洗禮。而那把天平失去了平穩，那人便是不勞而獲，貪圖別人的血汗錢，將占為己有，那是懶惰無能的人。有了付出才會有成果，人類有著兩件致富的法寶——頭腦與雙手。錢並不是得心應手，那些富人也有著致富的聰慧頭腦。
從《臘八粥》說起，在一戶勤勞的家庭中，一對夫妻倆勤勤懇懇，創下了一份份的遺產。成天到晚的工作著，因此過了幾年，這一口子，便富了。但是他們對其子從小就溺愛，衣來伸手，飯來張口，對他由衷的關心，促使他養成了懶惰貪吃的壞習慣。等老兩口去世後，他和他的妻子便成天吃喝玩樂。餓了吃父母留下的糧食，冷了穿父母留下的衣服，過著神仙一般的快活日子。因此過了許久，也就是臘八這天，他倆只剩下一碗粥。最後被餓死，凍死。沒有吃不完的飯，沒有穿不破的衣，《臘八粥》中懶夫婦的下場也就是不勞而獲者的下場。這把心中的天平稱已經失去了平衡，東倒西歪。俗話說：「一分耕耘一分收獲。」不耕耘，便想得到收獲的成果，在現實生活中是永遠都不可能實現的。
在我幼時，經常聽媽媽說談起一個故事，教育我萬事皆成功，必須消除懶惰的思想。「原來那寶貝就是他的頭腦和雙手」這句話我直到現在還清楚的記得，時時刻刻的回盪在我的腦海中。這個故事雖然是童話，但它能給我，諄諄教導。故事發生在民間，有一位青少年，他的父親臨終前告訴這位少年：「兒啊，我留給你兩件寶貝，有了它們，你便能得到財富。」與是父親逝世了，這位青少年冥思苦想，找便了家中每一個角落，連後院，也翻了一便，可他始終沒有找到。有一天一位老爺爺，看著他心事重重，便走到少年前，問起了事來。青少年將事情認認真真的與老者說了一便。起初只聽他哈哈一笑，便告訴了少年：「寶貝就是他的頭腦和雙手。」此時的他茅塞頓開，恍然大誤，明白其中這一成透人心思的道理。從此以後，這個青年用這兩件「寶物」創造了許多許多....雖然這是一個童話，但其道理是深刻明顯的，教育我們無論想得到什麼，都要付出勞動，只有雙手才是真正的財富。要想獲取幸福與財富，天平對待世間各式各樣的人都是鐵面無私的。只有你業經與勤，形成於私，才能支撐起財富的大傘。
如果現在還是封建主義社會的話，當官的魚肉百姓，不勞而獲與勞而不獲是一個鮮明的對比。可是現在是一個真才識學年代，如果你成天癱坐著，不工作，不學習，去享受。那錢財會從天而降，決定是一個美好的夢。如果所有人都希望過充實的生活，必須認真工作，努力，便是事實的，一生將會快快樂樂地美好度過去。誰都願做這種人。讓我們充分利用「人身兩件寶」，創造美好的明天。

篇五：付出與收獲

預言豐收是輕快的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是快樂的，它可以用響鼓緊擂；創造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。
沒有付出哪有收獲，沒有奉獻又怎談索取？索取是每個人都願意的。收獲也是人人喜歡的，因為每個人都有各自的慾望。小草生長需要細雨滋潤，需要陽光溫暖，需要和風呵護；沒有細雨、陽光、和風，它就會長的萎衰柔弱甚至枯死。
人亦如此，生活在社恩惠上，不反需要家長的關懷，還要有師長的愛護，同學的友誼。沒有這一切，青少年也許就沒有健全的人格了。
一次考驗即將到來，有許多的花香以一種令人感動的真誠，悠揚地揮灑成綠色舞曲的旋律，它令人嚮往；但你必須明白，花香過後將是怎樣地暗淡，有許多令人意想不到的結果。是朋友的嘲笑還是贊揚，是家長的呵斥還是稱贊，一切都是不知道的。
要收獲就要付出，付出艱辛，才會收獲碩果，付出努力，才會收獲成績，只要你堅定而執著的信念。
考試來了，相信你會成功，這該是一種何等的幸福！
但是，暴風雨……不，不要再但是，一切皆有可能。

篇六：付出與收獲

1－1＝0這是數學王國中永恆不變的真理，連上幼兒園的小朋友都知道答案，但我們的生活中，付出就一定意味著失去嗎？不久前發生在一個陽光明媚的早晨的一件小事，使我對這個問題有了滿意的答案。
那是盛夏的一天，我和爸爸、媽媽來到南戴河渡假，晨曦中我們來到海邊准備捕撈淺水中的蝦兵蟹將。
當我真的站在濕涼柔軟的沙灘上，低頭俯視著潮水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦，頓時心花怒放，我立即拎起網抄子一次次地向小魚撲去，可這些小魚既靈活又狡猾，累得我腰酸背痛卻仍然一無所獲。「簡直是魚精嘛！」我又氣又急地抱怨著，要知道潮水已經上漲，困在淺灘上的小魚隨時會游回大海深處。真是急中生智我猛然想到小魚是成群游的，輕易不會改變游動方向。於是我拿起抄子試著在魚游動的前方半米左右猛下一網，真不敢相信自己的眼睛，我居然撈到兩條生龍活虎的小魚，把我樂得一蹦三尺高！我把它們小心翼翼地放進魚箱，又擱進幾根水草，只見銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間穿梭，美極了。我把其中一條頭上有個翠綠斑塊的銀片魚，起名叫「綠寶石」，另外一條因為是長著胡須的沙魚，我索性叫它「沙老爺」，它們可是我的戰利品，我的魚寶貝，我要帶回北京給好朋友看。
正當我給魚最後一次換水時，突然聽到陣陣哭聲，原來有個小妹妹站在不遠處抽泣，我問她怎麼了，她嗚咽著說：「魚、魚丟了。」魚怎麼會丟？是放了吧，還它自由，這是好事呀！可放條魚怎麼就哭成這樣，桃子眼、大紅鼻頭、連神氣的羊角辮也散了。她的媽媽告訴我：別人送給小妹妹兩條魚放在礦泉水瓶中，結果被管理員誤以為是丟棄物，扔垃圾箱了。是這樣，我連忙講笑話、做鬼臉逗她笑，她反而哭得更傷心了，弄得我的鼻子也酸酸的，咬咬牙，我在心中默念著：再見了，心愛的「綠寶石」！再見了，可愛的「沙老爺」！我捧出最寶貴的兩條魚送給了小妹妹，她的媽媽連忙讓她道謝，她卻低下頭不肯說話，忽然，她從褲兜內掏出塊糖飛快地塞進我的手心，然後躲在她媽媽的背後帶著滿臉的淚水害羞地笑了，她的笑好甜呀。
當太陽高高聲升起，把它那絢爛的光芒播灑到大地的時候，我的捕魚生涯結束了，我拖著疲憊的身體和空空如也的魚箱走在歸途，媽媽半開玩笑地說：「一條魚也沒有了，傷心嗎？」「才不！」我脫口而出。真的，想著小姑娘那甜甜的笑容，攥著她塞給我的那已經快化掉的糖，我的心暖暖的、滿滿的，就像是被一隻溫柔的手撫摩著，更如同這早晨的朝陽一般明亮、熾熱。過了很久，我反問媽媽：「為什麼我把東西送給了別人，自己卻很快樂呢？」媽媽說：「這就叫送人玫瑰，手有餘香吧。」
現在，我真心感謝這個奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕撈的快樂，更讓我這個從小被父母呵護慣了的獨生女，有了第一次真情付出，我永遠也忘不了小妹妹那如金子般珍貴的甜美笑容，那是對我最大的褒獎。我永遠也忘不了這個明媚的早晨，因為在這個早晨我明白了付出比得到更快樂。

篇七：付出與收獲

比賽結束了，我一身輕松的去看了看獲獎名單表，目光久久地停留在「何柔靜：一等獎」上，壓抑不住內心的喜悅，眼前又浮現出往日學習舞蹈時的酸甜苦辣。在小時候，我就對舞蹈產生了濃厚的興趣，從此就像親人一樣再也沒分開過。最開始學習舞蹈時認為跳舞十分簡單，後來才發覺舞蹈並非易事。老師對我越來越嚴格，動作也越來越難，每次學舞都是與汗水同行。後來要練基本功，我的舞蹈生活中有多了幾道淚水留下的痕跡。
當我得知要去比賽時，我又付出了平時多兩倍的努力。上課時，我隨著音樂，在老師的帶領下翩翩起舞，任由汗水縱橫；回家的路上，我邊聽音樂邊打節奏，還回憶課堂上老師所講的關鍵內容和舞蹈動作；在家裡，我放著優美動聽的音樂，在地毯上練舞，細小的汗珠已布滿額頭。
在學習的時候，我有時記不住動作，不能把動作做到最完美，還老是找不到節奏。面對這些困難，我沒有灰心，經過不懈的努力，我克服重重困難，等待著比賽。而今天，我從容不迫的走上「戰場」，音樂就像戰鼓一樣，促使我英勇奮戰。我融合在音樂中，沉浸在舞蹈中。經過重重選拔，見證了我的努力沒有白費，我成功了。
我從這短暫的舞蹈生活中又有了新的體會：在鮮花與陽光的背後處處是汗水所累成的寶塔，陽光總在風雨後，要堅信有付出才有收獲！

篇八：收獲與付出

收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐卧薪嘗膽十年收獲了最後勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什麼？又收獲了什麼？
你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那「好朋友」的光顧，一個個大紅鴨蛋，這時的你，竟像一個小孩子一樣，坐在座位上「嗚嗚」的哭泣。
而我，付出了學而不厭，卻收獲了滿城的「風雨」謠言，難道付出並不是一定會有收獲？播種並不是一定有有果實嗎？
不！我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什麼！收獲的好壞，果實的大小這一種權力還是屬於我們，「盡吾我」，只要自己曾經努力過，又何必在乎結果呢？只要自己曾經擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在於自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以後再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。
收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐卧薪嘗膽十年收獲了最後勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什麼？又收獲了什麼？
你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那「好朋友」的光顧，一個個大紅鴨蛋，這時的你，竟像一個小孩子一樣，坐在座位上「嗚嗚」的哭泣。
而我，付出了學而不厭，卻收獲了滿城的「風雨」謠言，難道付出並不是一定會有收獲？播種並不是一定有有果實嗎？
不！我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什麼！收獲的好壞，果實的大小這一種權力還是屬於我們，「盡吾我」，只要自己曾經努力過，又何必在乎結果呢？只要自己曾經擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在於自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以後再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。

G. 勤出成果的例子

1、貝多芬不也是如此，作為一個音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的精力!跌倒了，再爬起來；失敗了，再重新來過。他就是這么的勤奮，這么的堅持不懈，所以，他成功了——他終於成了一個舉世聞名的偉大的音樂家!這成功的奧秘是什麼?對，這一切的一切，都是因為勤奮！

2、我國著名戲曲表演藝術家梅蘭芳曾說過：「我是個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。」其實他說的一點不假，梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他長著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯,根本不是學戲的料，不肯收留他。

然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨遊的金魚，尋蹤覓影。經過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終於變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。

3、曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。

這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，「這種水平讀什麼書？」然後將那文章背誦一遍，揚長而去！

4、李嘉誠是推銷員出身，曾經有記者詢問過李嘉誠的推銷訣竅。李嘉誠不予正面回答，而是講了一個故事。日本「推銷之神」原一平在69歲時的一次演講會上，當有人問他推銷成功的秘訣時，他當場脫掉鞋襪，將提問者請上台，說：「請您摸摸我的腳板。」

提問者摸了摸，十分驚訝地說：「您腳底的老繭好厚哇!」原一平接過話頭說：「因為我走的路比別人多，跑得比別人勤，所以腳繭特別厚。」

提問者略一沉思，頓時徹悟。李嘉誠講完故事後，微笑著自謙地對記者說：「我沒有資格讓你來摸我的腳底，但我可以告訴你，我腳底的老繭也很厚。」當年，李嘉誠每天都要背一個裝有樣品的大包馬不停蹄地走街穿巷，從西營盤到上環到中環，然後坐輪渡到九龍半島的尖沙咀、油麻地。

李嘉誠說：「別人做8個小時，我就做16個小時，最初別無他法，只能將勤補拙。」李嘉誠早先在茶樓當跑堂，拎著大茶壺，一天10多個小時來回跑。後來當推銷員，依然是背著大包一天走10多個小時的路。天上從來不掉餡餅，有人說，如果掉的話那餅肯定有毒。世界上沒有隨隨便便的成功者，每一個成功者的背後都有辛酸。

5、達芬奇是義大利的一位著名畫家，他在小的時候，有一天，教師拿出一個雞蛋說：「請你畫出兩個一模一樣的雞蛋，能做到嗎?」說完就走了。達芬奇想：雞蛋有什麼好畫的，這又有何難呢?達芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎麼也畫不出兩個一模一樣的雞蛋。

於是，他去問老師，首先，老師表揚了他認真觀察，並告訴他別小看這一個雞蛋，其實他是千萬個雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達芬奇記住了這句話，不僅用手去畫，而且用心靈去畫，幾十年之後，他終於成為了一個大畫家。

H. 形容一個人為了成就一件事不惜一切代價俗語是

破釜沉舟，

I. 科技成果是什麼意思

所謂科技成果是指人們在科學技術活動中通過復雜的智力勞動所得出的具有某種被公認的學術或經濟價值的知識產品。中國科學院在《中國科學院科學技術研究成果管理辦法》把科技成果的含義界定為：對某一科學技術研究課題，通過觀察實驗、研究試制或辯證思維活動取得的具有一定學術意義或實用意義的結果。科技成果按其研究性質分為基礎研究成果、應用研究成果和發展工作成果；

簡介

科技成果是指由法定機關（一般指科技行政部門）認可，在一定范圍內經實踐證明先進、成熟、適用，能取得良好經濟、社會或生態環境效益的科學技術成果，其內涵與知識產權和專有技術基本相一致，是無形資產中不可缺少的重要組成部分 。

基本特徵

(1)是新穎性與先進性：沒有新的創見、新的技術特點或與已有的同類科技成果相比較為先進之處，不能作為新科技成果。

(2)是實用性與重復性：實用性包括符合科學規律、具有實施條件、滿足社會需要。重復性是可以被他人重復使用或進行驗證。

(3)是應具有獨立、完整的內容和存在形式，如新產品、新工藝、新材料以及科技報告等。

(4)是應通過一定形式予以確認：通過專利審查、專家鑒定、檢測、評估或者市場以及其它形式的社會確認。

中國科學院在《中國科學院科學技術研究成果管理辦法》中把「科技成果」定義為：某一科學技術研究課題,通過觀察試驗和辯證思維活動取得的,並經過鑒定具有一定學術意義或實用意義的結果。

「科技成果」一詞頻繁地被人們所使用，並且也出現在有關科技成果管理方面的政策法規上，然而對該詞卻沒有明晰統一的認識，從而造成了很多問題。「科技成果」一詞是具有中國特色的一個詞，它是從「科學」一詞演化來的，在計劃經濟時期、市場經濟初期、市場經濟成熟期以及加入WTO後，它的內涵均有所不同。在新的時期，為了明確認識，把「科技成果」分解為「科學成果」和「技術成果」兩部分，並把「軟科學成果」排除在「科技成果」的范圍之外。

J. 勤出成果的事例

劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，「早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈」，發奮讀書。
蘇廷吹火讀書。「少不得父意，常與僕夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗於馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。」
常林帶經耕鋤。漢末常林，「性好學，帶經耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。」
李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密並不懊喪，回家以後，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房後雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鑽研學問，使他成為西漢著名的思想家。
管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾， 讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己並非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其後終於事業有成!
匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，「家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。」車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。
陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
陸羽棄佛從文。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
少年包拯學斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
萬斯同閉門苦讀。清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
唐伯虎潛心學畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
玄奘苦學佛法。玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終於到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
岳飛學藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
厲歸真學畫虎。五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由於沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，於是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終於見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以後，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終於成為一代繪畫大師。