⑴ 主要工作成果是什麼意思
一、主要工作成自果是完成起決定作用的工作後產生的成就。
二、工作成果是完成工作後產生的。能力越高,工作成果就越好。我們暫且用下面的公式表示:
R=F(C.M)
R代表工作成果(Result),C代表能力(Capacity),M代表成熟度(Maturity)。F是它們之間的關系函數,每個人的關系函數應該都不一樣,但總體來說應該是工作成熟度M和能力C越高,工作成果越好。
⑵ 個人工作簡歷業務專長工作成果怎麼寫
寫作思路:可以根據自身的工作表現和工作情況,以及在工作當中遇到的各種困難,來如實敘述,比如良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力等等,對化纖行業和公司有了一定了解。
正文:
時間一晃而過,轉眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷,在這段時間里各級領導在工作,上給予了我極大的幫助,在生活上給予了我極大的關心,讓我充分感受到了領導們「海納百川」的胸襟,感受到了大發人「不經歷風雨,怎能見彩虹」的豪氣。在對**肅然起敬的同時,也為我有機會成為**的一分子而自豪。
在這三個月的時間里,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的努力,各方面均取得了一定的進步,現將我的工作情況作如下匯報。
通過培訓學習和日常工作積累使我對大發有了一定的認識。在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總,我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊,當時只是覺得企業規模很大,和杜總交談後,感覺老闆很平易近人。
對其它方面就不太知道了,特別是對化纖行業幾乎一無所知。通過三個月的親身體會,對化纖行業和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發,確實是很恰當,本人對這一理念非常認同。公司發展不忘回報社會的壯舉,令人敬佩。
認真學習崗位職能,工作能力得到了一定的提高。根據目前工作分工,我的主要工作任務是負責公司培訓工作,負責工傷保險工作,辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作,使我認識到一個稱職的管理人員應當具有。
良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活處理問題能力、有效的對外聯系能力、大型活動的策劃及籌備能力。在原來的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,現在親手做,發現很多看似簡單的工作,其實裡面還有很多技巧。
⑶ 如何審核項目負責人的可交付成果
可交付成果,是項目管理中階段交付物或者最終交付物,是為完成某一過程、階段或項目而必須而必須交付的任何獨特,可驗證的產品、成果和服務。
在項目管理中,始終都非常關注交付成果,完成全部交付成果,就意味著覆蓋了全部的項目范圍。
項目基準的組成部分WBS就是面向可交付成果的。
所有的項目活動、項目資源都是為了有效完成可交付成果而發生的,交付成果在很大程度上反映了項目目標的要求。
不同的項目階段會產生不同的可交付成果,
不同階段的可交付成果的評審與驗收程序也是不一樣的,通常階段可交付成果由項目組領導進行評審與驗收,重要項目的可交付成果,如里程碑可交付成果,或者最終可交付成果,需要企業高層和客戶進行評審與驗收。
項目的可交付成果,產品或服務。
通常有兩種形式,一種是有形的,另一種是無形的,對於無形的成果,驗收難度較大,其標准比較柔性。
另一方面,有些項目經理是用「可見的、可驗證的」作為識別交付成果的依據,這也是容易出錯的,特別是當項目的交付成果是無形產品時,這種判斷標准有時就會產生誤導。一方面,由於無形產品隨著過程結束也會消失,所以其可驗證的標准經常會不能滿足。有人說,可以形成文檔記錄或者錄像,這不就是可驗證的了嗎?這種做法固然滿足了可驗證的要求,但是如果簡單的把文檔記錄作為交付成果,就可能從根本上偏離了項目目標,因為大家來聽音樂會,希望得到的是音樂家的高超技藝給聽眾帶來的享受,
⑷ 如何成為一個優秀的部門負責人
知識經濟時代最為明顯的特徵就是知識爆炸。要想成為一名合格的部門經理,就必須結合自己部門工作的特點,不斷補充豐富專業知識,不斷學習借鑒同行經驗,在提高專業知識水平的同時,也應該不斷補充學習一些管理知識,比如財務管理、人力資源管理、時間管理、績效管理、團隊管理、項目管理等。
⑸ 個人簡歷工作成果怎麼寫
是叫崗位價值分析。 就是企業特別希望能花最少的錢,招一個人干最多的活,節省用人成本。
但是企業也是猶豫的,他不能說你值1萬塊錢給你6000塊錢就把你打發了,他會擔心你來這之後,不好好工作跑了怎麼辦。
好不容易培養起來了,企業也是浪費了時間精力團隊的,所以企業必須得給你滿足市場價格。
比如說你市場價格值1萬,他一般會規定工資范圍是8千到1萬2,那我們該怎麼讓企業工資給到最高,拿到1萬2呢?
如何會發高薪呢?企業一般會想:我給他高的工資,但是他能做1.5個人的工作量,甚至能做2個人的工作,這才是值得。
工作成果和成績,你要盡量數據化,個人化,體驗出是你自己做的,而且業績要集中表現出來。
關於工作成果和成績,面試官在求證的時候首先他會看的:
第一個:這個工作是不是你做的?是不是真實經歷。
第二個:參與度的問題,就是你參與了項目的多少工作。
你要知道別人也會做簡歷,做簡歷的時候也會適當的包裝。尤其是職場油條,他往往會把不是他乾的活,按在他自己身上,說他自己乾的,那hr就得判斷其真實性。
第二個是更可怕的一種人,比如說有一個項目,你作為項目的非常邊緣化的一個小人物,在裡面跟著摻和,然後你非得說你自己是項目經理。
所以人力資源就得判斷,你是否參與了項目,你參與了項目的多少工作,面試官就會針對這個問題反復的,直接的間接的去求證,求證你的成績,這是沒辦法的事情。從這個角度看,你就需要首先在簡歷里優化工作成果
將自己的工作成果表現出數據化、個人化,把工作成果包括業績集中體現出來,向HR證明或者化解掉他的疑慮,表明這事是你做的。簡歷搞定之後,面試你需要應對這幾點:
第一個:你需要就工作的具體內容、工作成果等細節問題進行展開,要做到滾瓜爛熟,這樣才能體現出真實性,打消面試官這個疑慮。
第二個:同時你要數據化的表現你個人的業績,這個時候你簡歷里的有些數據你要記在心裡,在面試官問你的時候你不能被問住了。
對於細節問題,你要做到心裡有數,比如簡歷優化後的工作成績,你要做到爛熟於胸。同時氣勢要足,表現自信。
⑹ 子課題負責人下成員的成果署誰的名
一、課題申報表的填寫:1.確定研究課題的名稱、課題負責人;2.課題組成員的組成: 根據課題研究的需要,確定參與課題研究的教師。一般由學科骨幹及有關專業教師組成,盡量發揮課題組成員的研究專長。3.課題設計的論證(2500字左右):可從四個方面進行論證:選題、內容、價值、研究基礎。 ⑴負責人和主要成員的研究水平、組織能力和時間保證; ⑶科研成果的社會評價; ⑷資料、設備、科研手段; ⑸課題組人員分工; ⑹工作進度計劃。5.預期研究成果: 分為主要階段性成果和最終研究成果。 ⑴預期主要階段性成果是指在某個研究階段預期取得的成果(論文、研究報告、電腦、其他等)。 ⑵預期最終成果是指預期取得的最終成果形式(專著、譯著、論文、研究報告、工具書、電腦、其他等)。6.經費預算:根據實際,經費預算的金額不要太大。7.課題負責人須具有高級專業技術職務,否則,須有兩名具有高級專業技術職務的同行書面。8.課題須經課題負責人所在單位領導審核,簽署明確意見,承擔信譽保證並加蓋公章方可上報。 (教科室提供)
⑺ 薛鳴球的個人成就
薛鳴球是中國著名的光學專家,長期從事應用光學研究,取得卓越成績,對國家經濟建設和國防建設做出了重大貢獻。
1958年,他作為課題負責人之一,研製成國內第一台高精度經緯儀;1961年他作為負責人之一,研製成「折反射望遠系統」,設計了長焦距光學系統,研究了校正2級光譜,減少中心遮攔,防止雜光等問題,所採用的方法在國外尚未見報導,成果應用於中國第一台大型靶場測量裝備及以後的各種光學測量裝備中;1983年他負責設計「210工程」中的光學系統,該工程為中國第一顆核爆炸試驗提供了高速攝影儀器,獲得了有價值的數據;1967年他負責設計的「6711工程」光學系統,研究了二級光譜校正及溫度補償等問題。該系統在中國第一顆地面回收衛星偵察相機中得到應用,所攝圖形清晰,效果良好。以上項目均獲1978年全國科學大會獎、中科院重大科技成果獎、吉林省科學大會獎。
1962年他為光學系統負責人,研究的光柵單色光計,是中國第一台長狹縫光柵單色光計,其中校正殘留慧差方法為國內外首創;1969年他作為光學系統負責人,設計了「6倍長焦距黑白電視用光學系統」,產品於1969年國慶節在天安門廣場轉播遊行盛況時得到應用。以上兩項均獲1978年中科院重大科技成果獎及吉林省科學大會獎;他作為負責人之一研製的「大倍率望遠鏡」,是部隊使用的第一台國產大型軍用偵察望遠鏡。1979年他負責研製「跟蹤電視變焦距系統」,產品曾應用於1980年太平洋遠程火箭試驗中,得到好的結果,獲國防科委科技成果二等獎;他主要參加研製成的「變折射率內窺鏡」,「90倍投影物鏡」、「自聚焦復合透鏡面列陣」均獲中科院科技進步三等獎;他作為主要參加者研製成的「多光束干涉光譜技術」1991年獲陝西省科技進步二等獎;他負責的「長焦距大視場光學系統」1990年通過鑒定,達到國際同類系統先進水平,為中國空間光學發展作了技術儲備;他主持的與加拿大合作研究項目「適應惡劣條件下CID廣角電視光學系統」,處於國際領先水平,解決了加方難題,受到加方多次感謝與贊譽。
他在國內首先提出光譜儀光學系統設計方法,對光柵光譜儀提出校正慧差方法,屬國際首創;他提出的衍生高級色差的理論,成功地應用於中國的大型跟蹤測量經緯儀中,他開拓建立了中國機械補償的變焦距系統校正二級光譜的方法,提出了梯度折射率光學系統的P.W設計方法,系統研究了光學系統象差校正結果判斷方法。
在中科院西安光學精密機械研究所期間,他把目光瞄向空間光學的未來發展趨向,成為863-2詳查普查兩用相機光學思想提出者,該項目於2000年8月獲國家發明專利;他是921「神舟」遙感光學系統設計負責人,「神舟號」宇宙飛船上就有著他的研究成果 。 薛鳴球院士共主編、合著專著3本,發表論文60餘篇。
1 王之江,薛鳴球.論平面光柵單色光計的光學質量.物理學報,1963 (11):706-716
2 薛鳴球,王之江.光譜儀光學系統設計.見:光學設計論文集.北京:國防工業出版社,1964.211-221
3 電影鏡頭設計組.電影攝影物鏡光學設計.北京:中國工業出版社,1971
4 薛鳴球.電影攝影物鏡光學傳遞函數的質量指標.電影光學,1973 (4):29-34
5 薛鳴球.變焦距物鏡的高斯光學.電影光學,1978(3):1-5
6 林大鍵,薛鳴球.高級色差理論.物理學報,1980(2):260-263
7 薛鳴球.定焦與變焦光學系統中長焦距二級光譜的校正與色差平衡.電影光學,1980(2):14-19
8 薛鳴球.我所光學設計工作的發展.光學機械,1982.32-38
9 薛鳴球.電視跟蹤用光學系統.儀器儀表學報,1984(3):225-229
10 薛鳴球.軸向梯度折射率光學元件的設計.光學學報,1985(7):577-584
11 薛鳴球,李品新,吳煜.長焦距光學系統研究.高速攝影與光子學,1989(4):289-293
13 薛鳴球.光學系統時間畸變和色時間滯後的研究.光子學報,1995 (6):481-484
14 高萬榮,薛鳴球,等.長焦距光學系統雜光系數測量的新方法及其理論分析.光學學報,1996(11)
16 薛鳴球.高分辨寬覆蓋遙感相機光學系統研究.蘇州絲綢工學院學報,2000(1):1-6
⑻ 部門負責人佔有他人研究成果合法嗎
是非法的,你可以告他
⑼ 科研項目主持人、負責人以及參與人的區別
以導師的名義申請國家課題則該導師是項目負責人,即使他不做任何事專請。
簡歷應如實寫在該項目屬中做哪些工作,取得哪些成果,如果獲獎把排名標清。簡歷上絕不能寫自己是項目主持人或項目負責人,如寫則被視為造假,人品極差。
如果在項目申請書中「主要參加人」欄中排名第一則可寫為第一參加人,在此欄中的都可為主要參加人。
國家科研立項課題主持人與參與者都是課題成員,課題不可能一個人來完成,課題是個龐大的項目,需要有一個課題負責人代領3-5個或者更多的組員來共同完成。課題負責人和課題組員的分工是不一樣的。
課題負責人在課題組成員分工中起著重要作用。課題負責人要根據每個組員的特長來分配任務,課題負責人也可以按照課題需求來尋找合適的人選。讓每個人負責課題研究工作的一部分,不重復,合理調配。
(9)負責人成果擴展閱讀:
科研項目包括國家各級政府成立基金支撐的縱向科研項目(課題)、來自於企事業 單位的橫向科研合作開發項目(課題)和學院自籌科研項目(課題)。
從高校角度看,科研項目可分為校外科研項目(項目研究經費來自校外)和校內科研 項目(項目研究經費來自校內)兩大類。校外科研項目又可分為縱向科研項目和橫向科研項目兩種。
⑽ 課題負責人主要業績簡述怎麼寫
工作主要業績
我於***年*月畢業於***學校**技術專業,畢業後在***從事機電專業技術工作。我先後被聘為項目部資料員、施工員,參加過多項大型機電安裝工程的施工和管理,在專業技術工作中,本人勤奮好學,刻苦鑽研,在工作中積累了豐富的經驗,也取得了優良的成績。
現將主要技術工作總結如下:
****年-****年,本人在南***工程項目部進行項目管理工作,本工程為化工高新技術產業機電安裝工程。我公司承接的工程范圍為所有建築的電氣、消防、給排水、通風工程,部分工藝管道為壓力管道,管道完成後的質量檢測也是重點。我作為的施工員兼資料員,在過程中嚴格履行本崗位的職責,協助項目負責人做好項目施工進度、質量的工作,並且在項目管理過程中虛心的向有經驗的工程師學習了設備安裝的工藝、管道安裝工程相關的規范、工藝、方案,編制了施工組織設計、專業方案、質量控制計劃等技術性文件,對以後的技術工作能力的提供上起到了很大的作用。通過控制材料的質量和成本,做好施工過程各個節點施工技術、施工圖紙交底,把關各道工序的檢驗;經過精心的施工,各道工序均符合設計要求和施工驗收規范,最後一次性通過各方驗收,施工質量精良,贏得了業主的好評。最終在項目其他管理成員的共同努力下,該項目二期工程順利竣工。
****年-****年,本人入職***有限公司,在***工程項目部任技術員,兼質量員,***工程位於***內,該項目佔地面積360000㎡,最高處達100多米,分為11個單體,每個單體由4-6層不等混凝土框架結構和多跨鋼結構組成。工程施工包括給排水、電氣、消防、通風等安裝工程。該工程歷時一年,最終經過大家的不懈努力按時完工。
因公司人員安排,雖然我僅在**待了5個月,但在這里參與了該項目的施工全過程。使我在機電安裝工程施工技術和施工管理等方面學到了更多的知識,同時我也積累了更多寶貴的施工經驗而且得到了進一步提高。