公開課獲獎證書

㈠ 優質課證書上的獲獎教師和輔導教師用這一張證書哪個更有用

國培計劃優秀學員證書晉升職稱用處不大。可以歸入年終評優參考。
晉升職稱，有一項重要內容是年度先進工作者。與本項內容無關的，不會做為晉升職稱項目。
優秀學員、優秀評卷員、優秀工作人員等，可以在年終評選先進工作者時，作為工作業績或突出表現而評為「先進工作者」。
評職稱，只有先進工作者有用，其他優秀項，不能替代。

㈡ 想要國家級優質課證書

拿到國家級優質課證書是很難的，在許多情況下，你知道機遇就在面前，也輪不到你去。教師口人員眾多，競爭激烈。分到你身上的機遇就更少了。別說國家級的，就是省市級、區縣級也不是想去就能去的了的。拿優質課證書，必須參加觀摩課評獎獲得。需要前期積攢很多的努力，然後過五關斬六將才能拿到參賽資格。只有參加優質課評選獲獎，才可以由組織單位(縣教育局、市教育局、省教委等)頒發優質課證書。切不可相信一些花錢就能獲得證書的方法，那些途徑都是非法的。

通過正規途徑拿到國家級優質證書的方法有：

一. 網上「曬課」

各地區結合本地實際，利用國家教育資源公共服務平台提供的「曬課」功能，組織教師在規定的時間內通過國家或地方數字教育資源公共服務平台進行實名制網上「曬課」。

二.「優課」評選

在網上「曬課」交流基礎上，採取縣（區、市）、市（地）、省（市、區）和國家分級評選的方式，對年度各年級各學科各版本的資源開展逐級推薦評選。

（1）」優課「評選方式

各級教育管理部門逐級組織專家對教師所曬的課程進行評審，並向上級推薦優秀課例。省級評選完成後，將所推薦的「優課」報送教育部參加「優課」評選。教育部組織的「優課」評選，採用專家評審和網路投票相結合的方式進行評選。

（2）"優課」數量說明

① 為鼓勵廣大教師積極參與，原則上每個年級每個學科每個版本每堂課推薦1堂「優課」參與教育部評選；

② 同一教師的「優課」原則上只推薦1個。

㈢ 一師一優課獲獎證書是優質課的嗎

是的。

在網上「曬課」交流基礎上，採取縣（區、市）、市（地）、省（市、區）和國家分級評選的方式，對年度各年級各學科各版本的資源開展逐級推薦評選。

（1）」優課「評選方式

各級教育管理部門逐級組織專家對教師所曬的課程進行評審，並向上級推薦優秀課例。省級評選完成後，將所推薦的「優課」報送教育部參加「優課」評選。教育部組織的「優課」評選採取專家評審和網路投票相結合的方式進行。

（2）"優課」數量說明

① 為鼓勵廣大教師積極參與，原則上每個年級每個學科每個版本每堂課推薦1堂「優課」參與教育部評選；

② 同一教師的「優課」原則上只推薦1個。

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活動獎勵

活動將根據各地組織工作成效、教師參與規模和資源推薦質量等情況，提供一定的經費補助。

對於遴選出的教育部「優課」作者，給予適當獎勵，用於鼓勵教師可持續地使用數字教育資源。

地方各級教育行政部門要統籌協調電教、教研等相關部門，結合網上「曬課」和「優課」評選，組織看課評課，開展網路教研，分享典型經驗，推廣優秀案例，鼓勵基層教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式；

踴躍展示自己的優秀課堂教學，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示範性資源體系, 為廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示範和便利，推動數字教育資源在不同教學環境下的應用,形成「人人用資源、課課有案例」的教學應用環境。

㈣ 一師一優課部級優課有證書嗎

有。

一師一優課的部級「優課」證書採用電子版(PDF格式)形式，沒有紙質版，若需要可自專行列印。

證書自屬行列印有效，可掃描二維碼進行驗證。證書下載可通過登錄「一師一優課、一課一名師」網站，在「我的-我的證書」欄目中下載列印。

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一師一優課、一課一名師的活動介紹：

1、指導思想：「一師一優課、一課一名師」活動旨在以應用為導向，以資源共享為紐帶，以教師課堂應用為中心，創新教育教學模式和方法，推動信息技術與教育教學深度融合，提高教育質量。

2、活動目標：通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性。

3、活動組織：活動由教育部基礎教育二司負責組織，中央電化教育館具體實施。各地教育行政部門負責本地區活動的組織領導工作，統籌制定活動方案，落實開展活動所需的各項經費；協調相關部門，明確工作職責，加強部門協作。

4、組織范圍：全國所有具備網路和多媒體教學條件的中小學校（包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學和普通高中等），各年級各學科的教師。

㈤ 在參加教育部課程教學研究所的「優質課獎」獲獎證書能用作評職稱嗎

1、既然是教育部教學研究所發的，當然有用。2、任何關於評職稱的條件是很多的。並不是一個優質課就能解決所有問題的。3、這個優質課證書，一般只能是根據什麼文件精神等，可以算作幾分或者零點幾分，累計在榮譽系列得分中。4、如果同系列的，一般只能取最高等級計分。同級別的
，大概是可以累計加分。以上僅供參考。

㈥ 優質課榮譽證書和優秀教師榮譽證書哪一個含金量高一些呢

當然應該是優秀教師榮譽證書更加全是含金量更高些！

㈦ 在參加教育部課程教學研究所的優質課獎獲獎證書能作評職稱嗎

可以的。這個單位是教育部下設的機構，是可以作為評職憑證的。

㈧ 教育部課程教學研究所的優質課獎獲獎證書能作評職稱嗎

有這個機構嗎，肯定騙人的。給錢就給你個證書。