教育世家證書

Ⅰ 關於本屆（2013）高考河北考生加分政策，求專家解釋。

13年加分政策還沒出來。你可以參考12年的。

61.允許增加分值的項目和要求
錄取中允許增加分值的項目分為教育部和河北省招生委員會確定的項目兩部分，增加的分值在教育部規定的范圍內由省招生委員會確定。
⑴教育部確定允許增加分值的項目及分值
第一類，符合下列條件的應屆高級中等教育學校畢業考生，可在考生統考成績總分基礎上增加分值投檔，由學校審查決定是否錄取：
①高級中等教育階段參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽取得前六名、獲得國家二級運動員（含）以上稱號且在報考當年經省專項測試認定合格的考生增加20分；
-------②高級中等教育階段：獲得全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）、「明天小小科學家」獎勵活動或全國中小學電腦製作活動一、二等獎者；全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎或全國決賽一、二、三等獎獲得者；在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者增加10分；
第二類，符合下列條件的考生可在考生統考成績總分基礎上增加分值投檔，由學校審查決定是否錄取：
①少數民族自治縣的少數民族考生增加10分；
②歸僑、歸僑子女、華僑子女和台灣省籍青年增加10分；
③烈士子女增加20分；
④自謀職業的退役士兵增加10分；
⑤在服役期間榮立二等功及以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人增加20分；
⑵河北省招生委員會確定允許增加分值的項目及分值
第一類，符合下列條件的應屆高級中等教育學校畢業考生，可在考生統考成績總分基礎上增加分值投檔，由學校審查決定是否錄取：
①高級中等教育階段參加省級體育競賽獲單項前六名或集體項目前三名的主力隊員且在報考當年經省專項測試認定合格的考生增加20分；
--------②高級中等教育階段獲得省青少年科技創新大賽一等獎者（如同一獲獎項目有多人合作完成，只取前三名）增加5分。
第二類，符合下列條件的考生可在考生統考成績總分基礎上增加分值投檔，由學校審查決定是否錄取：
①省授予「教育世家」稱號的教師直系子女報考師范院校的增加20分；
②農村戶口的獨生子女增加10分；
③散居的少數民族考生增加5分；
④飛行學員早期培訓基地初檢合格學員增加10分；
⑤僑眷高知子女增加10分。
第三類，對口招生除參照執行以上規定外，符合下列條件的對口考生報考對口招生，可在考生統考成績總分基礎上增加分值投檔，由學校審查決定是否錄取。
①獲省教育廳等五單位共同表彰的「創業明星」稱號的對口考生增加20分；
②全省職業學校技能比賽獲一等獎的對口考生增加20分。
符合增加分值條件的考生需按規定時間交驗相關證明或證書。同時具備上述幾項增加分值條件的考生，允許增加的分值不能累加，考生只能選擇其一。錄取時省教育考試院按考生允許增加的分值增加分數後投檔，由招生院校按事先公布的招生章程審查確定是否錄取。

Ⅱ 全國中學生語文能力競賽全國一等獎高考能不能加分

不能加分。

可以加分6類比賽獲獎項目包括：全國中學生（數學、物理、化學、生物學、信息學）奧林匹克競賽獲得全國決賽一、二、三等獎，全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）、「明天小小科學家」獎勵活動、中小學電腦製作活動獲得一、二等獎，或參加國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽獲獎者。

(2)教育世家證書擴展閱讀：

高考加分政策：

1.體育特長生高考加分項目調整為三大類學生有加分資格。一是在高級中等教育階段，參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名；二是全國性體育比賽個人項目取得前6名；三是獲國家二級運動員（含）以上稱號並參加省級招生考試機構組織的統一測試達到相應標准。加分的前提也是應屆畢業當年由生源所在地省級高校招生委員會決定是否在其考成績基礎上增加不超過20分向高校投檔。

2.體育特長生高考加分項目的省（區、市），省級招生考試機構組織的測試項目限定在中學普及程度高、鍛煉效果好的田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、游泳、羽毛球8項。各有關省級高校招生委員會還可根據本地中學生體育活動的開展情況，在上述運動項目之外增加一般不超過兩個強身健體項目。

3.獲得省青少年科技創新大賽一等獎的學生;授予「教育世家」稱號的教師直系子女報考師范院校的考生、飛行學員早期培訓基地初檢合格的考生;獲省教育廳等五單位共同表彰的「創業明星」稱號的對口考生、全省職業學校技能比賽獲一等獎的對口考生。都將取消加分和降分資格。

參考資料來源：網路——高考加分

Ⅲ 河北省教育世家的證書2012高考，報考師范類院校還加分嗎

加分

Ⅳ 高中物理競賽省二多少分，河北省

12年的。

61.允許增加分值的項目和要求
錄取中允許增加分值的項目分為教育部和河北省招生委員會確定的項目兩部分，增加的分值在教育部規定的范圍內由省招生委員會確定。
⑴教育部確定允許增加分值的項目及分值
第一類，符合下列條件的應屆高級中等教育學校畢業考生，可在考生統考成績總分基礎上增加分值投檔，由學校審查決定是否錄取：
①高級中等教育階段參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽取得前六名、獲得國家二級運動員（含）以上稱號且在報考當年經省專項測試認定合格的考生增加20分；
②高級中等教育階段：獲得全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）、「明天小小科學家」獎勵活動或全國中小學電腦製作活動一、二等獎者；全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎或全國決賽一、二、三等獎獲得者；在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者增加10分；
第二類，符合下列條件的考生可在考生統考成績總分基礎上增加分值投檔，由學校審查決定是否錄取：
①少數民族自治縣的少數民族考生增加10分；
②歸僑、歸僑子女、華僑子女和台灣省籍青年增加10分；
③烈士子女增加20分；
④自謀職業的退役士兵增加10分；
⑤在服役期間榮立二等功及以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人增加20分；
⑵河北省招生委員會確定允許增加分值的項目及分值
第一類，符合下列條件的應屆高級中等教育學校畢業考生，可在考生統考成績總分基礎上增加分值投檔，由學校審查決定是否錄取：
①高級中等教育階段參加省級體育競賽獲單項前六名或集體項目前三名的主力隊員且在報考當年經省專項測試認定合格的考生增加20分；
②高級中等教育階段獲得省青少年科技創新大賽一等獎者（如同一獲獎項目有多人合作完成，只取前三名）增加5分。
第二類，符合下列條件的考生可在考生統考成績總分基礎上增加分值投檔，由學校審查決定是否錄取：
①省授予「教育世家」稱號的教師直系子女報考師范院校的增加20分；
②農村戶口的獨生子女增加10分；
③散居的少數民族考生增加5分；
④飛行學員早期培訓基地初檢合格學員增加10分；
⑤僑眷高知子女增加10分。
第三類，對口招生除參照執行以上規定外，符合下列條件的對口考生報考對口招生，可在考生統考成績總分基礎上增加分值投檔，由學校審查決定是否錄取。
①獲省教育廳等五單位共同表彰的「創業明星」稱號的對口考生增加20分；
②全省職業學校技能比賽獲一等獎的對口考生增加20分。
符合增加分值條件的考生需按規定時間交驗相關證明或證書。同時具備上述幾項增加分值條件的考生，允許增加的分值不能累加，考生只能選擇其一。錄取時省教育考試院按考生允許增加的分值增加分數後投檔，由招生院校按事先公布的招生章程審查確定是否錄取。

Ⅳ 看不了極品輟學生

柳州職業技術學院是1998年經國家教育部批准成立的，是全國第一批14所全日制高等職業技術院校之一。東校區位於柳州市社灣路28號，南校區位於銀桐路。學院（東校區）坐落在祖國西南工業重鎮廣西柳州市的賢樂公園旁，校園環境清馨優雅，風景宜人，交通便利而又不受城市喧囂影響，文化氛圍濃厚 .

基本概況
學院佔地面積850畝，高職高專在校生7920人，成人大專生2284人，各類進修及職業培訓2091人。專任教師405人，其中高級職稱教師80人，雙師型教師100人。設有機電工程系、電子電氣工程系、經濟管理系、信息工程系、藝術設計系、音樂系、基礎部(2009年起已改為「汽車與環境系」)、社會科學部等8個教學系部，開設有數控技術、模具設計與製造、汽車運用與維護、電子技術、計算機網路技術、音樂、外貿英語、新聞采編與製作、物流管理、裝潢藝術設計等44個專業，涵蓋工程、理學、人文、經濟、管理、藝術等學科，面向全國20個省市自治區招生。擁有國家級建設示範性專業——汽車運用與維護技術專業，自治區級精品專業——數控技術應用專業，省級高職高專精品課程《數控機床與編程》，省級高職高專重點課程《汽車構造》。同時還是首批國家高技能緊缺人才（機電項目）培訓基地和國家職業指導教學訓練基地，設有國家職業技能鑒定站，開展初、中、高級工的職業資格鑒定。
[編輯本段]學院定位
以高等職業技術教育為主體，成人高等教育和各類技能培訓為重要組成部分，為生產和管理一線培養應用型、操作型、技能型的一專多能的中、高級技術人才和管理人才。辦成廣西重要的工程技術人才和管理人才培養基地、各層次技工和技師的考核基地、企事業單位職工再教育基地、專業技術人員繼續再教育培訓基地、中小學教師繼續教育基地。努力建設成為廣西示範性高職院校。
[編輯本段]辦學思想
以「追求卓越，打造名牌，為學生的輝煌未來打牢基礎」為基本辦學理念，以「學納百川，一技報國」為學生發展原則，以培養高素質創新人才為根本，以加快發展為主題，以學科建設為龍頭，以教學科研為中心，以基礎建設為重點，以改革創新為動力，以增強辦學實力、不斷提高辦學效益、增強自我發展能力、為區域經濟發展服務為目的，努力把學院辦成廣西示範性高職高專院校。
[編輯本段]辦學特色
以產學研結合為特色。注重培養學生技能、提高學生素質，全面實施教學、生產、科研三結合，實現專業設置與社會需要零距離配合，教學內容與職業需求零距離貼近，實踐教學與崗位要求零距離接觸的「三個零距離」。
教學設施
具有高水平的產學一體化校內實訓基地。擁有機電教學系統、空調製冷教學系統、數控機床教學系統、電子實驗室、服裝CAD實驗室等各類先進的實習車間及實驗室，現代機械製造實訓中心設備齊全、先進，擁有國內高校中技術領先的價值200多萬元的4×2米7420型數控龍門銑床。還與柳州鋼鐵（集團）公司、上汽通用五菱集團等著名企業合作建立校外實習基地，學生可以在校內外的實訓基地進行生產性實習。
[編輯本段]學生成就
學生多次在國家、省、市等級別的技能競賽中取得優異成績，屢屢捧回獎杯。在2002年全國「建工吉潤杯」服裝設計大賽上，藝術設計系學生設計的系列服裝作品分別榮獲一等獎和二等獎。僅2004年就有17名學生榮獲省級以上專業技能競賽獎勵,6名學生在柳州市青年狀元技術大賽獲青年技術能手稱號。
音樂系學生何小霞作為廣西唯一的業余組選手在第二屆中國大學生校園歌手大賽總決賽中榮獲銅獎，在2005年全國大學生英語競賽中，該院學生分別獲得特等、一等、二等、三等及優勝獎。
[編輯本段]推薦就業
具有穩定的畢業生就業網路。與肇慶風華高科、深圳中興通訊、深圳康佳、方正電腦、柳工股份等上市公司，西鐵城德恆鍾表、富士康電子、精量電子、王利電機、永威塑膠、統將電子等外資、台資企業及立白集團、柳州汽車廠、柳州市汽車發動機廠、柳州建築機械廠、柳州特種汽車廠、柳州上汽通用五菱等廣東等地的上百家大中型企業企事業單位建立了穩定的合作關系，連續多年畢業生就業率都達到了95%以上，位居廣西高校畢業生就業率前列。
[編輯本段]發展前景
柳州工業發達，經濟繁榮，交通便利，素有「桂中商埠」之美譽，綜合經濟實力名列全國第27位，城市經濟社會發展水平名列全國187個地級城市的第18位。柳州職業技術學院為柳州市工業經濟發展提供了大量的專業技術人才，在柳州市的經濟發展中正發揮著日益重要的作用。
各級領導十分關心學院的建設，教育部副部長張天保、自治區副主席吳恆、自治區人大副主席李振潛、教育廳廳長余益中、副廳長黃宇、車方仁，柳州市委副書記肖健剛、胡錦朝、彭曉春、副市長文和群、柳州市人大副主任徐偉崇都親臨學院視察、調研和指導工作。柳州市政府把建設發展好柳州職業技術學院作為保證柳州市經濟可持續發展的基本條件來抓。柳州市委市政府不斷加大投入改善學院的辦學條件，為學院的良性發展打下了堅實的基礎。
該院正在加快發展步伐，為建成以數控、模具、電子等機電類專業為主，多專業協調發展，師資力量雄厚、實驗設備一流、教學手段現代化、校園環境優美和競爭實力強的綜合性高職院校而努力奮斗。
充滿朝氣和活力的柳州職業技術學院正以嶄新的姿態迎接廣大莘莘學子的到來。

劉志人，廣東省仁化縣人，現年83歲。早年在廣州、和平、河源和廣寧等地中學任教。1949年參加中國人民解放軍，任某團宣傳隊隊長。1983年在仁化總工會離休。1984年2月開辦「仁化縣私立日新學校」，專題探討「青少年犯罪與學校教育的關系」。開辦過升高中補習班、高等教育考試輔導班。
經過四年多的實踐探索，認定學校教材結構不合理，不能滿足學生的求知要求。1988年開始，劉志人開辦了「高中文科實驗班」，主要研究在一年內學完學好現行高中文科三年應修的全部課程的可行性。二十多年來積累了豐富的經驗並取得了豐碩的成果。該實驗班的學生經過一年的學習，學完了三年高中文科課程並且參加當年的高考，考上大專院校的人數一年比一年多。他們當中有些繼續深造，還拿到碩士、博士學位；有些大學畢業後從事教師、公職人員等，在各自崗位上兢兢業業工作。實驗班的學生來校前盡管有這樣的缺點那樣的錯誤，但經過校長劉志人的耐心教育，思想觀念發生了轉變，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，為他們今後成人成才奠定了堅實的思想基礎。為了推動快速教學，劉校長從廣西的南寧、柳州、玉林回到廣東，恢復日新私立學校，建立快速教學南方基地，劉校長堅持不懈的探討。最近摸索出用三個月的時間基本教完學好高中數學三年的課程（每天2課時），甚至花三到四課時的教學學好高中數學常規教學所需25個課時的教學任務，創造出不同凡響的神奇。劉校長之所以神奇：
神奇之一：點石成金。讓學生一年學完高中三年文科課程內容，並在高考中大比例考上大學。
神奇之二：他開始創辦的學校原先只有他一名教師，高中文科六門課程都是他一個人擔任的。
神奇之三：在16年的時間里，培養了大量的學生，其中有好幾百人分別考上中山大學、華南理工大學、華南師范大學、中國政法大學、武漢理工大學、廣西師范學院、廣西藝術學院等重點大學和普通學校，甚至還有考上美國耶魯大學，其中有的學生大學畢業後還攻讀碩士和博士，並取得學位。令人欣慰的是，他所教的學生至今沒有一個違法犯罪的。
[編輯本段]事件集

沒上高中能否考大學?七旬翁 教育廳對簿公堂

在\"私立日新學校\",73歲的劉志人既是校長,也是唯一的授課教師.
本案提要
沒上高中能否考大學？廣東省教育廳目前的規定是，參加普通高考者必須具有高中學歷或高中同等學力，如果沒有高中畢業證，考生必須在高中會考中成績合格，才能證明其具有高中同等學力。就此，韶關市一位73歲的私立學校校長提出質疑：我的學生沒有高中文憑，而當地的高中會考他們又無法參加，那麼我的學生是否被剝奪了高考權與高教權？
目前，這位七旬翁與省教育廳的官司已上訴至廣州中院。令人驚奇的是，老人的學生是一批中考落榜的初中畢業生，他們計劃用一年時間完成三年的高中文科課程，然後直接考大學。記者通過調查發現，在高考權受到限制前，這所私立學校的不少學生確實有這樣的經歷————初中畢業一年後考上了大學。
今年3月5日，廣州市中級人民法院開庭審理了一宗特殊上訴案。73歲的私立學校校長劉志人為給自己的學生爭取「高考的權利」，以省教育廳沒有同等學力認定權為由，向法院提起行政訴訟。在一審敗訴之後，上訴到廣州市中院。
目前，這宗行政訴訟案還沒有最後的判決結果。那麼，初中畢業生補習一年後能否考上大學？沒上高中的學生是否有資格參加高考？這場長達幾年的高考權利糾葛是怎麼引起的？近日本報記者進行了調查。
私人教改一年完成高中課程
3月7日下午，記者在韶關市仁化縣工人文化宮見到了劉志人和他的「特殊學校」。
劉志人是這所「特殊學校」的校長，也是惟一的授課老師。據其本人介紹，他早年曾教過書，參加過解放起義，在部隊搞過宣傳，在農場當過技術員，從事過職工教育。1983年離休之後申請開辦仁化縣私立日新學校，獲准後於1984年2月開始辦班進行教學改革實驗。最初開辦的是初中升高中補習班、高等教育自學考試輔導班。從1988年開始他辦起了「高中文科實驗班」，專門招收中考落榜生和中學輟學生，讓他們在一年之內完成高中文科的6門課程，然後參加當年的成人高考和普通高考。
他指著桌上的一份名單說，從1984年幾塊木板搭成桌子開辦短期輔導班開始，他共招收過1700多名學生，其中絕大多數是初中畢業生，也有少量高中畢業生。到目前為止，共有162人通過自學考試、成人高考、普通高考考上各類高等院校，其中包括中大、華工、華農、華師、暨大等，大多數學生是通過成人高考考上的，也有通過普通高考考上的。有120多名沒考上高中的落榜生從他這里考入了大學。
劉志人說，他的不少學生現已參加工作，有做老師的，有當警察的，有經商的，打工的。經過追蹤調查，不管是考上大學的，還是沒考上大學的，沒有一個違法犯罪的。這證明他的教學改革實驗是成功的。
確有其事初中畢業生考上大學
3月7日下午，記者在日新學校采訪時，一名姓潘的學生告訴記者，他去年初中畢業沒有考上高中，當年8月份到這里學習高中文科課程，現在已經達到高二第二學期的水平，再有兩三個月就可以完成全部課程。他表示想參加今年的高考，並說努力4個月，應該沒有問題。另一位姓溫的同學說，他想考中山大學，相信自己有這個能力。
記者問他們一年讀完三年的高中課程是否吃力、這里的教學效果怎麼樣，這兩名學生說：「學習並不感到吃力。這兒的教學方式和方法與眾不同，算是一種實驗，效果挺好。」
3月12日，記者根據劉志人提供的名單，與他以前的幾名學生取得聯系。一位名叫曹曉華的女孩說：「我1994年初中畢業後到劉老師的日新學校讀過一年，學的是高中文科，1995年參加成人高考，考入韶關大學電腦會計大專班，1997年已經畢業。那一批共有43個學生，有參加成人高考的，也有參加普通高考的，只有一個人沒上線。」
廣東行政學院中文秘書大專畢業、目前正在讀北京大學遠程教育法學本科的庄芝臻說，她原來只讀到初二，在日新學校學了一年高中文科，1998年參加成人高考考上行政學院。她說，那一屆的學生都沒有參加普通高考，但前幾屆有參加的。
今年即將畢業的中大研究生楊曉暉說，他初中時曾在劉志人那兒補習過，後來讀普通高中，1994年考入浙江大學。雖然不是直接從日新學校考出去的，但他說：「劉老師的教學方式不是灌輸式的，而是誘導式的，與普通中學最大的不同是快，教學效果挺不錯。」
前途受阻學生無資格報名高考
劉志人說：「1996年，當地教育行政部門和考試機構開始限制我們，以沒有高中畢業證和會考成績為由，不同意我的學生報名參加普通高考。只口頭允許他們參加成人高考。為了爭取參加高考，我們提出想辦一所實驗中學。但教育主管部門認為不具備條件，沒有批准我舉辦普通高中。」
他拿出一疊《韶關市社會力量舉辦各類文化、技術學校（班）備案批准書》給記者看，說他辦的是高中文科實驗班，他的學生經過一年的實驗教學，已經完成了高中課程的學習，雖然沒有取得教育部門核發的畢業證書，但事實上已經具備高中畢業同等學力，應該享有參加高考的權利。
3月8日上午，記者就仁化私立日新學校的有關情況到當地的教育行政主管部門采訪。
教育股一位姓華的工作人員和一位姓李的局長先後告訴記者：「當時備案同意他們開辦的是社會補習班，現在已經沒有這個學校。他的學生以前參加的是成人高考，而不是普通高考，考上的也是成人高校，而不是普通高校。」
他們說：「按照國家和省里的有關政策規定，這些學生參加自學考試可以，但參加普通高考他們沒有學籍檔案，沒有高中畢業證書，也沒有高中會考成績，不具備報名資格。」
對簿公堂替學生爭取高考權
劉志人堅持認為自己的學生具備高中同等學力，幾次向上級教育行政部門和考試部門反映，要求准許他的學生參加普通高考，在未獲批準的情況下，2001年3月，劉志人向廣東省教育廳申請行政復議，要求撤銷省考試中心關於沒有高中畢業證書和會考成績不準參加高考的規定，准許他學校的6名沒有高中畢業證書、年齡在16到18歲的學生報名參加高考。
為此，省教育廳於當年4月27日下達《行政復議決定書》決定：撤銷省考試中心關於對參加普通高考考生的年齡限制。廢止廣東省高等教育廳的《廣東省成人高等、中專學校招生暫行規定》（粵高招｛1996｝6號文）關於「年滿20周歲以上、交驗初中畢業證書者，可視作高中畢業同等學力接受報考成人高校」的決定；劉志人反映的6名學生參加當年普通高考的報名資格認定，按照當年教育部、省高校招生委員會的有關規定執行。也就是說，要參加高考，要麼有高中畢業證書，要麼通過高中會考，劉的6名學生，顯然不符合這一要求。
劉志人不服省教育廳做出的行政復議決定，於2001年5月向廣州市東山區人民法院提起行政訴訟，認為省教育廳高考報名資格的認定是違法的，要求法院撤消其復議決定，准予他的學生參加普通高考。
他說：「高考資格的認定應該由法律說了算，『具有同等學力』的司法解釋權歸全國人大和最高人民法院，省教育廳無權解釋；省教育廳認為要獲得高中同等學力就必須參加當地的高中畢業會考和畢業考試，但又不組織這些學生參加此類考試，實際剝奪了這些人的參加考試的權利和享受高等教育的權利；硬要這些學生參加所謂的高中畢業會考或畢業考試，其行為屬於濫用職權。」
省教育廳在答辯狀中則認為，省教育廳作為我省高級中等教育學歷和同等學力的認定和主管機關，規定我省的高級中等教育畢業生是指持有高級中等教育畢業證書的人員。我省高級中等教育的同等學力人員是指沒有高級中等教育畢業證書，但通過參加普通高中會考或符合國家有關規定組織的畢業考試，並取得考試合格成績的人員。
東山區人民法院審理後認為，劉志人提出的沒有給他的6名學生報名參加高考的復議申請，並沒有涉及他本人的權利，劉志人不應當是提出復議申請內容的權利人。省教育廳受理這一申請，並進行處理，違反《行政復議法》第六條的規定，屬於越權行政。去年12月24日，東山區人民法院判決撤銷省教育廳所做出的行政復議決定。
一審判決後，劉志人認為一審雖然撤銷了省教育廳的復議，但仍然沒有批准他的6名學生參加高考，沒有解決最主要的高考權問題，於是，他又向廣州市中級人民法院提出上訴。
他說：「國家承認學歷的自學考試，不分年齡、性別、學力，都可以報考，連大專課程都可以自學成才，而高中課程比自考還低一個層次，為什麼不能自學？既然高校是以考試決定錄取，我的學生為什麼沒有資格考？」
省教育廳沒文憑必須參加會考
3月12日，記者就這宗訴訟案采訪省教育廳的此案代理人、法學副教授劉興桂時，他說：「高中同等學力是指持有高級中等學校、中專、中職等高級中等教育畢業證書，沒有畢業證書的，要參加高中會考，並取得會考成績。」
他說：「關於同等學力的認定，目前雖然沒有明確的法律規定，但國家教育部有文件規定，高中同等學力由省級教育行政部門認定。」
關於高考的資格問題，劉興桂副教授說：「現在自學考試都可以報名參加，成人高考放開後，初中以上學歷就可以報考，但普通高考招生是一件很嚴肅的事情，並不是省教育部門不開放、不適應形勢，這涉及到整個高考招生體制和政策。初中畢業生認為自己具有高中同等學力，也可以報名參加普通高考，但必須拿出證明來。」
他告訴記者，省教育廳對劉志人提出的問題十分重視，曾專門召開過幾次會議，一直建議他組織學生參加當地的高中會考，他只有這6名學生，也不算是一所學校，可以通過參加地方上的高中會考來取得同等學力。高中會考是世界的做法，省教育廳也一直主張由各地組織會考。
就這宗行政訴訟，劉興桂說，劉志人不是訴訟的主體，沒有學生家長的委託書，也不代表一個學校，他以個人的名義提起訴訟，是沒有任何道理的。
來源：《南方都市報》 2002年3月14日

劉志人和他的問題學生

實驗班的學生們正在安靜地等著開全校師生大會。在很多人的眼裡，這個班的學生都是不愛上學愛打架的「差生」、「壞孩子」。
「爺爺好！爺爺好！」一位老人走到跟前時，他們齊聲喊道，言語中透著親切。
劉志人，78歲的退休教師，多年來開班授課，專門招收因各種原因輟學的「問題學生」。「這些學生讓學校都頭疼，沒救了！」一些老師說。
「他們不僅能轉化為好學生，還能考上大學、甚至研究生、博士。」在劉志人看來，關鍵是要用心、平等地去對待他們。
實驗班招的大都是「問題學生」
劉志人和學生沒有界線。學生看見他，親熱地搭著肩膀又說又笑。他也真心地為學生驕傲：「他們的不少初中同學還在念高中，等同學考上大學了，他們也差不多大學畢業了。」
劉志人出生於廣東一個教育世家，1983年離休前是一名教師。1984年拿出身上僅有的40元，租了一間教室辦起高考補習班，當時學校只有他一名教師。
在廣泛接觸中學教材之後，劉志人認為，我國現行教材結構和教學方式明顯滯後，教材水平遠遠落後於學生的智力水平，內容繁瑣而重復，無法充分滿足青少年學生日益增長的求知慾。他舉例說，高中數學3個年級的課本總共851頁（原人教版），其中197頁為選學教材（即高考不用考，老師可以不講），這樣一來，就剩下654頁，如果每天上兩節數學課，每節課講兩頁，用160天左右就可講完，加上復習和測試的時間，一年時間完全可以學完。
1988年，劉志人在廣東開始了教改實驗，把高中三年學完的所有課程壓縮到一年完成。
從2002年開始，劉志人先後在廣西的柳州、玉林、南寧開辦實驗班，為了證明自己的教改效果，劉志人招收的基本都是中考落榜的差生以及打架、逃課的問題學生。
不論學習成績好壞都能得到老師公平的對待
曾經拿刀砍傷人、被派出所拘留的李小年（化名）在實驗班重讀一年後，如今在興奮地等待高考錄取通知書，今年他考上了廣西財經學院。他在實驗班的同學陳冬（化名）已是廣西經濟幹部管理學院會計電算化專業一年級學生，兩年前他曾是出了名的小混混，剛上高中就因鬧事被學校勒令退學。
陽樂（化名）曾經是一名「打架王」，被學校開除後父母將他送到劉志人的實驗班。弄清他的「底細」後，劉志人對他說：「打架不是好辦法，忍得一時就過去了，有問題找老師解決。過去學校說你是個壞學生並不實事求是，你也有好的一面，我相信你會變好，將來肯定能有一番成就。」
有一次，陽樂與普通班的同學發生口角，對方抽出一塊鐵板朝他打去。第二天，消息傳來，學校一口咬定陽樂打人，不少人認為「這個打架王，改不了」。劉志人找來陽樂、圍觀的同學了解事情來龍去脈，為陽樂洗了冤。事後，陽樂說：「如果學校處理了我，我可真要打架了。」
從此，他再也沒打過一次架。入學時只有初二水平的陽樂2004年考上了柳州職業技術學院。
玉林實驗班的祝全（化名）說起過去的打架、逃學的「光榮」歷史，撓撓腦袋不好意思地說：「這都是過去的事了，不提了吧」。他原來在玉林一所重點中學念初中，中考時學校領導勸他們差生別參加考試了，考也考不上。他們聽了都很傷心。「在過去的老師眼裡，我們都是一幫學習有困難的差生，可是我們並不笨啊！」他說，在實驗班，不論學習成績好壞，都能得到老師公平的待遇。他去年考上了廣西經濟幹部管理學院。
對待「問題學生」有沒有絕招？實驗班的老師范容濤說，關鍵是待學生公平，才能讓他們認同自己。在實驗班，他與學生同吃同住，很快就與學生打成了一片，這群「問題少年」個個都聽他的。
劉志人的教學模式能否推廣
劉志人的「問題學生」中，有些從小父母嬌生慣養，養成了以自我為中心的習慣；有些犯了一次錯誤後，便自暴自棄；有些受了老師或家長不公正的待遇後，破罐子破摔……如何真正轉變他們，讓他們從遭人唾棄的差生變成充滿自信的好學生，其實非常艱難。「只有讓學生從奉命學習變為主動學習，當他們真正埋頭專心地做一件事時，他們的自信心才能回來。」劉志人不斷完善自己的教學法，想盡方法讓他們從學習中得到信心。他常常對學生說，來到實驗班的目的只有一個，只有學習才能讓自己變得更強。
劉志人摸索出了自己的一套教學模式。實驗班的老師中，有教師和輔導員兩種，老師是上大課的，輔導員是給單個學生「開小灶」的。因為有些學生成績太差，需要另外給他們補課，主要是補初中沒學好的內容。劉志人招進學生後，先進行一個月的教學試探，試探每個學生的知識量、接受能力，以確定自己的教學方法和進度。
據了解，2003年柳州實驗班130多名學生有9人考上了本科，60多人考上了大專；2004年玉林實驗班86名學生有57人被全國25所本專科院校錄取。
盡管如此，劉志人的快速教學法自始至終備受爭議，一些教育界人士批評，他的快速教學法存在著較大的不穩定性，時好時壞，且不利於各種類型的學生，因而不宜推廣。
只有廣西財經學院高等教育研究所的莫光政博士始終支持劉志人。他算了一筆賬，每年廣西有1萬～2萬名孩子初中畢業後沒有任何的升學希望，劉志人的教學模式至少可以讓他們繼續讀書，而且有希望考上大學，而不是過早地走向社會。
2005年08月02日04:55 中國青年報

教授現在在做什麼?

劉教授現在正在廣東省仁化縣教授初二的學生高中的知識,他講課深入淺出,很受學生歡迎,有學生不但想周六補課,甚至要求劉教授利用暑假幫自己補習.

Ⅵ 什麼是教育世家

教育世家意為幾代人都從事教育事業的家族。

有些地方的評選標准如下：

1、直系（指家庭成員有血緣或姻親關系的）連續三代以上（含三代）終身從事教育教學工作（要求在職教師持有教師資格證書），其中至少有一代仍在教學一線。

2、家庭所有參評成員忠誠黨的教育事業，立足崗位，為人師表，樂於奉獻，勇於擔當。

3、三代中至少有1名成員在從教的生涯中，業績突出，有感人的值得稱頌的先進事跡。家庭其他成員教師口碑好、有一定的影響力。

(6)教育世家證書擴展閱讀：

世家引申為現在的意思就是幾代人都堅守一個行業，世代傳承，而無關門第高貴與世代無官。

世家意思指門第高貴、世代為官的人家。世家即是世世代代相沿的大姓氏大家族。這些世代相沿的大姓氏大家族即是世家。出自《孟子·滕文公》。舊時候指門第高貴並且世代相沿續的人家。

最早的世家如春秋時期的晉國六卿：趙氏、韓氏、魏氏、智氏、范氏、中行氏。其中韓趙魏最終打敗智氏，三分晉國，入選《史記》世家之列。

《世家》為《史記》五體之一，《史記》中共有《世家》三十篇，其內容記載了自西周至西漢初各主要諸侯國的興衰歷史。

Ⅶ 福清城關小學畢業生登記表怎樣發送

各縣（市）區教育局，市直屬中學：
根據《教育部關於中小學評價與招生制度改革的通知》和《關於進一步推進初中畢業升學考試和高中招生制度改革工作的意見》（閩教基[2007]70號）精神，為建立促進學生不斷發展的評價體系與招生制度，減輕學生、教師和學校過重的考試壓力，積極推進義務教育均衡發展，保證基礎教育課程改革的順利實施和健康發展，推動學校深入實施素質教育，現對2008年福州市初中畢業、升學考試與高中招生制度提出如下實施細則，望認真貫徹執行。

一、報名
一報名時間：5月17日—20日。
二報名費：
⑴2008年初中畢業、升學考試 70元。
⑵2009年初中畢業班學生 (現初二學生) 20元。
⑶地理、生物重考學生每科10元。
⑷報名費於6月5日前按福州市教育會計核算中心規定的繳款形式交到福州市中等學校招生委員會辦公室（具體繳款方式另文下達）。
三報名時每位考生需交近期同底黑白照片2寸1張、1寸2張（畢業證書使用）。

二、報名條件
一報考者要求是福州市戶口或學籍在福州的應屆初中畢業班學生和福州市戶口的不超齡往屆生(含同等學力)，身體健康，未婚。
1、報考普通高中要求是應屆初中畢業班學生和年齡不超過十八周歲(1990年9月1日後出生，下同)的往屆生(含同等學力)。
2、報考各類中等職業學校(含技工學校)的考生，年齡一般不超過二十二周歲(1986年9月1日後生)；報考中等專業藝術學校的考生，一般年齡不超過十八周歲，專業成績特別優秀者年齡可適當放寬；報考體育四年制專業（招初二學生）不超過十六周歲(1992年9月1日後生)，報考中等體育專業學校的不超過十七周歲(1991年9月1日後出生，下同)。
3、五年制高職院校只招收應屆初中畢業生，報考五年制師范院校的考生年齡不超過十七周歲，並持有福州市常住戶籍證明。報考學前教育專業的考生男女不限。
二下列對象不準報考
1、各類高級中等學校的在校生和畢業生。
2、上一年度因各種舞弊行為被取消報考、錄取或入學資格受罰年限未滿者。
3、因觸犯《中華人民共和國刑法》被追訴或被判刑的。
4、現役軍人。
5、生活不能自理的殘疾青年。
6、2008年已錄取的普通高中特長生、八縣（市）職業學校推薦免試生、中職學校藝術類專業免試生。

三、報名地點及資格審查
一實行網上報名，本地[以福州所轄的五區、各縣(市)為單位，下同]戶口應屆初中畢業班學生，在學籍所在學校報名。報名時應持本人戶口簿或戶籍證明或居民身份證以及復印件。學校應對考生的年齡、戶籍等情況進行審查核實，誰審查、誰簽字、誰負責。凡應屆初中畢業班學生讀四年以上(含四年)，應附當地教育行政部門有效休學審批證明材料並在考生類別欄中註明。各中學應由校長負責主持考生報名及資格審查工作，並組織專人負責報考資格的審查工作，經審查無誤後向市、縣（市）區中招辦集體報名，借讀生一律回原就讀學校或戶口所在地中招辦報名。
二學籍在本地但戶籍不在本地的應屆畢業班學生，原則上應回戶口所在地報考，如無法回戶口所在地報考錄取的，允許在學籍所在校報考除師范類和一級達標普高外的各類學校[但允許福州轄區戶口的考生在八縣（市）報考福州市區一級達標普高面向八縣（市）招生的學校]。
港、澳、台地區及國外戶籍的考生在福州就讀(學籍在本地)的初中應屆畢業班學生，持有效證件和有關部門出具的證明，可在學籍所在校報考除師范外的各類學校。
三回戶口所在地報考的學生，應隨帶本人戶口簿或戶籍證明或居民身份證、就讀學校證明以及由就讀學校提供的學籍材料(小學報考初中登記表，綜合素質評定報告單等)。報考資格審查由報名點負責。
四往屆初中畢業生須持本人身份證及復印件(未滿十六周歲的憑戶口簿及復印件)以及本人初中畢業證書，到戶口所在地的縣(市)區中招辦報名。審查工作由縣(市)區中招辦負責。
五定向生的資格為戶籍在本地，學籍在本校，且初一至初三年級（具體時間為：2006年1月1日——2008年6月12日）三個學年均在該校學習的應屆初中畢業生。「定向生」志願只對填報普高批的第一志願有效。
六報考體育、藝術類中等職業學校或師范院校藝術、體育專業的考生，必須持「文化考試通知單」報名。學籍、戶籍同在本地的應屆初中畢業生在本校報考，其他考生回戶籍所在地縣（市）區中招辦報考。

四、考試科目設置和時間安排
1、初中畢業、升學考試和考查，分為全市統一考試和學校考查兩類。
2、全市統一考試科目為：思想品德、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育等10科。其中地理、生物兩科考試時間安排在八年級結束時進行，其它學科九年級結束時進行。
3、語文、數學、英語三科試卷卷面分數均為150分，考試時間各120分鍾；其他學科卷面分數均為100分。思想品德、物理二科考試時間各90分鍾，化學、生物、歷史、地理四科考試時間各60分鍾。九年級畢業、升學考試安排在三天內結束。
根據福建省教育廳規定：2008年所有參加初中畢業、升學考試的考生都必須進行體育考試，按A、B、C、D四個等級記載，具體實施方案按榕教體（[2007]90號）文件規定執行。
4、語文、數學、英語3科的成績按原始分記載。思想品德、物理、化學3科的成績按A（85—100分）、B（70—84.5分）、C（60—69.5分）、D（0.5—59.5分）四個等級記載，若當年思想品德、物理、化學3科所劃等級人數不能滿足普通高中達標校計劃招生數錄取要求時，可降低思想品德、物理、化學3科的等級檔次成績，每下降一個檔次為5分。等級原始分不公布。歷史、地理、生物3科的成績按C（合格）、D（不合格）兩個等級記載。缺考、0分的不記等級。八年級地理、生物2科考試成績達不到C級的考生，允許在九年級參加重考。思想品德、歷史兩科實行開卷考試。考試成績只通知考生本人（在報考的學校或中招辦領取），考生若對個人某學科成績有疑問，可在規定的時間內到報名所在學校或縣（市）區中招辦查詢分塊得分情況，但不查卷。
5、學校考查科目包括音樂、美術、理化生實驗操作、英語口語，綜合實踐活動（含勞技、信息技術、社區服務、研究性學習等）以及地方和學校課程，考查時間安排在該學科課程完成時進行，考查成績分為合格、不合格兩個等級。
6、考試時間安排
⑴6月1日（星期日）上午2009屆初中畢業班學生考試：
8：30—9：30 地 理
10：00—11：00 生 物
⑵6月1日（星期日）下午2008屆初中畢業班學生重考：
3：00—4：00 地 理
4：30—5：30 生 物
⑶2008年中考科目和時間：
上 午 下 午
6月10日(星期二) 語 文
（8:30——10:30） 數 學
（3:00——5:00）
6月11日(星期三) 英 語
（8:30——10:30） 物 理
（3:00——4:30）
6月12日(星期四) 思想品德 歷史
（8:30—10:00）（10:30—11:30） 化 學
（3:00——4:00）

其中6月11日上午8:30—8:50進行英語聽力考試，時間為20分鍾，分值佔英語考試總分的20%。

五、初中畢業資格的認定與管理
1、凡完成初中階段學習任務，綜合素質評定合格，體育考試成績合格，畢業（升學）考試語文、數學、英語三科總分不低於180分，思想品德、物理、化學、歷史、生物、地理六科中有三科（含三科）以上達到C級和學校考查科目合格的學生為合格初中畢業生；被中等職業學校錄取就讀的考生也視為合格的初中畢業生。
2、初中未畢業學生的補考，考試學科五區由市統一命題，補考時間為2008年9月13、14日兩天；八縣（市）由縣（市）自行命題，補考時間由各縣（市）自定。學校組織考試、評卷。考查學科成績不及格的由學校負責組織補考。
3、考生所在學校應為考生填寫「初中學生綜合素質評定報告單」。報告單內容包括學業考查成績、學生自我評價、學校對學生綜合素質的評定（含評語和等級）等內容。「初中學生綜合素質評定報告單」實行計算機管理和網上報送，由學校負責報送市教育局德育處，審核認定後轉報市中招辦。

六、志願
一志願設提前批、第一批、第二批、第三批。
⑴提前批：五年制師范類高職、師大附中空飛班，鴻志班（福州四中、福州陽光學校），福州一中、師大附中、福州高級中學等三所向八縣（市）招生的部分，設2個志願。
⑵第一批：普通中學（含民辦普高），設5個志願。
⑶第二批：五年制高職(含體育、藝術專業)，設2個志願。
⑷第三批：中等職業學校(含體育、藝術中職和技工學校)，設3個志願。
二填報志願必須注意
1、每個志願欄只填寫一個學校或專業的代碼，以代碼為准進行投檔錄取，代碼使用七位阿拉伯數字型大小碼。
2、達標普通高中代碼中的末位數「1」代表正常的繳費生（含定向生---即：招「定向生」的達標普高代碼末位數為「1」，先參加正常繳費統招生錄取，如不能錄取立即轉為「定向生」錄取），「2」代表先參加正常繳費生（含定向生）錄取，如不能錄取願意立即轉為該校擇校生錄取（根據省教育廳閩教綜[2004]39號規定擇校生收費標准最高限額：一級達標學校每生為18000元、二級達標學校每生為12000元、三級達標學校每生為9000元，一次性收取）。
3、往屆生(含同等學力)按語、數、英總分統一扣10分後再參加普通高中錄取。
4、報師范類、中等職業學校（含五年專）涉及專業體檢限制（肝功能）的考生，必須按規定參加市中招辦組織的統一肝功體檢。
5、凡乙型肝炎表面抗原檢查為陽性的考生不能報考護士、烹飪、食品製作、口腔技士、助產士、外事服務等專業。凡乙型肝炎表面抗原檢查為陽性或肝功能檢查有一項異常的考生不能報考五年制師范學前教育專業。
6、一、二級達標普通高中學校舉辦的體育、藝術特長班招生，採取專業和文化測試合格提前錄取的辦法，考生於5月10日(星期六)到報考的學校參加專業和文化測試（福州四中美術班5月9日專業測試）後，由學校確定錄取名單。
三級達標校(含三級)以下的普通高中學校舉辦的體育、藝術特長班招生，採取專業測試合格提前錄取的辦法，考生於5月11日(星期日)到報考的學校參加專業測試後，由學校確定錄取名單。
各類普通高中學校招收體育、藝術特長生採取專業面試合格後再參加中考的辦法。考生必須於5月11日(星期日)到報考學校參加專業面試，面試合格後才能報考相應學校，填報志願使用與招生學校正常繳費生志願同一個代碼。
7、有面試的各類學校（專業）必須報本批次第一志願。
8、同時填報師范類五年制高職2個學校（專業）志願的考生，必須參加2個學校（專業）的面試。

七、照顧規定
一享受同等條件下優先錄取照顧
1、港、澳、台同胞、當地駐軍子女、市級（指設區市，下同）以上勞模子女和具備獨立生活和學習能力的殘疾考生；
2、初中階段省級科技小發明創造（含電腦製作）三等獎以上獲得者；
3、初中階段被評為省、市優秀學生幹部、優秀團幹部、優秀共青團員或三好生；
4、農村一女領取<<獨生子女父母光榮證>>和農村二女結扎戶子女；
二享受加3分照顧
1、初中階段獲省數學、物理、化學、生物、信息學五科單項競賽二、三等獎或市級一等獎的考生；
2、初中階段獲省級青少年科技創新大賽一、二、三等獎或市級一等獎的考生；
3、初中階段參加市級以上舉辦的正式文藝（僅限聲樂、器樂、舞蹈等三項）比賽和美術、書法現場比賽個人一等獎獲得者；參加全國正式文藝（僅限聲樂、器樂、舞蹈等三項）比賽集體一等獎的獲得者。
4、在初中階段參加市級以上主辦的運動會（含中學生運動會）以及省級主辦單項競賽個人第二至第五名或集體第二、三名的主力隊員的考生[僅限短、中長跑（含跨欄）、鐵餅、鉛球、標槍、跳高、跳遠、三級跳遠、撐桿跳、舉重、武術、游泳、體操、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等18項，下同]；
5、戶口在本市的歸僑學生、華僑（歸僑）子女和台灣籍考生；
6、駐守在邊遠山區、海島和沿海突出部的軍隊幹部子女，且在駐地學校獨立初中或附設初中班學習的考生。
三享受加5分照顧
1、初中階段獲省級數學、物理、化學、生物、信息學五科單項競賽一等獎獲得者；
2、初中階段獲青少年科技創新全國三等獎及以上的考生；
3、初中階段參加市級主辦的運動會（含中學生運動會）以及省級主辦的單項競賽個人第一名的隊員或集體第一名的主力隊員或獲國家二級運動員稱號的考生。
四其它照顧
1、烈士子女的考生享受20分照顧；因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女考生享受10分照顧。
2、台商子女考生享受10分照顧。
3、散居在福州城區（晉安區的壽山、日溪、宦溪三個鄉鎮除外）及縣（市）城關地區的少數民族考生享受3分照顧；縣（市）農村地區（含晉安區的壽山、日溪、宦溪三個鄉鎮）的考生享受5分照顧；對報考民族中學或普通中學民族班的少數民族考生享受15分照顧。
4、報考師范類「五年制高職」除以上照顧政策外還享受：
⑴初中階段評為設區市以上的優秀學生幹部、三好生，享受3分照顧。
⑵各類國民教育系列（不含黨校、軍事院校）經縣以上教育行政部門批准進行學歷教育的學校（含幼兒園）教師（含學校在冊在編的管理幹部）子女，報考師范類五年制高職享受3分照顧。
⑶受省市表彰的優秀教育世家中的教師直系子女和在縣以下（不含城關）中小學、職業中學、幼兒園工作15年以上，現仍在農村工作的教職工（含農村離、退休的公辦教師和民辦教師）子女，報考師范類五年制高職享受3分照顧。
五照顧加分說明
1、比賽或競賽項目均應是教育行政主管部門主辦或聯辦的。
2、往屆生不享受政策照顧；
3、按政策享受多項照顧加分的考生，其照顧加分不能累加，只能享受其中最高的一項；
4、報考體育類、藝術類學校(含五年專)享受按政策規定的各類照顧分數的一半，「體育獲獎者」報考體育專業，「文藝獲獎者」報考藝術專業不享受加分照顧。
5、享受政策照顧的考生，必須填寫「注意錄取考生登記表」，並經縣(市)區一級以上有關行政部門簽字蓋章後，按規定時間送報名單位。注意錄取考生名單在福州市中招網及本校公示。注意錄取手續逾期不予辦理。

八、建檔
考生建立電子檔案供招生學校錄取時審閱。所有被高級中等學校錄取的考生憑錄取通知書到原初中 畢業學校提取紙質檔案（初中學校負責密封蓋章移交）後自帶到錄取學校報到。凡私自塗改年齡或提供假證明、假材料，騙取報考或錄取資格的考生和有關單位，一經查實，立即取消該生當年報考和錄取資格，並追究有關責任人的責任。
一應屆考生檔案：
1、考生報名表；
2、考生志願表；
3、考生體檢表；
4、小學報考初中登記表；
5、綜合素質評定報告單；
6、居民身份證或戶口簿復印件；
7、注意錄取考生登記表（享受政策照顧的考生填寫）；
8、休學審批證明（有休學經歷的考生填寫）；
9、戶籍證明(指姓名、出生年月日有更動的考生) 。
二往屆考生(含同等學力)檔案：
1、考生報名表；
2、考生志願表；
3、考生體檢表；
4、往屆考生政治思想品德考核表；
5、居民身份證或戶口簿的復印件。

九、錄取
一提前批：
1、一般師范類五年制高職投檔要求及錄取辦法
綜合素質等級評定良以上（含良，下同），學校考查科目合格，思想品德、物理、化學3科成績不能有3科C級及以下等級（即ACC、BCC和省一、二級普通高中達標校的七個等級），歷史、生物、地理、體育4科成績達到C級，且面試合格後按語、數、英三科總分從高到低擇優錄取，最低錄取控制線(指語文、數學、英語三科的總分，下同)為270分；體育、藝術專業的最低控制線為162分，在線上按專業擇優錄取。
參加師范類五年制高職招生面試學生數按市區和八縣(市)的總招生指標1:1.5的比例確定。師范類五年制高職各專業面試的男生、女生比例均不能低於招生指標的百分之三十。
2、師大附中空飛班投檔要求及錄取辦法
在身心檢測和政審合格條件下，綜合素質等級評定、物理、化學成績良以上，學校考查科目合格，其他學科（含體育）均達到C級（含C級）以上，最低錄取控制線為360分，在線上從高到低擇優錄取。
3、報「鴻志班」的考生，在福州市區和八縣（市）各自普高第一條投檔線上擇優錄取。
4、報福州一中提前批志願的考生，按福州一中在八縣（市）招生總數（100人）的1：1.1劃定最低投檔控制線，在線上擇優錄取；報師大附中普通班提前批志願的考生，在各縣（市）普高第一條投檔線上擇優錄取；報福州高級中學提前批志願的考生，在各縣（市）普高第一投檔線下10分內擇優錄取。以上三所未招滿的計劃調整到福州市區第一批普高錄取。
二第一批：普通高中投檔要求及錄取辦法
1、普高達標校投檔錄取辦法
招生程序：⑴先招正常繳費統招生；⑵再招報考第一志願的定向生；⑶後招擇校生。
招生條件：綜合素質等級評定良以上，學校考查科目合格，歷史、生物、地理3科成績達到C級；思想品德、物理、化學、體育4科組合不能有D等級。語、數、英三科總分福州市區按一級達標校正常繳費生招生計劃總數1∶1.05劃第一條投檔線，長樂市按一級達標校招生計劃總數1：1.05劃第一條投檔線，福清、閩清、永泰、連江、羅源、平潭六縣(市)按一、二級達標校招生計劃總數1∶1.05劃第一條投檔線，閩侯縣按閩侯一中學校招生計劃總數1∶1.05劃第一條投檔線，福州市區、八縣(市) 在各自第一條線上按志願輪轉投檔，未滿額的學校，逐10分降，按志願一次性投檔，但不低於普高最低投檔線270分。
具體思想品德、物理、化學等級和體育成績要求如下：
⑴省一級達標校思想品德、物理、化學3科成績最低投檔要求為不能有C等級（即AAA、AAB、ABB、BBB），且體育成績B級（含B級，下同）以上。
⑵八縣（市）的省二級達標校思想品德、物理、化學3科成績不能有2科及以上C等級（即AAC、ABC、BBC和一級達標校的四個等級）且體育成績B級以上；福州市區省二級達標校思想品德、物理、化學3科等級要求與八縣（市）省二級達標校一樣，但體育成績只要求達C及以上等級。
⑶省三級達標校思想品德、物理、化學3科成績不能有3科C等級（即ACC、BCC和一、二級達標校的七個等級），且體育為C等級以上。
⑷「定向生」錄取辦法：在正常繳費統招生第一次第一志願所劃投檔線下20分以內，招「定向生」的達標學校以正常繳費生招生計劃數的百分四十，根據2008年初三畢業班人數平均分配到各初中學校，以初中學校為單位按語、數、英三科總分從高到低擇優錄取，未招滿的剩餘指標調整為正常繳費統招生指標，進行第二次錄取。
⑸普高各類達標校定向生、擇校生錄取對思想品德、物理、化學、體育4科成績等級要求不變，只降低語文、數學、英語3科的總分。
⑹普高體育傳統校特長生錄取：
A、報考體育傳統校特長生的條件是：在初中階段參加市級主辦的全市性運動會（含中學生運動會）及省級主辦的單項競賽前六名的隊員或集體前三名的主力隊員，或獲國家二級運動員稱號的考生。
B、市區及八縣(市)的各類普通高中學校招收體育、藝術特長生錄取辦法：一級達標校按市區、八縣（市）各自普高第一條投檔線降60分內錄取；二級達標校按市區、八縣（市）各自普高第一條投檔線降100分內錄取，但不低於270分；三級達標校和一般普高學校最低投檔線為270分。
學校提供面試合格名單，按志願在線上擇優錄取，投檔錄取的其他學科等級要求與一般普高投檔錄取條件一樣。
⑺報考「鴻志班」的考生：在市區和八縣(市)第一條普高投檔線上擇優錄取。
⑻閩侯一中、連江一中、閩清一中、永泰一中、平潭一中、羅源一中等六所二級達標校投檔等級要求按一級達標校的等級要求。
2、一般普通高中（含民辦普高）投檔錄取辦法：綜合素質等級評定合格；體育達到C等級以上；學校考查成績4科及以上合格；歷史、地理、生物3科成績只允許1科D等級（即允許1科不合格，下同）；思想品德、物理、化學3科成績只允許1科D等級。語、數、英三科總分按福州市區、八縣(市)第一批劃定的各自第一條投檔線，在線上按志願輪轉投檔，未滿額的學校，逐10分降，按志願一次性投檔，但不低於最低投檔線270分。
三第二批：五年制高職
⑴一般五年制高職：按一般普通高中的條件要求投檔錄取，根據學生的志願按語文、數學、英語3科總分從高到低擇優錄取。
⑵五年制高職體育、藝術專業錄取：必須專業考試合格，在最低文化錄取控制線162分上(以五年制高職最低控制線的60%確定)，其他學科等級不要求，按專業成績從高分到低分擇優錄取。
四第三批：中等職業學校(含體育、藝術專業)投檔錄取辦法
⑴一般中等職業學校：綜合素質評定合格，根據考生志願和語文、數學、英語3科成績在150分上從高到低依次投檔。在生源不足的情況下，可降分錄取。
⑵中等職業學校體育、藝術專業錄取：必須專業考試合格，在最低文化錄取控制線90分上，等級學科不要求，按專業成績從高分到低分擇優錄取。
五同分投檔錄取辦法
1、普通高中達標校的正常繳費生以及擇校生投檔比例均按招生計劃數1：1劃定。定向生同分考生錄取辦法：優先投政策規定的同等條件下優先錄取的考生；在招生計劃未完成情況下，依次按語、數、英總分，數、英總分，數學單科成績的高低順序投檔錄取。達標高中的正常繳費統招生和擇校生、一般普高（含民辦普高）和中職學校同分考生全部投檔錄取。
2、五年制高職班（含師范類）同分考生投檔辦法：優先投政策規定的同等條件下優先錄取的考生；在招生計劃未完成情況下，依次按數、英總分、數學單科成績的高低順序投檔。

十、中招錄取通知書加蓋福州市中招辦錄取專用章後生效。
十一、《二○○八年福州市高級中等學校招生工作實施細則》的解釋由福州市中招辦負責。

福州市中等學校招生委員會辦公室

Ⅷ 請問：高考照顧分數的教育世家榮譽證書怎樣辦理呀

這種問題很難回答，一般依政策吧

Ⅸ 優秀隊員競選演講稿

優秀少先隊員演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好。我是來自XX班的XXX。回顧這多年的學習生活, 一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘後的快樂與喜悅。我也明白了什麼是目標，什麼是責任，什麼是拼搏，什麼是奉獻。現在我能站在這里參與競選，我很榮幸，同時也要感謝學校給我的機會。泰戈爾曾說過：「天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。」而現在，我想說：「天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。」
雖說曾經，我崇拜過明星、金錢還有權利，但這些似乎永恆的東西對於現在的我來說，一個個都成了過眼雲煙，相反更重要的是時間。於是我學會了珍惜時間，珍惜課上時間認真聽講，珍惜課下時間做課外題，珍惜等車時間背單詞，我還珍惜周末時間讀讀報紙，看看新聞，了解近期的國家大事。總之，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對於我來說，實在沒有太多的時間可以揮霍與等待了。這就是我所謂的享受過程與把握現在。
對於學習，我也曾跌倒過，且每一次跌到都會痛，但我沒有氣餒，堅強的站起來，總結失敗的教訓，分析錯誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認真聽講，課下還要做好復習預習工作，溫故而知新，把不懂的問題記下來並及時地問老師，每一次考試都為自己定一個目標，並朝著它去奮斗，爭取減少跌倒的次數，現在，我終於長大了，我終於學會了走路，並且，越走越遠。剛剛結束的期末考試，我以優異的成績排在了全班的第X名。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁，如果我當選十佳少年，就要在各方面成為一名出色的領航員！
我知道，再多華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧和激情，朴實的行動才是開在成功之路上的鮮花。今天我努力爭取這份榮譽，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能在這個位置上為學校，為同學多獻出一份自己的力量，我將在這片天空下揮灑青春和汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍圖。希望大家給我這個機會，投下您寶貴的一票！
（二）演講稿範例
XXX，出生於香港回歸的1997年，毛寧和楊鈺瑩對唱的《心雨》是她的名兒。美麗的桃花江水，哺育了一個可愛的「藍精靈」，賦予了她智慧、靈性和從容的氣質。
她，曾擔任過班長、中隊長及語文、英語等學科的課代表，現任六（117）中隊學習委員，是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。五年多來，年年被評為「三好學生」、「優秀少先隊員」，還當選校「光榮升旗手」、「示範生」、「五環陽光少年」。她在勞動中，比誰都積極、賣力，經常幫助同學打掃衛生，從不嫌臟，嫌累。她成績名列前茅，可一向不忘伸手幫助學習上有困難的同學，如小老師般細心講解。她熱愛閱讀，經常練筆，習作《美麗的家鄉》、《我》、《捉螃蟹》等發表於省市級報刊雜志《成功之路》、《益陽日報》、《讀寫算》，創作的《愛蓮說》在全國「聖陶杯」作文競賽中獲得二等獎。她喜歡科技創新，2007年獲學校創新知識大賽第一名。她積極參加各項學校組織的活動，曾獲演講大賽一等獎，數學奧賽一等獎，作文競賽第一名，「手拉手」書信大賽一等獎等。
她，夢想著有一天能考入清華北大，因此，英語成了她的至愛，課余學習英達外語，成績頗佳。她還是學校少先隊鼓號隊隊員，小鼓敲的令人贊嘆。學習拉丁舞時間雖不長，但也鍛煉出了她良好的體魄。
一、勤學苦練，盡職盡責的「小雛鷹」
在教育世家長大的劉心雨，學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。每學期期初，她都會為自己制定學習計劃和目標，在達標過程中即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態去面對。她深深懂得作為一名班幹部，自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面，所以上課她總是認真聽講，積極發言，由於有了科學的學習方法和主動求知的勤奮精神，她的學習效率總是很高，有的同學做功課要做很長時間才能完成，而她總能在較短的時間內完成功課，不僅字寫得漂亮，而且正確率很高，同學們都很佩服她。她的理解能力、分析能力、綜合能力很強，各科成績始終名列前茅。
她在各方面都能嚴格要求自己，六年來一直擔任班幹部，先後當過班長、學習委員等。由於擔任了班幹部，她的組織能力得到了極好的鍛煉與提高，班上的中隊活動開展得有聲有色，她成為了老師們的好幫手，同學們的好夥伴。由於她的勤奮努力，上學以來年年都被評為「三好學生」、「優秀少先隊員」、「優秀幹部」。
二、蘭心蕙質，充滿愛心的「小天使」
除了自己認真學習之外，她還樂於幫助身邊的每一個人。在班上，有幾個學習成績落後的同學，她們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學保持著一段距離。劉心雨知道後，主動跟她們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學，一起幫她們補課。鼓勵她們不懂就要問，大大增強了同學的自信心。每當學校組織捐款獻愛心活動，她也總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。她組織建立「愛心小屋」，以便大家能隨時將多餘的書刊、衣物、零花錢捐獻出來，幫助特校的殘疾兒童。團結友愛，關心他人，這是同學們給她的評價。在班裡，大家都願與她交朋友，平時，若遇同學的學慣用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她是這么熱情，這么富有愛心，她是大家的貼心朋友。
三、多才多藝，全面發展的「小明星」
受畢業於藝術學院的爸爸影響，劉心雨從小喜歡繪畫；媽媽是不折不扣的「文學迷」，自然熏陶得小心雨也熱愛閱讀、寫作。她十分喜歡讀課外書，有時一看就是幾個小時，看書看得投入時，媽媽喊她都聽不到，甚至忘了吃飯的時間。《十萬個為什麼》、《少兒網路全書》、《格林童話》、《紅樓夢》，她一本接一本如飢似渴地讀著，就是在這里，她補充了大量的課外知識，詞彙量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的「網路全書」。大量的閱讀使她的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作範文在班級里閱讀，並且她還踴躍向報刊雜志投稿，《美麗的家鄉》、《我》、《捉螃蟹》等充滿童趣的一篇篇習作在省市級校園文學上陸續刊登，見證了她良好的習作功底。
她常在假期里跟爸爸媽媽外出遊覽，長城、故宮、鼓浪嶼、大梅沙等，都留下了她的足跡。旅遊中，她了解了很多自然和人文知識，加深了對祖國山河的熱愛，開闊了視野，胸懷也寬廣了。
她興趣廣泛，心靈手巧，全面發展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在電腦、繪畫、攝影等方面皆有涉獵，深得大家好評。
四、孝順父母，關心社會的「小公民」
在家裡，劉心雨體貼工作忙碌的父母，主動掃地、倒垃圾、整理房間等，她還常給爺爺奶奶做按摩，講笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，是家裡的「開心果」。
在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面，她也做得相當出色。堅決抵制「白色污染」進校園，倡導節約用水用電等。

尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我有幸站在這里，參加十佳少先隊員競選，感到十分高興，首先請允許我向大家作個自我介紹。
我是邗江區實驗小學六（1）班的卞敬怡。一個雖然靦腆、內向，但多才多藝，特別熱愛繪畫，電子琴與寫作的女孩。我在課上積極舉手發言，認真做作業，學習成績比較優秀。我在課外活動中也很不錯，寫作、素描都是我的強項，無論是什麼課程都認真得去學習、去實踐。積極參加校內外各項活動，並榮獲了不少獎項。2003年獲得第一屆親近母語全國小學生讀寫大賽三年級組二等獎。2004年我獲得了南京藝術學院電子琴六級證書；2004，2006年在「愛我揚州，歡樂暑假」書畫比賽獲得漫畫，素描三等獎。07年，又獲江蘇省文聯的素描三級證書……我在《揚州日報》上刊登了《小記者林，鳳凰島上又一景》，《友誼之花》，《當小記者的苦與樂》，《大年初一踩街去》……不少文章，近期又在《小主人報》上發表數篇文章，約二十篇左右。
我是一個上進心特別強，任何事情「不做則已，做則一定盡力做好」的學生。俗話說：「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂於為大家服務，我深深認識到，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。我渴望成為揚州市十佳少先隊員，通過自己的努力，為大家的共同進步而貢獻自己的一份力量。
如果我這次有幸競選成功十佳少先隊員，我會全心全意地為同學們服務，以身作則，當好大隊輔導員的小助手，決不辜負老師和同學們對我的殷切期望。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。也許我不是最優秀的，但我會是最努力的。
在家中，我還是父母的好幫手。每天吃飯時，我都會替爺爺奶奶，爸爸媽媽盛好飯，放好筷子。放學回家，做完作業，還會做一些力所能及的事情。在班級，我是老師的小助手，同學們的好夥伴。我會積極幫助一些成績比較落後的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫「我是一個壞學生，一定學不好。」的觀念。同時擔任了四年的班長，與同學們和睦相處。我一直本著"嚴於律己、寬以待人"的態度。但是「金無足赤」，我還是有缺點的，那就是粗心，因為它，我吃過不少苦頭。不過，現在我已經改正了這個缺點，努力做到最好。
請大家相信我，投下您寶貴的一票，我—卞敬怡，不會讓你們失望！我會去努力，會去拼博，會去奮斗！最後我想說一句話：請給我一個支點，我可以撐起整個地球，相信我，支持我！謝謝大家。