成果露臍

『壹』 一個女人的無知，是否成就切。

女人因為可愛而更美麗，因為成熟而更有魅力。每個女人都希望自己更加美麗更有魅力，卻不是每一位女士都如此完美。如果將成熟定義為一種相對務實的價值觀念，相對積極的人生態度，相對穩重的生活方式，那麼，不妨來對照以下十條，看看你是否是一個成熟的女人，或者，還是那麼不成熟!
1、舉止輕佻

遇到有型男在場的社交派對，你從女士堆裡面第一個走到他的面前交換名片，以示你的魅力無限，不過，你可能沒在意自己走動時過於搖擺的腰部，談話時為扮性感而過於甜膩的聲音，妒忌你的女同事們會以風言風語的形式將此事迅速傳播到公司的領導耳中，導致你的可靠指數迅速下降。你已經很清楚脫穎而出引人注目的道理，畢竟，灰姑娘是沒人理睬的，回頭率和追光度的保持，有利於增強你的自信。可是，露臍裝之類的玩藝，最好還是留給表妹吧，穿吊帶衫出門時最好再加個披肩吧。成熟女人至少在外表上是落落大方的。

2、愛慕虛榮

你又不是二十歲，過生日還擺什麼排場，如果沒有男友送花，你也不要自己偷偷地打電話到花店去要求送花上公司並要求三名以上女同事在場。最新款的手機並不是專門為你設計的，顯擺有餘，有些功能你其實用不上，特別是看上去薄薄的但價錢卻貴貴的那幾款，你隔著櫥窗欣賞也就罷了，畢竟，他的錢是要用來養家的。可以理解女人都喜歡光鮮的外表，但那些代言高級化妝品牌的女星們用的都是免費的贈品，甚至用了還能賺錢，你和她們根本不在同一起跑線上。所以，你也別強求自己了，凡事量力而行，買東西再實際些，會讓你更有居家女人味。否則，在男人心目中，你總不是一個相夫教子持家有方的女人，這也是你遲遲嫁不出去的原因之一。

3、沖動消費

相信你在路過掛滿漂亮衣服的櫥窗時，也會下意識地摸摸銀行卡，如果說每次消費你的內心像有天使在飛，那麼你最好在消費前就想起「沖動是魔鬼」。

那副墨鏡，你是不是買了之後就扔進抽屜從此再也沒有理睬它？街邊新開精品店裡那個進口的娃娃，貴得離奇，在義烏十塊錢就能買到的，你是否一時興起買回家後再也沒打開過盒封？沒錯，你有著普天之下所有女人同樣的愛好，痴迷於花錢收購一些根本用不上的玩藝，你會在擁有它的瞬間，感受到唯「物」主義者的快樂。至於實用性、使用價值、性價比之類的術語，你很少在乎。

如果你只負責在消費的時候沖動一點，在沖動的時候消費一點，那麼難怪在別人眼裡，你總是一個愛亂花錢的小姑娘！

4、愛情幻想

你是那種口口聲聲說自己單身沒有愛人，身邊卻從來不缺愛情的人，郁悶過度時還會在茫茫的網路或昏暗的酒吧中尋找一份快餐式的愛。

少女時代的你，是個完美主義者，自己儼然是仙女下凡，一定要找個王子，不一定要是阿拉伯的，至少也是阿富汗的。對即將開場的愛情故事中的男主角，堅持著高大全的形象標准。後來你遇到了男人甲乙丙丁，相處下來都不怎麼滿意，於是開始覺得生活在遠方、愛情在別處。再後來，你又通過朋友介紹遇到了男人ABCD，你以為自己閱人無數了，夠成熟的了，於是由衷地感慨「早把男人看透了」以及「沒一個好東西」雲雲。

其實，你還沒弄明白自己壓根就是個愛情幻想主義者。大家可以理解你在年少無知的時候所做過的那些愛情美夢，可是在現實中磨礪了這么久，你依然不肯腳踏實地的生活，一方面約會不斷卻總是不肯真情投入，另一方面又眼巴巴地盼望著極度浪漫的事情發生在自己身上。你抱著這樣的感情態度來生活，顯然，除了身體越來越成熟之外，你一無所獲。

5、亂發脾氣

有人的反應總是慢半拍，而你恰恰相反，是那種一觸即發型。因為男友對你著裝的一句過份評價，你會立即在大街上甩開他的臂膀，讓他在眾目睽睽之下想拚命找地洞。在你的情緒陰晴表上，晴轉多雲短時陣風有時陣雨的居多。

如果說偶爾的嬌嗔還可以增添幾分你的可愛，那麼請相信，沒幾個男人會受得了你習慣性的發飆。至少有十大理由，可以向情緒化愛流淚的你解釋為什麼不要亂發脾氣：有傷肝敗胃說，催老折壽說，影響工作說，親和力下降說，女人味流失說，有損形象說……

人生本來就是喜怒哀樂，發脾氣是一種正常的現象，但亂發脾氣顯然是性情不成熟的表現。

6、張弛無度

說說你的事業方面吧，你是否經常丟三拉四？經常意想天開？三天打漁兩天曬網？業務上經常捨本逐末不分主次？如果你想預知自己的事業有沒有美好前景，能當領導還是只能當領導夫人，其實並不需要檢驗自己有多少雄才偉略，只要檢查一下你的手提袋裡面是雜物橫陳還是井井有條，或是反省一下你的博客日誌上，究竟是寫滿了白日夢和寫意詩，還是有條不紊的工作計劃。

一個做事有計劃、計劃能落實、落實有效果、效果很明顯的人，會受任何老闆的歡迎，如果情形是相反的話，那麼別拿什麼「計劃不如變化快」來作借口，你變化是夠快，那是因為你壓根就沒有什麼計劃。要不是因為性別夠穩定，否則你連成為領導夫人的可能性都很小嘍。

7、心胸狹隘

新來的女同事比你更受領導歡迎了，比你更年輕漂亮了，穿的衣服比你更時尚了，真是讓你感到十分的不爽！同事之間雞毛蒜皮的小事，來回兩句言者無意的調侃，立刻會引起你莫名的妒忌。

你開始行動了，雖然沒有絕對的惡意，但你控制不住地要在背後說對方壞話，嘲笑一下她的糗事，諷刺一下她的著裝……

女人誠然是一種好妒的動物，在某些方面，缺乏開闊的胸懷，經常易走極端。可是，你需要知道，成熟的人懂得寬容，懂得求同存異，想想你男友這么多年來對你的容忍和理解吧！要是你也像他那樣胸襟寬廣些，那麼你們辦公室的氣氛肯定會融洽很多，而你的人緣也會更好。

8、任性自我

打從小女孩開始，你不用教就學會了吵著要吃雪糕要買新衣服，長大了，你還是這樣。周末男朋友要是沒陪你過完逛街癮，你也不管他是要加班或是公務應酬，一個字：鬧！敢違背本姑娘意志？敢不服本小姐命令？敢不聽姑奶奶的話？……行了，你還是打住吧。

蠻橫無理自以為是的女人，不換位思考顧及他人的女人，甚至專橫跋扈極度自我的女人，在大家心目中不可能會是個可愛的女人。耍耍小性子、發發小脾氣沒關系，及時打住就行，男人就煩那種過度任性的，那種在任何場合之下都不替對方著想的女人。成熟的意思里，包含了懂得尊重他人，懂得怎樣尊重他人以及心存感恩。

9、年長無知

有很多女人和你一樣，大齡高齡危齡了，興趣愛好還停留在逛街遊玩上，不懂得社會人生更顧不上事業發展。

沒有憂患意識得過且過的人，遇到人生的波折時，遭遇的打擊經常是毀滅性的，所謂無知者無助，可悲又可憐。如果說十五六歲花季少女年幼無知尚可原諒，那麼，擁有花季少女雙倍年齡的你，如果還跟十多年前那樣簡單幼稚，天真爛漫，情商智商沒有明顯提高，那就是你的不對了。

並不是你對明星八卦如數家珍就證明你博學，並不是你看的電視劇多就表明你對人生理解深刻，並不是你打字打得快就證明你電腦水平很高，並不是你會開玩笑就證明你是業務談判上的能手……知識同樣有深淺之分，涵養同樣有深淺與否，這取決於為人處事點滴的日積月累，取決於你對自己的要求與期望。
如果和年輕人相比，你多的只是幾年來的上班考勤記錄，那麼，遲早有一天你會失去長者應有的地位。

10、屢教不改

作為一個成年女人，你非但記不住辦公室政治學和情感交往的一些游戲規則，還屢屢違反，你經常會在競爭同事面前口無遮攔地流露出真實的想法，自以為打開天窗人家就會和你說亮話，殊不知這絕對是件很危險的事情。你在感情上也是那樣不長記性，你的前男友，當初離開你時頭也不回的那位負心郎，第N回在某個雨天又失魂落魄地來找你，而你總是忘了他天亮以後就會和你說分手，心又第N+1回地軟了起來。

都說吃一塹長一智，犯錯誤是可以原諒的，犯同樣的錯誤那是不可原諒的。前事不忘，後事之師。只有總結問題的症結所在，只有改正了那些錯誤，你才可能不斷進步。來自於終點戰隊的回答 來自於網路網 希望能解決你的問題 謝謝

『貳』 有哪些穿露肚臍的動漫美女角色

國產動畫中的「露臍裝」美女，她們不僅衣服好看而且人更美

所謂的露臍裝，就是一種可以展現平坦腹部以及腰部曲線的服裝，這種服裝普遍是上裝較短，下裝則可長可短，因為比較暴露，比較保守的人不容易能接受這種服裝。露臍裝在動漫里比較常見，下面就來看看十大國漫中的露臍裝美女。

1、冰綏新

《納米核心》女主角，外號『冰糖心』，是德雷克小隊的開心果。因為長時間跟隨部隊磨練，糖心雖然只是個16歲少女，但卻極為不俗的戰斗能力，一身緊身勁裝，絲毫不拖泥帶水，是一位實打實的運動型少女。

2、羅剎女主

《太乙仙魔錄之靈飛紀》中的角色，看過這部動畫的可能不多。羅剎女主是動畫中羅剎教的教主，反派人物形象，野心很大，想要一統魔道。羅剎女主一身紫色裝扮，有常年身居高位的氣質，露臍裝也能盡顯女魔頭的妖艷嫵媚。

3、雪嵐

《狐妖小紅娘》中的角色之一，南國篇的女主角，身份是南國公主，對白月初的前世平丘月初非常痴情，二人在苦情巨樹下簽訂轉世續緣的契約，為了讓愛人平丘月初再生，甚至不惜和黑狐合作，歡都落蘭是一個極其痴情的女子。

『叄』 減肥成功後給你帶來最大的感受是什麼

最大的感受就是人變得自信了，也算是通過減肥這件事，通過自己長久的努力，覺得自己還OK的。有時候，我們需要做成一件事，算是進行一種對自己的認可吧。

減肥，不僅讓自己擁有健康的體魄，而且也看到了不一樣的世界，曾經因肥胖而自卑的你，可以落落大方的，直面自己的人生，這樣通透的感覺，減肥成功的你，感受到了嗎？

『肆』 金晨健身成果太明顯，穿露臍裝真美膩，腹部是不是沒有贅肉

夏天很熱這是很多人的共同感受，天氣越熱，他們越想少穿衣服，對於那些走在街上的人來說，很多小姐妹已經開始了秀體比賽，這時候，最好不要露腰，在其他季節，你總是要考慮你是否會著涼和瘦，所以夏天是我們唯一不用擔心的季節，它沒有出現，但肚臍裝很有身材，尤其對於腰身身材比較高，所以很多腰身條件不是那麼優越的小妹妹總是因為想露出肚臍而有點膽小，但腰身纖細會不會比腰身稍胖穿肚臍好看？其實也不一定，腰身纖細一方面是一個很好的優勢，另一方面也要有腰線，腰線明顯往往更容易穿得嫵媚還有很多款式和圖案適合露臍連衣裙，許多設計對小胖子姐妹很友好，只要選擇合適的款式，就可以每分鍾都成為「小腰精」，那麼如何展現你的腰身才能好看得體呢。

這種設計不僅適合肩部條件優越的小姐妹，就連寬肩也可以嘗試這種風格，而這種寬松的夾克在抬起手臂的時候會，在放下手臂的時候也和普通的夾克沒有什麼區別，這就是設計的精妙之處下身搭配：下身搭配同色系的白色裙子會顯得非常干凈，而且如果加上帶孔的裙子設計，會更有設計感，非常時尚，嫩綠是一種很清新的顏色，就像初出茅廬的小草，看起來清新細膩，而這個顏色也是很白的顏色，穿上這樣的綠色夾克，露出一段白皙的腰部肌膚，實在太有女人味了，不規則的黑色花裙：花裙在腰部位置做腰部設計會顯得腰身更纖細，而黑色在視覺上是一種瘦身的效果，碎花的選擇：即使不穿素色，也能有清新的感覺，將碎花裝飾在裙子上看起來清新浪漫，但碎花的顏色一定要注意不要與外套形成對比色。

『伍』 師德禮儀文明用語

校園文明禮儀規范：  

一、接訪禮儀 

尊重來賓（領導、專家等），在校園公共場所遇見來賓應主動停下，微微鞠躬問好。如遇到來賓提問要彬彬有禮，認真回答。  

來賓進入課室、會場等場所時，要起立鼓掌歡迎他們的到來，保持良好的精神狀態，遵守課室、會場紀律，不吸煙，不交頭接耳，並關閉通訊工具；結束時，要起立鼓掌歡送來賓，待領導（專家）離開後再離開。  

遇有來賓召集訪談，應按約定的時間提前15分鍾到達指定地點，衣著整潔、樸素大方；舉止文明、行為得體；關閉通訊工具；要把握語言技巧，發言要有準備，不說不負責任的有損學院形象的話。  

來賓進入辦公室、教室、學生宿舍時，學生應主動起立、問好和讓座，來賓離開時起身送行。 

二、言行禮儀  

語言文明，使用禮貌用語如：您好、請(進、坐)、歡迎您(光臨、參觀、指導)、謝謝、沒關系、對不起、再見、晚安等，音量適中，講普通話，不說粗話。   

男女交往舉止得體，在公共場所的行為不超乎一般同學關系。  

上下樓、過樓道靠右行；出入各功能室輕聲慢步；起身和落座時不發出聲響；抽屜、窗戶要輕輕拉推；不影響他人，保持安靜。 

愛護公物，講究衛生，不踐踏草坪；不在校園內亂寫、亂畫、亂張貼；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。  

三、餐廳禮儀  

節約糧食，文明就餐。不相互餵食。

維護食堂秩序，排隊打飯，相互謙讓。 

維護食堂衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。  

尊重食堂工作人員的人格和勞動，不與食堂工作人員爭吵，更不得有辱罵、毆打和其它無理行為。

拓展內容：

禮儀：

是"禮"和"儀"兩個片語合起來的合成詞，是在社會生活中約定俗成的，符合禮的要求，維護禮的精神，指導、協調人際關系的行為方式和活動形式的總和。

禮儀是在社會生活中約定俗成的，符合禮的要求，維護禮的精神，指導、協調人際關系的行為方式和活動形式的總和。

『陸』 什麼才叫和諧校園（懸賞20分）

和諧校園
和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調、整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。
概念界說：從社會學角度看，和諧直接表現為各方面的利益關系得到妥善協調，使社會共同體處於融洽狀態。就教育系統來說，和諧體現為一種教育生態的平衡，它至少涉及校園內外兩大系統要素。就內部環境來說，體現為校園內的教育主體與教育對象之間的和諧相處。就外部環境來說，學校應與家庭、社區和諧相處。就教育本質來看，和諧教育是一種提供適合孩子天性的教育，為每一個孩子的健康發展創造適宜的環境。因而，必須從觀念上完成從「孩子適應教育」向「教育適應孩子」的轉變，著眼於兒童主體性發展和獨立人格的形成，處理好教育教學關系。

理念內涵：和諧校園是一個符合人性規律與教育規律構築的生態系統，這一系統應當具有科學、民主、人文、開放四大特徵。科學是和諧校園之基石。所謂「科學」，指遵循身心發展的規律實施教育教學，使校園生活有張有弛、豐富多彩、生動活潑。民主是和諧校園之根本。所謂「民主」，指校園內的所有人與人的關系都應當是平等、尊重的，尤其是師生關系的調整，使人格得到健康發展。人文是和諧校園之靈魂。教育的真諦是人文關懷、心靈溝通、生命互動、精神感召。所謂「人文」指的是學校文化的核心價值取向。「開放」是和諧校園之源泉。現代教育關注社會生活的變革，反映現代科技的發展，打破單一的課程觀、禁錮的教材觀、機械的學習觀，實現課內與課外、校內與校外、學校與家庭、社區的有機結合與多維互動，在這一過程中，師生的創造願望得到尊重，創造活力得到激發，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定。

指導思想：和諧校園建設的宗旨，是為兒童的生命成長提供最適宜的土壤。所謂生命成長，最根本的是個體精神世界的豐富、思想的成熟以及人性與人格的發展。因而，和諧校園建設的核心是調整校園內外的各種關系和活動，使之成為師生身心健康協調發展的教育生態系統。和諧教育中的學生體驗著校園生活的發展愉悅，和諧教育中的教師感受著職業的幸福感與成就感，學校真正成為師生的精神家園。

終極關懷：「和諧校園」建設的終極關懷是什麼？應當是學生的幸福體驗。讓孩子通過自身的努力體驗成長的快樂。成績好不一定表明和諧，但幸福毫無疑問是一種和諧，我們決不能以發展壓倒幸福，以成績犧牲快樂。和諧校園應當十分關注學生的校園生活幸福體驗：有沒有擁有令人敬佩的教師、有沒有結成促膝談心的朋友、有沒有開展樂此不疲的活動項目、有沒有找到廢寢忘食愛讀的書……「和諧校園」建設力求讓每一個學生，在學習生活中獲得巔峰體驗，在交往生活中獲得歸屬體驗，在休閑生活中獲得審美體驗。和諧教育最終要實現學生的和諧發展，即可持續發展。 「和諧校園」的建成最終讓學生體驗一份生命的精彩。

和諧校園是一種辦學理念。學校一切工作的出發點和歸宿就是為了人的和諧發展。和諧校園在培育「四有新人」上，方向明確，思路清晰，特色鮮明，成效卓著。

和諧校園是一種管理模式。這種模式的內核是人本思想。無論是學校的管理者、教師，還是學生，都能在它的催化下，發揮最大潛能。

和諧校園是一種人文環境。在誠信友愛、和睦相處、充滿活力的人際環境中，所有的人都得到尊重和呵護。校園的每一寸地方，灑滿燦爛的人文之光。
如何構建和諧校園

構建和諧校園，既是一個歷史發展過程，又是一個復雜系統工程，可以從多方面多角度去探索和實踐。但有一點是肯定的，和諧校園的構建有五個基本要素——人、事、物、景、情的和諧。

人的和諧是關鍵

校園和諧最為關鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園中的人，主要由領導幹部、教師、學生三類人構成，而其中領導班子的和諧是關鍵中的關鍵，干群關系和師生關系的和諧是基礎。校園是否和諧，首先就看這個學校班子是否和諧，這是由領導班子的特殊地位和作用決定的。

領導班子的和諧並不是領導班子沒有矛盾、不允許產生矛盾，也不是班子內部只有一種聲音、一種意見，而是堅持民主集中制的和諧。這就是說，領導班子的和諧，是不同意見充分討論甚至思想交鋒但又形成一致意見和決議的和諧。在這過程中，班子「一把手」的言談舉止和所作所為是關鍵與核心。「一把手」堅持民主集中制，讓大家充分說話，暢所欲言，又善於引導和集中大家的意見，形成決議和決定，這樣的領導班子必然是一個心情舒暢、生動活潑、充滿活力的領導班子，也必然是一個和諧的領導班子。當然班子的其他成員對於構建和諧的領導班子也負有義不容辭的責任。

經驗告訴我們：沒有領導班子的和諧，肯定就沒有干群關系的和諧；而沒有干群關系的和諧，一般就沒有師生關系的和諧。如何建立和諧的干群關系和師生關系，應當說領導幹部和教師始終處於主導地位。
事的和諧是核心

一個校園是不是和諧，除了要看領導班子的和諧、看干群關系的和諧、看師生關系的和諧以外，還要看是不是抓事業，樹正氣。事業發展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風，這極有利於構建和諧校園，否則就是相反的結果。如果學校教育教學質量萎縮蕭條，前景堪憂，前途無望，家長投訴多，社會意見大，上級追究嚴，肯定是人心惶惶，人心思散。連生存和發展都成問題的學校，肯定是無和諧可言的。

由此不難看出，事的和諧是校園和諧的核心所在，校園的和諧也是通過校園內大小事體現出來的。

校園的中心工作無疑是教書育人。所有的事都是圍繞這個中心工作進行的。崗位的設置、人員的安排、德育活動的組織實施、教學活動的設計落實、校園建設與後勤服務的保障、教職員工的考核評價等大小事無一不關繫到校園的和諧，而所有的事均靠人來組織落實，因此，學校的事業要興旺發展、要充滿活力與生機，關鍵在人。

物的和諧是保障

和諧的人際關系、幹事辦事的良好氛圍，沒有物的和諧肯定是難以為繼的。這里的物既指顯性的客觀物資條件，又包含隱性的規章制度、管理措施。物的和諧既表現為學校教育教學設施配置的和諧、教職員工福利待遇的和諧，更表現為學校規章制度、組織管理的和諧。

學校教育教學設施配置是否和諧，關鍵看其是否有利於教育教學活動有效地開展，是否有利於學生身心發展。如有的學校班額數超過七十人，課室擠得水泄不通，前排的學生桌椅頂在黑板前，是為不和諧；有的學校為更多地容納學生而將功能室改為課室，學生動手實踐的活動空間幾乎沒有，是為不和諧；有的學校教學區與運動區、生活區功能不分或混雜一體，是為不和諧。

相比顯性的物的和諧，隱性的物的和諧顯得更為重要。學校的組織管理、規章制度特別是獎優罰劣的機制的健全和諧，是維系校園和諧可持續性發展的保障。如學校各崗位的「職責」、「安全管理制度」、「獎教獎優條例」、「教職工考核評比條例」等各項管理規章制度是否健全完善，直接關繫到學校各項教育教學活動組織實施的成效。

景的和諧是窗口

校園的和諧是有外在的表現形式，是可以主觀感知的，這即是校園的風景。這景是由人、事、物構成的。人是這風景的主宰，是這風景的主角。和諧的校園每一人、每一事、每一物都應該是一道靚麗的風景，都表現出校園的和諧。如師生良好的精神面貌、行為習慣，生動活潑的教育教學活動，布局科學合理潔凈的校舍、花草樹木等等，均是展現校園和諧的窗口。

這個窗口是動態的，而且是感性的。女生吊帶露臍衫、男生黃毛怪裝在T型台上、街頭是景，但在嚴謹、活潑的學校決不是景；高聲喧嘩、追逐打鬧在市場是景，但在求知務實的課堂決不是景；大型豪華音樂噴泉在星級酒店前是景，但在活動空間狹窄的校園決不是景。

校園景的基調是潔凈、整齊、有序、合理、規范，並且是充滿生機與活力的，極具特色與表現力。透過這個窗口的任一景，就可以感知校園的文化、校園的和諧。

情的和諧是基礎

人的和諧、事的和諧、物的和諧、景的和諧，都是以情的和諧為基礎的。人決定了事、決定了物、決定了景，人是關鍵；而人是有情感的人，人是情的載體，情是人的靈魂。因此，情的和諧是人、事、物、景和諧的基礎。

『柒』 改革開放前後的變化

首先，鄧小平理論是在反對本本主義、思想僵化的斗爭中形成和發展起來的，是在高舉解放思想，實事求事的大旗，在黨內恢復和重新確立實事求是的思想路線的情況下形成和發展起來的，沒有反對本本主義和思想僵化斗爭的勝利，鄧小平理論就不可能形成和發展
第二，鄧小平理論關於建設有中國特色的社會主義的每一個問題的論述，都是解放思想、實事求事思想路線的鮮明體現。諸如我國社會主義的初級階段問題、改革開放問題、社會主義本質問題、社會主義市場經濟體制問題、物質文明建設和精神文明建設兩手抓問題、「一國兩制」實現祖國和平統一問題等等，無一不是解放思想，實事求是的偉大成果和光輝體現。沒有解放思想，實事求是，這些問題就不可能提出和解決。 第三，鄧小平理論是從實踐中來，總結我國和其他國家社會主義建設實踐經驗，又回到實踐中去，在實踐中檢驗和發展的理論。鄧小平改革開放的思想，最初從農民群眾的實踐經驗中總結出來，在農村中推廣，並在農村改革實踐中豐富和發展。然後，推廣到城市，在城市改革實踐中檢驗和發展而逐步完善起來，並且還要在今後的實踐中不斷發展。
第四，鄧小平對解放思想，實事求是的思想路線的內涵作了精闢地、完整的闡述和概括，他說：「實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際，堅持實踐是檢驗真理的標准，這就是我們黨的思想路線。
總之，從黨的十一屆三中全會到現在，中國共產黨在領導全國人民建設有中國特色社會主義中所取得的理論和實踐的重大成果。都離不開對解放思想實事求是這一思想路線的堅持。離開了解放思想實事求是，就不可能有改革開放的新局面的出現，也就不可能有建設有中國特色的社會主義理論。
其實改革開放說起來應該很簡單，如果當初按既定的方向和道路走得好好的，我們為什麼偏要改弦易轍，「摸著石頭過河」？必定是認清了「此路不通」，才痛下決心，另謀出路。
事實也正是這樣。對於當時的普通老百姓來說，他們吃不飽、穿不暖，連肥皂、火柴、燈油都要憑票限量供應，所謂「國民經濟到了崩潰的邊緣」不是醜化和恫嚇，而是一種無日無之的生存體驗和沉重壓力；而對於具有國際視野的鄧小平等中央領導人，更有與周邊國家發展速度相比較而產生的緊迫感。正是這種種內外因素，促成了真理標准大討論，達成了「不改革開放，只能是死路一條」的基本共識，最終促使我們在實現現代化的路徑上選擇了市場取向。

『捌』 程瀟為證明減肥成果，穿露臍裝配短褲，美如在逃「人魚公主」！你怎麼看

很多人都會盡量去將本人最圓滿的一面展示在群眾面前，讓本人變得更好，這是我們自信的源泉，也是生長的動力，每個人都不圓滿，但是能夠經過努力讓本人更接近圓滿一點兒。文娛圈是一個顏值為主的圈子，多的是沒有實力，卻照舊能夠靠顏值走紅的藝人，他們不圓滿，卻能夠讓人心曠神怡，關於美的定義，也常常很普遍。

程瀟減肥是由於市場的需求，作為年輕藝人，追求更好的本人能夠帶來更多可能性。往常22歲的程瀟，在年輕人之中十分受歡送，男孩子喜歡她，女孩子不嫉妒她。和其他女孩子一樣，程瀟愛美、喜歡裝扮本人，關於時髦也有著本人的見地，穿衣搭配不斷在線，很值得年輕女孩子關注！

『玖』 《西遊記》里唯一的「裸替」，為何卻成就經典鏡頭

整部電視劇里的人物，都是包裹嚴實的裝扮，只有這一個鏡頭是露肩露臍的，再加上這部電視劇的熱度，自然成就了經典鏡頭了！