成果的郵箱

① 高中研究性學習方案和研究成果報告，求優秀範例，請發到我的郵箱[email protected]

研究性學習結題報告

一、課題名稱：《洛江萬安開發區人居環境調查》

二、課題組成員：蔡求泉、謝金根、謝榮群、黃寶島、杜偉鵬、杜東榮。

三、課題指導師：劉德新

四、課題的來源與確定：

一項關於「宜居城市」的調查顯示，在公眾看來，「交通的方便性」、「城市是否干凈整潔無污染」和「空氣質量」是衡量一個城市是否適合生活的最重要指標。上海是適合生活的城市。

「經濟發達，經濟發展迅速，經濟實力強」是上海「宜居」的主要原因。而北京的入選，很大程度上是由於「北京是中國的首都，在各方面都具優勢」。

廣州是一座最難說清的城市，沒有北京城的豪情霸氣、沒有大上海的金堆玉砌、沒有老成都的悠閑從容、沒有昆明的花團錦簇……只有那麼一點實在、一點安穩、一點通透；還有那麼一點張揚、一點浮躁、一點曖昧、一切一切似乎都是那麼矛盾，卻都能包容其間，這就是廣州。

青島的優雅。「綿長的海岸線、燦爛的陽興和蔚藍色的天空、嬌媚的櫻花和茂盛的法國梧桐、青島啤酒和童話中的小房子、優雅的八大關和漫步的夜晚——這一切，構成了青島的浪漫。那些彎彎曲曲起起伏伏的小街小巷，令你不由得把腳步放輕放慢。漫步在古老的街巷，即使是隨著性子任意閑逛都是很寫意美好的。」李晉在游記里這樣描述這個城市帶給他的感受。

杭州的纏綿，

桂林的秀美。

珠海的浪漫，

廈門的溫馨。

一個城市的繁榮是環境、經濟、政治文化等多個因素的協調和均衡發展，只有這樣的城市，才是最肯有生活價值的城市。就目前看來，每個城市都有需要進一步改善的方面，大城市努力改善生態環境，小城市在經濟水平甚至城市規模上向大城市靠攏，是城市發展的大趨勢。

萬安開發區在建區十周年來，各方面都取得了飛快發展，開發區基本上以從農村景光轉變為城市景光。所以我們想了解萬安開發區的人居環境如何？於是我們確定了以《萬安開發區人居環境調查》為研究課題的研究性學習。

五、課題研究的目的和意義：

1、 更全面、更詳細地了解萬安開發區的人居環境，評價萬安開發區的人居環境分析萬安開發區是否適合人居住。

2、 為萬安開發區的人居環境建設提出幾點改善措施。

六、課題的目標與方案設計：

1、 課題目標：

① 培養發集、查閱、整理、分析和評價資料，根據主題進行調查研究和發表見解的能力。

② 學會基本的研究方法、論文寫作技巧。

③ 拓展視野，關心身邊事物，發展團結合作精神。

2、 方案設計：

⑴做好課題的確定及分工：

① 什麼是人居環境問題

② 萬安人居環境的調查

③ 數據、資料的查找、分析、評價

⑵具體方案設計：

① 查找資料

② 設計調查問卷

③ 對萬安開發區的居民進行抽樣問卷調查，親回收問卷。

④ 採集相關圖片並進行篩選

⑤ 對資料、數據、圖片進行匯總、分析

⑥ 撰寫論文。

七、活動的實施過程：

四月十日，查找資料。本課題組成員：謝金根、黃寶島到網上查找有關萬安開發區的資料，例如，萬安開發區的地理位置、所屬范圍、建區時間、開發區建設等內容。

四月二十一日，設計撰寫調查問卷。本課題組成員，蔡求泉利用所收集的資料設計有關交通、治安、衛生、教育、醫療方面的問卷題目。並由謝金根列印出問卷。

四月二十八日，進行抽樣問卷調查。本課題組成員謝榮群、杜東榮、杜偉鵬、蔡求泉深入開發區，對開發區內居民進行問卷調查和訪問，進一步了解萬安開發區人居環境。

五月八日，課題組全體人員對萬安開發區內的商店、公交停靠站、垃圾箱、車流等進行統計。

五月十六日，採集圖片。課題組成員蔡求泉與非課題組成員郭珊珊採集了萬安開發區內的各處圖片百餘張。

六月十五日，撰寫論文《萬安開發區人居環境調查》。

八、活動成果：

表一：

部分街道名稱
車站數
垃圾箱
商店數

萬福街
4
18
47

安達街
2
14
56

萬榮街
8
14
52

表二：

公交車名稱
13路
19路
36路

總計停靠站
16
16
30

表三：

垃圾箱情況
正常使用
已損壞
不使用
總計

總計
72
18
37
127

表四：

部分商店類別
鞋服店
小百貨
百貨商場
網吧
門診
葯店

總計
75
17
2
12
5
7

四、 研究性學習感受：

只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味到堂堂正正的人生。

這一次的研究性學習活動是一次艱巨的挑戰。我曾多次想過放棄，但當我看到其它組的同學都在一步一個腳印的去實踐這次活動，我又重新燃起了鬥志。再試一次，試試看——不是面對峰迴路轉雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘舉步探索。最終還是成功結束了這次活動。

雖說「萬事開頭難」，但我覺得堅持更難！此次活動使我懂得了「一分耕耘一分收獲」。只要堅持，成功還是有希望的，契而不舍，金石可鏤！

蔡求泉

在經過漫長的走訪調查與深入研究，我們的研究性學習也接近尾聲。一分耕耘一分收獲，回首過去，我們感觸頗多。

我們因為探究性學習積累了不少的經驗，在研究調查過程中的一些方法可認以應用到課內學習中，如制定計劃，合理安排時間等，都是寶貴的財富。

謝榮群

我們不僅即將完成研究調查，過程中我們也享受了自主研究學習的樂趣。我們帶著好奇和濃厚的興趣，步入自主研究的殿堂，我們從漫長的研究調查過程中明白了其中的艱難，但最後的成就令我們很滿意。覺得很有成就感。這不僅豐富了我們的課餘生活，又使我們感受了其中的樂趣。

謝金根

我們達到了研究性學習的目的。天上不會掉餡餅，研究性學習也一樣，沒有現成的學習內容，固定的模式，惟一的方法。這也使我們的研究學習更具難度更加豐富。這從中就是對我們學習能力的提高及開拓我們創新精神的另一種考驗。在這次從主題制定，素材收集，走訪調查，書籍與網路的結合利用，增強了我們的綜合素質水平，在這個階段中，我們體驗到了團結互助，分工合作的快樂。

杜東榮

它鍛煉了我們契而不舍的精神。在實際研究調查過程中，我們會遇到一些難題，如問卷調查中的人際交流方面，如何使對方簡單正確了解我們的意圖，配合我們的調查，還有關於研究的人文地理。這時總會遇到一些資料與實際情況並不相符合，使得我們必須親力親為。自己去實地調查資料等。在這些困難面前我們有時忙得焦頭爛額都無法解決，很多時候想過放棄，但在組員之間的互相幫助與鼓勵下，最終還是使問題迎刃而解。當研究性學習完成時，我們更堅信：世上無難事，只怕有心人。

杜偉鵬

我們的研究性學習是有一定實踐意義，我們研究調查的一些方法可查找應用於學習方法中。我們的研究性學習將要結束，但這僅是「百里長征第一步」，需要學習、探究的路還很長很長，我們將繼續努力，將這次學習的經驗與精神用於我們的學習和生活中。

② 郵箱472062183的qq郵箱，謝謝！！！！

強大了吧！

③ 給公司研發部門申請一個公共郵箱，郵箱名字怎樣取專業

郵箱名... 這個看什麼業務.
主要工作的話 一般來說 主要體現的就是簡介達意就好了 不用太復雜.不然的話 別人在輸入的時候會覺得很繁瑣.
研發的話如果是我的話可能會使用 Develop這個單詞來表達 畢竟簡介達意
公司名的話 這個假如是位於公司頁面的話可以不用公司名畢竟,假如是公司頁面的話弄一個公司名的郵箱 輸入可能會很繁瑣

④ 怎樣給導師發郵箱郵件

1、聯系導師的時候，好用可設置已讀回執的郵箱。比如163郵箱
如果導師有看你的郵件，系統會自動回復你的，就算導師沒有給你回信，導師肯定也是看過這封郵件，對你有所了解的。
2、郵件主題明顯，可以寫成「考生姓名-XX專業碩士自薦信」。
這樣導師一眼看過去就知道這封郵件的意圖是什麼了，而且上面有你的姓名，一個很重要的信息。
3、字數不宜過多。
因為導師沒這么多的時間去閱讀這么多文字，也不宜過少，這樣很難完整的把你的個人情況介紹給導師。
4、細節很重要。
郵件的格式、導師的姓名(千萬注意不要寫錯)、禮貌用語，郵件的用語要反復推敲，一定要謙虛，建議給同學或老師看看，反復修改確定沒問題了，再發送郵件。
5、介紹自己。
要詳細說明自己是要報考他的研究生，然後介紹自己的情況，本科成績以及科研經歷等。
還可以附上成績單等正面材料，如獎狀的掃描件、你的論文(節選)等。
6、發送郵件時間好在晚上8點&mdash10點。
一般而言，晚上8點~10點這個時間段，導師回復的可能性比較大，當然還得看導師的個人習慣。
郵件模板
1、初試之前
敬愛的xxx老師：
您好!我叫xxx，是xx大學xx專業的15級本科生。早在大二末我的科任老師(xxx老師)就向我介紹過您，說您在xxxx領域是我國學術帶頭人。當時我就下定決心一定要爭取做您的學生!本學期過保送至貴院的兩位學長介紹，更加堅定了我的信念。真誠地希望能攻讀您2019級的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬分感激您在百忙之中來閱讀我的郵件。
進大學以來我就很刻苦學習，養成了較強的學習、科研及動手能力，期間我的成績和綜合能力都很優秀，並獲得一些獎項。
主要獲獎情況如下：
xx時間獲得xx獎項
xx時間獲得xx獎項
附件中是我的簡歷、主要成果及摘要和前五學期的成績分類匯總。懇請您能閱覽一下，再次表示最誠摯的感激!如果可以請問能否在xx時間親自去北京(地點)拜訪您?
冒昧來信，敬請海涵。學生期待您的回信。祝身體健康，工作順利!
此致敬禮！
學生：xxx
2019年X月X日
2、出成績後
尊敬的xxx教授(老師)：
您好!冒昧打攪您了，我是xxx，男，今年xx歲，xx學校xx專業畢業，今年報考專業碩士，考生編號xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外語xx分，數學xx分，通信原理(具體的專業課)xx分，總分xx分，專業排名第xx名，參照去年的復試分數線，我有機會參加學校的復試，我希望能夠有機會攻讀您2019年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。
本科生期間我成績優秀，四年來成績xxx，我刻苦學習，積極實踐，在老師的精心培養以及大學良好的學術氛圍的影響下，我在基礎知識，設計實驗，操作能力等方面積累了一定的經驗，為讀研打下堅實的基礎。我在網上查閱了您的有關資料，並看了些您發表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位，我相信過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務。
(這一段可以寫自己大學的經歷，比如項目或者獲獎經歷，二戰的可以寫工作經歷，如果動手能力不錯，老師會很青睞的)
冒昧致信，懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!祝身體健康， 工作愉快!
此致
敬禮！
學生：xxx
2020年X月X日
3、初試，推免均可
尊敬的xxx老師：
您好！
我叫xxx，是xx學校xx學院xx級本科生，專業是xx。
我了解到您的研究方向是xx。在本校老師講解xx時，我就對其很感興趣，並認識到該xx具有很大的發展前景。並從網上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習。
以下是我的學習情況：
1、大學前三年的平均分xx/績點xx，居專業第一(1/XX)，綜合測評成績居專業第二(2/XX)。在XX&mdash&mdashXX學年獲得國家獎學金(2/XX)、校一等獎學金及校三好學生稱號在XX&mdash&mdashXX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。
2、在計算機方面，我過了全國計算機二級、三級，並利用課余時間學習AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟體、Photoshop圖像處理軟體，並系統深入的學習Office等常用文檔處理工具。
3、在英語方面，過了四級(XX)、六級(XX)，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。
如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：
(一)專業知識的學習
1、扎實地學習專業知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結合起來
2、廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。
(二)應用知識的學習
1、積極協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實培養科學研究與創新能力
2、加強英語特別是材料加工工程專業英語方面的自主學習，達到能自如地閱讀、翻譯專業相關英文學術論著，並力爭自主進行英文論文的寫作
3、不斷地學習需要的知識和技能。
學習計劃會根據老師的具體要求以及自我認識的提高而做調整，以上只是初步計劃。
我個人的特點：
1、喜歡制定明確的目標，並有很強的規劃意識，且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施
2、對自己要求嚴格，但我並不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經濟、法律等)，也注意學習與娛樂相結合
3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。
接下來，我將好好准備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝願您身體健康，工作順利!
此致
敬禮！
學生：xxx
2020年X月X日
4、調劑情況
尊敬的xxx老師：
您好!冒昧打攪您了。萬分感謝您在百忙之中抽出時間看我的這封信。
我是XX，來自XX大學XX專業，我參加了2019年全國碩士研究生考試，報考XX大學，成績不是很理想，過網上查閱和學長介紹，對貴校良好的口碑非常馳往，我不願放棄學習的機會，希望調劑貴校深造。
我的初試成績是XX，總分XX分。我知道老師您研究的領域是XX，而且是頗有造詣，在國內外刊物上已發表許多代表性論文論著，獲得很多專利和獎項，為行業做出了突出貢獻。看了您的一些資料之後，對您非常崇敬。對於您研究的領域我也非常的感興趣，如若能調到您的門下繼續深造，我一定會加倍努力，絕不辜負您的期望。
本科學習期間，我一直勤奮努力，對所學專業很感興趣，認真學習專業基礎知識並注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學生活的各方面表現良好，每年都獲得院優秀學業一等獎學金，還獲得一次國家勵志獎學金和一次國家獎學金。良好的英文功底幫我順利過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。
校園生活其他方面也積極活躍，加入過志願者協會等，樂於助人。四年的大學生活使我收獲頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。我認為自己最大的優點就是態度端正，做事認真負責，團隊意識強，這些曾得到老師和同學的認可，相信自己能夠完成老師交予的任務。
學生在此真誠地懇請老師能夠給我一次機會在您的指導下繼續深造，以後在行業里能像老師您一樣有所作為，學生將不勝感激。再次感謝您抽出寶貴時間閱讀我的自薦信，期待您的回復(空餘時間)。隨信附上個人簡歷。
最後，祝老師新年快樂，身體健康，合家歡樂，工作順利。
此致
敬禮！
學生：xxx
2020年X月X日

⑤ 項目管理課設任務，編寫設計成果~有能幫忙的幫幫我吧~郵箱 [email protected] 急需~

項目管理課主要是講啥的？要選課了，可對這個還不怎麼了解，求指點，非常感謝

⑥ 郵箱是誰發明的，又為什麼叫郵箱呢起的什麼成果呢

你是說電子郵箱還是傳統郵箱？
電子郵箱的起源沒有明確的細說，但是有兩種說法；
一種是1969年10月計算機科學家Leonard K.教授發給他的同事的一條簡短消息：「LO」。Leonard K.教授因此被稱為電子郵件之父。 Leonard K.教授解釋，「當年我試圖通過一台位於加利福尼亞大學的計算機和另一台位於舊金山附近斯坦福研究中心的計算機聯系。我們所做的事情就是從一台計算機登錄到另一台電子郵件
機。當時登錄的辦法就是鍵入L-O-G。於是我方鍵入L，然後問對方：『收到L了嗎？』對方回答：『收到了。』然後依次鍵入O和G。還未收到對方收到G的確認回答，系統就癱瘓了。所以第一條網上信息就是『LO』，意思是『你好！』」

另外一種是1971年時，阿帕網正在快速發展當中，一個很大的問題是當時的科學家們因為使用的電腦不同而無法快速交流發展成果。為了解決這個問題，為阿帕網工作的麻省理工學院博士Ray Tomlinson把一個可以在不同的電腦網路之間進行拷貝的軟體和一個僅用於單機的通信軟體進行了功能合並，命名為SNDMSG（即Send Message）。為了測試，他使用這個軟體在阿帕網上發送了第一封電子郵件，收件人是另外一台電腦上的自己。盡管這封郵件的內容連Tomlinson本人也記不起來了，但那一刻仍然具備了十足的歷史意義：電子郵件誕生了。Tomlinson選擇"@"符號作為用戶名與地址的間隔，因為這個符號比較生僻，不會出現在任何一個人的名字當中，而且這個符號的讀音也有著"在"的含義（at）。這個新方式的誕生對阿帕網的發展功不可沒，後來的阿帕網成為了互聯網的前身。

傳統郵箱也沒有明確的時間，但據我所知，英國的郵筒可能是現代郵箱的前身，早在1859年之前就有了。

希望能幫上你。

⑦ 你好，我是學市場營銷專業的學生，求一份以營銷策劃書的成果體現的畢業設計。。郵箱[email protected]

樓主先針對你需要做那方面產品的營銷策劃 再做決定吧。否則面太廣了，不好做！

⑧ 郵箱格式有哪些

一封完整的電子郵件都有兩個基本部分組成：信頭和信體。

(1)信頭一般有下面幾個部分：

①收信人，即收信人的電子郵件地址；

②抄送，表示同時可以收到該郵件的其他人的電子郵件地址，可有多個；

③主題，是概括地描述該郵件內容，可以是一個詞，也可以是一句話。由發信人自擬。

(2)信體。信體是希望收件人看到的信件內容，有時信件體還可以包含附件。附件是含在一封信件里的一個或多個計算機文件，附件可以從信件上分離出來，成為獨立的計算機文件。

E-mail像普通的郵件—樣，也需要地址，它與普通郵件的區別在於它是電子地址。所有在Internet之上有信箱的用戶都有自己的一個或幾個Email address，並且這些Email address都是唯一的。

(8)成果的郵箱擴展閱讀：

1971年，美國國防部資助的阿帕網正在如火如荼的進行當中，一個非常尖銳的問題出現了：參加此項目的科學家們在不同的地方做著不同的工作，但是卻不能很好地分享各自的研究成果。原因很簡單，因為大家使用的是不同的計算機，每個人的工作對別人來說都是沒有用的。

他們迫切需要一種能夠藉助於網路在不同的計算機之間傳送數據的方法。為阿帕網工作的麻省理工學院博士Ray Tomlinson把一個可以在不同的電腦網路之間進行拷貝的軟體和一個僅用於單機的通信軟體進行了功能合並，命名為SNDMSG（即Send Message）。

為了測試，他使用這個軟體在阿帕網上發送了第一封電子郵件，收件人是另外一台電腦上的自己。盡管這封郵件的內容連Tomlinson本人也記不起來了，但那一刻仍然具備了十足的歷史意義：電子郵件誕生了。