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什麼叫非學歷證書

發布時間:2021-10-03 21:43:05

㈠ 非學歷是什麼意思

非學歷是指各種培訓、進修,研修類如培訓班,駕校、研究生課程班、考研輔導班等,都屬於非學歷教育的范疇。
參加非學歷教育的學員完成學業,考核合格,由學校或培訓單位發給培訓結業證明,但非學歷教育培訓不得頒發畢業證書、結業證書、肄業證書等和學歷教育相混淆的證書和文憑。課程未修滿或成績不合格者,發給單成績證明。和學歷教育比較最大的區別就是證書的不被國家認可承認,不可以參加國家級的統一考試,如公務員,司法,會計師,建築師,建造師,醫師等類的考試,也不可以參加專升本,研究生的學歷層次繼續深造學習。

㈡ 什麼是非學歷教育

非學歷教育是指各種培訓、進修,研修類如培訓班,駕校、研究生課程班、考研輔導班等。

參加非學歷教育的學員完成學業,考核合格,由學校或培訓單位發給培訓結業證明,但非學歷教育培訓不得頒發畢業證書、結業證書、肄業證書等和學歷教育相混淆的證書和文憑。

(2)什麼叫非學歷證書擴展閱讀:

非學歷教育

同等學力

在職申請學位不是學歷教育,申請人在獲得學位後,只表明其在學術上已達到碩士學位的學術水平,具有碩士學位畢業研究生的同等學力(學習能力的」力」),不涉及學歷。因此申請人的學歷並沒有改變,也不能獲得碩士研究生畢業證書。

第一步:參加研究生課程進修班

招生對象及條件一般為:

1、遵紀守法,品行端正,在教學、科研、專門技術管理等方面做出成績的在職人員。

2、具有大學本科或大專畢業學歷的人員,且畢業後工作三年以上。

研究生課程進修班作為在職人員進修、提高業務水平的一種教學形式,不直接與授予碩士學位掛鉤。課程成績合格者,可由辦班單位發給研究生課程進修班結業證書。研究生課程進修班獲得證書後學歷和學位不會有任何改變。其證書為為同等學力即學習能力的證明。

㈢ 非學歷教育什麼意思

非學歷教育是指各種培訓、進修,研修類如培訓班,駕校、研究生課程班、考研輔導班等,都屬於非學歷教育的范疇,參加非學歷教育的學員完成學業,考核合格,由學校或培訓單位發給培訓結業證明。

非學歷教育不能頒發學位證書,課程未修滿或成績不合格者,發給單成績證明。和學歷教育比較最大的區別就是證書不被國家認可承認。不可以參加國家級的統一考試,如公務員、司法、會計師、建築師、建造師、醫師等類的考試,也不可以參加專升本,研究生的學歷層次繼續深造學習。

以上內容參考網路-非學歷教育

㈣ 什麼叫非學歷教育學歷教育有什麼區別

「學歷教育」是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生,按教育主管部門認可的教學計劃實施教學,學生完成學業後,由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書。

「非學歷教育」是指各種培訓、進修、研修類如培訓班、駕校、研究生課程班、考研輔導班等,都屬於非學歷教育的范疇,參加非學歷教育的學員完成學業,考核合格,由學校或培訓單位發給培訓結業證明,但非學歷教育培訓不得頒發畢業證書、結業證書、肄業證書等和學歷教育相混淆的證書和文憑。

兩者區別

1、教育途徑不同

學歷教育與非學歷教育是兩種不同的教育途徑,在生活中,若是有時間和精力的話,這可以通過學歷教育的方式,若是時間和精力不夠的話,這樣可以通過非學歷教育的方式學習:如果是對畢業證書比較看重的話,可以通過學歷教育,若是不看重的話,做非學歷教育也是行的。

2、社會認可度不同

學歷教育與非學歷教育的區別是學歷教育的社會認可度比較高,一般來說,在學校進行的全日制的教育方式就是學歷教育,其畢業的時候所獲得的畢業證書和學位證書在現在的社會上認可度更高,在放到什麼地方都能適用的,這也是很多人在接受教育的時候願意選擇的教育方式,含金量非常得高。


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㈤ 非學歷證書指什麼

一般來說學歷證書都是國民序列教育畢業後由國家頒發並承認的證書,如本科畢業證,學位證,高中畢業證、大專畢業證。非學歷證書一般來說指你的相關培訓的證書,如資格證書、培訓學校學習後頒發的培訓結業證書等。

㈥ 什麼是非學歷證書

我也在問呢 。也是想知道,知道的回答下唄

㈦ 非學歷畢業證書是什麼意思

非學歷畢業來證書是相對自國家承認學歷的畢業證書而言的.非學歷畢業證書不能當學歷證明,但仍可以作除學歷以外的其他證明之用.如中專或大專的非學歷畢業證書,證明你具有中專畢業或大專畢業的同一級別的學歷,具有大體相同的文化和知識水平,能勝任一般中專和大專畢業生所從事的工作等等.
如計算機等級證明(證明計算機技能用),外語四級或六級證書(證明外語水平用)等等.

㈧ 什麼是非學歷證書考試

http://www.gzzk.com.cn/fxlkao/info/

㈨ 什麼是非學歷教育

學歷教育目前在我國是中堅力量,而積極開展非學歷教育則是今後高等教育自學考試改革和發展的方向。未來社會競爭的核心就是要造就一支有活力的、靈活的勞動大軍,只有那些具有自我學習能力、擁有專業化技能的人才能在這殘酷的競爭中勝出。
在過去,人們對「教育」的理解有所偏差,那時的「教育」主要是指學歷教育,對於非學歷教育更是普遍地輕視,談論社會力量辦學也往往是偏重學歷教育。而現在,在教育體制改革不斷深化的進程中,非學歷教育已經爭得一席之地,那麼到底什麼是非學歷教育呢?它主要是指職業教育、專業技術培訓、終身教育等。其基本含義也可以說是「人才的可持續發展教育」。由於非學歷教育同社會生活緊密聯系,辦學形式靈活多樣,它對於人口眾多、相對貧窮、正在發展的中國來說具有特殊的意義,因此,各種形式的非學歷教育與層次比例越來越高的學歷教育「兩翼」齊飛,將是中國未來的教育形式。
我們知道,終身教育由學歷教育與非學歷教育兩部分組成。對每一個人來說,學歷教育往往只集中於個人生活的一段時期。非學歷教育則貫穿於走向工作後的各個階段。從對人才素質的要求上看,學歷教育是一種基礎教育,使我們擁有再學習的能力。而要不斷充實自己的知識,掌握更多技能,僅靠在學校的學歷教育顯然是不夠的,也是不現實的,我們更多的是需要通過一些非學歷的教育與針對性的培訓,掌握專業技能。從終身教育角度看,現代社會的非學歷教育已不再是學歷教育的輔助性補充教育,而是使社會成員能不斷跟上社會步伐,持續取得個人成就的十分重要的教育。

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