⑴ 玻璃廠成品6s管理演講稿
可以參考華天謀咨詢網了解6S管理的知識。http://www.chinatpm.com
⑵ 6S管理工作匯報需匯報哪些內容
所謂6S，當然指的是清理，清潔，整理，整頓，安全和素養。
匯報6S的內容，當然是圍繞著上面6個方面是怎麼做的來進行了。
清理，現場凌亂狀況是怎麼進行清理的；
清潔，場地是否達到清潔要求；
整理，辦公場所物品是否整理良好；
整頓，物品和物料等等是否嚴格按照要求進行了整頓；
安全，是否能夠保證作業場所的安全，保證作業人員的安全；
素養，是否具備現場管理的知識，常識和基本的素養要求？有哪些做的不夠好的地方？
⑶ 急求校園6s管理主題班會演講稿
愛護校園環境，從小事做起
每當你們跨入校園大門，走向宿舍，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。我校大部分學生整天生活、學習在校園里，同學們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。
大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的牆壁，艷麗的花朵……那一樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞著這美麗的環境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的話梅核……這些都是少數同學「賜予」的「點綴」，使我們優美潔凈的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學們看在眼裡就不覺得別扭了嗎？不，我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們為何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。
那麼怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？
要做到三個到位：
1、思想認識到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。我校於2005年被評為省示範學校， 同學們也看到了，學校經常組織人員，投資人力、物力，為樓道、牆壁粉刷一新，就好像同學們穿上新衣服一樣漂亮。校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成，同學們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園里的一草一木、一磚一瓦，爭當維護校園環境的模範。校榮我榮，人人為校園建設增磚添瓦，為在這樣一個美好的校園中學習和生活而感到驕傲和自豪。
2、行為規范到位：在校園中行為要規范，應從小事做起，從一點一滴做起。我校新生入學時都接受了入學教育。如出入校門規定、教室規則、住宿生管理規定、飯廳買飯、吃飯時的細則以及在校園、廁所、樓道等部位都提出了詳細的要求和說明。 我們組織同學們反復學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，要求同學們都背下來。班主任也千叮嚀萬囑咐的強調行為規范。可以說，日常行為規范是天天講、時時講、處處講。可是，我們每位同學到底能記住多少，理解幾點，做到幾條，每位同學都要反思。
3、遵規守紀到位：全國十大法官尚秀雲審判長說道：「違法都是從違紀開始的」違紀也是由小事引起的。俗話說：「千里之堤，潰於蟻穴」。我們不要忽視一些小小的違紀，今天只扣了一分，無所謂；明天就可能扣五分；今天能罵街，明天就可能打架；任何事情都是由輕到重，由量變到質變。我們必須按《中學生日常行為規范》去做，嚴格遵守學校的各項管理制度。在家做一個好孩子，在校做一名好學生，在社會做一個文明的小公民。
我們該不該這樣的隨意的破壞我們自己所生活的環境，該不該把廢物丟在地上；該不該破壞洗手間的水龍頭；該不該在雪白的牆上留下球印或手印。那麼，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的環境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為？
我想我們的同學的回答都是肯定的，改正不良行為，不能只是靠老師，學生會的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識。用實際行動愛護並保護我們校園的環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，。保護校園環境，人人有責。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。為校園的環境獻出自己的一份力量吧！
愛護校園環境，從我做起。
清晨，當我們興高采烈的踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的夥伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人?
⑷ 6s管理酸洗事業部演講稿
推行6S管理要做到以下幾點：
一要全員參與，從我做起。6S管理不是個別部門和領導的事情，而是全體員工都要參與的變革，因為6S涉及的范圍廣，內容豐富，是針對人的一種管理方法，只有從上到下把此項工作作為重點落到實處，才能達到6S管理的目的。同時每個員工都要樹立從我做起的觀念，積極主動地做6S管理的實踐者和推動者，逐步養成文明良好的工作態度和生活習慣。
二要消除分歧、達成共識。 沒有達成共識，對6S心存疑慮，是6S管理的最大障礙。在實際推行過程中，總是有人提出各種借口強調理由。這些分歧都是因為沒有達成共識造成的。孫子兵法雲「上下同欲者，勝」。可見統一認識的是非常重要的。做好6S達成共識一是克服自以為是的排斥心理;二是要認識到6S對於任何人任何企業都需要的，是提升員工個人素養和提高企業管理水平的有效方法。
三要深入持久，防止鬆懈。推行6S是一項長期的工作，要通過6S工作的全面推行和實施，帶動各項管理和其他工作不斷前進。在實際推行過程中，不少企業發生過「一緊、二松、三垮台、四重來」的現象，因此，開展6S活動貴在堅持，一定要把6S作為企業的一項重要的長期的管理制度予以落實。
總之，6S活動為企業和員工帶來了實實在在的好處，但在今後的推行過程中，仍將會有這樣或那樣的問題出現，這需要我們不斷總結，不斷提高，不斷創新和改進。
⑸ 本人急需一篇關於6s管理的演講稿
謝謝主席，尊敬的評委、親愛的朋友們：
大家好！
首先我要感謝團委的同志為此次活動而付出的辛勤勞動，同時我也很高興能在這樣一個時間，這樣一個地點同大家來討論這樣一個與企業命運息息相關的話題，那就——6s管理。為什麼說的這樣嚴重呢？沈陽黎明航空發動機廠的林左鳴董事長有一句話說的好：「一個連衛生都搞不好的企業，怎能生產高質量的產品呢？」
有這樣一個故事，漢初三傑之一的韓信在年輕的時候，放任不羈，做事情不注意小節，常常將家裡搞的一團糟。一位好心的鄰居就提醒他說：「你為什麼不把家裡清掃一下呢？」他居然振振有詞的回答：「大丈夫處世，當一掃天下，何掃一屋？」鄰居立即反駁他：「一屋不掃，何以掃天下？」由事及物，我想這可能就是最早6s管理的一個雛形吧！ 回到今天的現實生活中，海爾集團總裁張瑞敏是一位叱詫風雲、具有傳奇色彩的人物，這是在他的帶領下，海爾集團創造了一個又一個「海爾神話」，可是你能想像他在出任海爾集團的前身——青島電冰箱廠廠長，所發布的第一條行政命令居然是——打掃衛生，不準隨地大小便。
再來看看我們的陸風企業，我是來自信息部的一名普通員工，眾所周知，信息部是一個服務型的部門，而且我本人也一直認為自己是一個比較整潔、細心的人，因此，原來我始終認為自己沒有必要學習6s，但自從認真學習它之後，我的思想發生了很大的變化，首先我對6s的認識不只是停留在表面的「整理、整頓、清潔、清掃、安全、素養」這1xxxx字上。可能大家不相信，我學習6s之後的第一個事情，就是整理自己的工作桌面，將工具、書籍、雜物歸類，並且擺放整齊。力求做到更合理、更科學。
其次，我認為，在6s管理中，最難做到的是素養，也就是要養成自覺遵守的好習慣。說白了，就是要持之以恆。俗語常說：「一個人做一件好事並不難，難就難在一輩子專做好事，不做壞事。」可見，要將整個6s管理深入人心，最終成為公司企業文化的一部分，並不是一朝一夕的事情，它需要我們每一位陸風員工的共同努力。
最後，我認為在公司不但自己要學習6s，而且要和其他的員工一起學習，共同探討、共同交流，形成一個好的學習環境和氛圍。
朋友們，全面迎接wto挑戰的號角已經吹響，古老神州偉大復興的重任也已經壓在我們的肩頭，讓我們立刻行動起來，從我做起，從現在做起，從本職崗位做起，抓住機遇，勇敢站立在歷史潮流的浪尖，那麼，我堅信，我們陸風這艘巨大的航船，在經歷暴風雨的洗禮後，將一定會乘風破浪，披荊斬棘，駛向無比輝煌、燦爛的彼岸！一萬年太久，只爭朝夕！謝謝大家。
⑹ 本人急需一篇關於6S管理的演講稿
6S的內容
「6S管理」由日本企業的5S擴展而來，是現代工廠行之有效的現場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質量，使工作環境整潔有序，預防為主，保證安全。6S的本質是一種執行力的企業文化，強調紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎性的6S工作落實，能為其他管理活動提供優質的管理平台。
整理（SEIRI）——將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。
整頓（SEITON）——把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，並放置整齊加以標示。目的：工作場所一目瞭然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。
清掃（SEISO）——將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環境。目的：穩定品質，減少工業傷害。
清潔（SEIKETSU）——維持上面3S成果。
素養（SHITSUKE）——每位成員養成良好的習慣，並遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。 目的：培養有好習慣，遵守規則的員工，營造團員精神。
安全（SECURITY）——重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防範於未然。 目的：建立起安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。
因其日語的羅馬拼音均以「S」開頭，因此簡稱為「6S」。
⑺ 6s精益管理演講稿
6S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六個項目，因均以「S」開頭，簡稱6S。 6S起源於日本，通過規范現場、現物，營造一目瞭然的賣場環境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升人的品質：革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣（認認真真地對待工作中的每一件「小事」、每一個細節。），養成遵守規定的習慣，養成自覺維護賣場環境整潔明了的良好習慣，養成文明禮貌的習慣。這里分享一個6S管理內容，案例分享心得 文章→ →http://www.leanpop.com.cn/news.asp