導師證書模板

⑴ 復試前見導師,導師問我為什麼選擇他,我該怎麼回答

關鍵點：

1) 導師不願聽到的理由:

①母校不好;

②本校好考;

③父母的意願

2) 導師們能夠接受的理由:

① 城市魅力;

② 離家遠/近;

③院校吸引力

參考模板：

I prefer to study in this university for 3 reasons.

First, I love this city. 介紹這個城市獨特的魅力. It is also far away from my hometown. In the past 20 years, I have never lived by myself. I would like to take this opportunity to be independent. // it is also very close to my hometown. So I can still be together with my parents and take good care of them. They are growing aged and need my accompany.

Second, I should say I love this university very much. When I came here for the first time I was deeply impressed by the academic atmosphere and the faculty. In addition, your university enjoys a good reputation in this field. I think as one of the most famous 專 業 in our country, it provides people with enough room to get further enrichments.

導師愛問的其他問題給你作參考，重要的是穩住心態，才能侃侃而談。

1.專業知識

一名合格的研究生，必須具備相應的專業素質。在復試面試的時候，導師一般會通過以下幾個問題考察你對專業知識的掌握程度，比如，你怎麼看待報考專業的發展前景，有沒有參加過專業相關的比賽，取得過什麼證書等等。

2.本科畢業論文

如果你是跨 考生，那麼你的畢業論文或者畢業設計，反應了你大學四年對於專業的態度，假設說你不太喜歡本科專業，但學習成績又在中上游，本科論文也有一些干貨，那麼導師對於你如何對待不喜歡的事情就有了一個初步的印象。

如果你是本專業的，畢業論文的重要性就更加不言而喻了，這可能是你本科最正式的一次學術研究。導師可能會問你，為什麼選擇這個畢業論文的主題，怎麼獲得資料，有哪些創新點等等。

3.課題研究

有的考生研究經驗比較豐富，在本科論文之前就就參與過一些課題研究或者社會實踐調查。如果考生有這方面的經驗，導師一般會比畢業論文更加重視。因為畢業論文每個本科生都要寫，強制性目的性比較強，而本科期間的課題研究更多的是出於對課題的興趣，比畢業論文更能反映出考生的學術研究潛力。這種情況下，導師常問的有，你在項目中擔任的角色、你是如何做好這個角色的、怎麼撰寫項目可行性報告、課題研究中遇到的最困難的地方、以及如何解決的。

專業課復試面試的時候，導師詢問的主要目的是考察考生的專業研究能力，還有專業敏感度等等。文都考研網的小編建議考生針對個人經歷，平時准備好草稿，進行幾次模擬訓練，在和導師對話的過程中能做到有條不紊。

⑵ 研究生變更導師理由具體怎麼寫回答好的重賞！

1、自己的學習規劃和導師的指導風格不匹配，經過深思熟慮決定，換導師繼續未完成的學業。

2、對原導師的研究方向不感興趣，想換個方向。

3、身體問題，不適應原來的老師的要求。

4、實驗室環境不好想換一個。

5、隨著對該老師所主攻領域的深入了解，發現自己的興趣不在該領域之中，而且自己的性格也不適合從事該領域的工作。

(2)導師證書模板擴展閱讀

全日制專業學位碩士和學術型碩士是同一層次的不同類型，培養的側重點不同而已，專業型碩士是為了能更好的適應社會發展的需求，比較注重理論和實踐相結合，最終是要發揮實踐作用的。

而學術型碩士是專門進行理論研究，一般只是作為考博的中間跳板用或者當老師什麼的。全日制專業學位是拿雙證的，即研究生學歷證書和碩士學位證書。

⑶ 誰有保研推薦信模板！跨校保研導師推薦信模板！急用在線等候！

推薦信1
本人應**大學**學院07級**專業**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生於**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾於該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內斂，但勤於思考，善於提問。經過與該生的多次交流之後，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，並能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽，並取得了優異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與範式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。 該生綜合表現突出，並對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

推薦信

作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之後的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的專業知識，並能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善於接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。

推薦人：

推薦信

本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營 。
在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。
該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：

推薦信

本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名：

推薦信
四川大學經濟學院財政專業06級本科生**是本人《**》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，並在本課程取得了良好成績，在專業名列前茅。
在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇於上台發言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力；專業基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。
該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人：

推薦信
四川大學高分子科學與工程學院高分子材料與工程專業06級本科生「名字」是我「課程名」課班上的學生。該生在學習專業基礎課的過程中積極主動，認真踏實。有嚴謹的學習作風和良好的學習習慣。在本課程取得了「成績」分的好成績，學習成績優秀，在專業名列前茅。
該生不僅專業基礎扎實，對科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務是學習專業基礎知識，沒有什麼特別大的科研成果。但是該生參與申請本科生創新實驗計劃，在我的課題組參與創新實驗「課題名稱」，在大三上期進入實驗室，學習了「研究課題」的相關理論，並且熟悉了實驗過程中的基本操作，在課余的時間來完成這個創新實驗。
該生具有良好的英語能力，在各項英語考試中都獲得了優異的成績，為查閱英文以及以後撰寫英文論文做好了鋪墊。
該生各方面全面，綜合素質好，對科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推薦。

推薦人：

推薦信
某某同學是我所承擔的大三下期專業課「課程名字」這門課的學生，該生上課積極主動，勤於思考，善於提問。課後能夠及時復習鞏固，學習習慣好，學習態度認真。善於與老師溝通交流。有良好的學習方法和學習品質，專業成績優秀。
該生有夢想，有目標，並且堅定執著，不輕言放棄。他對科研有一定興趣，在本科生階段就有意識的培養這方面的潛能，對未來研究生的方向做出一個大致的規劃。有較強的責任心和上進心。
該生每年多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人：

推薦信
某某同學是我所任教的大三下期專業課「課程名字」的學生。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，這點我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足於所學的基礎知識，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在專業實習中，也虛心認真，表現突出。
該生英語能力好，能適應以後閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務於他以後的研究生學習。
該生各方面全面，大學期間參加了學院的學生工作任學生會某部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。
某某同學嚴格要求自己，基礎扎實，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。

推薦人：

⑷ 代課教師證明怎麼寫，誰有模板發給我呀

證明
茲證明,,女,系市(縣、區)鎮(鄉、街道辦事處)村(居委會)。該同志於年月至年月,在學校任教,擔任年級班學科教學工作。
當時我與該同志為關系。所證明情況屬實,如提供虛假證明,本人願承擔相關責任。
特此證明
證明人簽字(按手印):
年月日
證明人,系單位正式工作人員,職務,現居住於,聯系電話。
學校簽章:
年月日
希望能夠幫到你，求採納

⑸ 怎樣給導師寫郵件

1、郵件主題可以寫成「考生姓名-XX專業碩士自薦信」。

這樣導師一眼看過去就知道這封郵件的意圖是什麼了，而且上面有你的姓名，一個很重要的信息。

2、字數不宜過多。

因為導師沒這么多的時間去閱讀這么多文字，也不宜過少，這樣很難完整的把你的個人情況介紹給導師;

3、細節很重要。

郵件的格式、導師的姓名(千萬注意不要寫錯)、禮貌用語，郵件的用語要反復推敲，一定要謙虛，建議給同學或老師看看，反復修改確定沒問題了，再發送郵件。

4、介紹自己。

要詳細說明自己是要報考他的研究生，然後介紹自己的情況，本科成績以及科研經歷等。

還可以附上成績單等正面材料，如獎狀的掃描件、你的論文(節選)等。

5、發送郵件時間最好在晚上8點--10點。

一般而言，晚上8點~10點這個時間段，導師回復的可能性比較大，當然還得看導師的個人習慣。

拓展資料

郵件模板

1

初試之前

敬愛的xxx老師：

您好!我叫xxx，是xx大學xx專業的14級本科生。早在大二末我的科任老師(xxx老師)就向我介紹過您，說您在xxxx領域是我國學術帶頭人。當時我就下定決心一定要爭取做您的學生!本學期通過保送至貴院的兩位學長介紹，更加堅定了我的信念。真誠地希望能攻讀您2018級的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬分感激您在百忙之中來閱讀我的郵件。

進大學以來我就很刻苦學習，養成了較強的學習、科研及動手能力，期間我的成績和綜合能力都很優秀，並獲得一些獎項。

主要獲獎情況如下：

xx時間獲得xx獎項

xx時間獲得xx獎項

附件中是我的簡歷、主要成果及摘要和前五學期的成績分類匯總。懇請您能閱覽一下，再次表示最誠摯的感激!如果可以請問能否在xx時間親自去北京(地點)拜訪您?

冒昧來信，敬請海涵。學生期待您的回信。祝身體健康，工作順利!

此致敬禮!

學生：xxx

2018年X月X日

2

出成績後

尊敬的xxx教授(老師)：

您好!冒昧打攪您了，我是xxx，男，今年xx歲，xx學校xx專業畢業，今年報考專業碩士，考生編號xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外語xx分，數學xxx分，通信原理xxx分，總分xxx分，專業排名第xxx名，參照去年的復試分數線，我有機會參加學校的復試，我希望能夠有機會攻讀您2018年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

本科生期間我成績優秀，四年來成績xxx，我刻苦學習，積極實踐，在老師的精心培養以及大學良好的學術氛圍的影響下，我在基礎知識，設計實驗，操作能力等方面積累了一定的經驗，為讀研打下堅實的基礎。我在網上查閱了您的有關資料，並看了些您發表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務。

(這一段可以寫自己大學的經歷，比如項目或者獲獎經歷，二戰的可以寫工作經歷，如果動手能力不錯，老師會很青睞的)

冒昧致信，懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!祝身體健康， 工作愉快!

此致敬禮!

學生：xxx

2018年X月X日

3

初試，保研均可

尊敬的XX老師：

您好!

我叫xxx，是xx學校xx學院xx級本科生，專業是xx。

我了解到您的研究方向是xx。在本校老師講解xx時，我就對其很感興趣，並認識到該xx具有很大的發展前景。並從網上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習。

以下是我的學習情況：

1、大學前三年的平均分xx/績點xx，居專業第一(1/XX)，綜合測評成績居專業第二(2/XX)。在XX——XX學年獲得國家獎學金(2/XX)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在XX——XX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。

2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，並利用課余時間學習AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟體、Photoshop圖像處理軟體，並系統深入的學習Office等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，通過了四級(XX)、六級(XX)，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。

如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：

(一)專業知識的學習

1、扎實地學習專業知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結合起來;

2、廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。

(二)應用知識的學習

1、積極協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實培養科學研究與創新能力;

2、加強英語特別是材料加工工程專業英語方面的自主學習，達到能自如地閱讀、翻譯專業相關英文學術論著，並力爭自主進行英文論文的寫作;

3、不斷地學習需要的知識和技能。

學習計劃會根據老師的具體要求以及自我認識的提高而做調整，以上只是初步計劃。

我個人的特點：

1、喜歡制定明確的目標，並有很強的規劃意識，並且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施;

2、對自己要求嚴格，但我並不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經濟、法律等)，也注意學習與娛樂相結合;

3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。

接下來，我將好好准備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝願您身體健康，工作順利!

此致敬禮!

學生：xxx

2018年X月X日

4

調劑情況

尊敬的XX老師：

您好!冒昧打攪您了。萬分感謝您在百忙之中抽出時間看我的這封信。

我是XX，來自XX大學XX專業，我參加了2017年全國碩士研究生考試，報考XX大學，成績不是很理想，通過網上查閱和學長介紹，對貴校良好的口碑非常馳往，我不願放棄學習的機會，希望調劑貴校深造。

我的初試成績是XX，總分XX分。我知道老師您研究的領域是XX，而且是頗有造詣，在國內外刊物上已發表許多代表性論文論著，獲得很多專利和獎項，為行業做出了突出貢獻。看了您的一些資料之後，對您非常崇敬。對於您研究的領域我也非常的感興趣，如若能調到您的門下繼續深造，我一定會加倍努力，絕不辜負您的期望。

本科學習期間，我一直勤奮努力，對所學專業很感興趣，認真學習專業基礎知識並注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學生活的各方面表現良好，每年都獲得院優秀學業一等獎學金，還獲得一次國家勵志獎學金和一次國家獎學金。良好的英文功底幫我順利通過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。

校園生活其他方面也積極活躍，加入過志願者協會等，樂於助人。四年的大學生活使我收獲頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。我認為自己最大的優點就是態度端正，做事認真負責，團隊意識強，這些曾得到老師和同學的認可，相信自己能夠完成老師交予的任務。

學生在此真誠地懇請老師能夠給我一次機會在您的指導下繼續深造，以後在行業里能像老師您一樣有所作為，學生將不勝感激。再次感謝您抽出寶貴時間閱讀我的自薦信，期待您的回復(空餘時間)。隨信附上個人簡歷。

最後，祝老師新年快樂，身體健康，合家歡樂，工作順利。

此致，

敬禮!

學生:XXX

2018年X月X日

⑹ 求小獎狀模板！各位老師請幫忙！！

http://www.55ec.com/doc/list/2,11,128.htm

⑺ 求簽證所需要准備的導師推薦信英文模板

您好,首先很高興接到您的求助.我在海外留學多年勒,很抱歉,我無法為您詳細提供准確的倒是推薦信(英文版),因為我不知道您目前的學歷是什麼以及去海外留學讀什麼Course.給您一個大致上的英文模版範文,您參考下,希望能對您有所幫助.TO WHOM IT MAY CONCERN:

I HIGHLY RECOMMEND XXX AS A CANDIDATE FOR A TEACHING/TUTORING POSITION. I HAVE WORKED WITH XXX IN MY POSITION AS __________(關系).
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WHILE A STUDENT AT DONGSEO UNIVERSITY, KOREA, XXX WAS INVOLVED IN VARIOUS TEACHING RELATED-POSITIONS INCLUDING TEACHING A MUSEUM PROGRAM TO YOUTH CLASSES.

XXX HAS A WONDERFUL RAPPORT WITH PEOPLE OF ALL AGES, ESPECIALLY CHILDREN AND YOUTH. HIS/HER ABILITY TO CONNECT WITH HIS/HER STUDENTS AND HIS/HER TALENT AT TEACHING SIMPLE CONCEPTS, AS WELL AS MORE ADVANCED TOPICS, ARE BOTH TRULY SUPERIOR. HE/SHE HAS EXCELLENT WRITTEN AND VERBAL COMMUNICATION SKILLS, IS EXTREMELY ORGANIZED, RELIABLE AND COMPUTER LITERATE. XXX CAN WORK INDEPENDENTLY AND IS ABLE TO FOLLOW THROUGH TO ENSURE THAT THE JOB GETS DONE. HE/SHE ACCOMPLISHES THESE TASKS WITH GREAT INITIATIVE AND WITH A VERY POSITIVE ATTITUDE.

I RECOMMEND XXX TO YOU WITHOUT RESERVATION. IF YOU HAVE ANY FURTHER QUESTIONS WITH REGARD TO HER BACKGROUND OR QUALIFICATIONS, PLEASE DO NOT HESITATE TO CONTACT ME.

SINCERELY,
希望我的回答可以幫助您.謝謝採納並評分!

⑻ 教師資格證樣本

我是普育吧華師教學站的張老師，很高興為您解答：

一、教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，教育部統一核發，全國通用。

二、《教師資格條例》第四條規定教師資格分為：幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格。

三、教師資格證的報考對象：

1、幼師：具備師范類中專學歷或大專學歷及以上學歷（不限專業）；

2、小學教師：具備大專及以上學歷（專業不限）；

3、初中教師：具備本科及以上學歷（專業不限）；

4、高中教師：具備本科及以上學歷（專業不限）；

*原則上應具備《教師法》規定的相關學歷條件。在校僅限畢業年級報考，報考時應提供學校出具的在籍學習證明。

⑼ 老師，有沒有幼兒園教師資格證結構化面試和五大領域試講的模板啊

去中小學教師資格證考試網查看相關的通知，各個地區的都有，非常全面。 如對本人的教師資格考試成績有異議，可在面試成績公布後10個工作日內向考試所在考區提出復核申請。

⑽ 給老師的獎狀內容怎麼寫

9月9日，濟南市抄東方雙語實驗學校清華園校區的老師們收到一份驚喜又暖心的禮物——學生親手製作的獎狀。

每個班級的孩子都為自己的老師製作了獎狀，由一名同學代表全班「頒」給老師。孩子們製作的獎狀別出心裁，有的寫著「老師，辛苦了」，表達對老師日日付出的感謝；

有的班級把「最美老師」獎頒給自己的老師，滿滿的褒獎之意躍然紙上；

還有的班級毫不吝嗇對自己老師的贊美，「慷慨地」發出了「最完美老師」榮譽稱號。

接過獎狀的老師無不開心地笑著，難掩驚喜與欣慰。「學生頒發的獎狀，拿在手裡，沉甸甸的，分量十足。」一位老師說，學生的認可給了老師莫大的鼓勵。

現場，學生們還精心准備了《聽我說謝謝你》手勢舞，向老師們表達內心的感謝和祝福；老師們也回饋給學生《你笑起來真好看》的手勢舞，溫暖的正能量在師生之間傳遞。

活動後，濟南東方雙語實驗學校清華園校區負責人劉國妍老師也很有感觸，她說，一位老師想減肥總是減不下來，今天收到學生發的「最美教師」獎，笑得很開心，一名與學生心意相通的老師無論怎樣在學生眼裡都是最美的，這就是我們設計這個活動的初衷，對老師來說，每天看到孩子們的笑容也是最幸福的事。