❶ 給班級個人成果展示的活動欄起名字
晨起暮落，落花亦紅
❷ 你所在的班級將舉辦一個『葉』專題學習成果展示系列活動，請簡要說明你設計的一個有創意的活動方案。
1學習能學以致來用最好，也可以加源深影響，比如可以採集各類葉片，製成簡單的拼圖，構成圖畫作品，再賦予文字說明。這個要做好不簡單，因為圖畫要好看，但是不能破壞葉片的完整性。
2 根絕葉的形態色澤舉行活動，也可以根據葉形來學習，因為種類太多了，對不同類型分類學習。
3 猜葉片，對某一葉片做細致描述，叫人猜是某種葉片，這個可能要求比較高。
4 結合其他方式，將葉片學習與文學詩詞，歌曲結合，手機有關葉子的詩詞歌賦，在找相關音樂，當然，開始還要系統介紹葉子，引入正題。
❸ 我們小組准備在班上展示的活動成果有哪些
2.班裡舉辦名著閱讀成果展示活動,請你熱心幫助大家解決下面的問題（1）第一改錯後：The elephant is kind of big. 欄目一：文學之星欄目二：名家大作
❹ 班級學習成果展示，幫忙…。
圖文綜合，特色為主，進步為主。又高於別人的更好。在課外的也可以算。田忌賽馬
❺ 如何製作班級成果展示牆能給個格式么
主題：希望之星
內容：上方貼照片下方介紹所獲得的各種優秀成果，也可以貼五角星裡面放照片。按展示牆的比例來做！~
❻ 用成果展示班級的風采，求一個有創意的作品
ppt，裡面可以加你們班的獎狀，個人獎狀，個人證書等等，我最近正在做我們班的這個
❼ 班級特色成果的展示可以採取的方式有哪些
一、班主任匯報班級特色創建過程（約3分鍾）
班級特色名稱、創建理念、預設目標、創建措施、成果展示等。
（匯報材料見附錄1。）
二、班級特色宣傳展覽（10分鍾）
1、闡釋班級精神文化
班主任以ppt方式闡釋班級管理宗旨及理念、班級管理定位及班級目標等。出示班訓、班徽、班級報紙、班級博客、主題班會、教師博客等。
班級管理宗旨：一切為了每一位學生的發展
班級管理理念：以培養創新精神和實踐能力為重點,滿足每個學生終身發展的需要,為其提供終身必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態度與價值觀,使之全面發展。
班級管理定位：「以人治人的經驗管理」和「以法治人的科學管理」均已不能適應班級管理理念的指導思想，「以文治人的文化管理」才是班級管理的最高境界。
班級管理目標：文化育人，培養自主發展的學生。
班級價值觀：教師價值觀體現為：為學生服務，培養自我管理、自我教育、自我成長的學生。學生價值觀體現為：我自信、我快樂、我成長，我是班級的主人。
總之，班級精神文化是班級管理的魂之所在，立足於班級精神文化，我們分別在班級物質文化、班級制度文化和班級行為文化幾方面對班級精神文化進行了踐行和補充，選擇並堅持了一條「魂本相依，文化育人」的道路，在初步形成班級特色的同時，為形成班級品牌和班級文化管理模式做了嘗試和探索。
2、參觀班級物質文化
在講解員的引領下參觀班級環境的創設，講解員同時進行班級文化講解。
（解說詞見附錄2）
3、解讀班級制度文化
學生分別介紹班級的規章制度、選舉制度、評優制度等各種制度的具體內容及其形成過程、表現形式等。（列印，學生介紹）
4、展示班級行為文化
以展板的形式回顧班級開展過的各項活動，並附活動宗旨、活動介紹以及學生和學生家長的活動感言等各種文字資料與活動照片。如主題班會、班級特色活動、班級報紙、班級博客等。
註：展牌的文字資料與插圖均由學生書寫，以展現學生的繪畫、書法風采。
三、班級特色成果展示（約3分鍾）
利用展牌的形式，從班級成長、學生成長、教師成長三個方面展示創建成果，同時，講解員配以解說：
班級成長：班級獲得的集體榮譽，發表的作品，班級電子報紙《靜聽花開》期刊匯總。
學生成長：班級成員獲得的個人榮譽，發表的作品、所獲獎項，班級博客對學生成長在各方面的影響。
教師成長：教師個人成果集、教師博客、教師所獲榮譽獎項等。
❽ 急需：班級建設文化成果展示晚會上老師的致辭！
相逢於**班，在一萬次夢里的憧憬之後——如此珍貴，如此難得。
相逢於**班，懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢想，懷著敢闖敢拼的青春里倔強的執著——如此堅定，如此不悔。
**張笑臉，熱情洋溢，綺麗的季節里盛開出燦爛與光華；**聲呼喊，充滿力度，恬淡的天空里猶如春雷聲聲，轟轟隆隆。
在老師的諄諄教誨和耐心指導下，同學們學習上認真刻苦，活動中積極踴躍，競賽中表現卓越，**年來碩果累累，榮譽滿滿……
精神抖擻，運動會上舍我其誰；千機萬辯，辯論場上魅力無限；揮灑青春，籃球比賽颯爽英姿，勇奪亞軍；青春飛旋，DV大賽脫穎而出，還有那一顆顆活力的心，在燈光與掌聲中化作流雲。
這就是****班，團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的大家園。
****班，**名同學夢開始的地方。
❾ 大學的班級文化建設周成果展示匯報，班級介紹詞，不能超過一分半鍾。急求！謝謝。。。在線等！！
相逢於**班，在拼殺的黑色六月之後，在一萬次夢里的憧憬之後——如此版珍貴，如此難得。
相逢於權**班，懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢想，懷著敢闖敢拼的青春里倔強的執著——如此堅定，如此不悔。
**張笑臉，熱情洋溢，綺麗的季節里盛開出燦爛與光華；**聲呼喊，充滿力度，恬淡的天空里猶如春雷聲聲，轟轟隆隆。
在老師的諄諄教誨和耐心指導下，同學們學習上認真刻苦，活動中積極踴躍，競賽中表現卓越，**年來碩果累累，榮譽滿滿……
精神抖擻，運動會上舍我其誰；千機萬辯，辯論場上魅力無限；揮灑青春，籃球比賽颯爽英姿，勇奪亞軍；青春飛旋，DV大賽脫穎而出，還有那一顆顆活力的心，在燈光與掌聲中化作流雲。
這就是****班，團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的大家園。
****班，**名同學夢開始的地方。