① 實踐報告比賽總結怎麼寫
★年終總結如何寫？ 年終總結，顧名思義，即總結一年以來的工作得失，以利於發揚成績，糾正失誤，再接再厲，繼續前進。按年終總結的本意寫年終總結，應該實事求是地擺出成績，不避失誤，通過總結得與失發現工作上的規律，促進工作更好地開展。本著這樣的宗旨來寫年終總結，說成績就不會誇誇其談，道失誤就不會輕描淡寫，談打算就不會海闊天空。尤其是對失誤問題，只有實實在在地擺在桌面上，找到要害處，寫到總結里，交了「學費」的教訓才會被汲取，同樣的失誤才不會一犯再犯，激起民怨。其實，這才是年終年結的「點睛之筆」。 要做好年終總結工作，余以為必須做到「五忌、五體現」： 一忌事無俱細，體現突出重點的原則。全年工作方方面面，大小事情很多，無需事無俱細地對所有工作進行總結，芝麻西瓜一起抓。重點應該是本單位、本部門承擔的任務指標完成情況，隊伍建設情況，以及為完成指標克服困難所採取的措施等。用事實和數字說話，做到有理有據。 二忌成績注水，體現實事求是的原則。總結成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來共享，把年初工作計劃變換口氣當成績來總結，更不能筆下生花，無中生有，閉門造車。 三忌簡單羅列，體現依事說理的原則。工作總結不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結上升到理性的高度來認識所做的工作。要通過對全年的工作總結得出一般性規律，形成有益的經驗，達成一致的認識，使其對今後工作具有指導作用，對他人具有借鑒作用，沒有經驗體會的總結是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。 四忌迴避問題，體現一分為二的原則。總結的目的全在於應用、發展和提高。「成績不講跑不掉，問題不講不得了」。在總結成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，正視缺點，以警示今後的工作，少走彎路，避免在將來的工作中犯同樣的錯誤，切忌「一路頌歌，滿地鮮花」。 五忌單一行為，體現全員參與的原則。有總結才會有提高，才會有進步。工作總結不能靠辦公室一個部門來做，也不能由秘書一個人來完成，而應該由各系統、各部門、各崗位共同來做，領導幹部本人也不能例外。只有大家都來總結，才能做到人人長經驗，個個有提高，才能促進整體工作的協調健康發展。 範例： 2003年年度個人思想工作總結 一、工作匯報 本年度我擔任現代教育技術組長，並兼任學校網路管理員。9月份被學校校長室聘為信息處副主任，負責學校電化教育活動的組織和開展。 上半年擔任1個班的勞技教學和3個班的信息技術教學，下半年擔任1個會考班教學和4個班勞動技術教學。 二、思想匯報 我是2001年12月19日被錫南高中黨支部接收為中共預備黨員，今年12月15日，我向學校黨支部遞交轉正申請書。 一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習「三個代表」重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標准去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。 這一年中，我認真學習了《共產黨宣言》和***同志自十五大以來所有的重要論述，特別是***同志「七一講話」以及在十六大的工作報告。一年來，我積極參加黨組織的各項活動，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。但我還認識到，若嚴格按照黨員標准衡量，我在做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策等方面還有不足之處，今後要注意努力加強。作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的同志學習請教，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，尤其是向優秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我在學校黨支部的指導、關心下，製作了學校「黨建在線」網站，理論聯系實際，落實到工作中來，1個月來，「黨建在線」受到學校師生的歡迎，訪問量非常大。 我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。 三、主要活動及成績 2002年2月份我設計製作學校主頁參加濱湖區中小學首屆校園網製作比賽獲得一等獎。 今年2月至3月春節假日期間緊張進行江蘇省勞技教材《識圖與鉗工》的修訂工作，9月修訂後教材在高一學生中使用。 2002年3月負責無錫大市勞技《識圖與鉗工》操作考查試卷。 2002年4月-5月組織輔導學生參加2002年全國中小學電腦製作活動和江蘇省信息學應用能力比賽。學校獲得2002年江蘇省中小學電腦製作活動最佳組織獎，輔導一名學生獲程序設計二等獎、二名學生獲得網頁製作優秀獎。 暑假7月-8月我被聘為無錫市2002年青少年信息學奧林匹克競賽比賽《高中組參加決賽選手賽前集訓》班的主講教師，在無錫市光華私立學校對無錫市選手進行封閉式培訓。8月份被聘為無錫市2002年暑期在職教師繼續教育培訓主講教師（Dreamweaver4.0、ASP動態網頁）。 2002年7月輔導學生錢敏睿等三人參加2002年第四屆江蘇省青少年奧林匹克計算機信息技術應用素質競賽中，榮獲二個二等獎、一個三等獎。 2002年8月15日被濱湖區教育局聘任為計算機中學一級教師。 2002年9月1日撰寫教學設計在2002年無錫市中小學信息技術與課程整合教學設計評選活動中榮獲三等獎。 2002年9月14日至17日，赴哈爾濱對哈爾濱十七中、哈爾濱六中等學校進行現代教育技術應用的考察。2002年10月，在無錫市舉辦的「全國中小學基於網路環境的教與學暨高中研究型學習研討會」上遞交論文《營造信息化環境--數碼校園的建設》一文獲二等獎，《新時期現代教育技術培訓實踐》一文獲三等獎。 2002年9月至12月被無錫市電教館聘任為「江蘇省信息學奧林匹克競賽希望之星無錫培訓班」高中網頁的主講教師。11月11日至14日參加無錫市教育系統首屆3com網路技術培訓班學習。11月12日設計製作學校主頁參加無錫市首屆學校網頁設計比賽獲二等獎。2002年11月-2003年4月，擔任江蘇省高中勞動技術課《識圖與鉗工》的第二次修訂工作。 我積極組織和輔導學生參加2002無錫市青少年信息學奧林匹克競賽活動，學校獲得電腦製作高中組團體總分第一名，我個人被評為2002無錫市青少年信息學奧林匹克競賽優秀輔導員，輔導學生獲得3個一等獎、5個二等獎和6個三等獎。 ★下面的網址包含了年終總結的「三忌」，年終總結的模板，年終總結的範文。你可以選擇你是按照模板來寫還是抄範文。 參考資料： http://www.lunwennet.com/special/zj.htm
記得採納啊
② 如何實現技能大賽成果向本專業教學全面轉化
要根據教學目標、學生的需要以及當地客觀條件，積極地和有創造性地探索有效的教回學方法；不斷對答自己的教學行為進行反思，努力使自己成為具有創新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鑽教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。
③ 簡述什麼是技能成果
1、刻苦鑽研技術。擁有一項以上專利、創造了先進操作法並已取得顯著經濟效益，被有關部門命名表彰或在全市同行業具有較大推廣價值的。
2、具有工藝專長。在從事的崗位和職業中，擁有一技之長或絕技高招，具有豐富的實踐經驗，在實施工藝、技術等方面擁有不可替代、至關重要的地位。
3、掌握高超技能。所具備的技能、技藝在本單位、本行業、本領域處於領先水平；在全國、全省、全市以及省級行業「五小」競賽活動和職工職業技能大賽得到表彰，有一定的社會影響力和知名度。
4、體現領軍作用。善於解決疑難雜症、善於攻堅克難，運用個人技能、技藝帶領團隊解決實際問題；積極參加「職工創新工作室」、「名師帶高徒」等活動，善於向職工普及知識、傳授技藝、傳播理念、傳承精神，帶動身邊職工共同進步。
5、做出突出貢獻。在本單位、本行業或脫貧攻堅中做出卓越貢獻，取得重要科技成果或推廣實用技術，對推動企業、行業技術進步、跨越發展和脫貧攻堅作出重要貢獻。
④ 技能大賽報道怎麼寫
一樓貼的那個也太長了，國家獎學金的表格本來就不大，你再寫這么長，怎麼可能放得下啊……再說你寫那麼多也不可能有人有耐心看完。
我今年在申國家獎學金，材料剛剛報上去，樓主可以參照下我的思路：
要求：全面反映德智體美情況
正文：
在大學學習生活期間，本人熱愛祖國，關心班集體……（特別寫明你的思想政治、參加集體活動情況）
同時，本人也積極學習課程知識，以優異的成績完成學業……（本段可以寫寫你的學習情況）同時……（本段可以寫你的獲獎情況或論文情況，比如學校比賽、省級比賽的成果，有則多，沒有則少）
最後，我會繼續努力，希望得到老師同學的指正！
申請人簽名：
年 月 日
我不知道你的具體情況，但大致這個思路你就當填空好啦~~真的不用很多，我的材料只寫了500字。樓主加油~~
⑤ 實踐成果匯報怎麼寫
首先要有第一手的素材資料，然後才能撰寫。一般的匯報稿格式是，開始一段是指導思想，接著是取得的成就業績，然後適當點出自己存在的不足，又要剖析問題存在的原因，最後書寫未來發展思想等等。僅參考！