『壹』 人教版八年級下冊歷史關於863計劃的重點題
1、863計劃首批列為發展重點的高科技有七個領域，1996年又出現863計劃的第八個領域，指的是
（ D ）
A、生物技術
B、信息技術
C、能源技術
D、海洋高技術
2、20世紀80年代中期，為跟蹤世界戰略性高科技發展方向，縮小同世界先進水平的差距，我國政府提出了（D ）
A．「科教興國」戰略 B．改革開放政策
C．一五計劃 D．「八六三計劃」
「863計劃」：
「863計劃」是在世界高技術蓬勃發展、國際競爭日趨激烈的關鍵時期，我國政府組織實施的一項對國家發展具有重要戰略意義的國家高技術研究發展計劃。它在我國科技事業發展中佔有極其重要的位置，肩負著發展高科技、實現產業化的重要歷史使命。因飼喂老科學家提出《關於跟蹤世界戰略性高科技發展的建議》和小平作出批示都是在1986年3月而得名。
863計劃：
1.背景：
從20世紀六七十年代以來，世界開始經歷了一場前所未有的新技術革命（第三次科技革命）。
2.提出：
1986年3月，中國科學院幾位科學家（王淦昌、王大珩、楊家墀、陳芳允四位科學家）聯合向中共中央提出跟蹤世界先進水平、發展高技術的建議，中共中央和國務院及時作出決定，實施《高新技術研究開發計劃綱要》，後稱「八六三計劃」。
3.研究領域：
生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術、新材料和海洋高技術。
4.意義：
「863」計劃的實施，取得了一大批具有世界先進水平的研究成果，突破並掌握了一批關鍵技術，縮小了同世界先進水平的差距，極大地帶動了我國高技術及產業的發展，為傳統產業的改造了提供了高技術支持。
『貳』 863計劃是為面對哪次科技革命（八年級 歷史） 要准確的，我要考試
第三次科技革命，中國為了追趕世界先進科技，由4位老科學家發起。
『叄』 863計劃的一些科技成就
生物技術，航天技術，信息技術，激光技術，自動化技術，能源技術
1996年又將海洋高技術列為計劃的第八個領域。
20世紀末，人類進入了高度的信息化時代，以網際網路為主要特徵的數字化正在改變著世界，引起經濟和社會的深刻變化
973計劃十年部分顯著成就
農業領域：先後完成了水稻4號染色體精確測序，秈稻9311基因組草圖和精細圖，克隆了一批重要水稻功能基因。
能源領域：設計並生產出廉價、高效、無污染的驅油用烷基苯磺酸活性劑，經大慶油田現場試驗，採收率比水驅提高15%－20%，成本顯著降低。提出低溫復合燃燒方案，實現了柴油機的高效清潔燃燒，發展出脫硫率高達85%的技術，獲得國家專利。
信息領域：可擴展的網路體系結構模型、協議理論、傳輸管理控制演算法、網路服務機制等已和863項目結合應用於中國下一代互聯網示範工程。
資源環境領域：首次獲得了中國10種陸地生態系統通量/儲量的連續觀測數據，揭示了我國陸地碳匯（森林吸收並儲存二氧化碳的能力）形成和變化機制。提出了氣候變化並非僅由北半球高緯過程所控制的新見解。揭示了過去兩萬年來氣候環境變化的特徵。
人口與健康領域：維甲酸、砒霜聯合化療使急性早幼粒細胞性白血病成為第一個可治癒的成人白血病，已得到廣泛應用。新一代骨誘導人工骨，獲國家食品葯品監督管理局生產注冊證，400餘例臨床試驗效果良好。初步建立世界上第一個人胚胎生殖細胞系。
材料領域：針對一水硬鋁石型礦（占我國鋁土礦資源的98％）品位低、極難分離與熔煉的瓶頸問題，在國際上首次建立了水硬鋁石型礦反浮選理論和技術，將使我國可利用的鋁土礦資源擴大2－5倍。（王作暉整理）
『肆』 教材完全解讀八年級下冊英語
王後雄的《教材完全解讀》是同步類教輔，反正已經是賣了13年多了吧，還蠻有名的。核心優勢為「講例對照」，在整體設計上有兩個突出的特點：一是雙欄對照，左右右例，對的教材的講解以例題的方式對照呈現，直觀的表達學習的目的。在學科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個就是注重典型案例學習，突出鮮活、典型和示範的特點。
這是套全解類同步輔導資料，所謂「同步」，就是和教材課程一一對應的。但因為各地使用的教材不同，所以就像是同一年級同一科目（八下英語），也會分出配不同的版本，像英語就有人教呀、譯林呀（封面上有拼音縮寫標注）。
但你的問題提得太……，你是說這本書怎麼樣呢，還是想買這本書呢，還是要干嗎？！
『伍』 863計劃各項領域的成果
好象是8個領域、9個專題
863是指這個計劃的由來是86年3月
王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允四位老科學家給中共中央寫信，提出要跟蹤世界先進水平，發展我國高技術的建議。這封信得到了小平同志的高度重視，小平同志親自批示：此事宜速決斷，不可拖延。
小平同志的這個批示，是一個具有深遠意義的偉大決策，從此，中國的高技術研究發展進入了一個新階段，為了使這一計劃切實可行，將風險減少到最低限度，在此後的半年時間里，中共中央、國務院組織200多位專家，研究部署高技術發展的戰略，經過三輪極為嚴格的科學和技術論證後，中共中央、國務院批准了《高技術研究發展計劃（「863」計劃）綱要》。
863計劃的領域與主題
（一）生物技術領域
優質、高產、抗逆的動植物新品種主題(101)
基因工程葯物、疫苗和基因治療主題(102)
蛋白質工程主題(103)
（二）航天技術領域（兩個主題）
航天技術研究發展性能先進的大型運載火箭提高我國航天發射商業服務能力繼續進行為和平目的空間科技的研究與開發。
（三）信息技術領域
智能計算機系統主題(306)
光電子器件和光電子、微電子系統集成技術主題(307)
信息獲取與處理技術主題(308)
通信技術主題(317)
（四）激光技術領域（三個主題）
激光技術研究高性能和高質量的激光技術把成果應用於生產帶動脈沖功率技術、等離子體技術、新材料及激光光譜學等技術科學的發展。
（五）自動化技術領域
計算機集成製造系統主題（CIMS）(511)
智能機器人主題(512)
（六）能源技術領域
燃煤磁流體發電技術主題(613)
先進核反應堆技術主題(614)
（七）新材料領域
高技術新材料和現代科學技術主題(715)
（八）海洋技術領域
海洋探測與監視技術主題(818)
海洋生物技術主題(819)
海洋資源開發技術主題(820)
『陸』 八年級下冊學習計劃
1、先要梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒學好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習復習方法。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。