㈠ 第十六屆華人少年作文比賽（海外）得獎名單
組委會名單：
組委會主任：柳斌（原教育部副部長）
組委會顧問：田淑蘭（原教育部副部長）、田嵐（中國國際文化交流基金會領導）
組委會副主任兼秘書長：羅辰生（著名兒童文學作家）
組委會副秘書長：梁學全（學友園教育傳媒集團董事長）
組委會委員：王愛民、王炳護、韋文廣、李建勛、梁金科、李志斌、黃健、陳宗定、拉金華
評委會名單：
評委會顧問：高洪波（著名作家、中國作協副主席）
評委會主任：崔巒（著名小學語文教育家、全國小語會會長）
評委會委員：
田增科（教育家、教授、學者）
肖復興（著名作家）
桂文亞（台灣著名兒童文學作家）
曾曦（作家、學者、文學理論家、作文教育家）
曹文軒（北大中文系教授、博士生導師、作家）
梅子涵（著名兒童文學作家，上海師范大學教授，中國作協
會員）
李春旺（特級教師，北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心小學語文教研室主任，全國小語會常務理事、副秘書長）
趙景瑞（特級教師，全國反饋教學法研究會常務理事，全國學習科學研究會理事，北京市語文教學研究會副理事長）
㈡ 第十七屆全球華人少年作文比賽江蘇區特等獎名單
今天天氣暖洋洋，風和日麗。小冉阿姨約我們去葛仙湖公園放風箏，我知道後高興的又蹦又跳。媽媽說「我們趕快走吧。」我匆匆忙忙下了樓梯，爸爸開著車在樓下等我們，我在樓下喊：「媽媽，快一點。」不一會，只見媽媽提著袋子，拎著水杯跑下樓。路兩邊的小草綠了，花兒開了，樹也冒出了新芽，一個個爭奇斗艷。到了三小校門口，看到許多人在釣魚。還沒進入公園，我就看到了許許多多的風箏在天上飛。有蝴蝶、蜻蜓、蝙蝠，還有各種各樣的圖案。我一開始總也放不起來，風箏剛一起飛就掉下來了，急得我眼淚都快掉下來了。我看到一位老爺爺他放的風箏飛得好高啊﹗我非常羨慕。我問老爺爺怎樣才能讓風箏飛起來，老爺爺說：「你右手拿著風箏的線，左手拿著滑輪，風來的時候讓風箏迎著風飛，然後就開始放射線，風箏就飛起來了。」謝謝你老爺爺，我慢慢的進步﹗按照老爺爺的方法，很快的我也能把風箏放上天了。望著飛在天上的風箏，我的心裡高興急了。原來做每一件事情都是不容易的，都有方法和技巧，都是要付出努力，付出勞動和汗水的。
㈢ 張語涵 同學在2018年獲得第十九屆華人少年作文比賽江西省賽區二等獎嗎
祝賀你，很不錯，再接再厲，爭取拿一等獎
㈣ 世界華人少年作家協會合法嗎
現在已經是合法的了！2010年剛在北京注冊的！網站上有介紹！
㈤ 世界華人作文大賽二等獎屬於什麼級別是省級還是國家級
應該算省級以上。
世界華人學生作文大賽由《快樂作文》雜志社發起，與中國僑聯、全國台聯、人民日報海外版、中國國際廣播電台、中央電視台合作，自2000年開始舉辦。
基本信息編輯
大賽參賽對象為中國（含港、澳、台）小學、初中學生（含歸僑學生）；海內外各國、各地區中、小學或中文學校華人、華僑在校學生，年齡一般不超過18歲。
大賽每年都會有一個新的主題，快樂作文，快樂成長是永恆的主題。參賽文章要體現積極健康的審美情趣，展現當代學生的精神風貌。
徵稿題材及體裁均不限，提倡寫短文。為使同學們能夠自由表達，充分展示才華，除文字稿件外，還可寫圖畫與文字相配合的圖畫作文。
大賽設特等獎15名，一等獎800名，二等獎3000名，三等獎5000名，並設組織獎（獎勵組織參賽單位）100個。對所有獲獎學生及指導教師均頒發榮譽證書。對特等獎獲獎者頒發獎牌和證書。部分獲獎作文將在《快樂作文》雜志及其他主辦單位媒體上陸續發表。特等獎及部分其他獲獎作品將結集出版《世界華人學生作文大賽獲獎作文選》，向國內外發行。另外，組委會將邀請部分獲獎代表以及獲得組織獎的部分單位代表參加大賽主辦單位舉辦的頒獎會及相關活動。
以國家或地區集體組織參賽的，組委會將選擇組織工作較好的國家或地區召開分賽區頒獎會。
大賽不收任何參賽費。
參賽地址：中國河北省石家莊市天苑路1號《快樂作文》雜志社 大賽組委會 郵編：050071
大賽宗旨編輯
大賽旨在弘揚中華文化，加強海內外中華兒女在學習、生活方面的交流與溝通，增進友誼，促進團結，活躍學生課外學習生活，弘揚中華文化，展示華人學生的精神風貌。把促進海外華人青少年文化交流作為重要使命，把大賽作為海外華人文化交流的一個平台，讓青少年感受祖（籍）國博大精深的歷史文化，增強民族自豪感和凝聚力，提升海外華僑、華人的社會地位，促進所在國與中國開展合作交流。
大賽頒獎編輯
大賽評稿結束後每年在北京舉辦一次頒獎會。有來自不同國家和地區的獲獎學生和教師代表歡聚北京，參加世界華人學生作文大賽頒獎會。中國僑聯、全國台聯、人民日報海外版、中國國際廣播電台、新聞出版總署、河北省委宣傳部等單位的領導也會出席頒獎會並為獲獎學生頒發獲獎證書。中央電視台、中國教育電視台、新華社、中新社、《人民日報》、香港《大公報》、搜狐網、人民網、鳳凰網、等幾十家媒體予以報道，在海內外產生了廣泛影響。
組委會還選擇了組織工作較好的國家或地區召開分賽區頒獎會。迄今為止已經在馬來西亞、香港、雲南、上海等地舉辦過分賽區頒獎會。
世界華人學生作文大賽 (5張)
夏令營：
大賽頒獎會後，雜志社與主辦單位還舉辦獲獎者夏令營，為各國的少年兒童創造一個在一起共同學習和生活的機會，使他們結交五洲四海的朋友。
㈥ +七屆全球華人少年作文比賽獲/獎名單
她飛過了很多地方，經過森林、學校、公園等。
「一氫銨根鉀鈉銀，二鈣……」朗朗的讀書聲驚動了陽光姐姐，她停止了腳步。她看著我們在認認真真地讀書，這使她更有活力了，她的溫暖放出得更多了。她看見了：老師把試卷發下來，一位同學考得很差，才60多分，他很憂郁，很不高興，所以皺著眉頭；而一位同學考了90多分，看上去很高興，而那位考了60多分的同學回到了座位，看著試卷………
陽光透過窗戶照在他身上，他笑了，陽光姐姐也笑了。這時下了課，，他累了，靠在桌上。陽光姐姐看到這，悄悄得留下一張紙條：一次失敗的考試算得了什麼！
然後陽光姐姐又快活的飛走了，她看到了在公園練太極拳的慈祥的爺爺奶奶；她看到了在超市的老闆，這位老闆很忙碌，但他一笑而過。陽光姐姐看到這，她也笑了，身上的力量更大了。
㈦ 全球華人少年美文大賽舉辦到第幾屆了怎麼參加
應該是第十屆了吧 參加方式！優秀作品將選發到文學院博客：http://blog.sina.com.cn/snwxy 請將作品發送少年文學院信箱：[email protected]
㈧ 全球華人少年書法大賽證書有用嗎
基本沒有用處，喜歡書法好好沉澱，需要參賽就參加中字頭的。
㈨ 2016年全球華人少年作文比賽獲獎名單
1、全國青少年「春蕾杯」徵文大賽2、「楚才杯」中小學生作文大賽3、「語文報杯」全國中小學生作文大賽4、手拉手中國青少年作文大賽5、華人少年作文大賽6、新概念作文大賽7、世界華人小學生作文大賽8、五洲之星杯.新思維全國中小學生作文大賽9、「華夏之星」 全國小學生創新作文國家級獎評選大賽10、「奧林匹克杯」全國作文大賽11、全球華人少年美文寫作大賽12、中學生性情作文大賽13、全國中學生網路作文大賽14、雨花獎全國中學生作文大賽15、中華聖陶杯中學生作文大賽16、新思維杯全國中小學生作文大賽17、「小記者杯」全國中小學生作文大賽18、海藍藍杯 全國青少年作文大賽
㈩ 華人少年400字
李東華的《少年的榮耀》是一部向紅色經典致敬之作，也是回歸且超越傳統寫實主義的作品作文素材。隨著二戰題材作品對戰爭本身反思的日漸深入，文學開始逐步從戰爭的輸贏、正義與非正義、英雄與反英雄等角度，延伸到對戰爭中人的境遇更深入的思考。《少年的榮耀》更多是從人的角度書寫對戰爭的理解，小說著力描寫第二次世界大戰中日本侵略者對於中國青少年身心的巨大傷害，敘述普通中國少年在戰爭中對於人性、歷史、生存環境復雜性的體認和理解，凸顯了作者對自身民族文化根性、民族優秀傳統品質的體認和摹寫。小說中充溢著對苦難強烈的超越意識，對中國少年寬厚的母性觀照，對少年中國的詩意展望。
這部小說具有鮮明的價值判斷，具有嫉惡如仇、懲惡揚善和伸張正義的正能量，通過文學的審美方式抵達作者的追求目標。首先，小說通過多層次的敘事結構，營造了開闊的敘事空間和有力的精神向度。作者運用疊加人物多線索的復調敘事，使得少年沙良逃難中的精神成長有了傳統人倫社會厚重的歷史感和濃郁的鄉土氛圍，戰亂中極端矛盾沖突場景與豐厚的地域風情融為一體。其次，小說運用了少年群像塑造手法和多樣性的人物腔調表達，由此凸顯戰爭的殘酷和少年成長的堅韌，突出呈現了中國少年精神成長的剛健堅強與善良敏銳。再次，小說注重細節描寫，將意象、意境與傳統民俗文化融於一體，體現了作者深厚的傳統文化修養。文言文的適度穿插和使用，也極大地增強了小說的傳統意蘊和民族風格。
《少年的榮耀》飽含生命的質感和歷史的厚重，在殘酷的抗戰環境中，作者寫出了屬於中華少年的真正榮耀。小說字里行間流淌著一種自然流暢的傳統韻味，中國傳統鄉土社會盡管破敗不堪，卻依然唱著古老的歌謠，緩慢而憂傷地看著受到侮辱和傷害的孩子們，這些流淌在文本中的傳統元素是對古老鄉愁的祭奠，小說也在這個維度上打通了兒童文學與寫實主義的空間，我們依稀看到了孫犁的荷花澱，趙樹理筆下的小二黑，茹志鵑筆下的新媳婦……在這些經典人物作為底色的文學舞台上，如今出現了沙良這樣的中國少年形象。沙良無疑帶著一種稚嫩卻雄健的精神力量，呼喚中國少年建構屬於自己時代的文化氣質與文化人格，在反抗強權侵略的斗爭中，認知自我、他者和社會關系的復雜性，體認苦難又珍視生活的趣味，體察人性之惡又體恤人性的弱點，認知生存的艱難又嚮往樂觀友善的生活。無數沙良們在苦難中的生存與奮斗，完整地展示了中國少年的力量和榮耀。