Ⅰ 小學六年級數學實踐小論文
很簡單地
好寫啊
寫寫有關事件、單位等的事情、食物
如
，買的東西中有數學
如：同樣貴的茶葉，根據體積公式求哪種裝的更多等之類的
總之多寫有關數字的內容就行了
Ⅱ 提交小學數學研修成果，包括經過修改後的教學設計方案、修改說明和研修過程表格，那個高手幫幫我，謝謝！
教案?
Ⅲ 求一篇小學數學研修報告
網上有很多這方面的資料，你仔細找找看，如果找不到的話就上火星學習網找找看，有很多老師學生到上面找有關教學方面的資料
Ⅳ 小學六年級數學實踐日記500字左右
今天在數學的課本中看見了一道題「生活中的數學題」。題目是：「我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了，那麼這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！」
看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那麼一共約浪費13億滴水了，那麼大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260噸
真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那麼260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：「1噸水能夠發多少度的電？」爸爸說：「1噸水能發100度的電。」那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。
哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發揮這么多的作用啊！所以我們現在要節約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養成節約這個好習慣，不能再浪費了。