創新成果書

1. 科技創新成果書面表達形式有哪些

深圳寶安創新創業大賽暨第六屆中國（深圳）創新創業大賽寶安賽區是由寶安區科技版創新局和區投資權推廣署共同舉辦的大賽。大賽旨在倡導創新創業文化，引導更多科技人員到寶安創業；促進並完善、實施鼓勵技術創業政策，推動科技創新創業環境改善，引導創業人才、創新項目向寶安集聚並形成區域創新效應；促進風險投資與創業企業對接，重點培育具有高成長性、高技術含量的創業企業，加快我區科技成果轉化、高新技術產業的發展和創新型城區建設。大賽主要面向全球范圍內擁有前瞻性、創新性、自主知識產權，從事科技、生產性服務業並需投融資的中小企業和擁有優秀科技、生產性服務業項目並有志於創業的創業團隊、留學人員和大學生。

2. 創新項目申報書

你想問在是什麼創新項目呢？如果想查看更多的政策資訊可以到科策通 。那裡有一個很完整的政策庫。

3. 關於「科技創新」的書籍

創新全球化:企業技術創新國際化範式 [upload=jpg]UploadFile/2007981431368139.jpg[/upload]
作者：陳勁 著
出版社：經濟科學出版社
ISBN：7505837567
印次：1紙張：膠版紙 出版日期：2003-10-1
字數：250000
版次：1

定價：18.5元 內容提要：
本書從一個全新的角度，在戰略、組織、資源配置和環境四個方面對技術創新國際化理論進行了探討，並對我國企業的技術創新國際化發展規律和管理要點進行了研究。在理論研究和實證研究的基礎上，本書提出了我國企業技術創新國際化的發展有參考價值，並對技術創新理論和完善做出貢獻。
本書共分為九章，本書是根據作者承擔的國家自然科學基金委主任基金資助項目《應對WTO我國企業技術創新國際化研究》的課題報告整理而成的。 目錄：
第一章 技術創新國際化研究的背景意義和思路
第一節 研究背景及意義
第二節 研究思路和方法
第二章 技術創新國際化理論研究現狀
第一節 技術創新國際化的決定因素與發展歷程
第二節 技術創新國際化的戰略動機與區位選擇
第三節 技術創新國際化的職能及組織形式
第四節 技術創新國際化的管理
第五節 本章小結
第三章 我國企業技術創新國際化的發展現狀和影響因素
第一節 我國企業技術創新國際化的發展現狀
第二節 我國企業技術創新國際化的特點
第三節 我國企業技術新國際化的影 ......

4. 請介紹幾本關於創新的非常好的書

TRIZ理論方面的書都可以。你可以先搜索一下，結果你會震驚的。目前創新領域最偉大的系統化理論化工具。

TRIZ理論是由前蘇聯發明家阿利赫舒列爾(G. S. Altshuller)在1946年創立的， Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發明問題解決理論的研究工作。當時Altshuller在前蘇聯裏海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發明 專利過程中，他總是考慮這樣一個問題：當人們進行發明創造、解決技術難題時，是否有可遵循的科學方法和法則，從而能迅速地實現新的發明創造或解決技術難題呢？答案是肯定的！Altshuller發現任何領域的產品改進、技術的變革、創新和生物系統一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規律可循的。人們如果掌握了這些規律，就能能動地進行產品設計並能預測產品的未來趨勢。以後數十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力於TRIZ理論的研究和完善。在他的領導下，前蘇聯的研究機構、大學、企業組成了TRIZ的研究團體，分析了世界近250萬份高水平的發明專利，總結出各種技術發展進化遵循的規律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創新原理和法則相關書籍，建立一個由解決技術，實現創新開發的各種方法、演算法組成的綜合理論體系，並綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。
80年代中期前，該理論對其他國家保密，80年代中期，隨一批科學家移居美國等西方國家，逐漸把該理論介紹給世界產品開發領域，對該領域已產生了重要的影響。
21世紀，每個國家都不可能離開全球市場而獨立發展，在經濟全球化的趨勢下，就必要在激烈的市場競爭中求生存，而成功生存的法定就在於創新。國家主席胡錦濤於2006年1月9日在全國科技大會上宣布了中國未來15年科技發展的目標：2020年建成創新型國家，使科技發展成為經濟社會發展的有力支撐。這也奠定了創新中國的理論。TRIZ理論正可以幫助我們實現批量發明創新的夙願。

5. 大學生創新創業項目申報書中的預期成果形式是什麼意思，怎麼寫

一般大學生創新創業項目都是以一個想法或者一個問題解決辦法出發，這個想法回是創新點，但是很不完善，答預期成果形式就是寫你要以什麼形式實現你的想法。
舉個例子，假設你發現了城市停車難問題，為了解決這個問題，你要做一個智能停車系統，這個系統有什麼，就是你的預期成果形式，比如這個系統包括一個車載接收器，包括停車場停車樁，以及停車場控制系統軟體，這些就是你的預期成果形式。
當然真正寫起來沒那麼容易，具體內容歡迎來探討。

6. 什麼是創新，關於創新方面的書有沒有，推薦一下越多越好

什麼是創新？簡單來說應時在已有的基礎做出改善，創新基本有微型創新和顛覆創新，自行網路。為什麼要創新？於個人來說提升個人能力和生活水平帶來幸福感受，於公司來說創新是生存之道，於國家來說創新為了增加國際影響力提高國民幸福指數。當然創新的代價可能是對目前的破壞，但不論如何創新的利還是大於弊，不然我們可能還停留在石器時代。

而關於創新方面的書籍，筆者推薦你可以看下《創新必讀12篇》這本書。個人認為是最經典的有關創新方面的著作，尤其是對於企業創新而言。

行業模式創新

雄心勃勃的組織可以說是最根本的業務創新模型，可以選擇完全出於創新目的改變行業，甚至可以為自己創建一個全新的行業。實際上，通過遵循諸如維珍航空從飛機轉向互聯網行業的例子，公司可以贏得新的生命。

創新的意義

首先，對於創業者來說，創新意味著能夠為自己打開一個新的價值空間，創新本身的價值會通過其所帶來的價值空間來進行衡量，大的創新往往能夠創造出一個大的產業生態，而小的創新往往也能夠推動生產力水平的提升，所以創新通常被認為是創業的基礎。

創新本身需要一個生態體系，如果有一個大的生態體系來支持創新，那麼會帶動一大批創新項目，比如互聯網本身就是一個非常好的創新生態體系，基於互聯網可以完成很多創新。當前互聯網正在進入產業互聯網階段，產業互聯網將推動技術平台的全面發展，涉及到雲計算（大數據）平台、物聯網平台、區塊鏈平台、人工智慧平台等，其中大型企業會注重平台的建設，而廣大的中小企業會基於這些平台來完成各種創新（行業領域）。

對於創業者來說，要想創新需要根據自身的能力來選擇適合的突破口，創新本身也需要一個積累的過程，也要善於運用平台的力量，這會在很大程度上降低創新的門檻和成本。

對於普通職場人來說，創新能夠在一定程度上提升自身的職場價值，同時也能夠為自己打開更多的發展渠道。對於具備一定創新能力的職場人來說，不僅會為自身的工作崗位帶來更大的崗位附加值，也會明顯提升自身的資源整合能力，而資源整合能力的提升也會進一步促進創新。

最後，從當前的教育體系來看，研究生教育是培養創新型人才的重要渠道，所以如果在條件允許的情況下，讀研是不錯的選擇，尤其是對於遇到崗位上升瓶頸的初級職場人。

7. 技術創新書怎麼寫

怎麼寫開題報告呢？首先要把在准備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。第一是標題的擬定。課題在准備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如「倫教糕」、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是「倫教文化研究」。第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：一、課題研究的背景。所謂課題背景，主要指的是為什麼要對這個課題進行研究，所以有的課題乾脆把這一部分稱為「問題的提出」，意思就是說為什麼要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題「倫教文化研究」，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎麼樣，有哪些成就，對居民有什麼影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在於我們所確定的課題是什麼。二、課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題「佛山新八景」，課題研究的內容就是：「以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。」三、課題研究的目的和意義。課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的「重走長征路」研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什麼是長征精神，有更深刻的了解和感悟。2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。四、課題研究的方法。在「課題研究的方法」這一部分，應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。五、課題研究的步驟。課題研究的步驟，當然就是說本課題准備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概准備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：准備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。六、課題參與人員及組織分工。這屬於對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最後由小組長組織人員匯總和整理。七、課題的經費估算。一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最後還應該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要佔用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等。所謂「大軍未動，糧草先行」，沒有足夠的資金作後盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至於半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

8. 有哪些創新方面的書籍

創新方面的書籍有：

一、《創新：經濟增長的奇跡》

《創新：經濟增長的奇跡》絕大多數學者一直將價格競爭視為增長背後的驅動力，鮑莫爾卻獨辟蹊徑，認為增長背後的推動力是以下三個方面的結合，即企業內部系統化的創新活動、一個創新行業中的所有企業在生產新產品和創建新工藝的過程中都爭先恐後地競爭、企業之間在創造和運用創新上的協作。

典型的資本主義經濟與所有其他經濟體系最鮮明的差別就是自由市場中存在的壓力迫使企業不斷進行創新，因而資本主義創造了異乎尋常的經濟增長紀錄。企業家始終在為經濟增長提供關鍵性的技術突破和其他形式的至關重要的增長激勵。

二、《偉大創意的誕生：創新自然史》

《偉大創意的誕生:創新自然史》內容簡介：大家都認得出好創意。印刷機、鉛筆、抽水馬桶、電池、互聯網、——這些都是絕妙的創意。然而，它們是如何產生的？被喻為「科技界的達爾文」的史蒂文·約翰遜在《偉大創意的誕生:創新自然史》一書中，提供了深具啟示意義以及有論證實據的答案。

作者史蒂文·約翰遜以富有感染力、包羅萬象的風格游歷於多重領域，從都市研究，到網路文化，找出了獨特創新背後的7大關鍵模式，深入人類600年重要發明的創新自然史，找尋它們的蹤跡。

三、《創新管理》

《創新管理》是2009年經濟管理出版社出版的圖書，作者是何穎。

人類社會發展的歷史，就是一部不斷創新的歷史。火的發明使人類告別了茹毛飲血的野蠻時代；電燈的發明改變了人類日出而作、日落而息的傳統生活方式；火車、飛機的誕生使天涯近在咫尺；網路的廣泛應用使人們購物可以足不出戶。

四、《創新者的窘境》

本書分析了計算機、汽車、鋼鐵等行業的創新模式，一針見血地指出，良好的管理是導致這些企業衰敗的原因，通過一些具有行業領導地位的公司的成敗的經驗教訓，書中提出了抓住破壞性創新現象的一些原則。旨在幫助管理者看到正在經歷的或將會經歷的變化，指導大家積極面對並取得成功。

五、《大爆炸式創新》

大爆炸式顛覆是超越顛覆式創新的最新創新方式，是一種擁有巨大能量的創新，能在數月甚至數日之內撼動那些根基牢固的企業。其駭人的速度和巨大的影響力都來源於湧入市場的顛覆性科技，它們比前輩們質量更優，而且價格更低廉。

技術的指數級發展和產品的快速迭代改變了原有的創新方式。顛覆不再是從某一個方向出現，而是從四面八方涌來。我們面對的已經不再是創新者的窘境，而是創新者的災難。「你怎麼會破產的？」「兩步，慢慢瓦解，然後頃刻坍塌。」

參考資料來源：

網路—創新 （[美] 威廉·鮑莫爾所著書籍）

網路—偉大創意的誕生：創新自然史

網路—創新管理

網路—創新者的窘境

網路—大爆炸式創新

9. 中學生科技創新成果競賽項目申報書--項目摘要寫什麼

呵呵，是這樣的，項目摘要主要是用最精煉的一段話匯總一下你的發明。一回般做高中競賽論答文應該國賽要做到5K到1W字吧，項目摘要就是用大概300字左右來寫明你的東西，基本上沒讓你廢話的空間了，基本上這么寫，先一句話概括你發明的意義，比如04年的一等獎的那個防汛井蓋，就要開頭寫類似我國每年都有出現潰堤的現象，為了解決這個問題，我們發明了……，這個東西的基本組成是怎麼怎麼樣，怎麼使用，（就幾句話夠了，這塊別浪費太多文筆）然後重點宣傳最主要的功效，達到了什麼效果，最後再自吹自擂一句我們的發明怎麼怎麼樣。歐兒了……