感悟勞動成果

㈠ 勞動感言

勞動造就美，這一話題從古至今不斷的被哲人、詩人、學者所贊美和探討。人類的生存離不開勞動、人類的發展離不開勞動、人類文明的進步更離不開勞動……是的，勞動創造美，且勞動本身就是一種美。 我們應當熱愛勞動，讓我們去創造美，去感知美。享受勞動帶來的快樂。
困難人為了生存，為了他們心中在旁人看來也許很膚淺的生活之夢想而奮斗，勞作。他們會因此付出無比的艱辛，他們不斷的在困難中掙扎，但他們從不放棄。聰明人面對此情境會懷有無比敬畏的心去感知、去品味、去發現這過程中人所表現出的面對命運堅忍不拔，鍥而不舍的生命力。這便是一種由外而內的美感享受。困難人追求心中美的生活而勞動，旁觀者通過對困難人勞動過程的感悟而得到內心精神上的美感享受。這一切都與「勞動」不無關系。
富人也一樣，為了實現自己內心更高的夢想而追求，追求過程中所散發出來的進取精神和奮發動力等等，同樣被人們所欣賞。當然，具有負面價值觀的富人則另當別論。
藝術家，通過對世界的感悟和人生的追求創造出藝術品，藝術品又被觀眾所欣賞。同樣是勞動和欣賞勞動及勞動成果的體現。
科學家、學者等等都一樣，不一一而論。他們有的只是為了自身的發展，有的則心懷天下，情系人類。亞當斯密在他的《國富論》里從人性論出發，認為在經濟活動中人們都受「利己心」支配，每個人追求個人利益，自然地會給全社會帶來普遍的利益。由此可知，不管人們的初衷怎樣,都是有益於人類社會的發展的。

㈡ 勞動實踐體會

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。 作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。 社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。 「艱辛知人生，實踐長才幹」。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。 「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化「天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」。 在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區，把淮師學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區留下了光輝燦爛的一筆。 學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才乾的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。 這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃台幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。 這次假期實踐我以「善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活」為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。 一．在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。 二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。 三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的「在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。」其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有徵服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：「勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。」 四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。 大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系於社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎

㈢ 品嘗自己的勞動成果的心理感受的作文怎麼寫

品嘗勞動的滋味，作文僅供參考。
那次，我悄悄溜進鄰居家的版玉米地，摘了一個。「權誰掰我家玉米啦？」冷不防一個聲音傳來，我看到鄰居那怒氣沖沖的臉。拚命地往家裡跑去……

從那以後，夥伴罵我「小偷」。我感到羞愧，抬不起頭來，我咬著那個偷來的玉米棒，怎麼也不覺得甜，心裡只有苦澀。

第二年，我又來到四姨家，翻了一塊地，向鄰居討了幾粒玉米種，全部種下。我每天都給它們澆水，還鋤草、捉蟲，精心地照料著。我要重新抬起頭來，希望全都寄託在了玉米上。我心裡長默默地說：「玉米，玉米，快點長大吧！」

玉米成熟了，我輕輕地掰下玉米棒，我第一次吃著自己辛勤耕種得來的玉米，覺得它是那樣甜，那樣香。我把玉米鄭重地送給每個人手中，他們都稱贊我。小妹妹們大聲喊著：「真甜，真甜！」大家也都誇著：「甜呀，真甜呀！」我心裡喜滋滋的，眼裡涌滿了幸福的淚水。

從那以後，再也沒人罵我「小偷」了。我也從勞動中嘗到了最大的甜頭。

高爾基說：「勞動，他能使你得到物質財富和精神財富。」不錯，但願每個人都能從辛勤的勞動中品嘗甘甜

㈣ 勞動感想

很倉促，試試
勞動造就美，這一話題從古至今不斷的被哲人、詩人、學者所贊美和探討。人類的生存離不開勞動、人類的發展離不開勞動、人類文明的進步更離不開勞動……是的，勞動創造美，且勞動本身就是一種美。 我們應當熱愛勞動，讓我們去創造美，去感知美。享受勞動帶來的快樂。
困難人為了生存，為了他們心中在旁人看來也許很膚淺的生活之夢想而奮斗，勞作。他們會因此付出無比的艱辛，他們不斷的在困難中掙扎，但他們從不放棄。聰明人面對此情境會懷有無比敬畏的心去感知、去品味、去發現這過程中人所表現出的面對命運堅忍不拔，鍥而不舍的生命力。這便是一種由外而內的美感享受。困難人追求心中美的生活而勞動，旁觀者通過對困難人勞動過程的感悟而得到內心精神上的美感享受。這一切都與「勞動」不無關系。
富人也一樣，為了實現自己內心更高的夢想而追求，追求過程中所散發出來的進取精神和奮發動力等等，同樣被人們所欣賞。當然，具有負面價值觀的富人則另當別論。
藝術家，通過對世界的感悟和人生的追求創造出藝術品，藝術品又被觀眾所欣賞。同樣是勞動和欣賞勞動及勞動成果的體現。
科學家、學者等等都一樣，不一一而論。他們有的只是為了自身的發展，有的則心懷天下，情系人類。亞當斯密在他的《國富論》里從人性論出發，認為在經濟活動中人們都受「利己心」支配，每個人追求個人利益，自然地會給全社會帶來普遍的利益。由此可知，不管人們的初衷怎樣,都是有益於人類社會的發展的。
可是我們現在的年輕人一般都懶於實踐，懶於勞動。這無疑是對自己生命質量的一種摧殘。這次學校組織的衛生大掃除給我們創造了一個很好的感受勞動的條件。讓我們在勞動中感悟，在感悟中成長。

㈤ 享受到自己的勞動成果,感受如何

構國家建設局炎旅遊者謫

㈥ 勞動後的感想（50字） 急

1、每一次我幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗。可是，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。

2、勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞。心裡一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。

3、勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。勞動是一件非常美好的事，假如說地球創造了人類，那麼勞動將是人類創造新地球的最好武器。

4、中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。勞動是體現一個人有修養有道德有文化，有內涵的最明顯的標志。

5、勤勞的人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應該靠辛勤地勞動換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢。

6、作為一名大學生，志願去參加勞動以及活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識，這樣我們豈不「何樂而不為」呢。

㈦ 勞動後的感想（50字）

寫作思路：勞動是一件身體乏累，但是內心愉悅的事情，在精神上是健康的，同樣在肉體上也是健康的，適度的勞動會讓人身心愉快，增加內心的正能量，以這個觀點為基礎，寫出感悟。

正文：

隨著時間的飛逝，讓我從一個稚氣未脫的小孩子變成了如今的一位小男孩。我們成長在城市，從小到大都是一個家庭的大鳥籠中生活，過著衣來伸手，飯來張口的日子，從來沒有真正的體驗勞動的辛苦，也沒經過室外那風霜雨露的考驗，只是在溫室里生存著。

也許爸爸已看透了我們，他要求我參加社會實踐這一活動，這才讓我能夠真正體會到了勞動的'短短兩天的實踐，已經累得我筋疲力盡，我可以想像一個農民沒日沒夜地勞動是如何的辛苦。

雖然只有短短的五天時間，但我們不會像翻日歷那樣翻過去，我會把這五天的感受牢牢地銘刻在心上，永遠都無法抹掉，畢竟這是我們一生中第一次真實的勞動。

勞動如石榴的果實，紅紅的，密密的，就像一個小孩子露出牙齒在開心地笑。勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的「小太陽」。在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動其實我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，只有認定目標腳踏實地，才能「繩鋸木斷，水滴石穿」。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

㈧ 勞動感受100字

勞動感想

勞動造就美，這一話題從古至今不斷的被哲人、詩人、學者所贊美和探討。人類的生存離不開勞動、人類的發展離不開勞動、人類文明的進步更離不開勞動……是的，勞動創造美，且勞動本身就是一種美。 我們應當熱愛勞動，讓我們去創造美，去感知美。享受勞動帶來的快樂。
困難人為了生存，為了他們心中在旁人看來也許很膚淺的生活之夢想而奮斗，勞作。他們會因此付出無比的艱辛，他們不斷的在困難中掙扎，但他們從不放棄。聰明人面對此情境會懷有無比敬畏的心去感知、去品味、去發現這過程中人所表現出的面對命運堅忍不拔，鍥而不舍的生命力。這便是一種由外而內的美感享受。困難人追求心中美的生活而勞動，旁觀者通過對困難人勞動過程的感悟而得到內心精神上的美感享受。這一切都與「勞動」不無關系。
富人也一樣，為了實現自己內心更高的夢想而追求，追求過程中所散發出來的進取精神和奮發動力等等，同樣被人們所欣賞。當然，具有負面價值觀的富人則另當別論。
藝術家，通過對世界的感悟和人生的追求創造出藝術品，藝術品又被觀眾所欣賞。同樣是勞動和欣賞勞動及勞動成果的體現。
科學家、學者等等都一樣，不一一而論。他們有的只是為了自身的發展，有的則心懷天下，情系人類。亞當斯密在他的《國富論》里從人性論出發，認為在經濟活動中人們都受「利己心」支配，每個人追求個人利益，自然地會給全社會帶來普遍的利益。由此可知，不管人們的初衷怎樣,都是有益於人類社會的發展的。
可是我們現在的年輕人一般都懶於實踐，懶於勞動。這無疑是對自己生命質量的一種摧殘。這次學校組織的衛生大掃除給我們創造了一個很好的感受勞動的條件。讓我們在勞動中感悟，在感悟中成長。

㈨ 勞動的感受怎麼寫

1、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞惡習貧困。——歌德
2、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。——魯迅
3、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。——愛迪生
4、勞動可以使身體得到休息，勞動可以使精神得到休息。——俾斯麥
5、勞動永遠是醫治精神創傷的良葯。——路遙
6、正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。——休謨
7、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思
8、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！——雷鋒
9、在生命所有的季節播種，喜悅存在於勞動的過程中。——畢淑敏
10、勞動一日,可得一夜的安眠；勤勞一生,可得幸福的長眠。——達芬奇
11、使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。——莎士比亞
12、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業，這個目標有多麼偉大。——聖西門
13、讓我們全心全意地收獲生活的每一天，在平凡的日子裡感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。——俞敏洪
14、金錢是一天的財富，勞動是用不完的財富。——柯爾克孜族諺語
15、良好的健康狀況和高度的身體訓練，是有效的腦力勞動的重要條件。——克魯普斯卡婭

㈩ 我的勞動感想怎麼寫

思路：

可以先表明自己對勞動的看法，然後簡要概括自己的勞動成果，最後有什麼感悟。

例子：

勞動周就是每周組織學生在不同的崗位上進行為期一周的勞動。勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的；勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心對生活的熱情。參加校園公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己有所成長。

第十三周，我們班輪到勞動，我們按照公寓的分配，並在公寓阿姨的指導下，我們知道如何做好自己的分內的工作。就這樣，我與崗位上的其他同學齊心協力完成工作，合作是相當重要的，良好的合作能讓我們更好、更快地完成任務；更好的鍛煉自己。

通過這次的勞動，延伸到以後的人生，當我們走向人生後不同的崗位，要用同樣的責任心來對待，這樣才能做好自己的工作。

工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動中的體會，「一屋不掃，何以掃天下」，今天我們不做好勞動工作，幾年以後何以走上工作崗位。一周的勞動，我們體會到了許許多多的做人道理，學到了許多課本上學不到的知識，真的是受益匪淺。