成果躺在身邊

❶ 成果，成績和成就有什麼區別

1、詞性不同

「成績」用於一般事情（如工作、學習、體育運動等），中性詞；「成就」用於重大事情（如革命、建設、科技等），語氣鄭重，褒義詞。成果意為成全，成立。是收獲到的果實，常用於指工作或事業方面的成就。也可指指學習、工作、勞動上的成效和成績

在誇獎一個優秀的學生時，可以說他成績突出，但不能說他成就突出。而在講述中國建國70年的歷程時，只能用「建國70周年成就展」，其中的「成就展」換為「成績展」也可以講得通，但無法體現這七十年發展的波瀾壯闊。

2、意思不同

「成績」可以用「大、好、優秀」或「小，不好，差」等詞語形容；「成就」只能用「巨大、重大、輝煌」等詞形容。成果多指某項研究好的結果。可以說體操團隊今年在奧運會上取得了很好的成績，也可以說體操團隊在今年奧運會成績不好。但不能說當代文學取得了不好的成就。

3、用法不同

「成績」只有名詞用法；「成就」還可以有動詞用法。成就作動詞時有造就和成全之意。

❷ 幼兒園尊重別人的勞動成果教案

一、 教學目標： 1、 懂得我們吃、穿、用的物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，珍惜勞動成果就是尊重勞動者。 2、 願意從身邊的小事做起，不挑吃穿，不亂用錢。不攀比，不講排場，不奢侈浪費。 二、教學重點、難點： 重點：懂得珍惜勞動成果就是尊重勞動者。 難點：生活中，做到不挑吃穿、不攀比、不講排場、不浪費。 三、教學准備： 教師：指導學生進行調查活動、寫調查報告。干凈整潔教室的圖片、臟亂教室的圖片、教師備課、整隊、打掃、批作業的照片。 學生：調查老師一天的工作量。收集選擇與課題有關的故事、發生在自己身邊的事例,觀察身邊與主題有關的現象。 活動過程： 一、歌曲導入，感受勞動最光榮 1、播放歌曲《勞動最光榮》。 2、師：勞動創造了人類，勞動創造了歷史，勞動創造了光輝燦爛的人類文明。所以有人說「勞動最光榮」「勞動成果要珍惜」。 3、那勞動成果指什麼？ （出示勞動者和相對應的勞動成果的圖片。） 4、了解了什麼是勞動成果後，今天，我們就一起來學習第三單元第三課《勞動成果要珍惜》。同時出示本課的學習目標。（1、懂得我們吃、穿、用的物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，珍惜勞動成果就是尊重勞動者。 2、願意從身邊的小事做起，不挑吃穿，不亂用錢。不攀比，不講排場，不奢侈浪費。 ） 二、事例展示，明白勞動成果來之不易 （一） 1、上課前，老師先請大家看個圖片，（教室又臟又亂的圖片和值日生值日的過程圖片。）孩子們，結束了一天的學習，我們的教室變得又臟又亂，這時，是我們的值日生，用他們那一雙雙勤勞的雙手，經過辛勤的勞動，再一次讓它變得干凈整潔了。在這樣的教室里生活，學習，你的心情怎樣？ 2、你想對那些付出辛勤勞動的值日生說些什麼？（小組討論）…… …… 可是我們最不願意看到的一幕發生了，請看（教室里，課桌下有廢紙的圖片），曾經干凈整潔的教室，變成了現在的樣子，相信每個同學看了，心裡都不是滋味，看到這些，老師還是想請值日生來談談你此時此刻的心情，或看法。…… …… 相信，這時每個值日生的內心都會大聲地喊出：「請珍惜我們的勞動成果!」 3、 所謂勞動成果，就是別人付出了辛勤的勞動，付出了汗水，甚至付出了生命所換來的一個好的結果，對於這樣的勞動成果，我們應該——珍惜。 （同時出示勞動成果的概念） 4、 了解這些以後，我覺得剛才的同學也會為自己的行為而後悔，今後你會怎樣做？………… 5、孩子們，珍惜別人的勞動成果，就是尊重他人的具體表現。在平時的生活學習中，我們每個人都是值日生，當看著自己的勞動成果時，我們都想對別人說：「請尊重我的勞動成果。」記住一句話：「好的衛生不是掃出來的，而是靠大家共同保持的。」 （二） 1、在學校，值日生的勞動成果值得我們尊重，老師們的勞動成果也應該值得大家尊重。老師提前發的調查問卷，相信每個小組的同學都已經采訪完畢，現在大家討論一下，從這張調差問卷表上，你發現了什麼？………… 教師一天工作的調查問卷 代課教師： 1、每天上（ ）節課。 2、上好一節40分鍾的課，需要（ ） 分鍾來備課，需要（ ）分鍾寫教案。 3、每天批（ ）本作業，用（ ）分鍾完成。 4、每天除了備課、講課、批作業外，還有什麼工作要做？ 2、是啊，為了備好一節40分鍾的課，老師們在下面要做大量的工作：分析教材，查閱資料，了解學生的學習情況，完成教學設計，在書上批註講解的內容，預設可能發生的情況……，看，這是一本老師的教科書，密密麻麻的批註，浸透了老師的血汗，我們多麼希望能在這40分鍾的時間內，教給你們更多的知識，在此，我代表所有老師 ，想對你們說一句話：「請珍惜我的勞動成果。」那麼在課堂上，我們應該怎樣做才是對老師勞動成果的尊重？請大家暢所欲言 ……謝謝大家的理解與支持。 3、通過調查，我們了解了老師的工作不僅僅只是備課、講課，還有批改作業、輔導學習困難的學生，組織活動，參加業務學習……，遇到以下這些情況，我們該如何做？結合自己的實際情況，選擇一項和小組成員交流。（小組合作） 出示：面對老師批改作業後的錯題，我應該—— 課間活動，老師在辦公室給我講題，我應該—— 老師在組織一些活動，我應該—— 老師指出我的錯誤，我應該—— 老師也會犯錯誤，面對老師的錯誤，面對被老師冤枉，我應該—— 4、總結：聽了同學們的發言，老師的內心特別地溫暖、欣慰。希望在今後的學習生活中同學們能夠倍加珍惜老師和你們自己的勞動成果。 （三）家裡故事，感受勞動成果來之不易 1、「請珍惜我的勞動成果」，不僅是值日生，老師們的呼聲，更是你們父母、親人、以及社會的呼聲。請看這個情境：淘淘的父母工作都很忙，在工作單位勞累了一天，回到家辛辛苦苦做好飯後，淘淘卻說：「這是給人吃的嗎？這么難吃，我可不吃。再說了，我喜歡吃米飯，為什麼又是面條？」 不經意的一句話，傷了誰的心？為什麼？…… 2、又比如，你想要一雙運動鞋，但是當媽媽給你買回來的時候，你發現不是你所期望的阿迪、李寧。你會…… 可憐天下父母心，記住，全世界最愛你的人永遠是你的爸爸媽媽，是你的親人。當你以這樣的態度來面對他們的勞動成果時，我相信有一句話是他們想對你說而又不會對你說的，那就是：「請珍惜我的勞動成果。」請讀老師寄語：（出示幻燈片）孩子們，如果你愛自己的父母，就請尊重他們的勞動成果吧，因為這些勞動成果來之不易！能告訴老師，今後你會怎樣做？…… 三、社會現象，升華勞動成果來之不易（出示幻燈片） 1、當我們回到溫馨的家裡，躺在干凈整潔的床上，可知道這是多少人勞動的成果？ 2、當我們走進學校，汲取那香醇的知識，可知道老師灑下了多少辛勤的汗水？ 3、當我們漫步公園，感受那一草一木的愜意，可知道它凝聚了多少人的心血？ 4、當我們走進商場、集貿市場，看見琳琅滿目的商品，可知道它經過多少人不停的勞作？ 1、孩子們，「請尊重我的勞動成果，」是社會中的每一個人，其中包括你自己，最想告訴大家的。請聽他們的心聲：（出示幻燈）（小組成員討論） l 面對這樣的浪費現象，農民伯伯想說，一粒糧，千滴汗，粒粒糧食汗滴換，請大家—— l 冒雨指揮，不管風雨的襲擊，甚至不顧自己的生命安全，可是卻有人這樣的不理解，交警叔叔想說，不論刮風下雨，嚴寒酷暑，我們都會認真執勤，確保道路通暢，請大家—— l 除了他們，還有那些幫助病人解除痛苦的醫務人員；不遠千里為大家傳遞信息的郵遞員；為城市建設默默工作的建築工人；為方便人們生活的售貨員……，各行各業的勞動者，他們都為社會做出了貢獻，請將你課前收集到的勞動者的勞動成果向大家做一個匯報：他們每天都做什麼？他們的希望是什麼？替他們說一句心裡話， l 你作為一名勞動者想告訴大家的話。 ……想說，……，請大家…… 2、總結：是勞動，讓我們能在窗明幾凈的教室安心地學習：是勞動建成了今天的萬丈高樓：是勞動，讓地球變成了一個村落：是勞動，讓荒蕪的土地變成了畝畝良田……孩子們，每一項勞動都是光榮的，每一項勞動成果值得尊重的，請讀勞動者的心聲，也是你自己的心聲： 請珍惜我的勞動成果，是對我的尊重，更是對您的尊重！

❸ 成就跟成果有什麼區別

二者在含以、適復用范圍和出制處上不同。

一、含義不同

成就：事業上的成績，完成（某項事業）。

成果：成全，成立。是收獲到的果實，

二、適用范圍不同

成就：多用於指再某項研究上獲得了成就。

成果：常用於指工作或事業方面的成就。也可指指學習、工作、勞動上的成效和成績。

三、出處不同

成就：冰心 《庄鴻的姊姊》：「你不要看我是個女子，我想我將來的成就未必在你之下。」

成果：徐遲 《生命之樹常綠》：「重大的科學研究成果，連接不斷地取得了一百多項。」

❹ 形容取得很多成果的成語有哪些

形容取得很多成果的成語有個：

1、碩果累累[ shuò guǒ léi léi ] 本義是指秋天豐收時樹上的果實茂盛的樣子。現在常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。

出處：霍達《補天裂》第十三章：七百年來，子孫不息，人才輩出，歷代科舉，碩果累累。

2、滿載而歸[ mǎn zài ér guī ] 載：裝載；歸：回來。裝得滿滿地回來。形容收獲很大。

出處：宋·倪思《經堂雜志》：徒有而出；滿載而歸；里人無不羨之。

翻譯：空手出去，裝得滿滿地回來，鄰居沒有不羨慕他的。

3、卓有成效[ zhuó yǒu chéng xiào ] 有顯著的突出的成績和效果。

出處：明·王守仁《申行十家牌法》：「若巡訪勸諭著有成效者；縣官備禮親造其廬；重加獎勵。」

翻譯：如果巡訪勸勉曉喻有效果，縣官就准備禮物親自去拜訪，重重的給予獎勵。

(4)成果躺在身邊擴展閱讀

反義詞：

1、顆粒無收[ kē lì wú shōu ] 收：收成。連一粒米也沒收獲到。多指因災禍造成絕收。

出處：呂振羽《簡明中國通史》第15章：「定額租稍輕，但不論蟲傷天旱，顆粒無收均須照納。」

2、一無所獲[ yī wú suǒ huò ] 一無：全無。什麼東西都沒有獲得。

出自：五代·王定保《唐摭言》：顥亦懷疑，因命搜壽兒懷袖，一無所得，顥不得已遂躬自操觚。

翻譯：顥也有所懷疑，因此讓人搜查壽兒的懷抱，什麼東西也沒有找到，顥只能自己動手。

❺ 形容經過努力獲得成果，可以用哪個成語

• 春華秋實 華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有內成果。

• 付之東容流 扔在東流的水裡沖走。比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄，好象隨著流水沖走了一樣。

• 付諸東流 付：交給；諸：之於。扔在東流的水裡沖走。比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄，好象隨著流水沖走了一樣。

• 毀於一旦 於：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毀掉。多指長期勞動的成果一下子被毀掉。

• 開花結果 比喻工作有進展，並取得了成果。

• 春花秋實 春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

• 交能易作 指交換各業的勞動成果而互相獲益。

❻ 哪一刻你感覺到自己真正地享受到了科技進步的成果

在我那個年代開始抄的時候，剛開始是什襲么都沒有的，那個時候手機還是大哥大，車只有，自行車是我們這些，不是太富裕的人家能用起的，到了後來過了幾年之後，科技的發展，變化是，非常大的，從而我感覺到了世界在發展從大哥大手機換成了智能手機，原來的大哥大隻能打電話，現在可以玩游戲和和他人聊天，即使隔得很遠也可以進行聊天，現在還多了許多小轎車，也是我們這些不是太多的人可以買得起的了，為我們的生活出行提供了很多便利。

❼ 請講述一個你身邊最新的科技成果,它是怎樣影響你的生活的

最新的科技成果嗯，比如宇宙飛船，聽人類作者宇宙飛船可以到太空去探索奧秘，你可以把有的東西中知道太空囊中，這樣的影響的我們的生活生命生活水平越來越好

❽ 成果的成功絕非偶然，現如今她生活的怎麼樣

成果在畢業後就憑借《愛情公寓5》大火了一把，她在劇中飾演的那個學霸女孩諸葛大力讓人喜愛不已，然而在她出名後，接踵而至的卻是指責和批判，但生性樂觀的她沒有被這些挫折打倒，反而讓自己的生活更加多姿多彩。

如今的她雖然沒有新的作品，但她也在直播平台開始了自己的直播生涯，有時還會發表自己的一些看書心得，這才是讓人神往的生活，她將自己的生活安排得如此愜意，才能活出最真實的自己！

作為一個電競愛好者，成果也加入某魚，正式成為了一名絕地求生主播，這讓很多宅男們激動不已，她借著《愛情公寓5》積攢下來的人氣，在開播第一天就收獲了大量的粉絲，直播熱度更是達到了驚人的數字。

她的生活自然是精彩的，如果你有什麼更好的建議，請在下方的評論區留言哦！

❾ 生活方面的科學成果(如衣,食,住,行,用等方面)

其實身邊的每一樣東西都可以是科學成果

比如最最平常的就是點燈，電視機，洗衣機，電腦專
深一點有 玻璃局部屬著色技術 ，脈沖激光沉積法（PLD）制備納米薄膜，高效空氣氧化技術研發及應用 ，

至於你說的衣，食，住，行，用
衣：布做成衣服的過程有運用科學知識吧，漂染、扎染這種染色方法

食：分子料理
分子料理又名分子美食學，是近年在海外噱頭十足的一個廚藝概念。說穿了其實就是運用物理理論於煮食之上，將食物的分子結構重組。它可以讓馬鈴薯以泡沫狀出現，讓荔枝變成魚子醬狀，據說有魚子醬的口感，荔枝的味道。
分子料理的理論就是研究食物在烹調過程中觀察、認識溫度升降與烹調時間長短的關系，再加入不同物質，令食物產生各種物理與化學變化，在充份掌握之後再加以解構、重組及運用，做出顛覆傳統廚藝與食物外貌的烹調方式。

住：就說我們家裡貼的瓷磚
廚房地面一般鋪上防滑瓷磚，是為了增大摩擦

行：最大成果便是汽車，磁懸浮列車的原理也運用了科學技術

用：很簡單，就是你生活中碰到的那些東西，每一樣東西，物品期中都包含了科學知識

❿ 形容成果豐碩的成語有什麼急！！！

形容成果豐碩的成語:碩果累累、五穀豐登、穰穰滿家、滿載而歸、豐功偉績
1、碩果累累:shuò guǒ lěi lěi
解釋： 碩果：大的果實；累累：形容積累很多。指結的大的果實特別多。也比喻取得的優異成績相當多。
出處:七百年來，子孫不息，人才輩出，歷代科舉，碩果累累。霍達《補天裂》第十三章
2、穰穰滿家:ráng ráng mǎn jiā
解釋:穰穰：豐盛。形容獲得豐收，糧食滿倉。
出處:《史記·滑稽列傳》:「甌窶滿篝，污邪滿車，五穀蕃熟，穰穰滿家。」
譯文:《史記·滑稽列傳》：「甌貧窮滿點燃，骯臟邪惡滿車，五穀蕃成熟，滿倉。」
3、五穀豐登:wǔ gǔ fēng dēng
解釋： 登：成熟。指年成好，糧食豐收。
出處： 《六韜·龍韜·立將》：「是故風雨時節，五穀豐登，社稷安寧。」
譯文:《六韜龍韜.立將》：「於是風調雨順，五穀豐收，國家安寧。」
4、滿載而歸:mǎn zài ér guī
解釋： 載：裝載；歸：回來。裝得滿滿地回來。形容收獲很大。
出處： 明·李贄《焚書·又焦弱侯》：「然林汝寧向者三任，彼無一任不往，往必滿載而歸。」
譯文：第二.李禮物《焚書.又焦弱侯》：「但是汝寧林知府剛才三任，他沒有一任不去，去了一定會滿載而歸。」
5、豐功偉績[ fēng gōng wěi jì ]
釋義：偉大的功績。
出 處：宋·包拯《天章閣對策》：「睿謀神斷；豐功偉績；歷選明辟；未之前聞。」
譯文:宋.包拯《天章閣回答策》：「睿策劃神斷；豐功偉績；經過選拔第二開；以前沒有聽說過。