科研成果及專業特長

1. 請教下簡歷裡面的「學術科研成果」怎麼填

自己發表的論文，或者和導師一起做課題、實驗等都可以填上去

2. 專業特長怎麼寫

專業能力：不同專業畢業生可以突出所學優勢，如，計算機專業畢業生在特長中，就可以在簡歷中這樣描述：熟悉網路維護工作，能夠完成計算機的組裝以及系統重做，升級工作，並可熟練操作各類辦公軟體，會簡單的編程工作與網頁設計。

個人特長：

1、具備良好的溝通能力。熱情開朗，能夠帶動活躍辦公室的工作氛圍，同時善於交流，能優秀的完成領導交代的任務，與同事交流溝通，建立良好的人際關系。

2、具備較強的組織能力。曾成功組織公司的跨年晚會，公司三分之一的人參加了晚會演出，並藉此組織了抽獎活動，得到同事和領導的高度認可，並授予積極員工的榮譽。

3、具備優秀的業務能力。首先我的特長就是是特別抗壓，並有極強的談判能力及優秀的口頭表達，這在工作中，讓我的業務得到更好的發展，另外我愛好旅遊，也因此，我能夠適應不同環境的能力，快速學習的能力。

(2)科研成果及專業特長擴展閱讀

所謂專業特長是指對選擇的課題你最好是這方面的內行：或有理論基礎或有實踐經驗或二者兼備。所謂研究能力是指你應有較強的邏輯思維能力、創造性思維能力和文字表達能力。

概念

專業是指人類社會科學技術進步、生活生產實踐中，用來描述職業生涯某一階段、某一人群，用來謀生，長時期從事的具體業務作業規范。

也指高等學校或中等專業學校根據社會專業分工的需要設立的學業類別。中國高等學校和中等專業學校，根據國家建設需要和學校性質設置各種專業。各專業都有獨立的教學計劃，以實現專業的培養目標和要求。

特長 tè cháng

釋義：1.特別擅長。 2.特有的長處。

所謂專業特長是指在您所學的專業中，您比較熟練的某種技能特長。比如計算機專業的打字速度;所獲得的計算機等級證書;或者是熟練操作某個和專業緊密聯系的軟體等等...

3. 業務專長及工作成果，填簡歷的時候這個項目要填什麼

1、你的專業類別。

2、你的問題分析邏輯。

3、工作經歷和主要操作的項目（一定要附帶總結和自我思考）。

綜合以上幾點，對自己的能力和特長做總結，突出表現自己的特點並表述自己對工作的計劃。

例如：

在n年的工作中積累了豐富的實踐經驗，有n年會展行業招商經驗，系統地學習了國內外會展理論，有深厚的會展理論素養和招商方面的實際工作經驗，熟悉中外會展市場及會展項目，善於策劃項目，工作認真負責，業務能力、學習能力及執行力強，有良好的團隊精神。

4. 專業特長怎麼寫

專業能力：不同專業畢業生可以突出所學優勢，如，計算機專業畢業生在特長中，就可以在簡歷中這樣描述：熟悉網路維護工作，能夠完成計算機的組裝以及系統重做，升級工作，並可熟練操作各類辦公軟體，會簡單的編程工作與網頁設計。

個人特長：

1、具備良好的溝通能力。熱情開朗，能夠帶動活躍辦公室的工作氛圍，同時善於交流，能優秀的完成領導交代的任務，與同事交流溝通，建立良好的人際關系。

2、具備較強的組織能力。曾成功組織公司的跨年晚會，公司三分之一的人參加了晚會演出，並藉此組織了抽獎活動，得到同事和領導的高度認可，並授予積極員工的榮譽。

3、具備優秀的業務能力。首先我的特長就是是特別抗壓，並有極強的談判能力及優秀的口頭表達，這在工作中，讓我的業務得到更好的發展，另外我愛好旅遊，也因此，我能夠適應不同環境的能力，快速學習的能力。

特長：

所謂專業特長是指對選擇的課題你最好是這方面的內行：或有理論基礎或有實踐經驗或二者兼備。所謂研究能力是指你應有較強的邏輯思維能力、創造性思維能力和文字表達能力。

概念

專業是指人類社會科學技術進步、生活生產實踐中，用來描述職業生涯某一階段、某一人群，用來謀生，長時期從事的具體業務作業規范。

也指高等學校或中等專業學校根據社會專業分工的需要設立的學業類別。中國高等學校和中等專業學校，根據國家建設需要和學校性質設置各種專業。各專業都有獨立的教學計劃，以實現專業的培養目標和要求。

5. 用焊接高級技師辦理人才引進落戶,主要科研成果及專業特長怎麼寫

主要寫該高級焊接師的在國內相關網站發的相關論文以及焊接工程師的得到的競賽榮譽等等。

6. 會計學的特長與科研成果怎麼寫

ting major

7. 有何業務技術專長，重要發明創造，科研成果，著作譯著

這是抄填寫職稱申報表吧襲？
業務技術專長所填的是你的專業。
有無發明創造可寫你申請的專利等，沒有就寫無。
科研成果填寫你參加的科研項目名稱、完成與否、第幾完成人，沒有就寫無。
著作譯著填寫你公開發表和翻譯的論著、書籍的名稱，註明是主編還是參編。

8. 專業特長怎麼填

看看我這個簡歷可否參考一下 ：： 有沒問題？？
自我評價

事業心上進心很強，掌握了很多的理論知識和實用技能，工作學習態度謙虛認真，能深切體會到團隊精神的重要性，能有獨特的設計思想和方法，有一絲不苟的工作態度，形成了一套很好的設計程序，具有很強的可塑性

職業技能和特長

-- 非常熟練多種設計軟體,包括AutoCAD、Adobe Photoshop、Sketch Up、
湘源控規、天正建築、Autodesk revit以及Word、PPT等
-- 能解決設計中的很多細節問題,如軟體應用、圖紙處理技巧、圖紙內容的標准等
-- 熟悉城市設計項目的方案構思
-- 很熟悉總體規劃,控制性詳細規劃的項目進程,包括前期調查、繪圖方法、大量圖紙的管理程序等
-- 非常精通最新版設計軟體以及電腦系統的安裝應用,業余很樂意擔任公司電腦的維護工作

求職意向

現任職業：規劃設計師

目前薪資：

工作經驗：應屆畢業生

到崗時間：面談
期望工作性質：不限

期望從事職業： 規劃設計師

期望工作地區： 上海

期望工資：面談
職業目標：希望在單位長期穩定，通過一段時間的學習，能夠熟悉各項工程的進程、做好方案的表現與最終的貫徹實施以及負責項目的全過程，立志成為業界真正的中高層人員
工作經歷

2007年08月— 2007年11月 ： 同濟院九域城市形態研究中心

【單位性質】：私營企業 ( 1 - 49人)

【公司簡介】：同濟大學副教授自有公司,設計項目按照同濟規劃院程序進行,城市控規 總規 城市設計項目很多

【所任職位】： /規劃設計師

【工作地點】： 上海

【職責描述】：河北省邢台市控制性詳細規劃 黑龍江省遜克縣城市總體規劃 在前期做了大部分的工作 月薪 第一月2000元 第二月2500元
一份適合我、發展前景比較好的工作,但最後因為學校開學,以及學校需要單位承擔安全責任等原因而離開崗位

【離職原因】：實習結束,學校開學

2007年07月— 2007年08月 ： 美國RHM國際設計集團(深圳)

【單位性質】：合資/合作（歐美企業） ( 100 - 499人)

【公司簡介】：歐美公司，2001年在英國建築雜志舉行的全球設計公司50強評選活動中排名第二,此為1994年在中國深圳設立的集團全資附屬公司,但裡面實際情況稍差

【所任職位】： /規劃設計師

【工作地點】： 深圳市

【職責描述】：參與小三峽旅遊規劃與洛陽市火車站城市設計，獨立完成合肥市中心區城市概念設計方案 月薪1000元

【離職原因】：拖欠員工工資

2006年12月— 2007年02月 ： 商丘市規劃勘測建築設計研究院

【單位性質】：國營企業 ( 50 - 99人)

【公司簡介】：商丘市規劃建築勘測設計單位，直屬於商丘市規劃局，規劃資質乙級、建築資質甲級

【所任職位】： 規劃科/規劃設計師

【工作地點】： 商丘市

【職責描述】：獨立完成新農村建設規劃，完成商丘市閼伯路城市設計中難度較大的工作 月薪900元

【離職原因】：實習結束,學校開學

項目經驗

2007年09月— 2007年11月 ： 黑龍江省遜克縣總體規劃

【項目描述】：中國邊疆地區的一個縣城的總體規劃

【責任描述】：在負責人的帶領下，半個月內組織小組（前後共2人）完成基礎資料部分的成果繪制，確定城市發展規模、性質和方向

2007年08月— 2007年11月 ： 河北省邢台市控制性詳細規劃

【項目描述】：中小城市，30平方公里的控制性詳細規劃

【責任描述】：在負責人的帶領下，兩個月內，到河北邢台各部門參與基礎資料的調查和收集,負責組織小組（前後共5人）完成基礎資料部分成果的繪制,初步擬定城市發展結構

2007年07月— 2007年08月 ： 重慶巫山小三峽旅遊規劃

【項目描述】：中等旅遊規劃項目

【責任描述】：一個星期內負責公共設施布置，視線組織，規劃結構以及其中的兩個重要旅遊接待點的規劃

2007年07月— 2007年08月 ： 合肥市中心區城市概念設計

【項目描述】：合肥市中心區城市設計

【責任描述】：一個星期內獨立完成一個規劃方案

2007年07月— 2007年08月 ： 洛陽市火車站站前城市設計

【項目描述】：洛陽市火車站站前區域的城市設計

【責任描述】：一個星期內負責其中站前道路的交通組織規劃

2007年01月— 2007年02月 ： 商丘市閼伯路城市設計

【項目描述】：商丘市一條重要商業街的城市設計

【責任描述】：半個月內負責其中最重要的部分--古建築群的立面設計和渲染，以及旁邊的現代建築的設計和渲染

2006年12月— 2007年01月 ： 一個新農村建設規劃

【項目描述】：商丘市周邊地區一個新農村建設規劃

【責任描述】：一個星期內負責整個項目的進程和完成所有成果包括規劃平面，管線布置，景觀規劃，道路規劃以及匯報PPT等

2005年07月— 2007年08月 ： 宜昌市民生商務酒店設計

【項目描述】：宜昌市民生商務酒店，建築共26層

【責任描述】：一個星期內負責完成一個立面方案

教育背景

2003年09月 — 2008年07月 ： 三峽大學(原武漢水利電力大學宜昌) 城市規劃(五年制) 本科

【專業描述】：專業主要課程：素描、水粉、水彩、鋼筆速寫、色彩構成、平面構成、立體構成、城市規劃原理、城市規劃設計、城市設計、城市規劃理論與城市發展史、城市道路與交通、城市生態與環境保護、城市社會學、城市地理學、城市經濟學、區域規劃、城市規劃行政法規與城市規劃管理、城市地理信息系統GIS、城市工程系統規劃、城市規劃系統工程、城市防災學、建築工程制圖、陰影透視、建築材料、建築力學、建築學、中國建築史與世界建築史等 其中三年建築學習，兩年規劃學習

培訓背景

2005年06月— 2005年07月 ： 百師特公司 商務禮儀

語言能力

英語 六級

IT技能

網頁/平媒設計/AutoCAD： 使用48個月 精通

辦公軟體/Office PowerPoint： 使用36個月 精通

辦公軟體/Office Word： 使用48個月 精通

辦公軟體/Office Excel： 使用48個月 熟練

網頁/平媒設計/Coreldraw： 使用1個月 一般

網頁/平媒設計/3Ds max： 使用1個月 一般

網頁/平媒設計/Macromedia flash： 使用1個月 一般

網頁/平媒設計/Adobe Photoshop： 使用36個月 精通

證書信息

2006年12月： 大學英語四級 四級

2007年06月： 大學英語六級 六級

附件信息

證書 四級

證書 六級

其他信息

社會經驗方面 ：早期參與大學生創業活動，以及多種基層市場營銷活動，大三以後利用假期到多個建築設計、規劃設計單位實習,積累了很多細節經驗

理論知識方面 ：在校期間大部分課余時間用於研究學習最新的設計軟體以及優秀的建築、規劃、景觀設計思想，尤其是佛蘭克·蓋里、瑞姆·庫哈斯、阿德里安、安藤忠雄、貝聿銘、賴特、路易斯·巴拉乾等的作品。另外知識面涉及企業管理、美術、音樂、文學、蘇·霍姆林斯基的心理學等

在校論文發表 ：《城市居住形態研究——從規劃、建築、管理方面探討鄰里關系的處理》（題目非本意）《探討AUTO CAD在課程設計中的應用》（學校二等獎）

興趣愛好 ：足球、籃球、音樂、電腦系統

9. 個性發展特長及成果怎麼寫

【個性發展特長及成果範文一】
在這個經濟飛速發展的年代，每個人都有自己的個性。自我評價是自我意識的一種形式。主體對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。
個性發展自我評價
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
【個性發展特長及成果範文二】
(1)我居住社區樓房的牆壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區的環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發小廣告的違法行為，我會主動制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那裡當成培養我適應社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
(3)我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課後時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區里和同齡的夥伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力

10. 課題中的研究專長指哪些方面

一、教育管理

1、教育管理就是管理者通過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等信息的作用

2、利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。教育管理就要從提高幹部的自身素質入手。

二、教學管理，包括計劃管理、教學目標管理、教學過程管理、質量管理、教師管理、學生管理、教學檔案管理。

1、制定學校教學工作計劃，明確教學工作目標，保證學校教學工作有計劃、有步驟、有條不紊地運轉。

2、建立和健全學校教學管理系統，明確職責范圍，發揮管理機構及人員的作用。

3、加強教師的教學質量和學生的學習質量管理。

4、組織開展教學研究活動，促進教學工作改革。

5、深入教學第一線，加強檢查指導，及時總結經驗，提高教學質量。

6、加強教務行政管理工作。

三、學生管理

1、對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生，

2、時刻掌握學生的心態，對於學生喜歡的進行最大限度的支持，做好學生管理工作。

四、心理研究

1、心理研究主要讀者對象為從事心理學領域的教學、科研和管理工作者，適合於關注自身心理素質發展的各級各類人員，也適合有志於心理學事業的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。

2、心理研究設有:理論論壇、基礎研究、應用研究、學校心理研究等欄目。

(10)科研成果及專業特長擴展閱讀：

課題各種表格的填寫說明：

一、 課題申評書的填寫 

第一頁（封面）：「課題編號」不需要填寫。課題名稱、學科類別、主持人姓名、主持人所在單位、填表日期是需要老師們如實填寫的。學科類別：分語文、數學、信息技術、思品與社會（小學）、社會實踐、心理健康等，幼兒園：幼兒教育、特殊教育等。課題名稱是需要斟酌後再填寫。 

第二頁：「填表說明」認真讀一讀，按說明要求去填寫。

第三頁：簡表的填寫。主持人姓名、性別、民族、出生年月、工作單位、聯系電話、通訊地址都要如實填寫。

行政職務主要填寫「校長、副校長、主任」等行政職務，專業職務主要是填寫「中小學高級、中小學一級、中小學二級」等專業職稱，不要填混。

研究專長可以填寫「數學教學、語文教學、心理健康、德育管理」等，越具體越好，不要填寫成「教育教學」等籠統的研究領域。

「主要參與者」可以除主持人外再填寫六人，一個課題組最多由七人組成，一個人不允許申報課題，成員不能少於兩人。課題形式要以是專著、研究報告、論文、案例集等形式，中小學教師一般用研究報告作最終成果。預計完成時間至少一年，最長不超過三年。

第四頁：課題設計論證。一般來說課題論證部分字數上要求在2000字——4000字之間。如果太少，則不能將課題論證透徹。各項內容標題黑體或加粗，字型大小一般宋體或仿宋四號，並注意標點、順序符號。

參考資料：網路-教育管理