大班我的成果該怎麼寫

Ⅰ 幼兒園大班我的問題怎麼寫

1、通過談話，引出主題，激發幼兒對樹葉的興趣 （1） 秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣？（離開大樹媽媽） （2） 樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的？（請幼兒想像一下樹葉是怎麼落下的） （3） 出示一片樹葉，請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢（請幼兒觀察後用肢體展現樹葉飛舞的姿勢） 2、 欣賞歌曲，初步理解其音樂的節奏美。 （1） 聽音樂，引導幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節奏。 （2） 幫助幼兒理解歌詞，重點在於理解"樹葉到處飛呀飛 "（引導幼兒想像"樹葉飛到哪？"，然後引導幼兒學樹葉飛，隨意在教室飛，理解"到處飛"的含義）三、 學唱歌曲，並會用動作表現歌詞。 （1） 引導幼兒用好聽的聲音唱歌。 （2） 鼓勵幼兒用各種動作來表現歌詞。 （3） 請個別幼兒上來表演（重點在於指導他們用自然的聲音唱歌）四、 在初步學會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最後一句："秋天多可愛"時，要停一下擺個造型。（引導幼兒發揮自己的想像表現小樹葉停下來的姿勢）

Ⅱ 幼兒園我的成長趣事該怎麼寫大班

成長，是每個人都必須經歷的一個過程。而每一次的成長的過程中，都會發生許多的趣事，令我們印象深刻。
在我的成長的趣事中，讓我記憶最為深刻的卻只有那一件事情。
還記得那是一個天高氣爽的早晨，我和小夥伴們一起玩耍。玩得痛快的我，知道有些累了，就在土堆旁坐下來休息，但玩的天性並沒有在我身上徹底消 ...失，我一邊挖土，一邊讓小夥伴們收集各種各樣草，打算玩過家家。正在這時候，我突然大叫一聲：「呀!5元錢!」夥伴們聽到這個聲音，忙跑過來。大家都想爭著要，可是錢不夠，大家都吵起來。我突然想到一個好辦法，忙說：「大家別吵了!老師不是教過我們『種瓜得瓜，種豆得豆』嗎，如果我們把這五元錢種到土地里，就會長出很多個5元錢，到時候我們一人一張，各自去買自己需要的東西，不是更好嗎!」大家聽了這個方法，都拍手叫好。
「重賞之下，必有勇夫!」我們立即行動起來。挖坑、放錢、蓋土，最後為了保險，我們每人在上面踩了一腳，因為太盼望願望實現，我又在上面澆了點水。最後，我對小夥伴們說：「誰也不能說出去，如果說出去，就不給他錢了。」小夥伴們對掌誓約。
過了幾天，媽媽和我一起到樓下賣雞蛋與醋。我與然想起來前幾天埋在土下的五元錢，不顧媽媽的叫喊，連忙跑到樹底下，刨開土一看，那5元錢不但沒長出芽來，還被土弄爛了，我便開始哇哇大哭起來。媽媽見我哭得這么傷心，便忙問：「怎麼啦!不要哭啦!」當我把原因告訴媽媽時，媽媽卻哈哈大笑起來。過了一會，媽媽告訴我：「發芽的是種子，種子是有生命的，而錢只是用來交換物品的東西，但它是沒有生命的。」我聽後點了點頭。
又過了三天後，小夥伴們來找錢，我想大家說明後，媽媽給了我們每人五元錢，去萬福園買了各自需要的東西，便各自回家了。
成長的趣事有許多。但是令我記憶深刻的卻只有這一件事。我覺得童年的趣味在於珍藏，只要收集，就會擁有。所以直到現在，我每次想起來都覺得很開心!

Ⅲ 幼兒園大班作業 我的理想 我長大以後想當……怎麼寫一段話

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

1、我的理想是長大了想做一名醫生。因為這樣可以救死扶傷，為人們治病，減輕病人的痛苦，使他們健康，給他們的家人帶來快樂。所以我現在必須要好好學習，這樣才能懂得更多的知識，等長大以後才能根據自已的理想去做一名醫術精湛的好醫生，用自己所學的知識為人們服務，我相信自已會做到的，因為我有恆心和毅力。

2、要當一名警察，是因為警察可以穿警服，可以戴警帽，可以別手槍，可以開著警車在馬路上巡邏，別提有多神氣了。警察還可以抓小偷、詐騙犯、強盜等一些不守法律法規的人，然後審判他們，教育他們，讓他們重新做人，維護我們安定、和諧的社會，讓人們過上平平安安、快快樂樂的日子。

Ⅳ 幼兒園大班成長心得該怎麼寫

你寫感想的時候，主要針對你小孩現在的一些優點和缺點來寫，也就是說你想讓你的小孩繼續發揚些什麼，或者改正些什麼，就把自己的一些想法寫進去，以他能明白的字眼寫。這個感想可不是寫給幼兒園老師看的，而是給你的小孩看的。 以下供你參考，希望對你有用： 第一段：現在的情況 （這段時間媽媽說我長大了，因為我會自己穿衣服、吃飯、會看書、寫字、會自己洗臉、刷牙；是啊，我發現我真的長大了。） 第二段：與以前做對比 （以前，我什麼都要大人幫忙，不會穿衣服、穿鞋子老穿反，吃飯要喂，在學校睡覺要哄等等；現在，我可以獨立做很多事情了） 第三段：感想 (我很喜歡長大的感覺，媽媽說我是個乖寶寶。以後在什麼什麼方面，我要做得更好，在什麼方面，我要改正。做一個讓爸爸媽媽，老師都喜歡的好孩子。)

Ⅳ 我在長大教學設計的成果簡介怎麼寫

我在長大 一、教材 1．教材內容 《我在長大》這一課是二年級《品德與生活》下冊第五單元《愉快的收獲》中的第一個小標題。其主要內容是：先讓孩子感知自己身體的變化，然後，通過設計成長手冊的活動，記錄自己的成長足跡。該單元教學從兒童的出生、成長切入，引導孩子們看到自己的成長和變化，啟發孩子們思考和理解長大的含義，學習與他人合作交流，分享感受、想法或活動成果的方法。 2．教學目標 （1）、引導學生感受生活的多姿多彩，體驗成長的樂趣。通過實踐活動，讓學生認識自己的成長。 （2）、積極參與體驗活動，

Ⅵ 大班學生我的成長怎麼寫

FROM家長：YjbyS 評價等級：優 你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，希望在學校上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂
大班\成長
FROM家長：YjbyS 評價等級：優 你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，希望在學校上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂

Ⅶ 大班幼兒成長記錄冊。我的創作都怎麼寫還有主題啦，這些都怎麼弄怎麼寫

可以寫孩子在幼兒園和在家裡說過的那些萌萌噠的語言，或者孩子做過的一件蠢萌蠢萌的事情。孩子做過一件令老師感動的情節。實事求是的寫。

Ⅷ 幫我完成部分大班幼兒成長檔案的填寫

1:生我前，爸爸媽媽就希望我……；我一生下來，爸爸媽媽就希望我……；我是個……我要……；有一天……所以爸爸媽媽就給了我這個……的名字。 2：媽媽說吃……臉兒會更漂亮，可是我還是更喜歡酸酸甜甜的……多一點。媽媽說吃了魚會游得更快些（吃了肉可以長得更結實些）所以我最愛吃魚（肉）了.媽媽說……就是我的命，可是一見牛奶，我連命都都不要了^ 3:我可是跳繩（……）高手哦！你敢和我比一比么？踩著輪滑穿梭在廣場上，太帥氣了，我們一起玩接龍好么？最愛夏天了，我又可以跳到碧波中嬉戲啦！…… 4：周末我們全家最愛去野餐！大自然的風帶著青草和泥土的氣息輕輕富哦這我的臉，小蚱蜢在草地上跳來跳去……我知道什麼，知道什麼是播種，什麼收割，我會辨別小麥和玉米！ 5：我會自己洗澡，敢自己睡覺哦！^ 6:和上面的內容差不多吧~~ ……

Ⅸ 成長記錄冊怎麼寫我的成果

一寫現在的學習成績情況，跟以前的成績記心比較，然後看學習成績之外的其他幾個方面的成長情況，比如說興趣的增加，愛好的提高！