1. 幫忙寫份車輛違章停車的保證書
這是小學生水平（我是小學生） 對不起，我今天有一點急事（自己編版）可是車有點小毛病需要修車權，可是因為裡面車滿了，我就停非機動車道上了，妨礙了他人，對此我深表歉意，我保證不會在違章停車了，對不起，希望您能把駕照還我！ 某某某（你的名字）
2. 適應者亂停亂放保證書
真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應得。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
首先是思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對於不適本專業的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在裡面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業課，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：
讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。
在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。
最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業管理，雖然暫時看著沒什麼用，但是對於綜合水平的提高還是很有效果的，誰知道哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不應該。
事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什麼課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。
3. 車輛亂停亂放保證書怎麼寫
保 證 書
Xxx單位或（xxx同志你好：）
由於這次的車輛亂停亂放的不良行為，和缺乏交通常識安全意識行為被你及時發現並及時糾正，我深表感謝。自己保證今後堅決按照交通法規和交通常識行駛和停放車輛，自己也對亂停亂放行為進行了認真深刻反思反省。 我認識到，所謂亂停亂放的危害性,就是指那些陳舊的不良交通駕駛習慣,違反交通安全工作規程的行為,這是一種在駕駛工作中沿襲下來的不良駕駛行為,是經常表現出來的缺乏交通常識和缺乏安全意識行為.它實質上是一種違反安全駕駛工作客觀規律的盲目行為方式,由於沒有認識認識不夠或隨心所欲,習以為常,習慣成自然,因而造成對城市形象和影響交通安全造成極大的危害。.亂停亂放性違章本身不是小事,而是關繫到交通安全生產的大事. 亂停亂放的危害性 1、 影響城市形象。亂停亂放行為導致城區秩序混亂、城市品位和形象的下降，影響了城市道路交通環境的提升。 2、 道路通行能力下降。隨意停車、佔道停車會佔用目前有限的道路面積，因而會影響其他車輛和行人的通行效率，使道路交通運行的速度下降，損害了廣大交通參與者合法的通行權。 3、影響交通安全。機動車隨意停放，導致交通事故頻頻發生。機動車駕駛人的突然停車常常使其他交通參與者無法及時反應，而導致追 尾事故、相互碰撞事故的發生，影響了道路交通安全，損害了群眾的生命和財產安全。 4、容易造成交通堵塞。機動車亂停亂放，造成該路段道路不暢通，且機動車亂停亂放的地點經常是靠近學校、單位，或飯店集中的地方，由於佔用車輛通行道路，容易形成堵塞點，導致道路出現堵塞現象。 最後再次感謝交警同志對我的悉心講解，是我受益匪淺，也深刻認識到亂停亂放的危害性。在今後的駕駛中堅決按照交通法規條例安全駕駛和停放車輛。 保證人：xxx
2013年11月26日
4. 關於學校亂停車的保證書1000
同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！同學 那你謙虛的認真的痛寫這份遲來的檢討，可以幫你規劃下，請您審查 尊重的老師，與各位同學，敬禮。《當是賠禮》，經過班主任的教育，開導，讓我逐漸的感覺到，過往無知蠻橫的行為，是多麼可恥，把我比喻成了攪屎棍，很痛心，都有自尊！因此決心改變，不攪屎了！棍子是什麼？五星紅旗的標桿！是老師的教鞭！請大家見證！棍子與屎的區別！
5. 交通違章保證書怎麼寫
你好
交通保證書，書寫方式。你可以在網路文庫搜索，
然後你下載列印一份保證書格式既可以了。
6. 小區停車場因一次違停被拉黑需要寫保證書才取消合法嗎
這個扯不上法律。
是物業為了管理小區內停車的規范。
如果物業不這樣，也可以選擇通過交通管理執法部門來拖移，那個時候可就是繳納罰款，和拖車了，後續產生的拖移費、停車費都得你承擔。
7. 違章保證書怎麼寫
違章保證書
尊敬的交警
同志：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書書,以向您表示我對交通管理部門的批評不意識到自己的錯誤,還跟交通工作人員頂嘴的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心.
我非常羞愧,交通部門的批評我們應該用心聽,我們有錯才批評,而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,違犯了交通安全規定,再次，我這種行為還在交通規則之間造成了極其壞的影響，違法交通法規增加交通事故,危險涉及到自身和他人的人身生命安全!在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,破壞了交通形象。做為司機本應該遵守交通紀律，服從交警指揮，而我這種表現，給交通秩序帶了一個壞頭，不利於交通秩序建設交警是多麼關心我們運輸安全.愛護我們!而我卻給交警部門找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守交通法規,聽從指揮，充分領會理解交通部門的要求，並保證不會(有類似)的事情發生．希望交通部門給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到交警對我這種敗壞交通秩序的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝交警對我這次深刻的教育。
我保證以後不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請交通部門相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
保證人XXX
年月日
8. 交通違章保證書範文
違章保證書