評選優秀成果

A. 如何申報人文社會科學研究優秀成果獎

1．每三年評選一次，具體時間不定。
2．所有推薦材料在「中國高校人文社會科學網回」進行公示。
3．擬答獲獎成果名單自公布之日起在「中國高校人文社會科學網」進行為期1個月的公示。
4．獎勵委員會向教育部報告評獎結果，由教育部批准、公布評獎結果並授獎。
申報成果包括著作（含專著、工具書、古籍整理、譯著）、論文、研究報告（含調研報告、咨詢報告等）以及普及類成果(教材、教輔和文學藝術類作品除外)。
「社會科學優秀成果獎」一般包括省、市政府、哲學規劃辦、社科聯等部門頒發的關於你在社會科學研究方面有突出成果的獎勵。比如你正式出版的哲學社會科學方面的著作（含專著、譯著、教材、古籍整理、通俗讀物、工具書），或公開發表的論文、調研報告，以及被地級以上市黨委、政府或省直廳級以上單位採納的未公開發表的調研咨詢報告等研究成果，都可以申報該獎。一般情況下，優秀成果獎分著作、論文、調研咨詢報告三大類，每類設一、二、三等獎。

B. 怎樣參加河南省優秀教學成果評選

在這次會議的始終，以及在開會前一天我在午餐桌邊坐在麥克阿瑟將軍身旁所度過的那段時光，都可以明顯看出，他是尊重上級、按自己的指揮系統辦事、明確自己的職責范圍的，而且也是忠於政府的。

對此，我的印象極為深刻。所以，在這次會議之後，當我第一次與哈里曼先生和諾斯塔德將軍單獨在一起時，我曾幾乎用同樣的話談到過這種印象。他倆都表示贊同我的看法。

C. 我的一篇論文在「中國科學發展與人文社會科學優秀創新成果」評選活動中獲一等獎。請問這是真的嗎

真是真的，但沒有金子含在裡面，就是個紙做的而已。這個地方經常干這種評獎活動，一定是要你交費的吧？叫你交款去取獎狀了嗎？如果是叫你交錢了，你就趕緊把錢收好自己買幾件衣服穿穿吧。記住，只有發給你獎金的獎勵才有含金量的。

D. 教育部思政司關於公布全國高校校園文化建設優秀成果評選結果的通知的高校校園文化建設優秀成果獲獎名單

一等獎（共4名）
（排名不分先後，下同）
湖南大學：《發揮影視文化的育人功能 提高大學生思想道德與文化素質》
南京理工大學：《凝煉國防教育文化特點 營造創新和諧育人氛圍》
中國海洋大學：《飛翔的海鷗——海鷗劇社在校園文化建設中發揮獨特作用》
南京曉庄學院：《「國旗下講話」：曉庄獨特的文化景觀》
二等獎（共10名）
北京師范大學：《開拓校園文化建設新載體——記北京大學生電影節》
湘潭大學：《突出加強班級文化建設 構築校園文化建設的立體工程》
浙江大學：《樹育人理念 創特色文化——宿舍文化建設成果》
武漢大學：《項目運作激發活力 品牌戰略帶來繁榮——武漢大學「校園文化活動超市」》
華南理工大學：《弘揚高雅藝術 全面提升理工科大學生綜合素質》
西南財經大學：《堅持人文教育與科學精神培養並舉 構建財經特色的文化素質教育體系》
長安大學：《新校區校園文化建設的探索與實踐》
天津工業大學：《鑄造校魂 培育英才——天津工業大學以弘揚學校精神為主題建設高品質校園文化》
西北師范大學：《以學分制的方式扎實推進「大學生素質拓展計劃」》
湛江師范學院：《推崇名師 追求學術——「學術人生」系列訪談節目的策劃與效應》
三等獎（共20名）
東北大學：《以愛國愛校教育為主線，深入進行弘揚和培育民族精神教育》
東華大學：《魅力校園 人生講壇》
復旦大學：《復旦的學生傳媒：從一種現象到一種文化》
中南大學：《高校校園文化建設載體、機制、內容與方法的全面創新》
電子科技大學：《充分發揮「成電講壇」育人功能 深入開展大學生素質教育》
東南大學：《全員參與 多空間展示 構建多層次立體式的人文素質平台》
天津大學：《多彩校園文化交融科學殿堂》
華中科技大學：《推進三大融合 構建開放式立體化的校園文化體系》
中國地質大學（武漢）：《構築地學特色校園文化 弘揚艱苦奮斗大學精神》
北京航空航天大學：《弘揚北航精神 創新文化育人機制 建設特色鮮明的大學文化》
天津商學院：《突出抓好藝術教育 提升校園文化品味》
中州大學：《培養畢業生愛校意識 形成母校情結 升華感恩情懷》
南京師范大學：《澆樹要澆根 成人先誠心——南京師范大學開展本科生誠信教育特色活動》
山東濱州職業學院：《高揚「文化興院」旗幟 搭建「文化育人」平台 全面實施校園文化建設「七大工程」》
武漢科技大學：《系統開展感動教育工程 深入推進校園文化建設》
武漢工業學院：《打造校園科技文化活動品牌 提高學生創新素質和實踐能力》
雲南民族大學：《弘揚民族優秀傳統文化 促進各族青年團結進步》
甘肅農業大學：《發揮宿舍潛在教育功能 努力推進公寓文化建設》
新疆大學：《打造綠色大學的綠色使者——新疆大學環保公益活動蓬勃開展》
新疆醫科大學：《用特色文化打造魅力校園》
優秀獎（共30名）
中央財經大學：《銘榜樣之精神 繪五彩之青春》
東北師范大學：《走進「雙百論壇」 感悟學術人生》
同濟大學：《繁榮以高雅藝術為主的多元校園文化 促進大學生文化素質全面提高》
山東大學：《以項目化運作方式全面扎實推進大學文化建設》
中國石油大學（華東）：《營造校園文化藝術氛圍 開拓思想政治教育載體》
南京農業大學：《積極開拓校園文化建設新載體 基地建設展「魅力校園」新風采》
中國礦業大學：《切實加強學生社團建設 構建校園文化建設新載體》
合肥工業大學：《突出亮點，彰顯特色，加強校園文化建設》
華中師范大學：《利用資源 打造精品 促進校園文化健康發展》
華中農業大學：《一批綠色使者的綠之夢——綠色協會推動綠色文化建設紀實》
天津財經大學：《強化主題實踐 提高學生素質》
天津醫科大學：《構建獨具特色的校園文化體系培養德高醫粹醫學人才》
太原科技大學：《樹科學工作思路，創一流校園文化》
內蒙古大學：《弘揚社會主義旋律 構建清新校園文化》
浙江師范大學：《實施「三化」運作 搭建四大平台 促進學子成長》
寧波大學：《凝煉精神 打造品牌 充分發揮校園文化的育人功能》
福建師范大學：《構建校園文化特色服務體系 促進青年學生健康成長成才》
集美大學：《發揮學校歷史傳統優勢 扎實推進校園文化建設》
閩西職業技術學院：《揚老區精神 育時代新人——閩西職業技術學院深入開展老區精神教育活動》
湖北美術學院：《美育與德育相結合 人文與藝術相輝映》
廣東外語藝術職業學院：《以全麵塑內涵 以創新求發展 以專業為根本——廣東外語藝術職業學院校園文化建設側影》
四川警察學院：《創建具有公安院校特色的高校校園文化》
西昌學院：《創新校園文化 建設魅力校園 培育優秀人才》
雲南財經大學：《大力開展校園活動 推動校園文化蓬勃發展》
雲南農業大學：《加強校園文化建設 努力構建和諧校園》
貴州師范大學：《以科學發展觀為統攬 全面推進校園文化建設》
西藏大學：《圍繞育人目標 開展豐富活動 營造良好氛圍》
西藏民族學院：《締造魅力民族校園 營造溫馨公寓文化》
蘭州職業技術學院：《以京劇為突破口 全面推進校園文化建設》
塔里木大學：《胡楊深處驚現青春幾縷亮色 大漠邊陲昭顯風景這邊獨好》

E. 怎樣參加上海市研究生優秀成果評選，具體申請流程

上海市研究生優秀成果（學位論文）是反映學位授予單位研究生培養質量的重要標版志。
以優秀成果權（學位論文）評選為契機，研究生處採取切實可行的措施，遵循「科學公正、注重創新、嚴格篩選、寧缺毋濫」的原則，結合論文評閱、論文答辯及論文後續工作進行評選；
通過個人申請、學位點初審、學校組織專家評審等環節，最終確定校級優秀論文名單，並從中推薦最優秀的論文參加上海市評選。這是學校完善研究生培養質量監督和激勵機制，促進高層次創新人才脫穎而出，勉勵在校研究生完成高質量的學位論文，提高研究生培養和學位授予質量的重要舉措。

F. 北京市哲學社會科學優秀成果獎獎金分別是多少

北京市哲學社會科學優秀成果獎是中共北京市委、北京市人民政府為繁榮發展專首都哲學社會科學事屬業，鼓勵社科工作者圍繞改革開放和社會主義現代化建設，開展學術研究，推動理論創新，服務首都發展而設立的政府獎。

北京市哲學社會科學優秀成果獎每兩年評選一次。獎項設特等獎、一等獎和二等獎。至於獎金是多少，每年都不同的。

G. 黨的建設與思想政治工作優秀成果匯編評職稱有用嗎

兩者針對的對復象不同，目的制也不同 思想政治工作是思想政治教育工作的簡稱，亦稱思想工作或思想教育。是對普通人民的，是教育人民，啟發人們的覺悟，提高人們認識世界和改造世界的能力，動員人們為實現當前和長遠的目標而奮斗的實踐活動。 黨的思想建設指黨為保持自己的創造力、凝聚力和戰鬥力而在思想理論方面所進行的一系列工作。是對黨自身的建設和完善。

H. 高等學校科學研究優秀成果獎 什麼條件的能評上

估計不少啊 教育部抄於2009年4月9日發出教技發[2009]2號「教育部關於印發《高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術）獎勵辦法》的通知」，從2008年開始，高等學校科學技術獎和中國高校人文社科科學研究優秀成果獎合並為高等學校科學研究優秀成果獎。其中，高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術），主要授予在科學發現、技術發明、促進科學技術進步和專利技術實施等方面做出突出貢獻的個人和單位

I. 全國優秀教研成果活動

全國優秀教研成來果活動是將自教研作品參與鑒定評審，最後頒發國家級證書並網上公示。

教研成果一般的表現形式：優質論文、優質課、優質課件、優質教案、教具設計等，為全面推動教育改革創新，提高教育教學質量，貫徹科教改革創新政策，整合優質資源，開展教學交流，推動教師的專業發展而開展的教研成果評審活動。

參與全國優質教研成果活動可聯系 全國優質教育科研成果評審委員會遞交作品評審。