成果自然意思

A. 成果簡述是什麼意思

階段性，是證明你做這是是有分階段分步驟的，
階段性成果，你這階段的成果專或發現，
然後簡述出來屬。簡述：簡單的敘述。你可以這樣說：xxx事情，的第幾階段（或初級階段，中期階段後期）的成果是，1，2，3~（或成果是發現什麼，得到什麼）
例如;
寫論文，計劃第一階段是，市場調查。這個階段性的成果是：1。xxx得到什麼數據
2。什麼問題完成3.~~~
簡述最好分點說明~

B. 什麼是作品和成果

通過作者的創作活動產生的具有文學、藝術或科學性質具有獨創性而以一定有形形版式復製表現權出來的智力成果。根據大多數國家的版權法（見著作權）和主要國際版權公約的規定，可以受版權保護的作品包括小說、詩詞、散文、論文、速記記錄、數字游戲等文字作品。

成果的是指通過對某一領域課題經過一段時間的研究探討而獲得的成果，可以是文字形式的、也可以是產品、形式類別不拘一格。課題成果是來自於團隊實踐思考的結果，具一定的研究價值和實踐價值，能對某一領域的發展起到指導性和推動性的作用。

(2)成果自然意思擴展閱讀

《中華人民共和國著作權法實施條例》第二條規定

著作權法所稱作品，是指文學、藝術和科學領域內具有獨創性並能以某種有形形式復制的智力成果。作品是一種智力成果，大自然的「鬼斧神工」不是作品，而用畫筆描繪出山河美景，用相機記錄下旖旎風光則可為作品。

作品是能夠被他人客觀感知的外在表達，「心中縱有萬語千言」不是作品，落筆成詩躍然於紙上才可構成作品；作品是具有獨創性的外在表達，「偷梁換柱」、「東施效顰」、「復制粘貼」不是作品，作品還需符合「獨立創作、源於本人」，且「體現創作空間、達到創作高度」的要求。‍

C. 現代化成果什麼意思

現代化一詞產生於18世紀，本身含義就很豐富。隨著現代化理論的傳播，現代化影響到人們生活的各個方面。於是，現代化成為廣泛使用的單詞。一般人們都遵守現代化的兩個基本詞義，但是，在不同情況下，描述的對象不同，現代化的具體內涵也有所不同。例如，

管理現代化：採用現代管理理論和方法；

教育現代化：建立現代教育體系，採用現代教育理論和方法；

企業現代化：建立現代企業制度，採用先進科學技術和現代經營管理方法；

政府現代化：建立現代政府結構，採用現代行政管理理論和方法；

現代化城市：具有現代基礎設施、現代城市管理系統、採用現代生活方式等的城市；

現代化農村：具有現代基礎設施、現代行政管理系統、採用現代生活方式等的農村；

現代化學校：具有現代基礎設施、採用現代教育理論、教材和方法等的學校等。

一般而言，在相當長一段歷史時間內，即使在日常生活中使用現代化一詞，也需要區別經典現代化和新現代化的不同，因為兩者的涵義確實不一樣。否則，可能引起不必要的誤會。在將來某一天，當新現代化被普遍接受，並成為主流思想和社會事實時，才可以只講現代化，不必特別強調是經典現代化還是新現代化，因為，人們知道你講的是新現代化，而不是經典現代化。

五、結論

現代化既是人類從現實社會向理想社會邁進的歷史過程，也是人類文明發展的前沿；理想社會不是一成不變的，文明發展是沒有止境的，而且發展速度日益加快。人類文明進程不是線性的，而是發生了幾次重大轉折；單個國家或民族的文明發展可以是不連續的，充滿挫折和失敗。所以，現代化不是直線的，現代化有階段但沒有盡頭，現代化是加速的，同時現代化不會是一帆風順的。

現代化既是進步，也是選擇，更是淘汰。現代化是一個發展過程，包括出現新現象，選擇先進的，淘汰落後的。創新——選擇——淘汰，構成現代化的三個音符，它們不斷組合，形成發展大合唱。這種發展性淘汰，就像生物進化，物競天擇，適者生存。

現代化包含創新、選擇和淘汰，必然導致社會結構的改變和權利的再分配。可以想像，有些舊體制的既得利益者，難以放棄手中的果實，可能試圖阻擋現代化進程。眾所周知，每個人都有高尚的一面，也有陰暗的一面。如果某個人，高尚品德得到發揮，他（她）就會成為現代化的促進者；一旦邪惡占據上風，美德屈居其次，那麼，他（她）就可能成為現代化的破壞者，成為文明進步的絆腳石。

現代化需要理解和尊重。有些時候，現有體制是上一次現代化的成果；隨著新現代化，現有體制被新體制所取代。為新體製作出貢獻的人，自然會受到社會的尊重；為原體製作出貢獻的人，也應受到社會的尊重，因為他們代表的是人類文明進步的不同階段。就像我們不會忘記體育比賽的世界記錄創造者一樣。世界記錄被一次又一次更新，那是非常自然的，新記錄創造者和舊記錄創造者同樣輝煌。

現在，我們可以回答什麼是現代化。其實，現代化具有三層涵義。

1. 現代化的基本詞義

（1）成為具有現代特點的，成為現代的，適合現代需要；

（2）大約公元1500年以來出現的新特點、新變化。

現代化是進步，不是退步；是動態的，不是靜止的；是一個過程，也是一種狀態。

2. 現代化的理論涵義

現代化指工業革命以來人類社會所發生的深刻變化，這種變化包括從傳統經濟向現代經濟、傳統社會向現代社會、傳統政治向現代政治、傳統文明向現代文明等各個方面的轉變。現代化一般以國家為基本地理單元，有時以某個跨國地區為基本地理單元（如中東地區、亞洲地區等）。

第一次現代化（經典現代化）指從農業時代向工業時代、農業經濟向工業經濟、農業社會向工業社會、農業文明向工業文明的轉變過程。對發達國家而言，第一次現代化的大致時間是1763～1970年；發展中國家，迄今還沒有實現第一次現代化。

第二次現代化（新現代化）指從工業時代向知識時代、工業經濟向知識經濟、工業社會向知識社會、工業文明向知識文明的轉變過程。對發達國家而言，第二次現代化的大致時間是1971～2100年；發展中國家，不得不同時面對第一次現代化和第二次現代化的挑戰。第二次現代化不是文明進程的終結，將來還有第三次、第四次和第五次現代化等。

3. 現代化的政策涵義

現代化的政策涵義是以現代化理論為基礎的，是現代化理論的實際應用。

經典現代化的政策涵義是：發展中國家在政治、經濟、社會、文化和個人等各個方面實現從農業文明向工業文明的轉型，例如，政治民主化、經濟工業化、社會城市化、文化理性化、普及初中等教育等；實現經典現代化，成為發展中國家的發展目標。

發達國家，第二次現代化的政策涵義是：探索新現代化的途徑，在政治、經濟、社會、文化和個人等各個方面實現從工業文明向知識文明、物質文明向非物質文明的轉變。

發展中國家，第二次現代化的政策涵義是：在加速經典現代化的同時，學習和引進新現代化，推動知識化、網路化（信息化）、全球化和創新化進程，保護文化多樣性和生態環境等。

D. 「主要工作成果」是什麼意思

「主要工作成果」的意思是：要工作成果是完成起決定作用的工作後產生的成就。

E. 清華團隊新成果在《自然》發表，這次研究成果有何重要作用

有人說，如果能在《自然》上發表一篇文章，國內高校隨便你選。從中可以看出，能在Nature上發刊的難度之高了。

光刻機是製造微機電、光電、二極體大規模集成電路的關鍵設備。其分為兩種，一種是模板與圖樣大小一致的contact aligner，曝光時模板緊貼晶圓；另一種是利用類似投影機原理的stepper，獲得比模板更小的曝光圖樣。高端光刻機被稱為“現代光學工業之花”，製造難度很大，全世界只有少數幾家公司能製造。 因此曝光機價格昂貴，通常在 3 千萬至 5 億美元。

那製作光刻機究竟有什麼用呢？

可以說，如今我們使用的任何智能設備，都離不開一個東西，那就是二極體大規模集成電路，而光刻機就是製造這個東西的。

所以，完全自主生產光刻機也被認為中國制約中國科技發展的又一大障礙。

F. 人與自然是什麼意思

人與自然講的是，人類以外的生物，經常播放的非洲動物等等，講的也是這個，建議樓主喜歡上這些吧，實際來說人就是自然的一份子，不要太驕傲了

G. 自然境界是什麼意思

自然境界:

「一個人做事，可能只是順著他的本能或其社會的風俗習慣。就像小孩和原始人那樣，他做他所做的事，然而並無覺解，或不甚覺解。這樣，他所做的事，對於他就沒有意義，或很少意義。他的人生境界，就是我所說的自然境界。」自然境界是四重境界中最低的。因為此境界中的人缺乏人類基本的精神思考。

出自馮友蘭的「人生四重境界」說，字不多，凝結的是他近代百年的顛沛流離和對中國兩千年文化痛定思痛之後的成果：「我們可以把各種不同的人生境界劃分為四個等級·····從最低的說起，它們是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。」

拓展資料:

馮友蘭（1895.12.04～1990.11.26），字芝生，河南省南陽市唐河縣祁儀鎮人。中國當代著名哲學家、教育家。1918年畢業於北京大學哲學系，1924年獲美國哥倫比亞大學哲學博士學位。

另外三個境界如下:

1、功利境界:

「他可以做些事，其後果有利於他人，其動機則是利已的。所以他所做的各種事，對於他，有功利的意義。他的人生境界，就是我所說的功利境界。」自然境界其上，是功利境界。楊朱說，人要利己，要過好自己的小日子，不拔一毛以利天下。

2、道德境界:

「了解到這個社會是一個整體，他是這個整體的一部分。有這種覺解，他就為社會的利益做各種事，他所做的各種事都有道德的意義。所以他的人生境界，是我所說的道德境界。」儒家強調：「正其義不謀其利。」此境界中的人做人，出發點一般不是自己，而是社會，是大眾。以社會之福祉為自己奮斗的意義。

3、天地境界:

「他不僅是社會的一員，同時還是宇宙的一員。他是社會組織的公民，同時還是孟子所說的「天民」。有這種覺解，他就為宇宙的利益而做各種事。這種覺解為他構成了最高的人生境界，就是我所說的天地境界。」天地境界等於是聖賢境界，天人合一，民胞物與。能與蟲鳥花草互通，具有無比奇妙的自然生命體驗

H. 成果比較成熟的意思

廣義上是指：
從各類科技成果的創造形成到轉化為現實生產力的過程，既包括自然科學回成果的轉化，也應該答包括社會科學成果以及自然科學與社會科學交叉的科研成果的轉化。
狹義上是指：
應用開發類科技成果直接轉化為生產力。

I. 什麼是自然科學領域里的主要成果和方法

自然科學是研究大自然中有機或無機的事物和現象的科學。自然科學包括版物理學、化學、地質學、權生物學等等。
自然科學的根本目的在於尋找自然現象的來因。自然科學認為超自然的、隨意的和自相矛盾的實驗是不存在的。自然科學的最重要的兩個支柱是觀察和邏輯推理。由對自然的觀察和邏輯推理自然科學可以引導出大自然中的規律。假如觀察的現象與規律的預言不同，那麼要麼是因為觀察中有錯誤，要麼是因為至此為止被認為是正確的規律是錯誤的。一個超自然因素是不存在的。

J. 人與自然是什麼意思

人與自然是相互聯系、相互依存、相互滲透的。

人由自然脫胎而來，其本身就是自然界的一部分。面對的現實世界，就是由人類社會和自然界雙方組成的矛盾統一體，兩者之間是辯證統一的關系。

隨著生產力水平的提高人類認識自然、改造自然的能力不斷增強，現在的自然已經不是原來意義上的自然，而是到處都留下了人的意志印記的自然，即人化了的自然。

在人與自然的關系中，人類已處於主動地位。當人的行為違背自然規律、資源消耗超過自然承載能力、污染排放超過環境容量時，就將導致人與自然關系的失衡，造成人與自然的不和諧。

人與自然相處注意事項

在唯物辯證法看來，世界上的任何事物都是矛盾的統一體。我們面對的現實世界，就是由人類社會和自然界雙方組成的矛盾統一體，兩者之間是辯證統一的關系。人與自然是相互聯系、相互依存、相互滲透的。人由自然脫胎而來，其本身就是自然界的一部分。

「人化自然」表明在人與自然一定層次上的某種聯系尚未把握住的情況下改造自然，其結果要麼自然內部的平衡被破壞，要麼人類社會的平衡被破壞，要麼人與自然的關系被破壞，因而受自然的報復也就在所難免。