教育實踐活動個人取得了初步成果

1. 大學生的實踐成果及收獲體會怎麼寫

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用於實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。本著這一目的，我院根據校團委提出的 「三下鄉」社會實踐活動安排，結合自身實際深入扎實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動。現將工作總結如下：
一、廣泛動員 精心組織
我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。並積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業單位、個體、私營、農村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。
二、重點突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯
今年是我院迎接國家教育部教學工作水平評估的關鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣大學生開展社會實踐活動，對於引導學生培養和提升實踐能力和創新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進和諧社會建設，樹立科院大學生良好形象，並進而為我校的建設和發展做出貢獻，具有重要意義。為此，我院今年繼續以大學生素質拓展為核心，以「服務社會，完善自身」為宗旨，以「經風雨，見世面，受教育，長才幹，作貢獻」為目的，以「實踐促成才 ，青春創和諧」為主題，積極動員、鼓勵、組織全院廣大學生投身社會實踐，，以「面向農村、面向基層、面向科研課題」為方向，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為學習進步的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質。
1、點、面結合，靈活多樣。不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題採取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果。
2、內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業、農業、商業的各個行業領域。有深入廠礦進行生產實習的，有深入偏遠山區進行科技文化援助的，也有到農村進行科教、醫療衛生宣傳的。有進行社會調查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業學生並不僅僅局限於在所學學科範圍內進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學電子信息專業的學生有從事市場營銷調研的，也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業單位開發軟體管理系統的，豐富了大學生專業知識以外的其它行業的技術本領。
三、工作扎實，成果顯著
2007年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態度，扎實、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現了預期目的，取得了良好的效果。
1、通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的認識更加深入。
2、通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發展的歷史，了解自力更生、艱苦創業的奮斗歷程，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。
3、通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的幹部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。
4、實踐活動的開展培養了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信。
今年的暑期社會實踐活動已經基本結束了。在此次社會實踐過程中，我院大學生能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現了大學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結經驗，鞏固和深化社會實踐成果，我們將繼續對此次社會實踐活動進行深入細致的總結，加強社會實踐經驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式、方法。1

2. 求一篇、大學生暑期社會實踐自我小結（主要成果級收獲體會）

三進三同社會實踐總結

結束了一學期的緊張學習和考試，當其他同學帶上行李回家見家中親戚朋友的時候，在校團委和學院兩委會的號召下，我報名參加了大學生寒假「三進三同」活動，所謂「三進三同」就是大學生進村社、進農戶、進田間，與農民同吃、同住、同勞動，了解農民生活和農村現狀，幫助大學生了解國情、市情、民情，提高大學生的社會實踐能力。本次活動一切進行得很順利也很成功。
一、活動介紹
為貫徹落實《中共重慶市委、重慶市人民政府關於做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發[2010]27號）文件和全市大學生社會實踐電視電話會議精神，根據我校《關於組織開展重慶文理學院2011年寒假社會實踐活動的通知》（校團字[2010]76號文件要求而而開展的活動。本次活動的主題是了解民情，增長才幹；活動開展時間：2011年1月20——2011年2月24日；活動對象：各學院按要求組織城市籍學生幹部、黨員和普通同學代表參加學校的集中團隊；活動地點：永川相關村莊（具體地點待定）、活動內容及形式：獨立或者幾個同學為一小組就近參加「三進三同」活動。
該項工作是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是切實落實「六個一」主題教育活動的重要載體，作為當代大學生，在服務農村、鍛煉自己、增長才乾的同時，關注社會，關注農村，一定要做好吃苦耐勞的准備。
二、活動期間
1、出發
1月20日下午我們召開了此次活動的動員大會，並於當日下午出發到永川相關村社。我們被分為三個組，我在第一組，活動的地點就是黃瓜山村，到了村裡有在一起聽村長介紹了黃瓜山的大致情況，它是永川的一個有名的旅遊景點，當地人民的收入來源除了莊稼糧食還有果實廠礦。最後我們四個同學我們來到對口聯系的當地的會計家裡名叫肖佩之後我們就叫肖姐了。她家裡一共五個人，既是肖姐夫妻兩人、他們的孩子、還有她的父母。她家還開了一家幼兒園，家裡的人員分配得都十分飽和。
2、任務
我們的主要任務就是室布置兩間教室，對於數學專業的的卻是一件難事，但我們依然堅定地答應了。我們雖然是外行，可我們一起商量，一起努力。最大的挑戰就是天氣，外面還在下雪的卻是太冷了，好生生的手個個都在第一天就長了凍瘡，最可愛的是小師妹歐寧，很冷的時候沒辦法，工作一會她總會在教室里跑幾圈熱熱身體。還有一點就是我們之前根本沒有學過繪畫，即使是照著書畫一樣很困難，就連上色我們都不會，該往牆上花些什麼，該怎樣布置…一頭霧水，但既然答應了就應該努力做到，兩天半終於完成肖姐看了，還表揚了我們的成果，其實我們都知道我們弄的很醜。
之後我們就和他們一起到了他們 的一家親戚家去吃飯，她家裡很貧困，自己腳受傷了還未痊癒，妻子又是殘疾不會說話，還有兩個孩子讀書，沒有經濟收入，房子也很破舊，但他們一家還是很積極的面對生活。我們的到來讓他們很開心，肖姐更是為他們送去了關心與溫暖，我們在那裡和老百姓拉家常，也知道了不少他們的苦難。
第三天，因為肖姐一家都要外出，我們就去趕集了從街上我們看到了許多當地的風土人情，街上的人們都在忙碌的准備年貨，個個臉上充滿笑容。最後一天我就不想提了，懷著不舍我能回到了學校。
三、活動體會
1、我也是一個農村的孩子在這之前我總覺得農村的生活是那樣的勞累辛苦。可當看到他們一家生活閑暇、幽默、幸福時我明白無論生活在哪裡只要自己努力面對陽光為理想不斷最求，那麼你的臉上總會掛上笑容。無論遇到什麼事他們總會一起商量、平時說話也很禮貌總會以請字開頭，謝字結尾。不吵也不鬧，相互關心、理解。想想家裡的老爸老媽有幾時是安寧過的。心中的羨慕與憧憬讓我對禮貌一詞有了更加深入的思考。
禮貌是拉近自己和他人的一座橋梁，懂禮貌的人容易讓別人接受，成為一個受歡迎的人，所以父母們要從小培養孩子講禮貌。學會禮貌待人是一個潛移默化的過程，不是一蹴而就的。
可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
中國是素以「禮儀之邦」著稱於世的四大文明古國之一，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌.從孔融讓梨到程門立雪，幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。中國曾有「君子不失色與人，不失口於人」的古訓，意思是說，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優良傳統。
文明，禮貌的行為是社會主義精神文明的標志。文明禮貌的行為習慣是從小開始長期實踐而形成的。禮貌是教養的主要標志。禮貌不僅能反映一個人的知識和教養水平，而且能映出一座學校，一個班級的精神面貌和文明水準。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。
簡化要求：做到自己從小不罵人，不講臟話，待人和氣，熱情，有禮貌，別人講話不插話，不打斷別人說話；要尊老愛幼；在別人家做客時，不亂翻東西，吃飯要守規矩 等等。
讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，言談舉止大方優雅，待人真誠，讓自己成為一個有文化涵養，有素質的人。
2、在與貧困群眾進行幫扶的過程中，看到其家中低矮潮濕的房子、破舊的生活設施、走著鄉間崎嶇不平的「馬路」 ，我感到困難群眾的物質生活和精神生活與城市大多數家庭相比的確有不小的差距。特別是農業、農村為支持城市的發展做了幾十年的貢獻，現在實行工業反哺農業，全面提升農村生活質量。我是農村出來的人，我著重談下關於農村建設與發展問題。
一、要有新農村建設的策略和標本。要從家庭庭院規范化規劃起，從規范和建好每條巷道村道做起。庭院標准、巷道與村道標准、衛生和環境治理、公共設施等等都要規范管理起來。村經濟好的規劃方面多些，經濟差的搞好基本的然後一步步來。人民的經濟水平才會真正的提高。
二、改善農業發展方式，壯大農村經濟，提高農民收入。這是一個很復雜的課題，千百年來，人類都是在這樣的努力創造著。可對我們中國實在地說，也只是在三十年前才真正實現耕者有其田這個簡單的夙願。三十年已經過去了，今天，科技日新月異，產業方興未艾，對廣大農村來說，更是提供無限的機遇。政府應多拿出一些時間研究農業發展課題，如以每個農戶為個體實行股份制，組建農場、大種（養）殖戶、農民合作社等。政府主導成立一些品種協會，因地制宜發展特色產業，觀光休閑農業，走集約化經營，眾產業發展的路子。這樣就可以做大做強產業，既提高經濟效益，又節約人力物力，使一部分人可以從事更多職業，多渠道提高收入。
四、自我認識
1、對一個陌生環境的適應期太長，出道一個地方不是很會表現自己。這件就是自己的實力還不夠厚吧，以後應該不斷從此處提高自己。
2、對國情及相關政策不是很了解，一直很多村民談及時我顯得很尷尬。
3、作為一名師范生，我們應該多學學其他方面的技能，以豐富自己，擴寬自己多方面的能力。理論聯系實際的學習。
4、時時關注農村動態發展，為農村的建設和發展盡自己的一份力量。
當然不足之處還有很多，自己應該不斷努力，力求完善自己，四天時間雖然短暫，但卻十分充實，從中學到很多東西。在以後的日子裡他必將對我有很大的促進作用，我也會更加積極地參加此類活動。幫助我了解國情、市情、民情，提高自己的社會實踐能力

3. 第一批教育實踐活動取得了哪些主要成效

在教育實踐活動中取得作風建設和監管成效雙豐收 。

參考資料：
2013年7月8日，國家食品葯品監督管理總局召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。中央教育實踐活動第26督導組組長李鐵林出席會議，傳達了中央關於開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，對總局教育實踐活動提出明確要求。副組長楊利民對總局領導班子和領導幹部進行民主評議有關事項作了說明。總局黨組書記、局長張勇對貫徹落實中央決策部署、深入開展好教育實踐活動作出動員部署。
張勇同志指出，食品葯品監管部門承擔著保障人民群眾飲食用葯安全的重要職責，直接處在為人民服務的第一線，必須樹立一切為了群眾、依靠群眾的觀點，把群眾路線貫徹到每一個工作細節。教育實踐活動是黨中央審時度勢作出的一項重大決策部署，具有很強的全局性、戰略性、緊迫性和必要性。必須充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現十八大確定的奮斗目標的必然要求，也是增強大局意識、抓好食品葯品安全這一重大基本民生工程的迫切需要；是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，也是增強宗旨意識、抓好食品葯品監管隊伍建設的迫切需要；是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，也是增強責任意識、抓好食品葯品監管系統作風建設的迫切需要。總局各級黨組織和全體黨員幹部要把教育實踐活動作為一項最重大、最緊要的政治任務，統一思想、提高認識、頭腦清醒、端正態度，扎扎實實把教育實踐活動引向深入。要堅決防止對活動的重要性和必要性認識不足、輕視敷衍、消極觀望的態度，切實增強緊迫感和自覺性；要堅決避免前緊後松、力度衰減的現象，始終保持飽滿熱情，堅持一以貫之、一抓到底。
張勇同志強調，開展好黨的群眾路線教育實踐活動，關鍵是要吃深吃透中央關於教育實踐活動的基本要求，堅持高標准、嚴要求。一要明確目標任務，集中針對「四風」問題，突出抓好作風改進。要緊密結合食品葯品監管部門實際，有什麼問題就正視什麼問題、解決什麼問題，什麼問題緊迫就突出抓什麼問題，找准靶子、有的放矢、務求實效、不留尾巴。二要認真貫徹「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的教育實踐活動總要求，樹立問題意識、自律意識，要防微杜漸、動真碰硬。三要以整風精神開展批評和自我批評，實行開門搞活動。要在群眾的參與、幫助、監督和檢驗中，著力改出讓群眾滿意的實效。四要堅持領導帶頭，從上到下示範帶動、逐級落實。總局黨組要帶頭開展實踐活動，各司局、各直屬單位領導幹部要做好表率。五要注重長效機制，著力形成制度成果，使作風建設常態化。圍繞教育實踐活動的深入開展，同步總結提煉改進作風的新認識、新經驗、新做法，上升為體制機制和規章制度。
張勇同志強調，要按照中央要求，認認真真把活動開展到位，做到程序要嚴格、前後要貫通、環節不能少、步驟不能省、標准不能低、重點不能偏。在學習教育、聽取意見環節，主要搞好學習宣傳和思想教育，組織專題學習，深入開展調查研究，廣泛聽取幹部群眾意見。在查擺問題、開展批評環節，要重點圍繞為民務實清廉要求，認真查擺「四風」方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，拿起批評與自我批評的武器，切實解決思想問題和實際問題。在整改落實、建章立制環節，重點是制定和落實整改方案、集中解決突出問題、完善體制機制。要突出抓好制度建設，進一步改革和完善審評審批、稽查執法、檢查認證、監測評價、項目建設、資金使用等方面的工作機制和制度，堅持用制度管人管事管錢，推動改進工作作風、密切聯系群眾的常態化和長效化。
張勇同志要求，為確保教育實踐活動取得實實在在的效果，必須加強組織領導，層層抓好落實。總局成立教育實踐活動領導小組，負責組織領導全局的教育實踐活動。各單位黨委（總支、支部）主要負責同志是第一責任人，各級黨組織要確保教育實踐活動覆蓋到每一個黨員。要堅持實事求是，著力多出實效，緊密聯系黨員、幹部思想和工作實際，抓主要矛盾，解決突出問題。要搞好統籌兼顧、推動中心工作。張勇同志指出，群眾的事辦得越好，活動才能越有成效。必須把開展活動同做好當前監管工作緊密結合起來，對總局正在開展和即將開展的嬰幼兒配方乳粉整治、保健食品打「四非」、葯品「兩打兩建」等專項行動，進行再動員、再部署、再檢查，拓展行動范圍、擴大行動成果，以對食品葯品違法行為的最嚴厲打擊、對生產經營活動的最嚴格監管，彰顯教育實踐活動的實際成效。要抓好督導檢查，強化宣傳引導，形成互相促進、共同推進的良好氛圍。

4. 如何鞏固教育實踐活動成果作風建設常態化

堅持來黨政一周工作碰頭會，鞏固源「十大組」工作機制，繼續推行《民情日記》、「駐村蹲點」、一線工作法，著力打造一支善於發現問題，善於解決問題，善於抓落實的幹部隊伍。從嚴管理幹部。要繼續增強黨性修養和理想信念，嚴肅黨內政治生活，深化幹部人事制度改革，使黨員幹部隊伍管理形成新常態。突出抓好制度建設和制度執行。要堅持制定製度與執行制度、嚴明紀律與執紀問責並舉，使規矩立起來、紀律嚴起來，讓廣大黨員、幹部要自覺習慣在遵章守紀中做好工作，習慣在嚴於律己中擔當責任，習慣以清風正氣幹事創業。嚴格落實黨風廉政建設責任制。要嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督、嚴格考核，堅持以「零容忍」態度懲治腐敗。

5. 大學生社會實踐活動中的實踐成果怎麼寫

實踐經驗抄你可以寫寫你在學校參加的一些社會活動，最好是你組織的社會活動，另外學生會的工作你也可以寫出來，還有就是你在學校期間有沒有校外兼職的經驗，這些是想招聘單位展示你個方面能力的，時間有多長不重要。封面只是一個初期的映像，如果是名牌大學，直接突出學校名稱比突出個人要好，有沒有都可，關鍵是要把一些證書的復印件帶好。

(5)教育實踐活動個人取得了初步成果擴展閱讀；
廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做准備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。
留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛煉了能力，又奉獻了愛心；更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱「社會實踐」，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。

6. 黨的群眾路線教育實踐活動取得哪些重大成果

依法治國，是堅持和發展中國特色社會主義的本質要求和重要保障，是實現國家治理回體系和治理能力現代化答的必然要求，事關我們黨執政興國，事關人民幸福安康，事關黨和國家長治久安。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度，提高黨的執政能力和執政水平，必須全面推進依法治國。我國正處於社會主義初級階段，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區，國際形勢復雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有、矛盾風險挑戰之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面對新形勢新任務，我們黨要更好統籌國內國際兩個大局，更好維護和運用我國發展的重要戰略機遇期，更好統籌社會力量、平衡社會利益、調節社會關系、規范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好，實現我國和平發展的戰略目標，必須更好發揮法治的引領和規范作用

7. 中共中央黨的群眾路線教育實踐活動取得哪些重大成果

依法治國，是堅持和發展中國特色社會主義的本質要求和重要保障，是實現國家治理體系版和治理能權力現代化的必然要求，事關我們黨執政興國，事關人民幸福安康，事關黨和國家長治久安。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度，提高黨的執政能力和執政水平，必須全面推進依法治國。我國正處於社會主義初級階段，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區，國際形勢復雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有、矛盾風險挑戰之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面對新形勢新任務，我們黨要更好統籌國內國際兩個大局，更好維護和運用我國發展的重要戰略機遇期，更好統籌社會力量、平衡社會利益、調節社會關系、規范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好，實現我國和平發展的戰略目標，必須更好發揮法治的引領和規范作用

8. 黨的群眾路線教育實踐活動的總結怎麼寫

核心要點：
■在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心專全意為人民服務的屬宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。
■對准焦距、找准穴位、抓住要害，不能「走神」，不能「散光」，不能表面上熱熱鬧鬧，實際上用形式主義反對形式主義，影響活動健康發展。
■從中央到部門和地方主要領導親自抓、負全責、作表率，是這次黨的群眾路線教育實踐活動的一大鮮明特色和成功經驗。
■要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮醜的勇氣，有動真碰硬、敢於交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態度。
■始終綳緊作風建設這根弦，做得好的，要不驕不躁，繼續做下去；做得不到位的，要不怕陣痛，痛改前非，而且不要再復發。

9. 教育實踐活動取得了哪些作風建設成果

2014年1月26日，山西檢驗檢疫局黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議在機關禮堂召開。我局黨組書記、局長、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長李旭輝代表局黨組作專題報告，總局第九督導組謝麗娟組長出席會議並講話。我局黨組成員、紀檢組長、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組常務副組長張贊主持會議，黨組成員、副局長張原生、鄭慧敏，副巡視員李明奇出席會議，各分支局、各籌備組黨政負責同志，機關副處級以上領導幹部及各黨支部全體黨員參加會議。

李旭輝在講話中對我局黨的群眾路線教育實踐活動進行了全面總結。他談到，從去年7月中旬到現在，我局黨的群眾路線教育實踐活動按照總局的部署要求，在第九督導組的具體指導下，緊緊圍繞黨中央確定的指導思想、基本原則和目標要求，高度重視，周密部署，精心組織，扎實推進，全面完成了各項工作任務，做到了「規定動作」有特點，「自選動作」有亮點，教育實踐活動取得了明顯成效，達到了預期目的。具體做法包括在學習教育上下功夫、求實效；在徵求意見上下功夫、找准問題；在開展批評上下功夫、聚焦「四風」；在抓整改工作上下功夫、兌現承諾等四方面。取得的初步成效表現在：一是講政治、守紀律認識和成效實現新提升。二是解決群眾反映強烈的突出問題取得新成果。三是以提升精氣神為標志的作風建設取得新成效。四是圍繞為民務實清廉抓改革取得新突破。並圍繞充分准備，深入發動是搞好教育實踐活動的前提；群眾參與是搞好教育實踐活動的關鍵；統籌兼顧、相互促進是搞好教育實踐活動的有效途徑；兌現承諾、取信於民是搞好教育實踐活動的根本；嚴格督導、熱情幫助是搞好教育實踐活動的重要保證等五個方面談了開展教育實踐活動的體會。

李旭輝在講話中還就扎扎實實開展第二批教育實踐活動提出4點要求：一是認真學習貫徹總局部署和支樹平局長重要講話精神，積極開展第二批教育實踐活動。二是認真准備，精心部署，要加強領導，落實領導責任和保證措施；要分類分級分層抓好指導，抓好相關工作。三是切實解決實際問題，通過教育實踐活動，讓群眾受益、群眾滿意。四是抓好宣傳輿論引導，注意發現「正反」兩方面典型，發揮好示範引導和警示教育作用。

總局第九督導組謝麗娟組長在講話中對山西檢驗檢疫局黨的群眾路線教育實踐活動給予了充分肯定。她指出，山西檢驗檢疫局將開展群教活動作為一項重大政治任務牢牢抓在手上，扎扎實實做好每個環節工作，規定動作有特點，自選動作有亮點，活動取得了明顯成效，作風建設呈現出新的氣象，達到了預期的目的。主要表現出四個特點：一是突出領導帶頭示範引領；二是聚焦「四風」體現問題導向；三是堅持動真碰硬標本兼治；四是注重群眾參與開門搞活動。她還就下一步鞏固活動成果、推動作風建設常態化長效化提出希望：一是繼續抓好問題整改，以釘釘子的精神認真抓好後續整改工作。二是切實強化制度落實，把制度的剛性約束力充分發揮出來。三是著力加強班子建設，堅持民主集中制，經常使用批評和自我批評的有力武器，不斷提高領導班子和領導幹部的自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高的能力。

10. 社會實踐活動的實踐成果形式怎麼寫

對於成果就是收獲，在實踐中得到了什麼，經驗、獎項或者幫助成就了什麼。專

最好是組織的社屬會活動，另外學生會的工作也可以寫出來，還有就是在學校期間有沒有校外兼職的經驗，這些是想招聘單位展示你個方面能力的，時間有多長不重要。

封面只是一個初期的映像，如果是名牌大學，直接突出學校名稱比突出個人要好，有沒有都可，關鍵是要把一些證書的復印件帶好。

(10)教育實踐活動個人取得了初步成果擴展閱讀：

一般來說，社會實踐報告寫作：

主題是社會實踐報告的靈魂，對社會實踐報告寫作的成敗有著決定性的意義。因此，該專題應注意：

報告的主題應與實務的主題一致；根據調查分析的結果，對主題進行重新界定。主題應小而集中；與標題一致，避免與標題不一致。

參考資料來源：網路－社會實踐