學生發展的標志性成果

1. 一年級發展標志性成果

（1）曾獲得學校三好學生和優秀學生。 （2）曾獲得數學、物理、地理單科第一名。 （3）曾代表學校參加集團舉辦的共青團表彰大會並獲得優秀團員的稱號。

2. 高中生發展報告中 發展的標志性成果怎麼寫

（1）曾獲得學校三好學生和優秀學生。 （2）曾獲得數學、物理、地理單科第一名。 （3）曾代表學校參加集團舉辦的共青團表彰大會並獲得優秀團員的稱號。

3. 初中生的發展標志性成果是什麼

以優異的成績考上自己想去的高中

4. 山西省普通高中學生綜合發展報告特長及標志性成果如何填寫

標志性成果復如何填寫：

性格朗喜制歡游泳籃球羽毛球等諸體育運熱閱讀鍾歷史尤其喜歡古詩詞閱讀喜歡音樂經聽些鋼琴古箏葫蘆絲曲陶冶情操。

發展標志性：

獲三體育特等榮譽，曾獲數、物理、理單科第幾名。高參與校組織拔河比賽幫助班級獲級第幾名。

5. 小學三年級發展的標志性成果應該填什麼

寫作點撥：首先寫一些上小學的感觸，比如收獲了些什麼，哪些方面得到了成長，最重要的環節就是從德智體美勞五個方面來寫。然後謝謝關於學習自己學到了什麼最後進行一個小總結即可，例文如下：

我自上一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。

本學年我曾被評為xx縣「優秀共青團員」和縣的「三好學生」。

下面就是我一年來的具體表現。

在德育方面。

三年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。

認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，並加入了中國共青團。

在智育方面。

明確學習目的、端正學習態度。

在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。

我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。

還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。

因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。

我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方。

在三年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。

有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。

這些都是我在過去的三年裡表現不夠的地方。

以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

(5)學生發展的標志性成果擴展閱讀：

學生對自己興趣，愛好特長等方面的描述：

本人性格開朗，喜歡游泳，籃球，羽毛球等諸多體育運動。熱愛閱讀，鍾愛歷史。尤其喜歡中國古詩詞的閱讀，喜歡音樂，經常聽一些鋼琴，古箏，葫蘆絲曲子陶冶情操。

發展的標志性成果:

1、小學多次獲得「三好學生」，「體育特長生」等榮譽。

2、在三年級上冊語文知識競賽中榮獲一等獎。

3、在音樂方面，榮獲國家級鋼琴證書。

6. 發展的標志性成果

（1）曾獲得學校三好學生和優秀學生。
（2）曾獲得數學、物理、地理單科第一名。
（3）曾代表學校參加集團舉辦的共青團表彰大會並獲得優秀團員的稱號。

7. 山西省普通高中學生綜合發展報告特長及標志性成果如何填寫

標志性成果如何填寫：

性格朗喜歡游泳籃球羽毛球等諸體育運熱閱讀鍾歷史尤其版喜歡古詩詞閱讀喜權歡音樂經聽些鋼琴古箏葫蘆絲曲陶冶情操。

發展標志性：

獲三體育特等榮譽，曾獲數、物理、理單科第幾名。高參與校組織拔河比賽幫助班級獲級第幾名。

8. 記錄學生初中階段校級以上標志性成果怎麼填

1、填寫「三好學生、優秀班幹部、優秀團員等綜合榮譽」，按照榮譽級別從高到低填寫，先填省、市級榮譽再填區、校級，並註明那一學期頒發的，如果證書較多可以合並寫或簡寫。具體填寫格式舉例見「備注＂。

2、填寫「學生會負責人、社團負責人、校報校刊負責人等＂。

3、填寫「科技創新、發明創造、創新實驗大賽、信息學競賽等」。

4、填寫「社區服務、社會實踐、研究性學習類＂。

5、填寫「文學創作類」。填寫「藝術、表演類」．

6、填寫「運動體育類」。

7、填寫「社團活動獲獎類」。

8、填寫「演講、辯論、書法、繪畫、攝影類」。

(8)學生發展的標志性成果擴展閱讀：

標志性成果材料袋有關欄目填寫要求：

1、如果某欄內容較多，填寫不開，字型大小可以適當縮小，也可把內容填寫到下一行中，其他各行內容依次向下順延；如果某行證書沒有，要把下欄內容向上提，中間不要預留空白行。

2、各類活動以學校、教育行政部門組織的為主，其他民間組織的活動僅做參考。填寫活動獲獎證書時，簡單註明發證機構名稱；如果獲獎證書中同一機構頒發的證書較多，可以先寫發證機構名稱，再把各個證書名稱依次寫在後面。

3、各種藝體等級證等可能加重學生課外負擔的證書不要提交；學校頒發的各種學科成績優秀學生證書不要提交，因為各科成績在中考成績中已經體現。

9. 初中學生綜合素質發展評定報告書 發展的標志性成果怎麼填

寫你自己德國的獎的名稱 後面要有獎狀的對應

10. 高三寫發展報告 特長及標志性成果 （1）學生對自己興趣愛好、個性特長等方面的描述 （2）發展的標志性成果

pj-z)高中的經歷與體會
回想高中生活，有得亦有失，有喜亦有憂。我在學習過程中收獲了很多，在老師的諄諄教導下，我的學習成績不斷提高。我掌握了學習方法，並且與老師同學建立了濃厚的師生情誼。三年中我都注重自己的品行，我堅持著完善自己的人格。我參加各項社會實踐，開拓了視野，收獲很多，經過三年的高中生活，我發現自己成熟了很多，在和同學的交往中，我不斷提高自身素質，為我以後的人生奠定了基礎。三年是很苦，但收獲很多，為我的人生開辟了一條陽光之路。
(py-z)高中三年綜合評語
高中三年，你一直是老師眼中的好學生，你會揚長避短，學習刻苦認真，你大膽積極，有著創新精神，你總是積極參加活動並為班級爭光，你嚴守紀律，學習上更是踏實細心精益求精，並積極參加體育鍛煉，你肯吃苦有很強的集體榮譽感，知識是你永遠的朋友，老師希望你精益求精，相信你會更出類拔萃。
(Sy5-z)操行評語
你在本學期表現非常優秀，你是一個寬容善良的學生，你品行端正，有禮貌，是同學們的榜樣，你尊重老師，團結同學，同學們都喜歡你。你上課專心，作業認真，成績優秀，你思維敏捷，求知慾強，能積極參加有益的活動。你有很強的集體榮譽感，你是一個優秀的學生，我相信，不久的將來，你一定會成功
(Sy6-z)操行評語
你是一個聰明聽話的好學生，你用於參加學校組織的各種活動，你待人熱情，你很有個性，常有比較出色的獨特的見解。在課堂上你總能積極發言，最喜歡你課堂上求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情並茂的朗讀課文，你學習主動性強，你生活儉朴，尊敬師長，繼續朝你的目標奮斗吧