amc8證書含金量

1. 急，請問AMC8是什麼比賽哪可以找到這些試題

AMC8（American Mathematics Competition8）
AMC8是美國初中數學競賽，是針對八年級以下學生的數學科測試，有些小學四～六年級的優秀學生也可以參加，該競賽開始於1985年，於每年11月中旬的一個星期二舉行。
AMC8競賽內容與美國7、8年級數學大綱相對應，包括（但不局限於）整數、分數、小數、百分數、比例、數論、日常的幾何、面積、體積、概率及統計、邏輯推理等。
美國數學協會（MAA）組織AMC8競賽的目的是通過這樣一種對學生有吸引力的考試，增加學生在數學方面的興趣及學習數
學的熱情，促進學生學習中學數學必修課程之外的數學內容，增強問題解決的能力，該考試給參加者提供了應用初中所學概念處理由易到難，並包含廣泛應用的問題
的機會，以使他們得到在初中數學課堂中所不能得到的解決問題的經驗，獲得高分的部分學生將受邀參加美國高中數學競賽AMC10。
題數︰25題
時間︰40分鍾
題型︰選擇題
滿分︰25分
成績處理︰AMC總部
計分方式︰答對一題一分，答錯不倒扣
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2. AMC8美國數學競賽

AMC8的內容與美國7、8年級數學大綱相對應，包括（但不局限於）整數、分數、小數、百分數、比例、數論、日常的幾何、面積、體積、概率及統計、邏輯推理等。AMC8競賽考試時間40分鍾，一共25道選擇題，問題的難度隨著考試進行逐漸加大。2007年前的AMC8競賽允許使用計算器，目前不允許使用。
考試內容
基礎代數：整數、有理數、無理數、實數、數軸和直角坐標系;多元一次方程、簡單二次方程、簡單不等式;簡單數列;基本代數技巧。
基礎幾何：基礎幾何作圖;平面歐氏幾何，點、線、三角形、特殊四邊形、圓;規則圖形的周長和面積;基本平面幾何技巧;規則立體幾何圖形。
基礎數論：奇偶分析、整除的性質、最小公倍數和最大公約數、同餘問題。
基礎組合：韋恩圖;排列、組合和概率入門;階乘和二項式系數、楊輝三角形。
獎項級別
全球獎national award情況：D表示成績進入全球前1% (Distinction Honor Roll 1%);H表示成績進入全球前5% (Honor Roll 5%);M(MERIT)表示六年級及六年級以下的同學取得優異成績(Achievement Roll)。
學校獎Intramural school情況：W表示獲得優秀證章(School winner);G表示獲得全校個人成績第一名1st place(可以並列);S表示獲得全校個人成績第二名2nd place(可以並列);B表示獲得全校個人成績第三名3rd place(可以並列)。
成績進入全球前1%的學生，可以到優異證書(Honor Roll of Distinction)，每年的分數線不同：
成績進入全球前5%的學生，可以到優秀證書(Honor Roll)，每年的分數線不同：
六年級及六年級以下的同學成績達到一定的水平可以有一個鼓勵證書：
三種證書由AMC競賽委員會總監和AMC8命題委員會主任共同簽署。
校內獎：凡參賽學生都可以得到一個參賽證書(Certificate of Participation)：
參賽學校前三名同學成績之和不少於66分的學校可以得到一個證書(School Certificate of Honor)：
參賽學校前三名同學成績之和在50至65之間的學校可以得到一個證書(School Certificate of Merit)：
學校中成績最高的學生(可以並列)會得到一個證章(School Winner Pin)：
分數排在參賽學校前三位的同學(可以並列)將得到金、銀、銅證書——First Place、Second Place、Third Place：
競賽報名資格
初一年級和初二年級的學生參加

3. AMC8的考試出題是用英文還是中文(在中國)用2B鉛筆塗卡嗎允不允許使用計算器

全英文出題 共計25選擇題 用2b塗卡 不允許計算器（包括任何電子設備入考場）但可帶英語字典及數學英譯詞條（非電子版）

4. amc考試的AMC的三種級別

AMC8是針對初中一年級、初中二年級學生的數學測驗，25題選擇題、考試時間40分鍾。其測驗目的是為了增進學生對數學習題解答的能力。這項 測驗提供了一些中學程度的數學概念的教學與評量；其題目范圍不僅是由易而難，而且還涵蓋了較廣泛的數學實際應用。其中的一些題目頗具挑戰性，程度高於一般 的中學數學。因此，不失為一個良好的數學經驗。AMC8的測驗允許使用計算器(工程用計算器除外)；此外，其成績表現不錯的學生也將被邀請參加AMC10 測驗。
AMC8有一個特別的目的：是希望使這些題目能利用在各中學數學課程的實際教學上。AMC8測驗可激發學生增加對數學理解能力的潛能。除了AMC8之外，還有其接下來的各項測驗都能刺激學生產生對於數學課程的興趣。
另外，AMC8尚可增進且鼓舞學生對於數學學習抱持著更積極的態度，並引起學生對數學的喜好。對學習者而言，AMC8是有助於對數學觀念的理解和進步。但重要的是 ，必須抱持著積極的學了這樣的一個機會。我們竭誠歡迎初中一年級及初中二年級的學生參加AMC8測驗；無論你身在何處，只要你是初中二年級或初中二年級以下的學生就能有資格參加AMC8的測驗。
緣起︰1985年
題數︰25題
測驗時間︰ 40分鍾
題型︰選擇題
成績處理︰AMC總部，內布拉斯加大學林肯校區
計分方式︰答對一題一分；答錯不倒扣
滿分︰25分 AMC10是針對高中一年級及初中三年級學生的數學測驗，25題選擇題、 考試時間75分鍾；包含演算概念理解的數學題型。AMC10的測驗允許使用計算器（工程用計算器除外）。AMC10的主要目的是在刺激學生對數學的興趣並 且透過以選擇題方式來開發學生對數學的才能；測驗題型範圍由容易到困難。參予AMC10的學生應該不難發現測驗的問題都很具挑戰性，但測驗的題型都不會超 過學生的學習范圍。這項測驗希望每個考生能從競賽中享受數學。
被選為AMC10的題目呈現了一些重要的數學觀念。有時，題目會將一些微妙且混亂加入選項之中，例如一些普通的計算上的錯誤或者是能很快的解題但卻是一種陷阱。因此，有了這項測驗的洗禮之後，對於數學的解題就好像得到訣竅般，將獲得大大的斬獲 。AMC10的另一個特殊的目的是在發掘一些對數學有才能的學生，讓校方能重視這些學生的存在；好的數學家就是這樣被發掘、鼓勵並獲得發展。全球考生成績前2.5%可被邀參加AIME .
AMC10並非自我數學挑戰的極限。能夠洞察數學的知識並且能迅速作出計算是很優秀的才能，但一些數學學者卻不認為數學只是這些而已。另外，選擇題的格 式有益於消除錯誤的答案而求得正確的答案，但這也只是解題的技巧。因此，了解自己數學能力並向上挑戰便是AMC10的意義。簡言之，對於一些數學成績不理 想的學生，並不代表他對數學的才能或理解亞於其它學生；而成績優秀的學生則代表著他們證明了自己的數學優點
。這項測驗就是為所有喜愛數學的學生所開發的競賽。
緣起︰2000年
題數︰25題
測驗時間︰75分鍾
題型︰選擇題
成績處理︰AMC總部，內布拉斯加大學林肯校區
計分方式︰答對一題6分；未答得1.5分；答錯不倒扣
滿分︰150分 AMC12是針對中等學校學生的數學測驗，25題選擇題、考試時間75分鍾；包含演算概念理解的數學題型。AMC12的測驗允許使用計算器，工程用計算器除外。
AMC12的主要目的是在刺激學生對數學的興趣並且透過選擇題的方式來開啟學生對數學的才能。如果學生能預先練習必定能提高對數學的興趣，最重要的是學 生能集體參與對數學的練習遠比一個人獨自研讀的效果來得好，特別在老師的指導之下，能夠學習到如何分配時間解題。參予AMC12的學生應該不難發現測驗的 問題都很具挑戰性，但測驗的題型都不會超過學生的學習范圍。這項測驗希望每個考生能從競賽中享受數學。全球考生成績前5%可被邀參加AIME.
因為AMC12測驗范圍涵蓋了許多知識 和能力，使得成績的層級也有所不同。以資優證書（Honor Roll）來說，成績在150～100分或者更准確的計算是全球考生成績前3%才有可能獲得資優證書。相對學生及學校而言，成績是很重要的；並且在地區性 及本地最高分的學生及學校都會被編印出來。MAA總部每年都會將這些成績的評比編列成冊並且發送給有參加這場測驗的學校。學生可以藉此來比較自己的成績和 以往的差異。
AMC12的另一個特殊的目的是在幫助一些學生來發掘出他們對學數的才能，讓學校注意到這些學生的才能及存在。AMC12是由MAA美國數學協會所舉行的檢定測驗，其一系列檢定測驗的最高點是IMO國際數學奧林匹克比賽。
緣起︰ 2000年
題數︰25題
測驗時間︰75分鍾
題型︰選擇題
成績處理︰AMC總部，內布拉斯加大學林肯校區
計分方式︰答對一題6分；未答得1.5分；答錯不倒扣
滿分︰150分
AMC情況匯總： 項目 2006年 2007年 2008年 2009年 參賽學校 9 18 28 40 涉及省市 3 3 6 12 A10人數 1330 1840 4710 5940 A12人數 580 1310 2300 3020 2009年中國區共有2347人取得了AIME參賽資格。一般情況下，參加AMC10的前2.5%的考生和參加AMC12的前5%的考生取得參加AIME的資格。分數線是：AMC12（A）的成績要達到97.5；AMC12（B）的成績要達到100；AMC10的成績要達到120。
AMC考試時間
2009年第25屆AMC8於11月17日，星期二
2010第11屆AMC10A，第61屆AMC12A於2月9日，星期二
2010第11屆AMC10B，第61屆AMC12B於2月24日，星期三
2010第28屆AIME－1於3月16日，星期二
2010第28屆AIME－2於3月31日，星期三

5. amc8是什麼有沒有靠譜的培訓機構

靠譜的培訓機構的話，你可以從那個排名靠前的看一下。

6. amc8是什麼考試

amc8是8年級的美國數學競賽。

美國數學競賽（AMC）由美國數學協會主辦，包括AMC 8，AMC 10，AMC 12，AIME及US（J）AMO。每年國際數學奧林匹克（IMO）的美國國家隊均通過AMC選拔組成。

AMC8 每年 11 月份舉行，主要面向 8 年級（初二）以下的初中和小學高年級學生；AMC10/12 每年 2 月份舉行，主要面向 10 年級（高一）和 12 年級（高三）以下的高中生。

(6)amc8證書含金量擴展閱讀

AMC美國數學競賽由美國數學協會（Mathematics Association of America）於1950年成立。試題由簡至難兼具，使任何程度的學生都能感受到挑戰，還可以篩選出特有天賦者。這項競賽就是為所有喜愛數學的學生所開發的。

AMC全球進行同步測驗的國家和地區還有加拿大、新加坡、日本、匈牙利、希臘、土耳其、法國等二十餘國與地區。此項測驗已獲美國中學校長推介為每年的主要活動之一。多年來，AMC還扮演為美國培育世界數學奧林匹克（IMO）選手的重責大任。

AMC的研究人員通過AMC8、AMC10、AMC12、AIME一系列測驗，找出績優生參加美國數學奧林匹克（USAMO），再從全美數十州篩選出24至30位精英，參加數學奧林匹克夏令營 （MOSP）。再在夏令營中通過測試從其中選出六名隊員參加IMO。

7. 美國留學考試AMC含金量究竟怎樣

還是很不錯的 這個考試是評估申請入學者在數學科目上學習成就的依據 而且國際通行的考試在留學申請的時候能當做背景的提升 認可度比較高的

8. 美國數學競賽AMC8能帶詞典嗎有官方的說明嗎

原則上是不可以用字典的。但如果你是留學生，英語基礎較差，在提前徵得主考教師同意後，是允許帶字典的。

美國高中數學物理教師
AMC 競賽輔導教練

9. amc8 top 5% 對自招有用嗎

GPA就是在校的平均成績,TOP XX%就是你在學校排名大概在前面百分之多少,比如10/100就填TOP10%

10. AMC8、XSC、IMAS、YCB、SAS、XXW、BS分別指的是什麼考試或證書

該字母組合是縮寫。
XS（學士）
SS（碩士）
BS（博士）
學位：
學位 (Degrees, Academic Degrees): 授予個人的一種學術稱號或學術性榮譽稱號，表示其受教育的程度或在某一學科領域里已經達到的水平，或是表彰其在某一領域中所做出的傑出貢獻。由具備授予資格的高等學校、科學研究機構或國家授權的其它學術機構、審定機構授予。學位稱號終身享有。 起源於歐洲中世紀。專業技術人員擁有何種學位，表明他具有何種學術水平或專業知識學習資歷，象徵著一定的身份。
現代國家的學位一般分為學士、碩士、博士這3個等級。"博士後"指的是獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者，它不是一種學位，將博士後看成是一種高於博士的學位，是對我國學位制度的一種誤解。
學士學位由國務院授權高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。高等學校本科畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予學士學位;高等學校和科研機構的研究生，或具有研究生畢業同等學歷的人員，通過碩士(博士)學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規定的學術水平者，授予碩士(博士)學位。授予學位的高等學校和科學研究機構，在學位評定委員會做出授予學位的決議後，發給學位獲得者相應的學位證書。