特教老師要考什麼證書

㈠ 特殊教育教師資格證怎麼考有哪些要求

特殊教育教師沒有資格證，只需滿足職業要求即可。

職業要求

1、教育培訓：特殊教育、教育學、心理學、康復等專業大專及以上學歷。

2、工作經驗： 具有人道主義精神，關心特殊兒童，掌握特殊教育的專業知識和技能，遵守職業道德，完成教育教學工作，能吃苦、有愛心、耐心、會溝通。

註：關於特殊兒童的概念

廣義的理解既包括發展上低於正常兒童，也包括高於正常發展的兒童以及有輕微違法犯罪的兒童。狹義的理解專指殘疾兒童，即身心發展上有各種缺陷的兒童。（朴永馨主編《特殊教育詞典》）

工作內容

根據學生的個人需要，學習方式和能力來確定教學內容和使用特定的技巧；

對於一些學生需要在教室里運用特殊的設備或技術來克服他們的殘疾，以達到預期的就教學效果；

為各種課程和活動准備教室並且提供多種材料和資源讓學生探索、操作、使用；

教授包括語言（包括手語）、藝術、科學、健康等課程；

對學生進行測試以評價學生的發展；

幫助學生培養感情和社交能力，教學生生活的技能，使其盡可能的獨立；

照顧學生生活，保障學生在學習期間的安全；

與學校心理學家、社會工作者、家長以及專業的治療專家合作，以改善學生的生理及心理狀況；

定期與學生的父母或監護人會談，告訴他們學生的發展和家庭教育建議，並且記錄每個學生的進步

以上內容參考：網路－特殊教育教師

㈡ 問一下，特殊教育專業拿教師資格證要考什麼

現在特殊教育的沒有特定的教師資格證，特殊教育專業的畢業生拿的都是普教的高中教師資格證。而在體檢時，特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會酌定。這個你可以在網路上搜下特殊教育，咨詢下特殊教育學校。

㈢ 特殊教育專業，應該考哪個方面的教師資格證

目前我國特殊教育沒有教師資格證。大家都在科普學校。其他證書取決於特殊教育的許多方向。如果你有視力障礙，如果你學得好，你會想去找驗光師。如果你是發展型的，你好像有DTT輪教的教師資格證。

一般在特殊學校工作需要教師資格證，可以考普通學校教師資格證。當然前提是普通話在第二級(這個要求在漢語科目之前)。如果特殊教育專業的學生回到學校學習專業課程，如果他們想從事特殊教育，就應該更多地了解不同類型障礙的兒童。馬上畢業，准備報特殊教育學校。想了解課程，可以私聊。進特殊教育真的不容易，做好心理准備！

特殊教育專業真的太冷門了。大一來的時候，班級基本都部署好了。學習之前對它一無所知。第一次去特殊學校很害怕，好多次想轉專業。現在很喜歡這個職業。他可能沒那麼聰明漂亮，也沒普通學校老師說的那麼好。但是，和他們在一起久了，就會喜歡上他們，有時候會發現他們很可愛。帶了一個自閉症孩子一年半了。他更年輕，也更可愛。剛開始的時候，訓練室多了一個人，他連看都不看我一眼。他的眼睛不會看你，他總是不穩定。後來，他會牽著我的手去一個訓練室。他會主動抱我，叫我老師，給我他喜歡的零食，願意親我

㈣ 請問當一名特教老師需要什麼證書

想做特教方面的需要考個什麼證，除了針對失調孩子的糾偏，我們的感覺統合訓練還要讓原本天分突出很優秀的這些孩子，叫做優而更優，潛能無限。只有把他的優異的這種感官能力表達出來，才能夠進一步的去挖掘他潛在的能量。我們認為孩子在人生的開端也就是七周歲之前，他的認知與環境的互動多數情況下是被動的，需要我們幫他做決定，但同時他又是不存在發展的天花板的。也就是說，只要你做了正確的選擇和推動，孩子的發展的這個空間是無止境的，是不受限的。

權威機構頒發的感覺統合訓練師證，含金量權威性高，全國通用，全國聯網可查，隨時申報，不用擔心考不過，報名條件不嚴，報考流程報名資料簡單方便(正反面和電子版證件照）報考條件不符合的可以幫助協調，詳情請加魯老師的獲得證書樣本。

近些年由於感覺統合訓練觀念逐漸普及,幼兒園、親子園、康復訓練機構、以及特殊教育機構引進開展感覺統合訓練項目。感覺統合訓練機構在全國發展迅速，從事這方面工作人員越來越多，但是真正完全熟悉和使用的人員卻只有10%左右。從目前調查看，我國許多父母和養育人還沒有意識到感覺統合訓練對孩子成長的重要性，感覺統合專業人才相對短缺，從業人員的感覺統合專業理論和專業實操能力有待提高的現狀下。

想做特教方面的需要考個什麼證 有學歷要求嗎，感覺統合訓練師證書培訓是滿足市場發展需求的必然途徑，所以用專業的老師和系統的講解來集中培訓是市場的需求也是社會發展的需求。要提高我國的國民健康素質，必須從孩子的感覺統合訓練做起。要保障感覺統合訓練質量，必須從感覺統合訓練師人才戰略抓起。

㈤ 想要成為一名特教老師，在專業上需要考取些什麼證書

取決於你所希望從事的特教類型：聾啞、孤獨症、弱智等等。特教學校類型不同，你需要接受的培訓也不同。例如專門招收聾生的特教學校，你首先要學的就是手語。

㈥ 特殊教育教師資格證要怎麼考有哪些要求

教育部關於國家教師資格考試的設置包括：幼兒園、小學、初級中學各學科教師資格考試，高級中學、中等職業學校文化科教師資格考試，和中等職業專業課、實習指導教師資格考試，目前還沒有特殊教育教師資格考試這一項目（特殊教育的報名及組織工作歸屬市教育局）。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

㈦ 從事特殊教育需要考什麼證

特殊教育需要考特殊上崗證，健康證，比如你在龍啞學校當教師，需要啞語證，手語證，心理證等。

㈧ 特殊教育教師需要考教師資格證嗎名稱是什麼

這個問題你最好登錄到國家教師資格證考試網，通過在線問答提問，有人專門回答你的問題。你也可以想民政局或殘聯咨詢。謝謝採納

㈨ 如果想要成為一名特教老師，在專業上需要考取些什麼證書

如果你從事孤獨症兒童的干預訓練工作，那您肯定需要去學習ABA知識，並且考取這個ABA應用行為分析理論考試的等級證書，比如RBT，BCaBAl，BCBA等，這個是國際認證，每一個等級不僅對老師的專業經驗有要求，並且學歷都有不同的要求，從大專，本科生，研究生，博士生等，目前體制非常完善。而且也是對孩子幫助最大的，希望可以幫助到您。

㈩ 不是特殊教育專業畢業的，但想從事特殊教育，需要考哪些證件

1、普通話證書

2、教師資格證

根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標准如下：

播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平；教師和大學生為二級以上水平；公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。

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教師資格證申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。