調研成果形式

Ⅰ 調研論文格式是什麼

研究性論文的寫作要求

(一)題名(Title,Topic)

題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。

論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助於選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。

論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：「論文題目是文章的一半」。 對論文題目的要求是：准確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。

(二)作者姓名和單位(Author and department)

這一項屬於論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三是便於讀者與作者的聯系及文獻檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個作者論文和多作者論文。後者按署名順序列為第一作者、第二作者……。

重要的是堅持實事求是的態度，對研究工作與論文撰寫實際貢獻最大的列為第一作者，貢獻次之的，列為第二作者，余類推。註明作者所在單位同樣是為了便於讀者與作者的聯系。

(三)摘要(Abstract)

論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。 摘要應包含以下內容：

①從事這一研究的目的和重要性;

②研究的主要內容，指明完成了哪些工作;

③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;

④結論或結果的意義。

(四)關鍵詞(Key words)

關鍵詞屬於主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。

主題詞是用來描述文獻資料主題和給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞彙，正是由於它的出現和發展，才使得情報檢索計算機化(計算機檢索)成為可能。 主題詞是指以概念的特性關系來區分事物，用自然語言來表達，並且具有組配功能，用以准確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態性的詞或片語。

(1)調研成果形式擴展閱讀

發表/作用

一、發表論文的過程

投稿-審稿-用稿通知-辦理相關費用-出刊-郵遞樣刊

一般作者先了解期刊，選定期刊後，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。大部分是採用電子稿件形式。

二、發表論文審核時間

一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質量的雜志，審核時間為14-20天。

核心期刊審核時間一般為4個月，須經過初審、復審、終審三道程序。

三、期刊的級別問題

國家沒有對期刊進行級別劃分。但各單位一般根據期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。

四、發表論文作用

論文 是指進行各個學術領域在經過研究後描述學術研究成果的文章。它既是對研究的學術問題進行探討的一種手段，又是對學術研究成果進行交流的一種工具。不同的人發表論文的作用也不同：

1、評職稱（晉升職稱）：研究生 畢業需要；教師 、醫護人員 、科研院所的人員、企業員工 等 晉升高一級的職稱時，發表期刊論文是作為一項必須的參考指標。

2、申報基金、課題 ：教育、科技、衛生系統 每年申報的國家自然科學基金項目、其它各種基金項目、各種研究課題時，發表論文 是作為 基金或課題 完成的一種研究成果的結論性展示。

3、世界性基礎領域的研究，比如在醫學、數學、物理、化學、生命科學 等領域開展的基礎性研究，公開發表論文 是對最新科技 科學研究成果、研究方法的一種展示和報道。以推動整個社會的科技進步等。

五、論文作用

所謂撰寫教育科研論文，就是在調查研究或實驗的基礎上，經過分析論證的深化認識過程，把研究成果文字化，形成論文或報告。

撰寫教育科研論文是中小學教育科研活動的一個重要環節，其作用在於：

⑴顯示研究的水平與價值

⑵提高研究者的研究水平；

撰寫科研論文，不僅是反映科研成果的問題，而且也是個深化科研成果和發展科研成果的問題，在撰寫科研論文過程中，對實驗研究過程所取得的大量材料進行去粗取精，實現由感性認識向理性認識的飛躍和升華，使研究活動得到深化，使人們的認識得到深化。

⑶推廣經驗，交流認識

教育科研過程，是人們獲得直接經驗的過程。這種經過精心設計、精心探索而獲得的直接經驗不僅對直接參加者來說是十分寶貴的，而且對於所有教育工作者，對於人類整體認識的提高和發展都是十分寶貴的。

正如恩格斯所指出：「現代自然科學已經把全部思維內容起源於經驗這一命題加以擴展，以至把它的舊的形而上學的限制和公式完全推翻了。

由於它承認了獲得性的遺傳，它便把經驗的主體從個體擴大到類，每一個體都必須親自去經驗，這不再是必要的了；它的個體經驗，在某種程度上可以由它的歷代祖先的經驗的結果來代替。」（《馬克思恩格斯選集》3卷564頁）可見，為了不同空間、不同時間人們交流認識，承接認識成果，必須搞好論文撰寫。

⑷推動教育科研活動自身不斷完善

教育科研活動是個探索未知領域的活動，並無既定模式和途徑可循，在一定意義上可以講，教育科研活動均屬創造性活動。為了保證教育科研活動越發卓有成效，為了給進一步開展教育科研活動提供可靠依據，在每一科研活動終端都撰寫報告或論文是十分必要的。

參考資料來源：網路-研究性論文

參考資料來源：網路-論文

Ⅱ 請問調研報告的研究方法有哪些！還有哪些形式

首先建議到網上找一個調研報告看看。裡面有一般形式、基本寫法等內容，概括來說一般有研究的背景，方法與過程，主要內容，結論或建議等內容。
主要方法就是調查研究了，當然在方法與過程階段可以詳細的說明調查的方法——如問卷調查，發放了多少問卷、問卷信效度如何檢驗，樣本如何選取等；也可以加上訪談，訪談一些重點個體....當然除此之外還可以用文獻研究等方法....

Ⅲ 調研形式有哪些

1.問卷，可以根據調查對象的不同設計幾種問卷。

2.走訪，建議深入看守所等地采訪特殊群體。

3.咨詢，主要是向相關專家咨詢。

4.座談，召集各方面代表，請大家暢所欲言。

5.體驗，反對閉門造車，建議去相關部門採取掛職研學的形式去親身體驗。

調研就是對大量一手市場調研數據的深入分析，全面客觀地剖析當前行業發展的總體市場容量、市場規模、競爭格局、進出口情況和市場需求特徵，以及行業重點企業的產銷運營分析，並根據各行業的發展軌跡及實踐經驗，對各產業未來的發展趨勢做出准確分析與預測。

幫助企業了解各行業當前最新發展動向，把握市場機會，做出正確投資決策和明確企業發展方向。調研的目的是獲得系統客觀的收集信息研究數據，為決策做准備。

(3)調研成果形式擴展閱讀：

市場調研的功能就是通過市場調研可以得到什麼結果，主要體現在以下三方面：

一是收集並陳述事實（獲得市場信息的反饋，可以向決策者提供關於當前市場信息和進行營銷活動的線）；

二是解釋信息或活動（了解當前市場狀況形成的原因和一些影響因素）；

三是預測功能（通過對過去市場信息推測可能的市場發展變化）。

在方法屬性分類中，包括定量研究、定性研究，在研究領域中，可分為渠道研究或零售研究、媒介和廣告研究、產品研究、價格研究等；在行業屬性中，可分為商業和工業研究；以及針對少數民族和特殊群體的研究、民意調查以及桌面（案面）研究等相對獨立的研究。

伴隨著互聯網的發展和新技術的應用，市場調研往往藉助專業在線調查收集信息，處理數據。

Ⅳ 調查報告中的「成果表現形式」是什麼

它是一種論文或報告
1、會議鑒定?
指由同行專家採用會議形式對科研成果作出評內價。需要進行容現場考察、測試並經過討論答辯才能做出評價的成果，適宜採取會議鑒定形式。
2、檢測鑒定?
指由專業技術檢測機構通過檢驗、測試性能指標等方式，對科研成果進行評價。
3、函審鑒定?
指同行專家通過書面審查有關技術資料，對科研成果作出評價。不需要進行現場考察、測試和答辯即可做出評價的成果，適宜採用函審鑒定形式。
具體案例具體分析，你的是社會實踐報告，就可以寫通過某某某方法，我在假期完成了什麼什麼人物，主要是某某某方式寫清楚，即使成果形式！！！！

Ⅳ 調研成果的推廣應用成果形式成果推廣怎麼寫

杭州盡在的微抄博APP推廣

襲大家每天都在用手機看微博，如果在微博上發現了好玩的APP應用，順手就下載了，所以微博推廣的好了，還是可以獲得不錯的點擊率的。如何做好呢?

APP介紹微博的內容撰寫上，建議做好以下幾點：

1、直接帶上下載連接：點擊之後，直接到APP Store或安卓中的下載頁。

2、內容要清晰的把APP的好處列出來，下載是因為好處。

3、最好配合上多組圖片和視頻，然後沒下載之前，就可以快速了解APP

至於這條微博的推廣了，那就是簡單粗暴狠了，直接微博粉絲通的APP推廣搞定，轉化比要看下載量的，一般單次下載0.5-5之間。

Ⅵ 調查報告中的「成果表現形式」是什麼 如題,應該填些什麼東西

就是你的成果是以什麼形式表達出來的,有論文形式,實物,分析等等還有樓下那位舉的例子~

Ⅶ 調研形式有哪些

1.問卷，可以根據調查對象的不同設計幾種問卷。

2.走訪，建議深入看守所等地采訪特殊群體。

3.咨詢，主要是向相關專家咨詢。

4.座談，召集各方面代表，請大家暢所欲言。

5.體驗，反對閉門造車，建議去相關部門採取掛職研學的形式去親身體驗。

調研就是對大量一手市場調研數據的深入分析，全面客觀地剖析當前行業發展的總體市場容量、市場規模、競爭格局、進出口情況和市場需求特徵，以及行業重點企業的產銷運營分析，並根據各行業的發展軌跡及實踐經驗，對各產業未來的發展趨勢做出准確分析與預測。

調研報告是整個調查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結，是調查研究人員勞動與智慧的結晶，也是客戶需要的最重要的書面結果之一。

它是一種溝通、交流形式，其目的是將調查結果、戰略性的建議以及其他結果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務的人員。因此，認真撰寫調研報告，准確分析調研結果，明確給出調研結論，是報告撰寫者的責任。

(7)調研成果形式擴展閱讀：

調查報告的主要內容是事實，主要的表現方法是敘述。但調研報告的目的是從這些事實中概括出觀點，而觀點是調研報告的靈魂。因此，佔有大量材料，不一定就能寫好調研報告，還需要把調研的東西加以分析綜合，進而提煉出觀點。

對材料的研究，要在正確思想指導下，用科學方法經過「去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及裡」的過程，從事物發展的不同階段中，找出起支配作用的、本質的東西，把握事物內在的規律，運用最能說明問題的材料並合理安排，做到既要弄清事實，又要說明觀點。

這就需要在對事實敘述的基礎上進行恰當的議論，表達出論文的主題思想。議論是「畫龍點睛」之筆。調研報告緊緊圍繞事實進行議論，要求敘大於議，有敘有議，敘議結合。如果議大於敘，就成議論文了。所以要防止只敘不議，觀點不鮮明；也要防止空發議論，敘議脫節。夾敘夾議，是調研報告寫作的主要特色。

報告種類：

1、按服務對象分，可分為市場需求者調研報告(消費者調研報告)、市場供應者調研報告(生產者調研報告)。

2、按調研范圍分，可分為全國性市場調研報告、區域性市場調研報告、國際性市場調研報告。

3、按調研頻率分，可分為經常性市場調研報告、定期性市場調研報告、臨時性市場調研報告。

4、按調研對象分，可分為商品市場調研報告、房地產市場調研報告、金融市場調研報告等。

調研報告要用能揭示內容中心的標題,具體寫法有以下幾種：

(1)調研報告標題——公文式標題。這類調研報告標題多數由事由和文種構成，平實沉穩，如《關於知識分子經濟生活狀況的調研報告》；也有一些由調研對象和「調查」二字組成,如《知識分子情況的調查》。

(2)調研報告標題——一般文章式標題。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心，十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。

(3)調研報告標題——提問式標題，如《「人情債」何時了》。這是典型調研報告常用的標題寫法，特點是具有吸引力。

(4)調研報告標題——正副題結合式標題，這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告的寫法。正題揭示調研報告的思想意義，副題表明調研報告的事項和范圍，如《深化廠務公開機制創新思想政治工作方法———關於武漢分局江岸車輛段深化廠務公開制度的調查》。