化工小成果

⑴ 如何用化工設計競賽成果代替畢業設計

那是不可能的，競賽是競賽，畢業設計是畢業設計，格式，方法，目的都是不一樣的，化工設計競賽是為了比賽，畢業設計是運用綜合所學解決問題。
當然了，如果老師沒有限定課題，沒有限定內容，可以修改化工設計競賽成果為畢業設計內容，那是沒有問題的。

⑵ 化學實驗成果報告 怎麼寫

實驗目的、實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數據處理和結果討論、實驗總結。

⑶ 對當今人類生活產生較大影響的化學研究成果有哪些

材料。。。現在的新材料都是化學家弄出來的，比如液晶，高分子材料，塑料，尼龍，醫學上的器官取代材料

能源。。。石油採集裡面用到的表面活性劑，新能源，甲醇添加劑，助燃劑等等

礦物冶煉，煉鋼煉金有色金屬煉制等等

醫葯。。。醫葯的合成全靠化學家研究

環境污染治理。。。雖然化工企業污染環境，但是環境污染的治理也是靠化學

⑷ 化學教育中成果名稱是指什麼

一、教師要明確教學目標和教學目的的區別
傳統的課堂將教學目的與教學目標混為一談，這是非常不正確的。作為一名優秀的教師，必須明確教學目標和教學目的是不同的。這是確定教學活動進行的指導性標准，因此，必須嚴格區分二者的不同。以新的理念和方法來進行教學活動，指導課堂教學，使化學課堂教學活動順利展開，取得良好的效果。
教學目的從某一方面來說具有很強的功利性色彩，對於素質教育階段的教學來說具有非常不好的影響。新課標要求培養的學生與傳統課堂教學中的有著本質的區別。在新課標的指導下，要培養的學生是有素質、有文化、有思想、有能力的四有學生。新課標下的教學目標明確指出教師在教學中的目標有三個，即認知性學習目標、技能性學習目標和體驗性學習目標。在進行教學設計時，一定要嚴格遵循這三個教學目標來組織課堂教學活動，將學生的思維和能力結合起來得到一定程度的訓練。新課標在設計時吸取了知識分類方面的理論成果，把高中階段學生學習的知識分成認知性知識、技能性知識以及體驗性知識。尤其是將策略性知識作為知識體系中的重要組成部分提出來，肯定了高中化學教學中對學生能力培養，重視學生在學習過程中的個人體驗，成為教學中必須注意的新導向。新課標指導下的教學目標的設計保留了知識教學要求的等級分類並有了進一步的發展，使教學目標具有了可操作性，對於教師的教學和學生的學習都有了一定的指導意義，因此，要在新課標的指導下進行教學目標的設計，為教學提供一個新的平台，使化學課堂教學活動更加受學生的歡迎。

⑸ 化學小故事100字以內

化學小故事：

一、波義耳

有一天，波義耳的園丁把一籃美麗的紫羅蘭送到書房裡，當他欣賞紫羅蘭的鮮艷和芳香後，隨手摘了一束向實驗室走去。他一邊走一邊沉思著，現在實驗室里可能正在蒸餾礬類（重金屬的硫酸鹽）製取礬油（濃硫酸），不知道進行得怎樣了？走到實驗室把門推開，只見縷縷濃煙不斷地從蒸餾器流到玻璃接受器。

和往常一樣他每天照例要檢查實驗人員的工作，這時候順手把紫羅蘭放在桌上，然後去傾注硫酸。一下子刺激性的硫酸蒸汽從瓶口冒出，很快漫延到桌子的周圍。蒸餾完畢後，他拿起紫羅蘭准備回到書房。這時他發現紫羅蘭也在微微冒煙，因為酸沫濺在上面去了。

他想應該把這些酸沫洗掉否則紫羅蘭會遭到腐蝕，於是把花放在水盆里浸洗，自己坐在窗前。過了一會兒發現盆子中出現奇跡！這些紫羅蘭竟然變成了紅色。

波義耳把書本扔到一邊，立刻拿起花籃回到實驗室。要求實驗員准備幾個杯子，在每個杯子中裝一種酸並注入一些水，然後他把紫羅蘭分成若干小束分別放入各種酸溶液中。他靜靜地注意觀察著，發現花朵的紫藍色逐漸變成淺紅色，過了一會兒全部變成紅色了。

二、點石成金

秦始皇幻想帝位永在，龍體長存，日思長生葯，夜作金銀夢。於是各路仙家大煉金丹，他們深居簡出於山野之中，過著超脫塵世的神仙般生活。煉丹家以丹砂（硫化汞）、雄黃（硫化砷）等為原料，開爐熔煉。

企圖製得仙丹，再點石成金，服用仙丹或以金銀為皿，均使人永不老死。西文洋人也仿效於暗室或洞穴，單身寡居致力於煉金術。一兩千年過去了，死於仙丹不乏其人，點石成金出終成泡影。金丹太徒勞無功而銷聲匿跡。中外古代煉金術士畢生從事化學實驗，為何中一事無成？乃因其違背科學規律。

三、碘與指紋

在電影中常常看到公安人員利用指紋破案的情節。只要我們在一張白紙上面用手指按一下，然後把紙上手指按過的地方對准裝有少量碘的試管口，並用酒精燈加熱試管底部。等到試管中升華的紫色碘蒸氣與紙接觸之後，按在紙上的平常看不出來的指紋就會漸漸地顯示出來，並可以得到一個十分明顯的棕色指紋。

如果把這張白紙收藏起來，數月之後再做上面的實驗，仍能將隱藏在紙面上的指紋顯示出來。這是因為，每個人的指紋並不完全相同，而手指上總含有油脂、礦物油和汗水等。當用手指入紙上面按的時候，指紋上的油脂、礦物油和汗水就會留在紙面上，只不過是人的眼睛看不出來罷了。

而純凈的碘是一種紫黑色的晶體，並有金屬光澤。有趣的是，絕大多數物質在加熱時，一般都有固態、液態和氣態的三態變化。而碘卻一反常態，在加熱是能夠不經過液態直接變成蒸氣。象碘這類固體物質直接氣化的現象，人們稱之為升化華。

同時碘還有易溶於有機溶劑的特性。由於指紋含有油脂、汗水等有機溶劑，當碘蒸氣上升遇到這些有機溶劑時，就會溶解其中，因此指紋也就顯示出來了。

四、銅絲滅火

人呼出的二氧化碳氣體可以滅火，黃沙可以滅火，水也可以滅火。你知道嗎？銅絲也能滅火！不信，請你試一試。用粗銅絲或多股銅絲繞成一個內徑比蠟燭直徑稍小點的線圈，圈與圈之間需有一定的空隙。點燃蠟燭，把銅絲製成的線圈從火焰上面罩下去，正好把蠟燭的火焰罩在銅絲裡面。

空氣並沒有被隔絕，可是銅絲的火焰卻熄滅了，這是為什麼呢？原來銅不但具有很好的導電性，而且傳遞熱量的本領也是頂呱呱的。當銅絲罩在燃著的蠟燭上時，火焰的熱量大部分被銅絲帶走，結果使蠟燭的溫度大大降低，當溫度低於蠟燭的著火點（190c）時，蠟燭當然就不會燃燒了。

五、不吃羊的狼

動物學家在美洲大陸上馴出了一種北美狼，它不吃羊羔，即使把小羊羔放在它的嘴巴底下，它也會遠遠地迴避。你一定感到很驚奇吧，這是怎麼一回事呢？原來，科學家給北美狼開了一張羊肉加氯化鋰的處方，就是在羊肉中摻進了一種叫氯化鋰的化學葯品。

北美狼吃了這種含有氯化鋰的羊肉，在短時期內會患有消化不良及肚子脹痛等疾病，開始時，它們明顯地不喜歡這些肉的味道，到後來如果在肉食方面給它們有選擇的可能，它們就不吃含有氯化鋰的羊肉。這樣經過多次馴化，它們就不再掠食羊羔了。

⑹ 中國在近些年的化學成果

中國在近些年確實沒有什麼特別的化學成果，
主要就是追趕、效仿其它國家的研究成果，縮短和這些國家之間的差異。

⑺ 中國化工領域的成就

先進勘探技術有效提高了我國油氣供給的保障能力

由中國海洋石油集團有限公司等單位首創的渤海灣盆地深層大型整裝凝析氣田勘探理論技術，指導發現了中國東部最大的整裝渤中19-6凝析氣田，在渤海灣發現千億立方米大型天然氣田；西南石油大學等合作開發的頁岩氣水平井縫網壓裂技術，創建了我國3500米以淺頁岩氣水平井縫網壓裂理論方法和技術體系，使我國成為少數幾個掌握頁岩氣開發核心技術的國家。


自主煤化工技術實現突破，保持了我國現代煤化工的國際領先地位

2019年，中國現代煤化工產業在工程示範基礎上，技術創新進一步深化。中科合成油等合作開發的高溫漿態床費托合成催化劑成功應用於伊泰和潞安等示範裝置及寧煤、杭錦旗等商業化裝置，有力推動了我國煤炭間接液化產業的發展；中科院大連化物所與延長石油合作完成了煤經合成氣直接制低碳烯烴技術的工業試驗，從原理上顛覆了90多年來煤化工一直沿襲的費托合成路線；中科院過程工程所研發的離子液體催化乙烯—合成氣制甲基丙烯酸甲酯(MMA)成套技術，為現代煤化工的高端化、差異化、綠色化發展提供了科技支撐；神木天元與華陸工程研發的低階粉煤回轉熱解成套技術整體達到國際領先水平。


一批化工新材料和高端專用化學品補「短板」技術引領產業向中高端邁進

2019年，我國化工新材料在高性能樹脂、高性能纖維、功能性膜材料等一系列重要領域取得了突破性進展。萬華化學開發的脂肪/環族異氰酸酯全產業鏈製造技術打破了國外對ADI系列產品全產業鏈長達70年的壟斷，培育出世界上品種最齊全、技術領先、產業鏈最完整的ADI特色產業集群；南京工業大學等開發的氣固分離膜材料打破了規模化生產與應用的技術瓶頸，推動了膜工業的技術進步；山西煤化所開發的高性能石墨封嚴材料實現量產，為我國航天/航空發動機關鍵密封部件提供了材料保障；中科院過程所研發的煤基氫酯化法路線，開辟了尼龍66關鍵原料己二腈的全新綠色生產路徑；天辰齊翔自主丁二烯法合成己二腈技術開啟工業化征程，50萬噸級己二腈產業化裝置開建。